六年級閱讀復(fù)習(xí)課概括文章的主要內(nèi)容(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、教學(xué)課題：概括文章的主要內(nèi)容二、教學(xué)課型：復(fù)習(xí)課三、教學(xué)時間：2015年4月30日四、教學(xué)課時：一課時五、學(xué)情分析： 概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么，是讀懂一篇文章的基礎(chǔ)。概括文章主要內(nèi)容是六年級學(xué)生必備的一種閱讀技能。在我們平時的教學(xué)中，每布置學(xué)生預(yù)習(xí)一篇新課文和上完一篇課文之后，我們都會要求學(xué)生進(jìn)行概括，但從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)：學(xué)生不能獨(dú)立的、很完整的概括出課文的主要內(nèi)容。主要原因是學(xué)生沒有系統(tǒng)的掌握概括文章主要內(nèi)容的常用方法。這節(jié)復(fù)習(xí)課主要是幫助學(xué)生進(jìn)一步歸納、梳理概括文章主要內(nèi)容的常用方法，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中能根據(jù)方法準(zhǔn)確的概括出文章的主

2、要內(nèi)容。 六、教學(xué)目標(biāo)：1.回顧、梳理并靈活運(yùn)用把握文章主要內(nèi)容的方法。    2.把握文章主要內(nèi)容，語言要通順、完整、簡潔。七、教學(xué)重點(diǎn)：對概括文章主要內(nèi)容的方法進(jìn)行回顧和梳理，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握概括文章主要內(nèi)容的方法。八、教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確運(yùn)用概括文章主要內(nèi)容的方法。九、教學(xué)方法：教法：引導(dǎo) 點(diǎn)撥學(xué)法：小組合作交流 十、教學(xué)用具：課件 練習(xí)卡 十一、教學(xué)過程:（一）、導(dǎo)入，明確任務(wù)1、 師：同學(xué)們在我們的語文學(xué)習(xí)中，閱讀完一篇文章，想要很好地概括出文章的主要內(nèi)容，就得掌握好一些概括文章主要內(nèi)容的方法，今天這節(jié)課楊老師就帶著同學(xué)們一起來復(fù)習(xí)概括文章主要內(nèi)容的四種常用

3、方法。2、 出示課題，板書課題，生齊讀課題。（二）、明確要求1、課件出示概括文章主要內(nèi)容的要求：準(zhǔn)確、簡潔、重點(diǎn)突出。 2、生齊讀，師板書。（三）、回顧方法，明確用法。師：在明確了要求之后，我們一起來回顧概括文章主要內(nèi)容的四種常用方法。1、 出示表格，根據(jù)表格，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)四個常用概括文章主要內(nèi)容的方法。常用方法文章的特點(diǎn)運(yùn)用的方法 要素串聯(lián)法寫人、記事類的記敘文找出（時間、地點(diǎn)、人物、事件）具體的要素進(jìn)行合理概括標(biāo)題擴(kuò)充法題目就能高度概括文章的內(nèi)容的文章根據(jù)課文內(nèi)容把課題擴(kuò)展成一句完整的話，并加以完善。 段意歸納法從幾個方面描述，層次清晰的文章把每段的段意連起來，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。句子摘錄法文章結(jié)

4、構(gòu)上有總起句、過渡句、總結(jié)句或內(nèi)容上的中心句，這些句子提示了全文主要內(nèi)容的文章。摘錄這些概括性的語句,直接引用或稍加改動。2、 在師問生答的過程中，讓學(xué)生重溫各種方法的運(yùn)用，懂得根據(jù)文章的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)母爬ǚ椒?。（四）、練?xí)鞏固1、學(xué)生明確小組合作的要求。（課件出示）。2、教師指導(dǎo)答題卡的答題方法。3、小組合作交流、討論完成答題卡一。3、 教師巡視，隨機(jī)指導(dǎo)。4、 學(xué)生代表匯報，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽。5、 師生簡單評議。師：剛才同學(xué)們通過小組合作，很好的概括了文章的主要內(nèi)容，剛才我們用的是一篇文章一種方法，接下來同學(xué)們想一想：同一篇文章是否可以用不同的方法概括出它的主要內(nèi)容呢？6、課件出示：同學(xué)們

