安徽省合肥市肥西縣2014-2015學(xué)年七年級(jí)(下)期末思想品德試卷(解析版)

1、2014-2015學(xué)年安徽省合肥市肥西縣七年級(jí)（下）期末思想品德試卷一、單選題（每題有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把正確的答案寫在下表中，每題3分共45分）1同桌小陽拾金不昧，同學(xué)們佩服他，學(xué)校表彰他，小陽感到非常自豪和快樂，這是由于小陽的得到了滿足（）A自信心B自尊心C虛榮心D自負(fù)感2針對(duì)漫畫素質(zhì)？素質(zhì)！中時(shí)髦女士的言行，我們應(yīng)這樣告訴她 （） 素質(zhì)低的人沒有自尊 唯有知恥，才能自尊 尊重他人，就是尊重自己 要尊重他人勞動(dòng)ABCD3如圖漫畫啟示我們，在生活中，我們應(yīng)該（）A自滿，自大B自傲，自負(fù)C忌自負(fù)，要實(shí)事求是D忌自滿，要虛偽4在下列學(xué)校生活中屬于不自信的行為是（）A當(dāng)老師為挑選800米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員為

2、難時(shí)，小強(qiáng)同學(xué)挺身而出說“我能行”B作業(yè)遇到難題時(shí)，我總是先自己思考，再請(qǐng)教老師和同學(xué)C學(xué)習(xí)好不好，全靠腦子靈不靈，努力也沒有用D“優(yōu)勝班級(jí)”花落他班，班長(zhǎng)說：“我們齊心協(xié)力，下個(gè)月一定能把流動(dòng)紅旗奪過來”5漫畫兩小孩學(xué)步的寓意說明（）A加強(qiáng)社會(huì)保護(hù)，注意人身的安全B只要循序漸進(jìn)，就一定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)C要不怕挫折，自立自強(qiáng)，才能較快成長(zhǎng)D要虛心聽取別人意見，通過他人了解自己6自強(qiáng)的航標(biāo)，關(guān)鍵和捷徑分別是（）A戰(zhàn)勝自我、理想、揚(yáng)長(zhǎng)避短B理想、揚(yáng)長(zhǎng)避短、戰(zhàn)勝自我C揚(yáng)長(zhǎng)避短、戰(zhàn)勝自我、理想D理想、戰(zhàn)勝自我、揚(yáng)長(zhǎng)避短7以下語句與“天行健，君子以自強(qiáng)不息”意思一致的是（）人生的光榮，不在于永不言敗，而在于屢敗

3、屢起（拿破侖）我的最高原則是：無論任何困難，都絕不屈服（居里夫人）先相信自己，然后別人才能相信你（羅曼羅蘭）社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備（易卜生）ABCD8觀察如圖漫畫傷自尊，你想對(duì)漫畫中的這位貧困生說（）自尊的人有勇氣面對(duì)真實(shí)的自己自尊的人不吐虛榮為了維護(hù)自尊，可以舍棄很多東西人的尊嚴(yán)在于有出色的表現(xiàn)ABCD2014年索契冬奧會(huì)，周洋成功衛(wèi)冕冠軍但她的冠軍之路并不是一帆風(fēng)順的，之前成績(jī)不太好時(shí)，她就一直看自己曾經(jīng)奪冠的片子，尤其是傷病最重時(shí)，她就用先前的成功鼓勵(lì)自己，克服重重困難堅(jiān)持訓(xùn)練，逐漸恢復(fù)到最佳狀態(tài)據(jù)此回答910題9周洋在困難面前不退卻，堅(jiān)持訓(xùn)練，成功衛(wèi)冕冠軍，說明（）人們

