關(guān)于幼兒躁動(dòng)期之后的青春躁動(dòng)期_高三作文

1、關(guān)于幼兒躁動(dòng)期之后的青春躁動(dòng)期本人的幼兒躁動(dòng)期來得早去的慢，中間六年多。后果很嚴(yán)重 直接進(jìn)入青春期。于是最近我發(fā)現(xiàn)我終于進(jìn)入了又一個(gè)躁動(dòng)期 青春躁動(dòng)期。幼兒躁動(dòng)期的我經(jīng)常問自己莫名其妙的問題，我是誰，我周圍的人都是誰，仿佛得出了讓我相當(dāng)滿意的答案，可惜忘記了 .現(xiàn)在我問自己的問題越來越憤青，例如為什么要生活為什么要學(xué)習(xí)為什么每天早上在尚不清醒的情況下還可以機(jī)械地穩(wěn)穩(wěn)地走到食堂然后吃早飯為什么我們十多億人會(huì)擠在一塊又小環(huán)境又差（相對(duì)來說）的地方為什么就是討厭某些科目為什么不想笑的時(shí)候裝的很像想笑又笑不出來為什么本來脫口而出的事情卻突然覺得知道的人越少越好為什么體育就及不了格為什么突然很怕蟑螂為什

2、么越來越不舒服為什么越來越多的詭異但不恐怖的夢(mèng)為什么我會(huì)有潔癖為什么我會(huì)有雙重人格為什么有些人就是很討厭為什么我上課不聽講王H 都不管我了為什么有時(shí)候會(huì)突然想懶一下為什么發(fā)現(xiàn)某些東西的時(shí)候會(huì)異常興奮為什么為什么我要在這里問為什么！ ！躁動(dòng)期的人 不能忍躁動(dòng)期，不想忍。有沒有發(fā)現(xiàn)我不耐煩的時(shí)候多了呢？原來那個(gè)耐心極強(qiáng)的語文課代表現(xiàn)在惹不起了是吧自己也忍不了自己，總是要去掐自己，一邊掐一邊說你這沒用的東西躁動(dòng)期的人糾結(jié)躁動(dòng)期，思維活躍。不論什么事情，只要覺得是時(shí)候說了都會(huì)說. 不計(jì)后果。于是那天晚上借著信號(hào)不好，就說出了一直以來對(duì)于媽媽的想法的想法。并非之前計(jì)劃好的，而是那天 - 其實(shí)我也忘了是什

3、么事情- 我心里的積怨就被點(diǎn)了一把火，媽媽對(duì)我很好，我明白，她給我足夠的自由至少看起來是夠的。但她對(duì)我太過自信了，她認(rèn)為我一定會(huì)朝她預(yù)期那樣發(fā)展。但我極端地相反了。她按她的想法培養(yǎng)我，我按我的自由生長(zhǎng)，關(guān)于這樣的結(jié)果，我們誰也沒有注意到過，直到很久之后的某個(gè)瞬間，我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)有點(diǎn)雙重人格（關(guān)于別人認(rèn)識(shí)的我和別人不認(rèn)識(shí)的我）和我種種的畸形的性格。我于是把這些種種過錯(cuò)都?xì)w到這個(gè)可憐的把我養(yǎng)大的女人身上。我真的不明白為什么別人的父母可以做得那么好，那么熱心地去跟老師交流，對(duì)小孩那么上心，為什么別人的家庭看起來是真的好溫暖為什么他們培養(yǎng)出的小孩都那么優(yōu)秀。我還記得我告訴過夢(mèng)蝶的一句絕情的話： “我父母

4、沒有離婚，但我還是沒有爸爸。 ”八歲之后，見到我爸的時(shí)間一年比一年少，他沒有調(diào)到成都來， 或者說一直在兩頭跑， 而間隙又在不同的城市間穿梭許多次，看到他一個(gè)人住的時(shí)候極不規(guī)律極不健康的生活也不是沒有擔(dān)心過。 但我又能怎么辦？有時(shí)候想向現(xiàn)實(shí)低頭， 卻沒有把握。 （所以，你要好好地長(zhǎng)大）躁動(dòng)期的人每個(gè)決定對(duì)于躁動(dòng)期的人來說，他很容易做出令他后悔（可能）的決定。一班和二班奧數(shù)課都沒有分班，但我們分了，但- 大多數(shù)人在A班。上了線，怎么說還是要去，但是想了想還是立刻決定來 B 班 自習(xí)。不是生是A班人死是A班魂就一定要去 A班我現(xiàn)在數(shù)學(xué)夠惱火了吧，還要補(bǔ)奧數(shù)啊自己給自己找麻煩我自己的水平我自重，即使現(xiàn)

