2020五年級班主任工作計劃

1、2020 五年級班主任工作計劃新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，特制定如下班主任工作計劃。一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析五年級共有學生38 人，其中男生20 人，女生 18 人。學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況

2、分析如下：品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動; 有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。班級形成

3、情況班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn); 女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、常規(guī)管理措施1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：(1) 建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒 ! ”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20 分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還

4、將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2) 建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1) 學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減

5、獎卡，由每組的組長記錄。(2) 定期對學生進行“十個道德行為”的教育。(3) 利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3) 利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi) 生標兵

6、”。四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。五、學生安全教育1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下

7、樓梯的正確位置，不要擁擠。2、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作。六、家訪、來訪工作的開展由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待?？傊?, 希望能通過自身以及全班學生的共同努力, 使整個班級形成良好的班風, 使每個學生都能健康, 活潑 , 生動 , 全面地發(fā)展, 爭當先進班集體 .新的一學年又開始了, 本學年我擔任五(3) 班的班

8、主任. 現(xiàn)結(jié)合本班實際情況, 制定如下班主任工作計劃:一、指導思想以學校總體工作意見為指導, 以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標 , 圍繞學校主題教育活動, 提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以學生生活體驗教育為主線, 以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德. 上好每一堂課, 規(guī)范班級日常管理工作 , 開展豐富而有意義的少先隊活動, 實施切實有效的學生心理健康教育 , 努力探索班級工作的新特色.二、班情分析本班共有學生46 人 , 其中男生21 人 , 女生 28 人 ; 有 18 人享受農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃. 本班學生熱愛學校、班集體, 團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬

9、師長、熱愛勞動. 能按照小學生守則和小學生日常行為規(guī)范來規(guī)范自己的言行. 但由于種種的原因, 部分學生身上仍存在著以自我為中心, 紀律觀念淡薄等現(xiàn)象, 在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異, 但可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化.三、班級工作重點及目標班級教育工作(一 )班級工作重點重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育, 培養(yǎng)學生良好的行為習慣; 以學生生活體驗室為教育基地, 培養(yǎng)學生生活自理能力; 繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育; 搞好心理健康教育; 組織好學生參加體育運動會和大課間活動, 從而增強學生的身體素質(zhì).具體工作:1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育, 培養(yǎng)良好行為.2、教會學生洗衣做飯等家務(wù)

10、活, 培養(yǎng)學生的生活自理能力.3、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng), 爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進班 .4、搞好每位學生的自我保護教育, 增強安全意識, 形成一定的能力.5、搞好每位學生的心理健康教育, 使其身心都能得到健康地發(fā)展.6、認真組織好學生參加學校第51 屆體育運動會和大課間活動.（二 ）本班學生奮斗目標:1、形成健康向上的良好班風, 增強集體凝聚力.2、爭當學校的"優(yōu)秀班集體".3、發(fā)展個性特長, 促進身心健康.具體工作:1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動, 力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力 , 培養(yǎng)其集體榮譽感.2、注意育人環(huán)境的美化, 充分發(fā)揮其育人功能. 建

11、立各種生動活潑的評比欄, 每個園地力求美觀大方, 突出特色 , 使學生在潛移默化中受到教育 .3、開展豐富多采的主題班隊會, 在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風.四、常規(guī)管理措施1、學習方面: 為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣, 同時針對五年級學生的年齡特點, 制定以下措施:(1) 建立健全評比制度, 班里建立全方位量化評比欄. 班里還將定期評選 "優(yōu)秀小組 ", 對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作, 培養(yǎng)集體榮譽感.(2) 建立本班的"學習小組 ", 前后位四個同學為一組, 選出小組的組長 ." 學習小

12、組 "中的四位同學要互相幫助, 團結(jié)協(xié)作 , 共同努力 , 才能取得好成績, 這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神, 也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑.2、文明行為方面: 為進一步規(guī)范學生的行為, 讓學生的日常行為也參與評比, 具體做法如下:(1) 學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分 , 不好的適當減分, 由值日班長記錄.(2) 定期對學生進行"十個道德行為"的教育.(3) 利用 " 優(yōu)秀小組 "的評比 , 要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為 , 齊心合力才能成為" 優(yōu)秀小組 ".(4) 生方面, 我將采