4、都是在戰(zhàn)勝挫折的過程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來的對(duì)強(qiáng)者而言，挫折能磨練意志，使人變得堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件運(yùn)動(dòng)員比他人遇到的挫折更多一些ABCD10傷病最重時(shí)，周洋用先前的成功鼓勵(lì)自己，這種戰(zhàn)勝挫折的方法是（）A自欺欺人，作用不大B自我疏導(dǎo)，自我排解C對(duì)我們沒有一點(diǎn)用處D夜郎自大，驕傲自滿11下列四組成語中，不能反映意志堅(jiān)強(qiáng)的選項(xiàng)是（）A水滴石穿，繩鋸木斷B鍥而不舍，聚沙成塔C堅(jiān)持不懈，見異思遷D愚公移山，臥薪嘗膽12下列四組圖，正確反映違法與犯罪關(guān)系的是（）ABCD13據(jù)報(bào)導(dǎo)，臺(tái)灣藝人柯震東因涉嫌吸毒，被北京警方治安拘留，而香港藝人房祖名、著名歌星尹相杰則因涉嫌向他人提供毒品被刑拘

5、房祖名、尹相杰的行為屬于（）A行政違法行為B刑事違法行為C民事違法行為D嚴(yán)重不良行為142015年1月1日施行的關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見規(guī)定：如果有性侵害、出賣、遺棄、虐待、暴力傷害未成年人和利用未成年人乞討等七種情況，人民法院可以判決撤銷監(jiān)護(hù)人資格此項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C社會(huì)保護(hù)D司法保護(hù)152014年8月，短短一個(gè)月里，連續(xù)發(fā)生多起女大學(xué)生失蹤被害事件，被稱為“黑色8月”，其中有兩人是誤上了黑車，被犯罪嫌疑人殺害這些惡性事件的發(fā)生給我們的警示是（）A社會(huì)的各個(gè)角落都充滿著邪惡和黑暗B這個(gè)社會(huì)是人人自危的社會(huì)C要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)保持高度

6、警惕D女生外出一定要攜帶防身器具二、非選擇題（共5題，55分）16【防范侵害快樂成長(zhǎng)】 2015年5月23日下午，肥西縣銘傳鄉(xiāng)楊店村，一對(duì)僅有11歲的雙胞胎兄妹在干渠邊逗留時(shí)，雙雙發(fā)生溺亡的意外，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷，女童很有可能是見哥哥落水后，情急之下脫下衣褲去救，雙雙發(fā)生溺亡悲劇稚嫩的生命過早逝去，再一次用生命的代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘為此，一些學(xué)校開展了一次安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自身請(qǐng)你參與這次教育活動(dòng)（1）如果你的同伴下水游玩時(shí)遭遇溺水，你會(huì)怎么辦？（2）在生活中，我們還可能會(huì)遇到哪些方面的侵害？青少年該如何防范侵害，保護(hù)自己？（3）通過這次班會(huì)，大家都認(rèn)識(shí)到應(yīng)該多了解一些

7、自救常識(shí)和方法，你知道可以通過哪些途徑來獲得嗎？17探究情境明理踐行】結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究情境情境一、小李在課堂上不敢發(fā)言，因?yàn)榕?笑話自己答錯(cuò)（1）小李的行為是的表現(xiàn)（2）小李應(yīng)該：情境二、遇到紅燈，與你同行的小明說：“沒關(guān)系，沖過去”（1）你會(huì)（2）理由情境三、小紅上學(xué)以來，為了提高體育成績(jī)，每天堅(jiān)持鍛煉，風(fēng)雨無阻（1）小紅的行為體現(xiàn)了她具有的品質(zhì)（2）這種品質(zhì)的積極作用是18【你辯我辯 明理覺悟】請(qǐng)你就男、女同學(xué)的觀點(diǎn)辨析：19【學(xué)習(xí)法律健康成長(zhǎng)】閱讀材料，回答問題 （法律條文）環(huán)境保護(hù)法第6條一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)防止、減少環(huán)境污染和生態(tài)破壞，對(duì)所