5、在還過得去，但正在學(xué)習(xí)的初二的內(nèi)容，掌握得如何我心里清楚。本身不喜歡，就更沒有理由這樣騙自己。掌握好基本的，有興趣一定去拓展。但即使是不喜歡的也要過得去。夢(mèng)蝶那個(gè)數(shù)學(xué)白癡都做到了，我怎么不可以？于是這個(gè)決定變得異常正確。（）于是，躁動(dòng)期里，每個(gè)決定都這樣變得異常正確。關(guān)于我的躁動(dòng)期總覺得不論在幼兒躁動(dòng)期還是青春躁動(dòng)期我都略顯沉默了些，不哭不鬧不跳。有的人在青春躁動(dòng)期變強(qiáng)硬。但我貌似沒有呢，K （小學(xué)同學(xué)）的回信里說： “以前覺得你像鋼鐵那么堅(jiān)強(qiáng)，誰都傷不了你，現(xiàn)在化成鋼水了？呵呵，你依然很固執(zhí)，但溫柔了。有跟以前的斯嘉麗風(fēng)格不一樣的魅力了（笑）”當(dāng)然沒她說的那么夸張，但K是心很細(xì)的人，或許，我

6、真的變了吧. 有人在青春躁動(dòng)期變迷茫。比如我那可愛的姐姐寫了一篇發(fā)泄式的文章，名成長(zhǎng)的煩惱 （內(nèi)容也是無數(shù)個(gè)“為什么”我們吉家的人）很多"為什么”中有：“為什么你連自己的理想也想不好？為什么你不明白未來？為什么那么盼 2012？” 。我跟姐姐從小就不是很像（但我們很親） ，從我到成都來，或者尤其是她念初中以來，她一直迎合著成長(zhǎng)的節(jié)奏，無論是生理還是心理，高高的個(gè)子，堆成小山的煩惱。但我沒有。長(zhǎng)不高。 （好吧認(rèn)真做操可以長(zhǎng)高） 。煩惱，總是有的，但都無關(guān)理想，未來。我對(duì)未來有設(shè)想，雖然未必可本人的幼兒躁動(dòng)期來得早去的慢，中間六年多。后果很嚴(yán)重 直接進(jìn)入青春期。于是最近我發(fā)現(xiàn)我終于進(jìn)入了

7、又一個(gè)躁動(dòng)期 青春躁動(dòng)期。幼兒躁動(dòng)期的我經(jīng)常問自己莫名其妙的問題，我是誰，我周圍的人都是誰，仿佛得出了讓我相當(dāng)滿意的答案，可惜忘記了 .現(xiàn)在我問自己的問題越來越憤青，例如為什么要生活為什么要學(xué)習(xí)為什么每天早上在尚不清醒的情況下還可以機(jī)械地穩(wěn)穩(wěn)地走到食堂然后吃早飯為什么我們十多億人會(huì)擠在一塊又小環(huán)境又差（相對(duì)來說）的地方為什么就是討厭某些科目為什么不想笑的時(shí)候裝的很像想笑又笑不出來為什么本來脫口而出的事情卻突然覺得知道的人越少越好為什么體育就及不了格為什么突然很怕蟑螂為什么越來越不舒服為什么越來越多的詭異但不恐怖的夢(mèng)為什么我會(huì)有潔癖為什么我會(huì)有雙重人格為什么有些人就是很討厭為什么我上課不聽講王H

8、 都不管我了為什么有時(shí)候會(huì)突然想懶一下為什么發(fā)現(xiàn)某些東西的時(shí)候會(huì)異常興奮為什么為什么我要在這里問為什么！ ！躁動(dòng)期的人 不能忍躁動(dòng)期，不想忍。有沒有發(fā)現(xiàn)我不耐煩的時(shí)候多了呢？原來那個(gè)耐心極強(qiáng)的語文課代表現(xiàn)在惹不起了是吧自己也忍不了自己，總是要去掐自己，一邊掐一邊說你這沒用的東西躁動(dòng)期的人糾結(jié)躁動(dòng)期，思維活躍。不論什么事情，只要覺得是時(shí)候說了都會(huì)說. 不計(jì)后果。于是那天晚上借著信號(hào)不好，就說出了一直以來對(duì)于媽媽的想法的想法。并非之前計(jì)劃好的，而是那天 - 其實(shí)我也忘了是什么事情- 我心里的積怨就被點(diǎn)了一把火，媽媽對(duì)我很好，我明白，她給我足夠的自由至少看起來是夠的。但她對(duì)我太過自信了，她認(rèn)為我一定

9、會(huì)朝她預(yù)期那樣發(fā)展。但我極端地相反了。她按她的想法培養(yǎng)我，我按我的自由生長(zhǎng)，關(guān)于這樣的結(jié)果，我們誰也沒有注意到過，直到很久之后的某個(gè)瞬間，我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)有點(diǎn)雙重人格（關(guān)于別人認(rèn)識(shí)的我和別人不認(rèn)識(shí)的我）和我種種的畸形的性格。我于是把這些種種過錯(cuò)都?xì)w到這個(gè)可憐的把我養(yǎng)大的女人身上。我真的不明白為什么別人的父母可以做得那么好，那么熱心地去跟老師交流，對(duì)小孩那么上心，為什么別人的家庭看起來是真的好溫暖為什么他們培養(yǎng)出的小孩都那么優(yōu)秀。我還記得我告訴過夢(mèng)蝶的一句絕情的話： “我父母沒有離婚，但我還是沒有爸爸。 ”八歲之后，見到我爸的時(shí)間一年比一年少，他沒有調(diào)到成都來， 或者說一直在兩頭跑， 而間隙又在不同