13、取以下措施:(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓, 指導他們?nèi)绾畏止? 責任到人 ,增強小組意識, 起到模范帶頭作用.(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確, 把教室內(nèi)外檢查整理干凈 , 警告衛(wèi)生習慣不良的同學, 做好記錄. 有大問題及時向老師匯報(3) 利用課間休息的時間, 由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生.五、德育工作措施在德育方面的工作, 要處處與學校德教處保持一致. 為此我制定以下措施 :1、搞好班級的育人環(huán)境, 讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻. 利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境利用評比欄鼓勵學生進步.2、培養(yǎng)班干部同學的責任心, 號召他們積極幫助后進的同學. 班

14、主任本著 "抓兩頭 , 帶中間 "的原則 , 不忽視中間學生, 讓他們同樣受到老師的關(guān)心, 有積極上進的動力, 從而也成為優(yōu)秀的學生.3、班主任要" 學高為師 , 身正是范 ", 時刻做學生的表率, 身教重于言教 .六、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識, 以便做好學生的心理健康教育 , 正確地給予教育.2、對少數(shù)有心理問題的學生, 要及時地與家長取得聯(lián)系, 實施有計劃的教育. 要多與這些孩子交流, 找到問題的關(guān)鍵, 及時進行工作.同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄, 從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律, 減少學生的心理問題發(fā)生率.3、上好心理輔導課, 培養(yǎng)學

15、生健康的心理品質(zhì).4、加強家庭與學校的聯(lián)系, 家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn), 給孩子一個寬松的心理空間.隨著社會的進步, 學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注 . 有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題. 作為班主任 , 對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要.七、學生安全教育經(jīng)常對學生進行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險性游戲、防電等安全教育.八、問題學生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子, 自制能力較差, 上課注意力不夠集中. 能清楚地認識到自己的不足, 但保持時間不長.針對上述情況, 轉(zhuǎn)化措施如下:1、班集體內(nèi)形成" 比、學、趕、幫

16、、超" 的良好氛圍, 用大多數(shù)學生良好行為來教育他們.2、對于他們在行為上的不良之處, 慢慢糾正 , 有進步時及時表揚.3、多給他們在同學面前展示自己的機會, 以促進他們積極嚴格地要求自己 .4、多與家長聯(lián)系, 了解他們在家的情況. 與家長一同把孩子教育好.班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話, 舉止文明的孩子, 但就是在學習方面有些吃力 , 接受新知識較慢.針對上述情況, 轉(zhuǎn)化措施如下:1、號召全體學生關(guān)心他們, 幫助他們 .2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們.3、當他們在學習上有進步的時候, 老師要及時表揚.4、多與家長聯(lián)系, 力所能及地給予幫助.九、具體的周程安排第一

17、周 (9.1 9.7)1 、報到、注冊2、安全教育3、觀看 2014年秋季開學第一課第二周 (9.8 9.14)1 、制定學科計劃2、歡度中秋節(jié)、教師節(jié)3、學習中小學日常行為規(guī)范第三周 (9.15 9.21)1 、學生生活體驗室啟動2、常規(guī)教育3、 "大課間活動"啟動4、公務(wù)自查第四周 (9.22 9.28)1 、研討新課程下符合學校實際的"課程教學量化表 "2、食品衛(wèi)生安全教育第五周 (9.29 10.5)1 、歡度 "國慶 "2、公務(wù)檢查登記第六周 (10.6 10.12)1 、班主任工作會議2、家長會第七周(10.13 10.19)1 、道路交通安全宣傳2、建隊日活動第八周(10.20 10.26)1 、小組教學模式研討第九周 (10.27 11.2)1 、開展"社會主義核心價值觀"活動2、開展 " 中國夢 " 教育活動3、大課間活動自查第十周 (11.3 11.9) 期中自查第十一周(11.10 11.16)1 、 "道德講堂"教育活動2、開展讀書活動3、第51 屆體育運動會預(yù)備會第十二周(11.17 11.23)1 、班級文化建設(shè)評比2、安全教育第十三周(11.24 1.30)1 、冬游活動2、上黨課第十四周