8、造成的損害依法承擔(dān)責(zé)任公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)刑法第338條違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì)，嚴(yán)重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金 （案例描述）某電鍍加工廠廠長(zhǎng)徐某，在明知工廠廢水有毒的情況下，直接將廢水排放到廠外的土地上，對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成嚴(yán)重污染2014年4月，某市人民法院開庭審理了此案，被告人徐某被一審判處有期徒刑1年，并處罰金一萬元（1）十二屆全國人大常委會(huì)第八次會(huì)議表決通過環(huán)保法修訂案草案，這體現(xiàn)了我國法律哪一特征？（2）小王同學(xué)認(rèn)為：案例中徐某的行為違反

9、環(huán)境保護(hù)法第6條，只是一般違法行為，不屬于犯罪請(qǐng)?jiān)u析小王的觀點(diǎn)）20【走向自立的人生】 材料一：下面是一個(gè)初中生的日記：“在家長(zhǎng)和老師的眼里，我是個(gè)勤奮刻苦的孩子可是，我在生活上太依賴父母了，平時(shí)除了看書、寫作業(yè)，父母從來不讓我做任何家務(wù)有時(shí)候我想主動(dòng)做一些家務(wù)，父母立即制止并讓我去學(xué)習(xí)從內(nèi)心講，我不愿意在生活上再受父母過多的照顧和干預(yù)，有時(shí)甚至對(duì)父母的照顧和干預(yù)產(chǎn)生厭煩情緒但我知道父母是為我的前途著想，他們是為我好，所以我努力地壓抑自己，順從父母的安排” 材料二：調(diào)查顯示，近年大學(xué)新生報(bào)到時(shí)，有80%以上的學(xué)生由家長(zhǎng)陪同，而且70%以上的報(bào)到手續(xù)由家長(zhǎng)代辦，搬運(yùn)大小行李也由“親友團(tuán)”代勞；能

10、自主報(bào)到的大學(xué)新生不足20%而且，有60%以上的大學(xué)新生在報(bào)到之后不適應(yīng)大學(xué)生活 材料三：清華大學(xué)2014年在報(bào)到區(qū)外統(tǒng)一設(shè)置了“警戒線”，家長(zhǎng)一律只能在線外等候，新生必須帶著材料獨(dú)自登記入學(xué)結(jié)合上面材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你探究下列問題：（1）材料一中這個(gè)初中生的父母做得對(duì)嗎？為什么？（2）出現(xiàn)材料二中這種現(xiàn)象的原因有哪些？（3）你想對(duì)材料中的這些家長(zhǎng)說些什么？（4）你贊同清華大學(xué)設(shè)置“警戒線”這一做法嗎？請(qǐng)說明原因2014-2015學(xué)年安徽省合肥市肥西縣七年級(jí)（下）期末思想品德試卷參考答案與試題解析一、單選題（每題有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把正確的答案寫在下表中，每題3分共45分）1同桌小陽拾金不昧

11、，同學(xué)們佩服他，學(xué)校表彰他，小陽感到非常自豪和快樂，這是由于小陽的得到了滿足（）A自信心B自尊心C虛榮心D自負(fù)感【考點(diǎn)】自尊和知恥【分析】此題考查了“做人要自尊”這一知識(shí)點(diǎn)，要在掌握自尊的表現(xiàn)，自尊的重要性，如何培養(yǎng)自尊品質(zhì)等知識(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)課本和材料從而得出結(jié)論【解答】當(dāng)小陽受到他人的肯定，得到集體的表揚(yáng)時(shí)，他感到非常高興，這是因?yàn)樽宰鹦牡玫搅藵M足，所以B是正確的；自信是深信自己一定能做成某件事，與題意無關(guān)；虛榮心是指一種追求表面上榮耀光彩的心理，與題意不符；自負(fù)是指過高地評(píng)價(jià)自己，這也與題意不符，排除故選B2針對(duì)漫畫素質(zhì)？素質(zhì)！中時(shí)髦女士的言行，我們應(yīng)這樣告訴她 （） 素質(zhì)低的人沒有自尊