10、的城市間穿梭許多次，看到他一個(gè)人住的時(shí)候極不規(guī)律極不健康的生活也不是沒有擔(dān)心過。 但我又能怎么辦？有時(shí)候想向現(xiàn)實(shí)低頭， 卻沒有把握。 （所以，你要好好地長(zhǎng)大）躁動(dòng)期的人每個(gè)決定對(duì)于躁動(dòng)期的人來說，他很容易做出令他后悔（可能）的決定。一班和二班奧數(shù)課都沒有分班，但我們分了，但- 大多數(shù)人在A班。上了線，怎么說還是要去，但是想了想還是立刻決定來 B 班 自習(xí)。不是生是A班人死是A班魂就一定要去 A班我現(xiàn)在數(shù)學(xué)夠惱火了吧，還要補(bǔ)奧數(shù)啊自己給自己找麻煩我自己的水平我自重，即使現(xiàn)在還過得去，但正在學(xué)習(xí)的初二的內(nèi)容，掌握得如何我心里清楚。本身不喜歡，就更沒有理由這樣騙自己。掌握好基本的，有興趣一定去拓展。

11、但即使是不喜歡的也要過得去。夢(mèng)蝶那個(gè)數(shù)學(xué)白癡都做到了，我怎么不可以？于是這個(gè)決定變得異常正確。（）于是，躁動(dòng)期里，每個(gè)決定都這樣變得異常正確。關(guān)于我的躁動(dòng)期總覺得不論在幼兒躁動(dòng)期還是青春躁動(dòng)期我都略顯沉默了些，不哭不鬧不跳。有的人在青春躁動(dòng)期變強(qiáng)硬。但我貌似沒有呢，K （小學(xué)同學(xué)）的回信里說： “以前覺得你像鋼鐵那么堅(jiān)強(qiáng)，誰都傷不了你，現(xiàn)在化成鋼水了？呵呵，你依然很固執(zhí)，但溫柔了。有跟以前的斯嘉麗風(fēng)格不一樣的魅力了（笑）”當(dāng)然沒她說的那么夸張，但K是心很細(xì)的人，或許，我真的變了吧. 有人在青春躁動(dòng)期變迷茫。比如我那可愛的姐姐寫了一篇發(fā)泄式的文章，名成長(zhǎng)的煩惱 （內(nèi)容也是無數(shù)個(gè)“為什么”我們吉家

12、的人）很多"為什么”中有：“為什么你連自己的理想也想不好？為什么你不明白未來？為什么那么盼2012？”。我跟姐姐從小就不是很像（但我們很親） ，從我到成都來，或者尤其是她念初中以來，她一直迎合著成長(zhǎng)的節(jié)奏，無論是生理還是心理，高高的個(gè)子，堆成小山的煩惱。但我沒有。長(zhǎng)不高。 （好吧認(rèn)真做操可以長(zhǎng)高） 。煩惱，總是有的，但都無關(guān)理想，未來。我對(duì)未來有設(shè)想，雖然未必可本人的幼兒躁動(dòng)期來得早去的慢，中間六年多。后果很嚴(yán)重 直接進(jìn)入青春期。于是最近我發(fā)現(xiàn)我終于進(jìn)入了又一個(gè)躁動(dòng)期 青春躁動(dòng)期。幼兒躁動(dòng)期的我經(jīng)常問自己莫名其妙的問題，我是誰，我周圍的人都是誰，仿佛得出了讓我相當(dāng)滿意的答案，可惜忘記

13、了 .現(xiàn)在我問自己的問題越來越憤青，例如為什么要生活為什么要學(xué)習(xí)為什么每天早上在尚不清醒的情況下還可以機(jī)械地穩(wěn)穩(wěn)地走到食堂然后吃早飯為什么我們十多億人會(huì)擠在一塊又小環(huán)境又差（相對(duì)來說）的地方為什么就是討厭某些科目為什么不想笑的時(shí)候裝的很像想笑又笑不出來為什么本來脫口而出的事情卻突然覺得知道的人越少越好為什么體育就及不了格為什么突然很怕蟑螂為什么越來越不舒服為什么越來越多的詭異但不恐怖的夢(mèng)為什么我會(huì)有潔癖為什么我會(huì)有雙重人格為什么有些人就是很討厭為什么我上課不聽講王H 都不管我了為什么有時(shí)候會(huì)突然想懶一下為什么發(fā)現(xiàn)某些東西的時(shí)候會(huì)異常興奮為什么為什么我要在這里問為什么！ ！躁動(dòng)期的人 不能忍躁動(dòng)

14、期，不想忍。有沒有發(fā)現(xiàn)我不耐煩的時(shí)候多了呢？原來那個(gè)耐心極強(qiáng)的語文課代表現(xiàn)在惹不起了是吧自己也忍不了自己，總是要去掐自己，一邊掐一邊說你這沒用的東西躁動(dòng)期的人糾結(jié)躁動(dòng)期，思維活躍。不論什么事情，只要覺得是時(shí)候說了都會(huì)說. 不計(jì)后果。于是那天晚上借著信號(hào)不好，就說出了一直以來對(duì)于媽媽的想法的想法。并非之前計(jì)劃好的，而是那天 - 其實(shí)我也忘了是什么事情- 我心里的積怨就被點(diǎn)了一把火，媽媽對(duì)我很好，我明白，她給我足夠的自由至少看起來是夠的。但她對(duì)我太過自信了，她認(rèn)為我一定會(huì)朝她預(yù)期那樣發(fā)展。但我極端地相反了。她按她的想法培養(yǎng)我，我按我的自由生長(zhǎng)，關(guān)于這樣的結(jié)果，我們誰也沒有注意到過，直到很久之后的某

