三年級作文教案

1、 目 錄第一講 寫人之貌第二講 顯人以言第三講 畫人以心第四講 順序敘事第五講 環(huán)境敘寫第六講 繪景表情第七講 修辭描景第八講 動物世界第九講 植物四季第十講 物件形相結(jié)業(yè)短文朗誦第一講 寫人之貌教學(xué)要點抓住特點描寫人物外貌導(dǎo)學(xué)點津上帝不是萬能的，他不能拯救世界，可人們的愛心是無所不能的，它能改變困境中人的命運(yùn)。真正的上帝是人們的愛心。精彩閱讀購買上帝的男孩 一個小男孩捏著1美元硬幣走在街上。他長著一頭漂亮的金黃卷發(fā)，胖胖的臉蛋上嵌著一雙飽含憂傷的藍(lán)色眼睛，那尖尖的翹鼻尖上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，身上那套白色的海軍服看起來有好幾天沒有洗過了。只見他沿街一家一家商店的問：“有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，

2、要么嫌他搗亂，不由分說把他攆走出了店門。天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地招待了男孩。老板是個六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭：“我叫邦迪，父母早逝了，我是叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說只有上帝能夠救他。我想把上帝買回去，讓叔叔吃了，傷就好了。老頭眼圈濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價格這正好1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶上帝，就沒事了?！卑畹舷渤鐾?，將飲料抱在懷里，興沖沖地跑回醫(yī)院。

3、一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來了！”幾天后，一個由世界頂級醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯進(jìn)行會診。他們采用了世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯?shù)膫?。帕特魯出院時，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個天文數(shù)字，差點嚇暈了過去?？稍悍礁吒嬖V他，有個老頭幫他把錢全付了。那個老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了一家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運(yùn)

4、了，為了救你，他拿1美元到處購買上帝.是他挽救了你的生命，但你一定要記住，真正的上帝，是人們的愛心！”成功練習(xí)1.我會搭配詞語（ ）的頭發(fā) （ ）的臉蛋（ ）的眼睛 （ ）的汗珠2.我會仿寫詞語興沖沖笑瞇瞇 _ _ _3.“邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地跑回醫(yī)院?！睆倪@句話中可以體會到邦迪的心情_ 4.為什么說小男孩救了叔叔的命？_積少成多明亮 藍(lán)眼睛 翹鼻尖 尖下巴 招風(fēng)耳 大眼睛 金黃卷發(fā) 中等個兒 五大三粗 細(xì)高個兒 瘦瘦的臉 炯炯有神 臉色鐵青 氣勢洶洶 白發(fā)蒼蒼 白白的臉蛋 細(xì)細(xì)的汗珠 快樂練筆練筆題目：自畫像練筆提示：照照鏡子，仔細(xì)觀察一下鏡中的自己，鏡中的你最大的特點是什

5、么？然后寫一段話，把自己的外貌，包括身材、長相、衣著、生氣或高興時的樣子等描述一番。寫完后在讀給大家聽，讓大家看看寫得像不像你。第二講 顯人以言教學(xué)要點寫好人物的語言，使人物形象更鮮活。導(dǎo)學(xué)點津小朋友，如果在你的面前有一條小河，你是“跳”過去呢？還是“躍”過去呢？“跳”和“躍”有什么不同嗎？快來讀讀下面這個令人捧腹的故事吧！精彩閱讀“跳”和“躍”從前有個書呆子，出門碰見一條小河。他左右一看，沒有橋，就站住了腳，一時不知怎么辦才好。有個農(nóng)民看見了，朝他嚷道：“跳啊!”他一看河并不寬，于是雙腳站穩(wěn)，用足力向前一跳，結(jié)果“撲通”一聲掉進(jìn)河里，幸虧河水不深，他連滾帶爬地上了岸，氣憤地對農(nóng)民嚷道：“你，

6、你出的什么主意!”農(nóng)民看他那個樣子，既好氣又好笑。他馬上來到河邊，左腳用力一蹬，右腳往前一跨，很輕松地跳了過去。他對書呆子說：“這樣不就行了嗎?”書呆子搖搖頭說：“你剛才說的是跳，可是做的動作是躍。你言行不一，不是有意讓我吃虧嗎?”書呆子說：“雙腳并攏，用力蹬地，全身向前，謂之跳；一腳前一腳后，單腿向前跨，謂之躍。你不懂嗎?” 農(nóng)民聽了，也不生氣，一扭頭就走了。成功練習(xí)1.在文中找出下面詞語的反義詞。緊張（ ） 分開（ ） 高興（ ）2.把下面的句子改寫成陳述句。（1）這樣不就成了嗎？改成： （2）你言行不一，不是有意讓我吃虧嗎？改成： 3.聯(lián)系上下文回答問題。（1）“農(nóng)民看他那個樣子，既好氣