12、 唯有知恥，才能自尊 尊重他人，就是尊重自己 要尊重他人勞動(dòng)ABCD【考點(diǎn)】自尊和知恥；尊重他人【分析】本題考查對(duì)自尊的理解自尊是一種良好的心理品質(zhì)，自尊的人才能贏得他人的尊重【解答】漫畫中時(shí)髦女士的言行是不尊重他人、不尊重他人的勞動(dòng)的表現(xiàn)，項(xiàng)理解片面，分析正確故選C3如圖漫畫啟示我們，在生活中，我們應(yīng)該（）A自滿，自大B自傲，自負(fù)C忌自負(fù)，要實(shí)事求是D忌自滿，要虛偽【考點(diǎn)】克服自傲與自負(fù)【分析】本題主要考查自傲與自負(fù)這一知識(shí)點(diǎn)【解答】通過觀察題干中的漫畫可知，漫畫中的說法是一種自傲與自負(fù)的典型表現(xiàn)，這是過高地評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤表現(xiàn)，是不可取的，應(yīng)該實(shí)事求是，所以C正確，其他選項(xiàng)說法明顯錯(cuò)誤

13、，故選C4在下列學(xué)校生活中屬于不自信的行為是（）A當(dāng)老師為挑選800米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員為難時(shí)，小強(qiáng)同學(xué)挺身而出說“我能行”B作業(yè)遇到難題時(shí)，我總是先自己思考，再請(qǐng)教老師和同學(xué)C學(xué)習(xí)好不好，全靠腦子靈不靈，努力也沒有用D“優(yōu)勝班級(jí)”花落他班，班長(zhǎng)說：“我們齊心協(xié)力，下個(gè)月一定能把流動(dòng)紅旗奪過來”【考點(diǎn)】自信的含義與作用【分析】本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為自信的具體表現(xiàn)【解答】自信，是對(duì)自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)自信就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行觀點(diǎn)A、B、D都是具有自信精神的體現(xiàn)，不符合題意，排除；觀點(diǎn)C認(rèn)為自己再努力也沒有用，是不相信自己的表現(xiàn)，體現(xiàn)

14、了不自信，符合題意故選C5漫畫兩小孩學(xué)步的寓意說明（）A加強(qiáng)社會(huì)保護(hù)，注意人身的安全B只要循序漸進(jìn)，就一定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)C要不怕挫折，自立自強(qiáng)，才能較快成長(zhǎng)D要虛心聽取別人意見，通過他人了解自己【考點(diǎn)】自立的必要性【分析】本題以漫畫為載體，考查對(duì)自立的理解自立就是自己的事情自己做，自立才能走向自強(qiáng)【解答】?jī)尚『W(xué)步說明只有不怕挫折，自立自強(qiáng)，才能更快成長(zhǎng)，選項(xiàng)A理解片面，選項(xiàng)B表述過于絕對(duì)，選項(xiàng)C與題意不符故選C6自強(qiáng)的航標(biāo)，關(guān)鍵和捷徑分別是（）A戰(zhàn)勝自我、理想、揚(yáng)長(zhǎng)避短B理想、揚(yáng)長(zhǎng)避短、戰(zhàn)勝自我C揚(yáng)長(zhǎng)避短、戰(zhàn)勝自我、理想D理想、戰(zhàn)勝自我、揚(yáng)長(zhǎng)避短【考點(diǎn)】自強(qiáng)的意義【分析】本題旨在考查學(xué)生對(duì)自強(qiáng)的意