15、個(gè)瞬間，我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)有點(diǎn)雙重人格（關(guān)于別人認(rèn)識(shí)的我和別人不認(rèn)識(shí)的我）和我種種的畸形的性格。我于是把這些種種過錯(cuò)都?xì)w到這個(gè)可憐的把我養(yǎng)大的女人身上。我真的不明白為什么別人的父母可以做得那么好，那么熱心地去跟老師交流，對(duì)小孩那么上心，為什么別人的家庭看起來是真的好溫暖為什么他們培養(yǎng)出的小孩都那么優(yōu)秀。我還記得我告訴過夢(mèng)蝶的一句絕情的話： “我父母沒有離婚，但我還是沒有爸爸。 ”八歲之后，見到我爸的時(shí)間一年比一年少，他沒有調(diào)到成都來， 或者說一直在兩頭跑， 而間隙又在不同的城市間穿梭許多次，看到他一個(gè)人住的時(shí)候極不規(guī)律極不健康的生活也不是沒有擔(dān)心過。 但我又能怎么辦？有時(shí)候想向現(xiàn)實(shí)低頭， 卻沒有把握

16、。 （所以，你要好好地長(zhǎng)大）躁動(dòng)期的人每個(gè)決定對(duì)于躁動(dòng)期的人來說，他很容易做出令他后悔（可能）的決定。一班和二班奧數(shù)課都沒有分班，但我們分了，但- 大多數(shù)人在A班。上了線，怎么說還是要去，但是想了想還是立刻決定來 B 班 自習(xí)。不是生是A班人死是A班魂就一定要去 A班我現(xiàn)在數(shù)學(xué)夠惱火了吧，還要補(bǔ)奧數(shù)啊自己給自己找麻煩我自己的水平我自重，即使現(xiàn)在還過得去，但正在學(xué)習(xí)的初二的內(nèi)容，掌握得如何我心里清楚。本身不喜歡，就更沒有理由這樣騙自己。掌握好基本的，有興趣一定去拓展。但即使是不喜歡的也要過得去。夢(mèng)蝶那個(gè)數(shù)學(xué)白癡都做到了，我怎么不可以？于是這個(gè)決定變得異常正確。（）于是，躁動(dòng)期里，每個(gè)決定都這樣變

17、得異常正確。關(guān)于我的躁動(dòng)期總覺得不論在幼兒躁動(dòng)期還是青春躁動(dòng)期我都略顯沉默了些，不哭不鬧不跳。有的人在青春躁動(dòng)期變強(qiáng)硬。但我貌似沒有呢，K （小學(xué)同學(xué)）的回信里說： “以前覺得你像鋼鐵那么堅(jiān)強(qiáng)，誰都傷不了你，現(xiàn)在化成鋼水了？呵呵，你依然很固執(zhí)，但溫柔了。有跟以前的斯嘉麗風(fēng)格不一樣的魅力了（笑）”當(dāng)然沒她說的那么夸張，但K是心很細(xì)的人，或許，我真的變了吧. 有人在青春躁動(dòng)期變迷茫。比如我那可愛的姐姐寫了一篇發(fā)泄式的文章，名成長(zhǎng)的煩惱 （內(nèi)容也是無數(shù)個(gè)“為什么”我們吉家的人）很多"為什么”中有：“為什么你連自己的理想也想不好？為什么你不明白未來？為什么那么盼 2012？” 。我跟姐姐從小

18、就不是很像（但我們很親） ，從我到成都來，或者尤其是她念初中以來，她一直迎合著成長(zhǎng)的節(jié)奏，無論是生理還是心理，高高的個(gè)子，堆成小山的煩惱。但我沒有。長(zhǎng)不高。 （好吧認(rèn)真做操可以長(zhǎng)高） 。煩惱，總是有的，但都無關(guān)理想，未來。我對(duì)未來有設(shè)想，雖然未必可本人的幼兒躁動(dòng)期來得早去的慢，中間六年多。后果很嚴(yán)重 直接進(jìn)入青春期。于是最近我發(fā)現(xiàn)我終于進(jìn)入了又一個(gè)躁動(dòng)期 青春躁動(dòng)期。幼兒躁動(dòng)期的我經(jīng)常問自己莫名其妙的問題，我是誰，我周圍的人都是誰，仿佛得出了讓我相當(dāng)滿意的答案，可惜忘記了 .現(xiàn)在我問自己的問題越來越憤青，例如為什么要生活為什么要學(xué)習(xí)為什么每天早上在尚不清醒的情況下還可以機(jī)械地穩(wěn)穩(wěn)地走到食堂然后

