《索溪峪的野》新授PPT課件之四

1、百丈峽百丈峽百丈峽百丈峽十里畫廊十里畫廊天門山天門山天子山哀家界天子山哀家界一線天一線天武陵源武陵源云海云海索溪峪的索溪峪的“野野”閱讀提示閱讀提示索溪峪是張家界的一個主要景點。這里的一切都有一種野性的美。認(rèn)真讀讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想：“野”在本課是什么意思，課文從哪幾個方面描寫了索溪峪的“野”，是怎樣寫出這種野性美的。把你覺得寫得好的地方多讀一讀，體會這樣寫好在哪里。讀準(zhǔn)字音 膽顫膽顫 綿亙蜿蜒綿亙蜿蜒 窈窈 窕窕 淑女淑女 扎過去扎過去卵石卵石 調(diào)皮調(diào)皮老叟老叟 齊膝齊膝蕩滌蕩滌zhnzhnlunlunsusutiotioxxddzhzhgngnyoyo tiotio斷壁懸崖拔

2、地而起怦怦直跳千峰萬仞綿亙蜿蜒浩氣長舒隨心所欲不拘一格橫攔綠水敢弄倩影旁逸斜出窈窕淑女膽顫磅礴崛起 雕琢：巍?。菏帨欤壕d亙蜿蜒：浩氣長舒：千峰萬仞：難以言狀：亭亭玉立：雕刻形容山高大的樣子。洗滌形容山峰曲折延伸，綿延不斷的樣子。形容浩然正氣不斷產(chǎn)生。指山峰很多很高。仞：古時八尺或七尺。很難用語言來描述。形容女子或花木等形態(tài)挺拔。想一想，想一想，“野野”在本在本課課是什么意思？是什么意思？“野”字原是“不講情理，蠻橫”的意思，在本文中是指不經(jīng)人工雕琢，一切順其自然返璞歸真。 朗讀課文，小組討論： 課文從哪幾方面描寫了索溪峪的“野”？ 課文開頭先概括課文開頭先概括索溪峪的索溪峪的一個總的特點是一個

3、總的特點是“野野”，接著，接著從四個方面具體描述，既山是從四個方面具體描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，野的，水是野的，野物是野的，在山水間行走的游人也是野的，在山水間行走的游人也是野的，最后總結(jié)出索溪峪的最后總結(jié)出索溪峪的“野野”，蕩，蕩滌著我的胸懷！滌著我的胸懷！前后照應(yīng)，首尾連貫前后照應(yīng)，首尾連貫 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么搖晃晃，使人望而生畏。什么“一線天一線

4、天”，什么什么“百丈峽百丈峽”，聽著名字就讓人膽顫。，聽著名字就讓人膽顫。山是野的山是野的 驚險的美驚險的美幾十丈高的懸崖拔幾十丈高的懸崖拔地而起，半邊懸空的地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃晃,使人望而生畏。什使人望而生畏。什么么“一線天一線天”，什么，什么“百丈峽百丈峽”，聽著名，聽著名字就讓人膽顫。字就讓人膽顫。一線天一線天百丈峽百丈峽磅礴的美這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”，“西海峰林”，令人浩氣長舒十里畫廊隨心所欲，不拘一格的美這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或橫攔綠水。旁逸斜出，崛起巍

5、巍“斜山”；相對相依，宛如“熱戀情人”；婷婷玉立，則好似“窈窕淑女”。直插云天橫攔綠水 索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手，并肩而行；一會橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。山路哥哥倒不覺得這有什么了不起，它請樹木大樹幫忙，幾棵大樹往索溪身上一搭，反從它身上跨過去了。 山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊石頭一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個猛子扎過去，這樣的“路”還可以過汽車汽車吼叫著，車身搖晃著，卵石擠碰著，水花四濺，我們的心也怦怦直跳平

6、生沒走過這么“野”的路！動物是野的動物是野的 山上的野物當(dāng)然更是山上的野物當(dāng)然更是“野野”性十足了。那性十足了。那些大大小小的猴子，在我們頭上的樹枝間跳來些大大小小的猴子，在我們頭上的樹枝間跳來跳去，親熱的勁頭難以言狀。當(dāng)我們一行中的跳去，親熱的勁頭難以言狀。當(dāng)我們一行中的的一位年輕女同志從樹下經(jīng)過時，一只小猴子的一位年輕女同志從樹下經(jīng)過時，一只小猴子竟惡作劇地撒起尿來，嚇得這位女同胞驚叫一竟惡作劇地撒起尿來，嚇得這位女同胞驚叫一聲，慌忙逃走了。而那個調(diào)皮的小家伙，卻快聲，慌忙逃走了。而那個調(diào)皮的小家伙，卻快活地叫著，跳到另一棵樹上去了?；畹亟兄?，跳到另一棵樹上去了。 在這樣的山水間行走，我們

7、也漸漸在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得變得“野野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘，了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊嚼著煮熟的玉米棒；年一邊攀緣，一邊嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老人，在石塊間蹦來蹦去，溫過花甲的老人，在石塊間蹦來蹦去，溫習(xí)著兒時的功課。遇上突然橫在面前的習(xí)著兒時的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊人手提皮鞋、絲襪，踩著亂山溪，一隊人手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從平膝的水中蹚過去石，從平膝的水中蹚過去 滿山的嘻滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。索溪峪的自然美景在作者的描述中展現(xiàn)在我們眼前，文章表達(dá)了作者怎樣的心情呢？ 表達(dá)了作者對大自然的贊美，表達(dá)了作者對大自然的贊美，對人與人之間質(zhì)樸真誠情感的對人與人之間質(zhì)樸真誠情感的向往。向往。 課文開頭先概括課文開頭先概括索溪峪的索溪峪的一個總的特點是一個總的特點是“野野”，接著，接著從四個方面具體描述，既山是從四個方面具體描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，野的，