15、義的認(rèn)識(shí)與理解，依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)，明確題干要求，正確作答【解答】理想是自強(qiáng)的航標(biāo)，要自強(qiáng)首先就要樹立堅(jiān)定的理想，為人生的理想執(zhí)著追求是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)；戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵，每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)的人而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人；揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處避開自己的短處，自強(qiáng)的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好和長(zhǎng)處來確定自己前進(jìn)的方向故選D7以下語句與“天行健，君子以自強(qiáng)不息”意思一致的是（）人生的光榮，不在于永不言敗，而在于屢敗屢起（拿破侖）我的最高原則是：無論任何困難，都絕不屈服（居里夫人）先相信自己，然后別人才能相信你（羅曼羅蘭）

16、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備（易卜生）ABCD【考點(diǎn)】自強(qiáng)的的含義與表現(xiàn)【分析】此題考查了“培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)”這一知識(shí)點(diǎn)，要在掌握自強(qiáng)的涵義，自強(qiáng)的重要性，如何培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)等知識(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)課本和材料從而得出結(jié)論【解答】天行健，君子以自強(qiáng)不息的意思是君子處事，就應(yīng)該像天那樣高大剛毅而自強(qiáng)不息自我力求進(jìn)步，永不停止，強(qiáng)調(diào)的是自強(qiáng)，先相信自己，然后別人才能相信你的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是自信，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，把含的答案排除故選A8觀察如圖漫畫傷自尊，你想對(duì)漫畫中的這位貧困生說（）自尊的人有勇氣面對(duì)真實(shí)的自己自尊的人不吐虛榮為了維護(hù)自尊，可以舍棄很多東西人的尊嚴(yán)在于有出色的表現(xiàn)ABCD【考點(diǎn)】自尊和知恥【分析

17、】此題考查了“做人要自尊”這一知識(shí)點(diǎn)，要在掌握自尊的表現(xiàn)，自尊的重要性，如何培養(yǎng)自尊品質(zhì)等知識(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)課本和材料從而得出結(jié)論【解答】自尊即自我尊重，指既不像別人卑躬屈膝，也不允許別人侮辱歧視它是一種健康良好的心理狀態(tài)貧困并不是過錯(cuò)，貧困者無需隱藏真正有自尊心的人，要有勇氣面對(duì)真實(shí)的自己，不愛慕虛榮，用自己出色的表現(xiàn)為自己贏得真正的自尊所以觀點(diǎn)符合題意；觀點(diǎn)說法錯(cuò)誤，故排除故選A2014年索契冬奧會(huì)，周洋成功衛(wèi)冕冠軍但她的冠軍之路并不是一帆風(fēng)順的，之前成績(jī)不太好時(shí)，她就一直看自己曾經(jīng)奪冠的片子，尤其是傷病最重時(shí)，她就用先前的成功鼓勵(lì)自己，克服重重困難堅(jiān)持訓(xùn)練，逐漸恢復(fù)到最佳狀態(tài)據(jù)此回答91

18、0題9周洋在困難面前不退卻，堅(jiān)持訓(xùn)練，成功衛(wèi)冕冠軍，說明（）人們都是在戰(zhàn)勝挫折的過程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來的對(duì)強(qiáng)者而言，挫折能磨練意志，使人變得堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件運(yùn)動(dòng)員比他人遇到的挫折更多一些ABCD【考點(diǎn)】對(duì)待挫折的正確態(tài)度；磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志【分析】本題旨在考查學(xué)生對(duì)對(duì)待挫折的正確態(tài)度的認(rèn)識(shí)與理解，依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)，明確題干要求，正確作答【解答】根據(jù)材料，周洋用自己的曾經(jīng)奪冠的事例，不斷的激勵(lì)自己，讓自己能正確面對(duì)挫折，感受挫折對(duì)人的挑戰(zhàn)性，激勵(lì)人們?yōu)閼?zhàn)勝挫折而采取的努力，并最終使自己走向了成功所以觀點(diǎn)均與題意相符；觀點(diǎn)說法錯(cuò)誤，故排除；故選D10傷病最重時(shí)，周洋用先前的成功鼓勵(lì)自