7、又好笑?！边@句話中“那個個樣子”，具體是指 。農(nóng)民感到“好氣”的是 。農(nóng)民感到“好笑”的是 。（2）“你言行不一，不是有意讓我吃虧嗎？”一句中“言行不一”的意思是 。書呆子說農(nóng)民“言行不一”，是因為 。這句話的意思是 。4.這個故事告訴我們的道理是：（ ）（a）遇事要多動腦筋，才能克服碰到的困難。 （b）自己做錯了事，不能胡亂責(zé)怪別人。 （c）不能死讀書，要從現(xiàn)實生活出發(fā)，靈活運(yùn)用書本知識。 積少成多大聲嚷 笑著說 氣憤地嚷 議論紛紛 滔滔不絕 暢所欲言 胡說八道 三言兩語 口若懸河 娓娓動聽快樂練筆練筆提示：同學(xué)小麗在課間的時候吃了一根香蕉，卻隨手把香蕉皮扔在了走廊的地上。這恰好被作為“校園

8、環(huán)保小衛(wèi)士”的你看見。你要上前勸說小麗將香蕉皮放到旁邊的垃圾箱里。想一想，你會怎么說?小麗又會說些什么?將你和她的對話寫成一小段話，寫的時候，記得將你二人對話時的語氣、 動作、神態(tài)描寫下來哦!相信你一定能寫好。第三講 畫人以心教學(xué)要點寫好人物的心理，使人物形象更加豐滿。導(dǎo)學(xué)點津中國有句俗話說得好：“一言既出，駟馬難追”。這是說一個人要說到做到，不能出爾反爾，不守信用。人們都喜歡講信用的人，因為“信用既是無形的力量，也是無形的財富”!讀下面的短文，想想文中的小男孩是個怎樣的孩子。精彩閱讀借錢的孩子常言道“六月的天，孩兒的臉”，說變就變。那天我出門時還艷陽高照，才不多會兒，卻烏云翻滾，下起了傾盆大

9、雨。我大步?jīng)_進(jìn)了路邊的一家小商店。我剛剛站定，一個十一二歲的男孩低著頭走到我面前，猶豫片刻，然后抬起頭，微紅的雙眼直視著我，小聲說：“叔叔，您能不能借給我30塊錢?”借錢?我怔了一下。只聽那個男孩接著說：“我出來給媽媽買藥，不小心把錢丟了?！?看著那雙肯定是剛剛流過眼淚的眼睛，我沒多想什么，當(dāng)即掏出錢，放在男孩手里?！爸x謝!我叫王小勇，家住在大科鄉(xiāng)，過5天我一定把錢還給您?！蹦泻⒄f完這句話后，一定叫我寫下手機(jī)號碼，然后一頭鉆進(jìn)暴風(fēng)雨中，跑了。 這孩子真的去買藥?會不會去玩游戲機(jī)?我半信半疑。 出于猜疑，也為了探個究竟，我冒雨朝小勇跑的方向追去。 一家，兩家，三家，到了第四家藥店門口，我看到渾身

10、濕透的小勇正站在柜臺前。只見女售貨員關(guān)切地說：“孩子，你怎么不躲躲雨，淋濕衣服容易生病啊。”“阿姨，不要緊的。媽媽正生病，等我快回家呢?！敝灰娦∮履闷鸢b好的藥品，又一頭沖進(jìn)了雨幕里。不錯，這個王小勇沒有說謊，他是個懂事的孩子，剛才是我多疑了。心中的疑慮沒有了，我也就把這件事忘到腦后了。 幾天后，我突然接到小勇媽媽的電話，說是已經(jīng)到了約定還錢的日子，小勇要她轉(zhuǎn)告我，要推遲兩天還錢。小勇母親接著說，孩子說了，他自己丟的錢要自己賺，不能從家里拿。這幾天，他每天晚上跟別人出去捉泥鰍、黃鱔，已經(jīng)賣了2l塊錢，想再捉些，湊齊30塊錢，星期天一定會還的。小勇媽媽的這席話，令我感動。真沒想到，他小小年紀(jì)竟會