5、想一想：同一篇文章是否可以用不同的方法概括出它的主要內(nèi)容呢？（學(xué)生思考，舉例說明。）7、課件出示，通過舉例，使學(xué)生懂得：在概括文章主要時，要根據(jù)文章的特點(diǎn)靈活運(yùn)用各種方法。8、課件出示：請先回憶燈光這篇課文的內(nèi)容，再自己輕輕讀一讀下面三個同學(xué)概括的課文主要內(nèi)容，想想哪個比較好？為什么？A、解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候，郝副營長借著火柴的亮光在一本書的插圖，圖上畫著一個孩子在電燈下讀書。戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊遭到敵人炮火襲擊，和突擊隊失去了聯(lián)系。郝副營長點(diǎn)燃了那本書照亮了前進(jìn)的路，戰(zhàn)斗勝利了，他卻犧牲了。（過于啰嗦）B、作者回憶一次圍殲戰(zhàn)時，郝副營長在看一本書的插圖，戰(zhàn)斗中他點(diǎn)燃了那本書照

6、亮了前進(jìn)的路，自己卻犧牲了。（準(zhǔn)確、簡潔、重點(diǎn)突出）C、作者回憶郝副營長在一次戰(zhàn)斗中犧牲了。（過于簡單、沒有突出重點(diǎn)）、學(xué)生思考、判斷、說一說理由。、教師強(qiáng)調(diào)：概括文章主要內(nèi)容1、不能太羅嗦。2、不能過于簡單。3、要做到：準(zhǔn)確、簡潔、重點(diǎn)突出。 9、出示答題卡二（獨(dú)立完成）課外閱讀：請用剛才復(fù)習(xí)的方法給下面這篇短文概括主要內(nèi)容?？蓯鄣淖鎳?我們的祖國，地大物博，山河秀麗。她像一個巨人，屹立在世界的東方。 我們的祖國領(lǐng)土廣大。我國的領(lǐng)土面積約有九百六十萬平方公里，是世界上領(lǐng)土面積最大的國家之一。當(dāng)我國的東北進(jìn)入冰天雪地的季節(jié)，南國的海島上卻是一片盛夏的景象。我們的祖國多大?。?我國的物產(chǎn)豐富。糧

7、食、棉花、大豆、花生、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，以及畜牧的總頭數(shù)，在世界都居前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜歡的大熊貓、金絲猴。 我國礦產(chǎn)資源種類多、分布廣、儲量大，有蘊(yùn)藏豐富的煤、石油、鐵等。還有許許多多資源等待我們?nèi)タ碧?、開發(fā)和利用。 我國的山河壯麗。世界第一高峰珠穆朗瑪峰就矗立在我國西南的西藏邊境，還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國點(diǎn)綴得格外美麗。氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象征，它給祖國大好河山增添了壯麗的色彩。 我們在祖國的懷抱里成長，非常幸福。我們?yōu)橛羞@樣可愛的祖國而自豪。短文主要寫了： 。10、交流優(yōu)秀答案。（五）、談?wù)勈斋@1、指明學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲。2、鼓勵學(xué)生談?wù)勔苫蟆＃?、總結(jié) 師：同學(xué)們今天的這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了概括文章主要內(nèi)容的四種常用的方法，它們分別是：（學(xué)生齊讀板書），在今后的學(xué)習(xí)中我們無論運(yùn)用哪一種方法，都要認(rèn)真地去讀好每一篇文章，在最后老師把朱熹的一句有關(guān)讀書的格言送給大家朱熹讀書法： 讀書要眼到、口到、心到。（七）、作業(yè)： 請在六年級下冊語文書中綜合復(fù)習(xí)的幾篇