19、吃早飯為什么我們十多億人會(huì)擠在一塊又小環(huán)境又差（相對(duì)來說）的地方為什么就是討厭某些科目為什么不想笑的時(shí)候裝的很像想笑又笑不出來為什么本來脫口而出的事情卻突然覺得知道的人越少越好為什么體育就及不了格為什么突然很怕蟑螂為什么越來越不舒服為什么越來越多的詭異但不恐怖的夢(mèng)為什么我會(huì)有潔癖為什么我會(huì)有雙重人格為什么有些人就是很討厭為什么我上課不聽講王H 都不管我了為什么有時(shí)候會(huì)突然想懶一下為什么發(fā)現(xiàn)某些東西的時(shí)候會(huì)異常興奮為什么為什么我要在這里問為什么！ ！躁動(dòng)期的人 不能忍躁動(dòng)期，不想忍。有沒有發(fā)現(xiàn)我不耐煩的時(shí)候多了呢？原來那個(gè)耐心極強(qiáng)的語文課代表現(xiàn)在惹不起了是吧自己也忍不了自己，總是要去掐自己，一邊

20、掐一邊說你這沒用的東西躁動(dòng)期的人糾結(jié)躁動(dòng)期，思維活躍。不論什么事情，只要覺得是時(shí)候說了都會(huì)說. 不計(jì)后果。于是那天晚上借著信號(hào)不好，就說出了一直以來對(duì)于媽媽的想法的想法。并非之前計(jì)劃好的，而是那天 - 其實(shí)我也忘了是什么事情- 我心里的積怨就被點(diǎn)了一把火，媽媽對(duì)我很好，我明白，她給我足夠的自由至少看起來是夠的。但她對(duì)我太過自信了，她認(rèn)為我一定會(huì)朝她預(yù)期那樣發(fā)展。但我極端地相反了。她按她的想法培養(yǎng)我，我按我的自由生長(zhǎng)，關(guān)于這樣的結(jié)果，我們誰也沒有注意到過，直到很久之后的某個(gè)瞬間，我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)有點(diǎn)雙重人格（關(guān)于別人認(rèn)識(shí)的我和別人不認(rèn)識(shí)的我）和我種種的畸形的性格。我于是把這些種種過錯(cuò)都?xì)w到這個(gè)可憐的

21、把我養(yǎng)大的女人身上。我真的不明白為什么別人的父母可以做得那么好，那么熱心地去跟老師交流，對(duì)小孩那么上心，為什么別人的家庭看起來是真的好溫暖為什么他們培養(yǎng)出的小孩都那么優(yōu)秀。我還記得我告訴過夢(mèng)蝶的一句絕情的話： “我父母沒有離婚，但我還是沒有爸爸。 ”八歲之后，見到我爸的時(shí)間一年比一年少，他沒有調(diào)到成都第 11 頁 共 22 頁來， 或者說一直在兩頭跑， 而間隙又在不同的城市間穿梭許多次，看到他一個(gè)人住的時(shí)候極不規(guī)律極不健康的生活也不是沒有擔(dān)心過。 但我又能怎么辦？有時(shí)候想向現(xiàn)實(shí)低頭， 卻沒有把握。 （所以，你要好好地長(zhǎng)大）躁動(dòng)期的人每個(gè)決定對(duì)于躁動(dòng)期的人來說，他很容易做出令他后悔（可能）的決定

22、。一班和二班奧數(shù)課都沒有分班，但我們分了，但- 大多數(shù)人在A班。上了線，怎么說還是要去，但是想了想還是立刻決定來 B 班 自習(xí)。不是生是A班人死是A班魂就一定要去 A班我現(xiàn)在數(shù)學(xué)夠惱火了吧，還要補(bǔ)奧數(shù)啊自己給自己找麻煩我自己的水平我自重，即使現(xiàn)在還過得去，但正在學(xué)習(xí)的初二的內(nèi)容，掌握得如何我心里清楚。本身不喜歡，就更沒有理由這樣騙自己。掌握好基本的，有興趣一定去拓展。但即使是不喜歡的也要過得去。夢(mèng)蝶那個(gè)數(shù)學(xué)白癡都做到了，我怎么不可以？于是這個(gè)決定變得異常正確。（）于是，躁動(dòng)期里，每個(gè)決定都這樣變得異常正確。關(guān)于我的躁動(dòng)期總覺得不論在幼兒躁動(dòng)期還是青春躁動(dòng)期我都略顯沉默了些，不哭不鬧不跳。有的人

23、在青春躁動(dòng)期變強(qiáng)硬。但我貌似沒有呢， K （小學(xué)同學(xué)）的回信里說： “以前覺得你像鋼鐵那么堅(jiān)強(qiáng)，誰都傷不了你，現(xiàn)在化成鋼水了？呵呵，你依然很固執(zhí)，但溫柔了。有跟以前的斯嘉麗風(fēng)格不一樣的魅力了（笑）”當(dāng)然沒她說的那么夸張，但K是心很細(xì)的人，或許，我真的變了吧. 有人在青春躁動(dòng)期變迷茫。比如我那可愛的姐姐寫了一篇發(fā)泄式的文章，名成長(zhǎng)的煩惱 （內(nèi)容也是無數(shù)個(gè)“為什么”我們吉家的人）很多"為什么”中有：“為什么你連自己的理想也想不好？為什么你不明白未來？為什么那么盼2012？”。我跟姐姐從小就不是很像（但我們很親） ，從我到成都來，或者尤其是她念初中以來，她一直迎合著成長(zhǎng)的節(jié)奏，無論是生理還