11、如此守信。星期天上午，風(fēng)和日麗，小勇如期而至?！笆迨?，這是您借給我的30塊錢?！彼呎f邊把錢往我手上遞。 “我早就跟你媽媽說了，錢不用還了，留個紀(jì)念吧?！蔽艺嫘牡赝妻o著。 “那可不行，爸媽常常教育我，說話要算數(shù)，不能違背諾言的。這錢您就收了吧，免得讓我難受。”他迅速地把錢放進(jìn)我的衣兜里，還順手將一桶泥鰍塞給我，說了聲“再見”后，以極快的速度轉(zhuǎn)身就跑了。望著小勇漸漸遠(yuǎn)去的身影，我腦海里留下的是他陽光般的微笑。我由衷地贊嘆：好一個信守諾言的孩子!成功練習(xí)1.用“”給文中加點字選擇正確的該首。傾盆大雨(qn qn) 濕透(sh s) 推辭(ti tu) 違背(bi bèi) 諾言(nu&#

12、242; nòu) 轉(zhuǎn)身(zhuàn zhun)2.根據(jù)文章內(nèi)容，在括號里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。( )的雙眼 ( )的小勇 ( )的孩子 ( )的身影 ( )的微笑 ( )諾言3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)這孩子真的去買藥? ?這兩句話是對人物 進(jìn)行描寫，說明 。(2)“那可不行，爸媽常常教育我，說話要 ，不能 。這錢您就收了吧，免得讓我 ?！彼?把錢 我的衣兜里，還順手將一桶泥鰍 我，說了聲“再見”后，以 的速度 就跑了。這段話是對人物的 、 進(jìn)行描寫，我們能體會到 。4.短文第2自然段中寫小勇向我借錢前曾“猶豫片刻”，請你大膽想象，猜一猜小勇在這片刻心里想了些什么? 積少成多猶

13、豫 竊喜 快活 開心 郁悶 傷心 害怕 欣喜 喜滋滋 半信半疑 心吊膽 心如刀割 歸心似箭 躍躍欲試 心慌意亂 快樂練筆練筆提示：你有過和不喜歡的人搭同桌的經(jīng)歷嗎?下面就是一篇寫小作者和男生做同桌時發(fā)生的故事的片段，請你發(fā)揮想象，充分運(yùn)用心理描寫，補(bǔ)寫出上課時小作者的心理活動：他們之間會發(fā)生什么?小作者心里是怎么想的?結(jié)果會怎樣？請原諒我吧！今天，又要重新排座位了，我真不想和男生一塊兒坐，老天保佑。我滿懷信心 地等待著老師的安排。一會兒，只聽老師念到：“李梅和鄭帥?！碧炷?，不會吧！怎么連您也不幫我，我到底做錯了什么，您為什么要這樣懲罰我？他可是我們班上的大胖子，又兇又惡，誰也不敢招惹他。怎么辦

14、，怎么辦呀？我今后的日子該怎么過？老天爺，求求您了，幫幫我吧！上課了。第四講 順序敘事教學(xué)要點敘事要有順序。導(dǎo)學(xué)點津一個不尊重自己的父母，不懂得關(guān)心愛護(hù)父母的人，大家怎么會和他繼續(xù)交往下去?世上還有比讀書更重要的事情，那就是學(xué)會做人。讀下面的短文，看看文中的曉東是怎樣對待母親的。精彩閱讀什么比讀書更重要曉東讀書很用功，每次考試都是名列前茅，學(xué)校的老師、同學(xué)都認(rèn)為他是個很好的學(xué)生。但是，一次在校門口發(fā)生的事，卻讓大家改變了對他的看法。一天中午，曉東和同學(xué)剛從外面買東西回來，在校門口碰到了一向很喜歡他的語文老師。王老師對曉東說：“曉東，剛才有一位老人找你，問她有什么事兒她也不說。哎，剛才還在這兒的

15、，人呢?”曉東四處張望著，果然看到了一位老婦人正朝這邊小跑著奔過來。王老師說：“就是這位老人家?！崩蠇D人看到了曉東，高興地朝曉東擺了擺手，曉東的臉色卻變了，他很不高興地皺著眉頭說：“王老師，我先過去一下?！比缓笏觳阶叩嚼蠇D人面前，很粗暴地從老婦人手里拿過一包東西，口氣生硬地對她嚷嚷：“好了，好了，你趕緊走吧?！币贿呎f，一邊用手推著老婦人。同學(xué)在一旁看到了，就走過去說：“曉東，這是誰?你怎么這樣對待老人家?”曉東面帶怒氣地瞪了老婦人一眼，那位老婦人馬上勉強(qiáng)笑著說：“沒事，曉東這孩子感冒了，不愿吃藥，平時他不會那么兇?！闭f完，她怕兒子受委屈，掉頭就走了。 看著這一幕，同學(xué)忍不住吃驚地問：“這是你

16、媽媽?”曉東默默地點了點頭。同學(xué)很生氣：“你媽媽擔(dān)心你身體，特地送藥來，你應(yīng)該感謝她，怎么可以這樣粗暴地對待自己的媽媽呢?”曉東很不耐煩地說：“叫她不要來學(xué)校，她偏要來。同學(xué)見了，還以為我奶奶來了，大家會譏笑我的?！蓖瑢W(xué)聽完曉東的話，什么也沒有說，扭頭就離開了。 這時一直站在一旁的王老師走了過來，他的表情很嚴(yán)肅，一字一句地說：“曉東，你學(xué)習(xí)很好，但是這并不能說明一切。即使你的成績再出色但是一個公然嫌棄自己的母親 怕母親給自己丟臉的人 也是不配得到別人的尊重的 一個不尊重自己的父母，不懂得關(guān)心愛護(hù)父母的人，大家怎么會和他繼續(xù)交往下去，要知道還有比讀書更重要的事情 那就是學(xué)會做人 先做人 再做學(xué)問

17、 你呀 好好想想吧 ” 王老師也走了，只剩一臉愧色的曉東呆呆地站在原地，不知道該如何是好。成功練習(xí)1.根據(jù)原文，在括號里填上合適的詞語。( )怒氣 ( )笑著 ( )嚴(yán)肅( )出色 ( )生硬 ( )用功( )的曉東 ( )的老師 ( )的母親2.給下列句子加標(biāo)點。(1)即使你的成績再出色 但是一個公然嫌棄自己的母親 怕母親給自己丟臉的人 也是不配得到別人的尊重的(2)要知道還有比讀書更重要的事情 那就是學(xué)會做人 先做人 再做學(xué) 問 你呀 好好想想吧3.根據(jù)短文內(nèi)容，把下列句子按事情發(fā)生、發(fā)展的順序排列起來。王老師告訴曉東有人找。老婦人解釋。曉東道明為什么嫌棄母親。曉東粗暴地拿過東西并趕老婦人

18、走。王老師批評曉東。曉東不知如何是好。老婦人奔向曉東。同學(xué)不解并勸阻曉東。同學(xué)知道事情真相后，批評曉東。正確順序是： 4.讀短文，用“ ”畫出曉東嫌棄母親的重點詞句。5.你從短文中明白了什么道理?請寫下來。 積少成多粗暴 生硬 勉強(qiáng) 委屈 吃驚 擔(dān)心 譏笑 嚴(yán)肅 出色 公然 嫌棄 尊重 嚷嚷 內(nèi)疚 忍不住 不耐煩 四處張望 面帶怒氣 面紅耳赤 語重心長 手足之情 鴉雀無聲 莫名其妙 驚慌失措 戀戀不舍 快樂練筆試一試，運(yùn)用下面表示時間順序的詞語，描寫一段比賽的情景。比賽即將開始比賽正式開始了兩分鐘后一秒、兩秒、三秒五分鐘后第五講 環(huán)境敘寫教學(xué)要點在敘事的文章中可加入自然環(huán)境描寫。導(dǎo)學(xué)點津寒冷的