24、是心理，高高的個(gè)子，堆成小山的煩惱。但我沒有。長(zhǎng)不高。 （好吧認(rèn)真做操可以長(zhǎng)高） 。煩惱，總是有的，但都無關(guān)理想，未來。我對(duì)未來有設(shè)想，雖然未必可本人的幼兒躁動(dòng)期來得早去的慢，中間六年多。后果很嚴(yán)重 直接進(jìn)入青春期。于是最近我發(fā)現(xiàn)我終于進(jìn)入了又一個(gè)躁動(dòng)期 青春躁動(dòng)期。幼兒躁動(dòng)期的我經(jīng)常問自己莫名其妙的問題，我是誰，我周圍的人都是誰，仿佛得出了讓我相當(dāng)滿意的答案，可惜忘記了 .現(xiàn)在我問自己的問題越來越憤青，例如為什么要生活為什么要學(xué)習(xí)為什么每天早上在尚不清醒的情況下還可以機(jī)械地穩(wěn)穩(wěn)地走到食堂然后吃早飯為什么我們十多億人會(huì)擠在一塊又小環(huán)境又差（相對(duì)來說）的地方為什么就是討厭某些科目為什么不想笑的時(shí)

25、候裝的很像想笑又笑不出來為什么本來脫口而出的事情卻突然覺得知道的人越少越好為什么體育就及不了格為什么突然很怕蟑螂為什么越來越不舒服為什么越來越多的詭異但不恐怖的夢(mèng)為什么我會(huì)有潔癖為什么我會(huì)有雙重人格為什么有些人就是很討厭為什么我上課不聽講王H 都不管我了為什么有時(shí)候會(huì)突然想懶一下為什么發(fā)現(xiàn)某些東西的時(shí)候會(huì)異常興奮為什么為什么我要在這里問為什么！ ！躁動(dòng)期的人 不能忍躁動(dòng)期，不想忍。有沒有發(fā)現(xiàn)我不耐煩的時(shí)候多了呢？原來那個(gè)耐心極強(qiáng)的語文課代表現(xiàn)在惹不起了是吧自己也忍不了自己，總是要去掐自己，一邊掐一邊說你這沒用的東西躁動(dòng)期的人糾結(jié)躁動(dòng)期，思維活躍。不論什么事情，只要覺得是時(shí)候說了都會(huì)說. 不計(jì)后

26、果。于是那天晚上借著信號(hào)不好，就說出了一直以來對(duì)于媽媽的想法的想法。并非之前計(jì)劃好的，而是那天 - 其實(shí)我也忘了是什么事情- 我心里的積怨就被點(diǎn)了一把火，媽媽對(duì)我很好，我明白，她給我足夠的自由至少看起來是夠的。但她對(duì)我太過自信了，她認(rèn)為我一定會(huì)朝她預(yù)期那樣發(fā)展。但我極端地相反了。她按她的想法培養(yǎng)我，我按我的自由生長(zhǎng)，關(guān)于這樣的結(jié)果，我們誰也沒有注意到過，直到很久之后的某個(gè)瞬間，我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)有點(diǎn)雙重人格（關(guān)于別人認(rèn)識(shí)的我和別人不認(rèn)識(shí)的我）和我種種的畸形的性格。我于是把這些種種過錯(cuò)都?xì)w到這個(gè)可憐的把我養(yǎng)大的女人身上。我真的不明白為什么別人的父母可以做得那么好，那么熱心地去跟老師交流，對(duì)小孩那么上心

27、，為什么別人的家庭看起來是真的好溫暖為什么他們培養(yǎng)出的小孩都那么優(yōu)秀。我還記得我第 15 頁 共 22 頁告訴過夢(mèng)蝶的一句絕情的話： “我父母沒有離婚，但我還是沒有爸爸。 ”八歲之后，見到我爸的時(shí)間一年比一年少，他沒有調(diào)到成都來， 或者說一直在兩頭跑， 而間隙又在不同的城市間穿梭許多次，看到他一個(gè)人住的時(shí)候極不規(guī)律極不健康的生活也不是沒有擔(dān)心過。 但我又能怎么辦？有時(shí)候想向現(xiàn)實(shí)低頭， 卻沒有把握。 （所以，你要好好地長(zhǎng)大）躁動(dòng)期的人每個(gè)決定對(duì)于躁動(dòng)期的人來說，他很容易做出令他后悔（可能）的決定。一班和二班奧數(shù)課都沒有分班，但我們分了，但- 大多數(shù)人在A班。上了線，怎么說還是要去，但是想了想還是