19、日子里，給別人送去溫暖的同時自己也會得到溫暖，這是一種愛的延續(xù)!精彩閱讀雪中記事那是一個下大雪的冬天，因為趕著去加州大學(xué)柏克萊分校做實驗，我早早就起來。留學(xué)后的第一場雪，飄在異國的天空中，別有一種情趣。我的房東吉姆先生一家還在睡覺，而這幢三層住宅的另外五六戶人家也都尚未起床。憑著一種很簡單的習(xí)慣，我一個人在我們樓前的雪地上鏟出了一條路，通到馬路上。然后我開著車，趕往學(xué)校。 深夜，我回到住宅時，吉姆先生一家正在屋內(nèi)看電視。為了不打擾他們，我悄悄回到自己的房里。在門口的信箱里，我看到一個封好卻未貼郵票的信封。當(dāng)我撕開時，竟落下幾張零散的美鈔。一張信箋上寫著：“親愛的張，謝謝你大清早起來掃雪，我們一

20、共湊了30美元，表示我們的補(bǔ)償?！笔鹈恰澳愕恼\摯的朋友們”。明月照著殘雪，幾張美鈔隨風(fēng)飄動我趕忙用手撿拾起來，就在這瞬間，我仿佛握上了一雙雙無形中伸出的手。成功練習(xí)1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)“留學(xué)后的第一場雪，飄在異國的天空中”一句中，“異國”指的是國，作者的身份是 ，姓 。(2)“我”是 時候外出的， 時候回來的?；貋砗蟆拔摇卑l(fā)現(xiàn) ，撕開后發(fā)現(xiàn)里面有 。2.“留學(xué)后的第一場雪，飄在異國的天空中，別有一種情趣”中“別”的意思是 ，這句話在文中屬 描寫。你還能從文中找到另一處這種描寫的句子嗎?寫在下面的橫線上。 3.“我看到一個封好卻未貼郵票的信封”一句中前一個“封”是 詞(填詞性)，后一個

21、是 詞(填詞性)。這封信沒有貼郵票是因為 ( )A不需要通過郵局。B房東吉姆先生家沒有郵票。C放這封信的人忘記了。4.“我”清早起來掃雪是因為 ( )A“我”閑著沒事。B勞動有報酬。C初到國外，給房東一個好印象。D出于一種簡單的習(xí)慣。5.文章寫了一件什么事? 積少成多明月 殘雪 人群 車流 春雨 昏暗 寒氣襲人 冬末春初 陽光明媚 陽春三月 烏云滾滾 電閃雷鳴 傾盆大雨 風(fēng)和日麗 震天動地 快樂練筆練筆提示：請自選題目寫一篇敘事的文章，在文章中要重點寫一寫自然環(huán)境?？梢赃m當(dāng)?shù)夭捎靡恍M人、比喻、想象等修辭手法，這會讓你的文章更棒噢!第六講 繪景表情教學(xué)要點在描繪景物中表達(dá)自己的感情。導(dǎo)學(xué)點津花

22、城的一年四季都是美的?！拔摇睈刍ǔ?，愛花城一年四季的花，更愛把花城點綴得如此絢麗多彩的人們!精彩閱讀我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無瑕的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最莢的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭?？瓷先ヒ黄鸺t，像一團(tuán)燃燒著的火焰。 秋風(fēng)颯颯，菊花成了群花中的佼佼者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、

23、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的、白里摻黃的色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更莢有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨 秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞真是千姿百態(tài)呵!一陣北風(fēng)過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著黃色的小花，散發(fā)著芬芳，越發(fā)惹人喜愛。啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們!成功練習(xí)1.根據(jù)意思在短文中找出詞語，規(guī)范地書寫在下面的橫線上。(1)眼睛看復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。 (2)形容優(yōu)雅而有禮貌。 (3)形容白得沒有一點斑點。 (4)形容東西很多很好，來不

24、及看。 2.照樣子，用加點的詞寫句子。(1)菊花的姿態(tài)更美一一有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答 (2)吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無瑕的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。 3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)這篇短文是按 順序來寫的，它分別從 幾個不同的季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ；夏天開 和 ；秋天開 ；冬天開 。(2)“我”愛花城，愛花城 ，更愛 。4.你知道“花城”是哪個城市嗎?你生活的城市有代表它特點的別名嗎? 積少成多陶醉 堅定 美麗 肥壯 波紋 優(yōu)雅 逗引 贊美 倒映 綠油油 藍(lán)寶石 眼花繚亂 目不暇接 彬彬有禮 盛氣凌人 羞羞答答 昂首挺胸 孤芳自賞 亭亭玉立 清澈見底四

25、腳朝天 令人陶醉 風(fēng)平浪靜 美麗多姿 心曠神怡 風(fēng)景如畫 山清水秀 無限生機(jī)快樂練筆練筆提示：我們每個人都愛自己的家鄉(xiāng)。在你的印象中，你最愛家鄉(xiāng)的哪一處景物?拿起筆，把它寫下來，讓大家同你一起分享!注意運(yùn)用擬人、比喻、想象、夸張的修辭方法，同時要運(yùn)用間接或直接抒情，抒發(fā)對它的熱愛!第七講 修辭描景教學(xué)要點展開想象，學(xué)會用比喻、擬人的修辭手法，使景物描寫更加生動。導(dǎo)學(xué)點津小朋友，你喜歡夏夜嗎?夏夜里都有些什么美麗的景物?讀讀下面的短文吧!你一定會愛上夏夜的!精彩閱讀美麗的夏夜夏夜喲，竟是如此的迷人?？炜次灮鹣x吧!那閃閃爍爍的火花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇在田野，在路旁，在河邊翩翩起舞，莫不是天際中的星星撒

26、落到人間?田野上，小路旁，小河邊啊!都是它們的舞臺，它們在盡情地舞啊、舞啊又一陣晚風(fēng)吹過，是海潮在低吟，還是松濤在呼 喚?原來那是千萬株大葉楊，看見了螢火蟲在它身邊翩翩起舞，那舞姿分外輕柔動人。于是它們發(fā)出了歡樂的笑聲：“嘩嘩” 再仔細(xì)地聽，青蛙在水稻田里縱情地歌唱，小蟲兒在玉米地里呼喚伙伴，蚯蚓鉆在地底下說悄悄話。還有那草叢中的蛐蛐，像是在唱歌，又像是在彈琴。歌聲啊陣陣，琴聲啊悠悠，莫不是媽媽在把它呼喚 哦，美麗的夏夜!如果不是清涼、濕潤的夜露提醒了我，我將會陪伴你到黎明。成功練習(xí)1.“在田野，在路旁，在河邊”中省略號的作用是 ( )A.表示語氣需要停頓。B.表示還有很多內(nèi)容。C.表示前面已

27、經(jīng)說過了。2.第3自然段中的破折號的作用是 ( )A.表示聲音的重復(fù)。B.表示聲音的延續(xù)。C.解釋說明。3.給下面加點的字注音。螢火蟲( ) 一簇簇( ) 翩翩起舞( ) 縱情( )4.請找一找，哪些句子是描寫螢火蟲的? 5.在描寫田野里的各種小生命時，作者使用了擬人的手法。請將下面的動物和它生活的地方以及作者使用的比擬連接起來。青蛙 玉米地里 唱歌彈琴小蟲兒 地底下 歌唱蚯蚓 草叢中 說悄悄話蛐蛐 水稻田里 呼喚伙伴6.根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。(1)作者把晚風(fēng)比喻成什么?為什么? (2)作者在美麗的夏夜中停留到黎明了嗎?為什么? (3)文章中最關(guān)鍵的一句話是： 7.本文巧妙地運(yùn)用了擬人與比喻的

28、修辭手法，使文章變得更生動、形象。你能從短文中找出運(yùn)用了擬人和比喻修辭手法的句子嗎?并體會它的妙處。擬人： 比喻： 積少成多低吟 呼喚 歌唱 提醒 純潔 樸素 輕盈 頑皮 嬉戲 奇異 猶如 精靈 紛飛 美妙 喜悅 無私 奉獻(xiàn) 淡雅 歡快 寒冷 悄悄話 銀鈴般 探出頭白蝴蝶 翩翩起舞 粉妝玉砌 晶瑩透亮 各具風(fēng)姿 千姿百態(tài) 形態(tài)各異 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 駐足觀賞 時隱時現(xiàn) 無憂無慮 或濃或淡 自由自在 海底撈月 蒼翠欲滴 一望無垠 綻開笑臉 像 要是 快樂練筆練筆提示：這平凡的大自然，因為有了我們明亮的和智慧的大腦，才顯得格外美麗動人，請你也發(fā)揮想象，試著用上比喻、擬人的手法把下面這段話補(bǔ)充完整吧！春天，