28、立刻決定來 B 班 自習(xí)。不是生是A班人死是A班魂就一定要去A班我現(xiàn)在數(shù)學(xué)夠惱火了吧，還要補(bǔ)奧數(shù)啊自己給自己找麻煩我自己的水平我自重，即使現(xiàn)在還過得去，但正在學(xué)習(xí)的初二的內(nèi)容，掌握得如何我心里清楚。本身不喜歡，就更沒有理由這樣騙自己。掌握好基本的，有興趣一定去拓展。但即使是不喜歡的也要過得去。夢(mèng)蝶那個(gè)數(shù)學(xué)白癡都做到了，我怎么不可以？于是這個(gè)決定變得異常正確。（）于是，躁動(dòng)期里，每個(gè)決定都這樣變得異常正確。關(guān)于我的躁動(dòng)期總覺得不論在幼兒躁動(dòng)期還是青春躁動(dòng)期我都略顯沉默了些， 不哭不鬧不跳。有的人在青春躁動(dòng)期變強(qiáng)硬。但我貌似沒有呢，K （小學(xué)同學(xué)）的回信里說： “以前覺得你像鋼鐵那么堅(jiān)強(qiáng)，誰都傷不

29、了你，現(xiàn)在化成鋼水了？呵呵，你依然很固執(zhí)，但溫柔了。有跟以前的斯嘉麗風(fēng)格不一樣的魅力了（笑）”當(dāng)然沒她說的那么夸張，但 K是心很細(xì)的人，或許，我真的變了吧. 有人在青春躁動(dòng)期變迷茫。比如我那可愛的姐姐寫了一篇發(fā)泄式的文章，名成長(zhǎng)的煩惱 （內(nèi)容也是無數(shù)個(gè)“為什么”我們吉家的人）很多"為什么”中有：“為什么你連自己的理想也想不好？為什么你不明白未來？為什么那么盼 2012？” 。我跟姐姐從小就不是很像（但我們很親） ，從我到成都來，或者尤其是她念初中以來，她一直迎合著成長(zhǎng)的節(jié)奏，無論是生理還是心理，高高的個(gè)子，堆成小山的煩惱。但我沒有。長(zhǎng)不高。 （好吧認(rèn)真做操可以長(zhǎng)高） 。煩惱，總是有的

30、，但都無關(guān)理想，未來。我對(duì)未來有設(shè)想，雖然未必可本人的幼兒躁動(dòng)期來得早去的慢，中間六年多。后果很嚴(yán)重 直接進(jìn)入青春期。躁動(dòng)期的人每個(gè)決定對(duì)于躁動(dòng)期的人來說，他很容易做出令他后悔（可能）的決定。一班和二班奧數(shù)課都沒有分班，但我們分了，但- 大多數(shù)人在A班。上了線，怎么說還是要去，但是想了想還是立刻決定來 B 班 自習(xí)。不是生是A班人死是A班魂就一定要去 A班我現(xiàn)在數(shù)學(xué)夠惱火了吧，還要補(bǔ)奧數(shù)啊自己給自己找麻煩我自己的水平我自重，即使現(xiàn)在還過得去，但正在學(xué)習(xí)的初二的內(nèi)容，掌握得如何我心里清楚。本身不喜歡，就更沒有理由這樣騙自己。掌握好基本的，有興趣一定去拓展。但即使是不喜歡的也要過得去。夢(mèng)蝶那個(gè)數(shù)學(xué)

31、白癡都做到了，我怎么不可以？于是這個(gè)決定變得異常正確。（）于是，躁動(dòng)期里，每個(gè)決定都這樣變得異常正確。關(guān)于我的躁動(dòng)期總覺得不論在幼兒躁動(dòng)期還是青春躁動(dòng)期我都略顯沉默了些，不哭不鬧不跳。有的人在青春躁動(dòng)期變強(qiáng)硬。但我貌似沒有呢， K （小學(xué)同學(xué)）的回信里說： “以前覺得你像鋼鐵那么堅(jiān)強(qiáng)，誰都傷不了你，現(xiàn)在化成鋼水了？呵呵，你依然很固執(zhí)，但溫柔了。有跟以前的斯嘉麗風(fēng)格不一樣的魅力了（笑）”當(dāng)然沒她說的那么夸張，但K是心很細(xì)的人，或許，我真的變了吧. 有人在青春躁動(dòng)期變迷茫。比如我那可愛的姐姐寫了一篇發(fā)泄式的文章，名成長(zhǎng)的煩惱 （內(nèi)容也是無數(shù)個(gè)“為什么”我們吉家的人）很多"為什么”中有：“

32、為什么你連自己的理想也想不好？為什么你不明白未來？為什么那么盼 2012？” 。我跟姐姐從小就不是很像（但我們很親） ，從我到成都來，或者尤其是她念初中以來，她一直迎合著成長(zhǎng)的節(jié)奏，無論是生理還是心理，高高的個(gè)子，堆成小山的煩惱。但我沒有。長(zhǎng)不高。 （好吧認(rèn)真做操可以長(zhǎng)高） 。煩惱，總是有的，但都無關(guān)理想，未來。我對(duì)未來有設(shè)想，雖然未必可于是最近我發(fā)現(xiàn)我終于進(jìn)入了又一個(gè)躁動(dòng)期 青春躁動(dòng)期。幼兒躁動(dòng)期的我經(jīng)常問自己莫名其妙的問題，我是誰，我周圍的人都是誰，仿佛得出了讓我相當(dāng)滿意的答案，可惜忘記了 .現(xiàn)在我問自己的問題越來越憤青，例如為什么要生活為什么要學(xué)習(xí)為什么每天早上在尚不清醒的情況下還可以機(jī)

33、械地穩(wěn)穩(wěn)地走到食堂然后吃早飯為什么我們十多億人會(huì)擠在一塊又小環(huán)境又差（相對(duì)來說）的地方為什么就是討厭某些科目為什么不想笑的時(shí)候裝的很像想笑又笑不出來為什么本來脫口而出的事情卻突然覺得知道的人越少越好為什么體育就及不了格為什么突然很怕蟑螂為什么越來越不舒服為什么越來越多的詭異但不恐怖的夢(mèng)為什么我會(huì)有潔癖為什么我會(huì)有雙重人格為什么有些人就是很討厭為什么我上課不聽講王H 都不管我了為什么有時(shí)候會(huì)突然想懶一下為什么發(fā)現(xiàn)某些東西的時(shí)候會(huì)異常興奮為什么為什么我要在這里問為什么！ ！躁動(dòng)期的人 不能忍躁動(dòng)期，不想忍。有沒有發(fā)現(xiàn)我不耐煩的時(shí)候多了呢？原來那個(gè)耐心極強(qiáng)的語文課代表現(xiàn)在惹不起了是吧自己也忍不了自己

34、，總是要去掐自己，一邊掐一邊說你這沒用的東西躁動(dòng)期的人糾結(jié)躁動(dòng)期，思維活躍。不論什么事情，只要覺得是時(shí)候說了都會(huì)說. 不計(jì)后果。于是那天晚上借著信號(hào)不好，就說出了一直以來對(duì)于媽媽的想法的想法。并非之前計(jì)劃好的，而是那天 - 其實(shí)我也忘了是什么事情- 我心里的積怨就被點(diǎn)了一把火，媽媽對(duì)我很好，我明白，她給我足夠的自由至少看起來是夠的。但她對(duì)我太過自信了，她認(rèn)為我一定會(huì)朝她預(yù)期那樣發(fā)展。但我極端地相反了。她按她的想法培養(yǎng)我，我按我的自由生長(zhǎng)，關(guān)于這樣的結(jié)果，我們誰也沒有注意到過，直到很久之后的某個(gè)瞬間，我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)有點(diǎn)雙重人格（關(guān)于別人認(rèn)識(shí)的我和別人不認(rèn)識(shí)的我）和我種種的畸形的性格。我于是把這些種

35、種過錯(cuò)都?xì)w到這個(gè)可憐的把我養(yǎng)大的女人身上。我真的不明白為什么別人的父母可以做得那么好，那么熱心地去跟老師交流，對(duì)小孩那么上心，為什么別人的家庭看起來是真的好溫暖為什么他們培養(yǎng)出的小孩都那么優(yōu)秀。我還記得我告訴過夢(mèng)蝶的一句絕情的話： “我父母沒有離婚，但我還是沒有爸爸。 ”八歲之后，見到我爸的時(shí)間一年比一年少，他沒有調(diào)到成都來， 或者說一直在兩頭跑， 而間隙又在不同的城市間穿梭許多次，看到他一個(gè)人住的時(shí)候極不規(guī)律極不健康的生活也不是沒有擔(dān)心過。 但我又能怎么辦？有時(shí)候想向現(xiàn)實(shí)低頭， 卻沒有把握。 （所以，你要好好地長(zhǎng)大）躁動(dòng)期的人每個(gè)決定對(duì)于躁動(dòng)期的人來說，他很容易做出令他后悔（可能）的決定。一

36、班和二班奧數(shù)課都沒有分班，但我們分了，但- 大多數(shù)人在A班。上了線，怎么說還是要去，但是想了想還是立刻決定來 B 班 自習(xí)。不是生是A班人死是A班魂就一定要去 A班我現(xiàn)在數(shù)學(xué)夠惱火了吧，還要補(bǔ)奧數(shù)啊自己給自己找麻煩我自己的水平我自重，即使現(xiàn)在還過得去，但正在學(xué)習(xí)的初二的內(nèi)容，掌握得如何我心里清楚。本身不喜歡，就更沒有理由這樣騙自己。掌握好基本的，有興趣一定去拓展。但即使是不喜歡的也要過得去。夢(mèng)蝶那個(gè)數(shù)學(xué)白癡都做到了，我怎么不可以？于是這個(gè)決定變得異常正確。（）于是，躁動(dòng)期里，每個(gè)決定都這樣變得異常正確。關(guān)于我的躁動(dòng)期總覺得不論在幼兒躁動(dòng)期還是青春躁動(dòng)期我都略顯沉默了些，不哭不鬧不跳。有的人在青春躁動(dòng)期變強(qiáng)硬。但我貌似沒有呢，K （小學(xué)同學(xué)）的回信里說： “以前覺得你像鋼鐵那么堅(jiān)強(qiáng)，誰都傷不了你，現(xiàn)在化成鋼水了？呵呵，你依然很固執(zhí)，但溫柔了。有跟以前的斯嘉麗風(fēng)格不一樣的魅力了（笑）”當(dāng)然沒她說的那么夸張，但K是心很細(xì)的人，或許，我真的變了吧. 有人在青春躁動(dòng)期變迷茫。比如我那可愛的姐姐寫了一篇發(fā)泄式的文章，名成長(zhǎng)的煩惱 （內(nèi)容也是無數(shù)個(gè)“為什么”我們吉家的人）很多&q