29、她像。山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像。山間的綠樹，像，其間盛開的白色梨花，就像。山腳下的一片片蒲公英花，就像。第八講 動物世界教學(xué)要點要寫出動物的外形特點和生活習(xí)性。導(dǎo)學(xué)點津鯨是海洋中個頭最大的哺乳動物，而藍(lán)鯨是鯨類中最大的一種。藍(lán)鯨渾身都是寶。現(xiàn)在，讓我們一起來認(rèn)識一下藍(lán)鯨吧!精彩閱讀藍(lán)鯨鯨是海洋中個頭最大的哺乳動物，而藍(lán)鯨又是鯨類中最大的一種。一頭大藍(lán)鯨簡直就是一座小山。它的體長可達(dá)30多米，體重有70多噸，相當(dāng)于300頭黃牛的重量。尤其是它的嘴巴容得下十幾個成年人在里面睡覺。3米多長的鯨須，就像一把大型的軟掃帚。藍(lán)鯨的脊背呈淺藍(lán)色，尾巴寬闊扁平。它在水中行動非常迅速，每小時可達(dá)27千米。它經(jīng)常

30、潛入水中。每次浮出水面換氣時，會從鼻孔內(nèi)噴射出高達(dá)15米左右的水柱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一股噴泉。藍(lán)鯨的力氣很大，它的拉力大約相當(dāng)于一臺中型火車頭。藍(lán)鯨吃東西與眾不同。它只要把大嘴一張，猛地向前推，大量的魚蝦和海水就會一擁而入。這時它把嘴巴一閉，舌頭向上一卷，海水就會從鯨須的縫隙中排出，而大批的食物就會留在口中。被它吞到肚子里去。人們把這種吃東西的方法叫做“鯨吞”。藍(lán)鯨的飯量大得驚人，它每頓要吃下“噸魚蝦。 藍(lán)鯨渾身都是寶。由于過量的捕殺，藍(lán)鯨已經(jīng)瀕臨滅絕。目前，人類正在采取措施，拯救這一珍稀動物。成功練習(xí)1.給下列加點的字選擇正確的讀音。哺乳（bp） 脊背（jíj） 潛水（qin qi&

31、#225;n） 渾身（hún hn） 捕殺（p bu） 瀕臨（bn pín）措施（sh s） 容得下（rón yón）2.寫出下列詞語的反義詞。迅速( ) 珍稀( )滅絕( ) 與眾不同( )3.下列句子沒有運(yùn)用比喻修辭的一項是 ( )A.一頭大藍(lán)鯨簡直就是一座小山。B.3米多長的鯨須，就像一把大型的軟掃帚。C.每次浮出水面換氣時，會從鼻孔內(nèi)噴射出高達(dá)15米左右的水柱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一股噴泉。D.人們把這種吃東西的方法叫做“鯨吞”。4.用“ ”在文中畫出描寫藍(lán)“吃東西時的動作的“句。5.藍(lán)鯨被捕殺的原因何在?用文中一句話來回答。你想對捕殺藍(lán)鯨的人們說些什

32、么? 6.請你將描寫藍(lán)鯨外形和生活習(xí)性的句子抄寫在下面的橫線上。外形： 習(xí)性： 積少成多體長 體重 銳利 蓬松 晶瑩 機(jī)警 淺藍(lán)色 寬闊扁平 個頭最大 粗而有力 小巧玲瓏 一張一合 擺來擺去 又尖又長 一清二楚 津津有味 狼吞虎咽 恍然大悟 不屈不撓 蕩來蕩去 惹人喜愛 行動自如 百發(fā)百中 快樂練筆你喜歡什么小動物呢?請你仔細(xì)觀察它的外形和生活習(xí)性，仿照本文來寫一寫吧!第九講 植物四季教學(xué)要點抓住四季不同的特點寫植物。導(dǎo)學(xué)點津春天，水杉樹抽枝長葉；夏天，水杉樹撐起綠蔭；秋天，水杉樹黃葉飄落；冬天，水杉樹依舊美麗。這水杉多美啊!小朋友快來讀讀吧!精彩閱讀四季都美的水杉我們家門口有十幾棵水杉樹，那是我出生前就有的，因此我和它們結(jié)下了深厚的感情，我十分喜愛它們。水杉樹并不粗，兩只手就能將它抱住了?？伤鼌s高聳入云，筆直筆直的，像一位俊俏的紳士，溫文爾雅。水杉樹的樹枝隨著枝干長起來。一排一排，非常有規(guī)律，一點兒也不雜亂。 春天，水杉樹過了谷雨就開始發(fā)芽了。它不斷抽出新