19、己，這種戰(zhàn)勝挫折的方法是（）A自欺欺人，作用不大B自我疏導(dǎo)，自我排解C對(duì)我們沒有一點(diǎn)用處D夜郎自大，驕傲自滿【考點(diǎn)】應(yīng)對(duì)挫折的方法【分析】本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為正確面對(duì)挫折的方法【解答】挫折面前也從容面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折的方法主要有：正確的人生目標(biāo)；正確的認(rèn)識(shí)挫折；探索、創(chuàng)新；自我疏導(dǎo)宣泄、移情、目標(biāo)升華傷病最重時(shí)，周洋用先前的成功鼓勵(lì)自己，這種戰(zhàn)勝挫折的方法就是一種自我疏導(dǎo)、自我排解，觀點(diǎn)B符合題意故選：B11下列四組成語中，不能反映意志堅(jiān)強(qiáng)的選項(xiàng)是（）A水滴石穿，繩鋸木斷B鍥而不舍，聚沙成塔C堅(jiān)持不懈，見異思遷D愚公移山，臥薪嘗膽【考點(diǎn)】意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)

20、意志堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)為富有主見、處事果斷、堅(jiān)持不懈、善于自制意志堅(jiān)強(qiáng)是重要的心理品質(zhì)，是獲得成功的重要因素【解答】意志堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)為富有主見、處事果斷、堅(jiān)持不懈、善于自制ABD都是意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)C中的見異思遷，沒有主見，不是意志堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)故選C12下列四組圖，正確反映違法與犯罪關(guān)系的是（）ABCD【考點(diǎn)】一般違法行為與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系【分析】本題考查違法與犯罪關(guān)系；違法與犯罪既有聯(lián)系又有區(qū)別，違法不一定犯罪，犯罪必定違法違法包含犯罪【解答】違法就是指違反現(xiàn)行法律，給社會(huì)造成某種危害的、有過錯(cuò)的行為違法行為按照情節(jié)嚴(yán)重程度分為一般違法行為和犯罪行為違法與犯罪既有聯(lián)系又有區(qū)別，違法不一定犯罪，犯罪必定違法違法包

21、含犯罪，D選項(xiàng)是正確的故選D13據(jù)報(bào)導(dǎo)，臺(tái)灣藝人柯震東因涉嫌吸毒，被北京警方治安拘留，而香港藝人房祖名、著名歌星尹相杰則因涉嫌向他人提供毒品被刑拘房祖名、尹相杰的行為屬于（）A行政違法行為B刑事違法行為C民事違法行為D嚴(yán)重不良行為【考點(diǎn)】犯罪行為【分析】本題屬于“面對(duì)生活中的不良誘惑，預(yù)防違法犯罪”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握不良誘惑的內(nèi)容，危害以及如何自覺抵制不良誘惑，一般違法和犯罪的關(guān)系，遵紀(jì)守法，防微杜漸等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】吸毒違法，販毒有罪，尹相杰涉嫌向他人提供毒品，是販毒行為，屬于犯罪行為，違反了刑法，所以屬于刑事違法行為，B是正確的，其他選項(xiàng)均不

22、正確，排除故選B142015年1月1日施行的關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見規(guī)定：如果有性侵害、出賣、遺棄、虐待、暴力傷害未成年人和利用未成年人乞討等七種情況，人民法院可以判決撤銷監(jiān)護(hù)人資格此項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C社會(huì)保護(hù)D司法保護(hù)【考點(diǎn)】司法保護(hù)【分析】本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為特殊保護(hù)中的司法保護(hù)【解答】此題旨在考查學(xué)生對(duì)未成年人特殊保護(hù)的認(rèn)識(shí)根據(jù)教材知識(shí)，題文中對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的主體是人民法院，所以屬于司法保護(hù)故選：D152014年8月，短短一個(gè)月里，連續(xù)發(fā)生多起女大學(xué)生失蹤被害事件，被稱為“黑色8月”，其中有兩人是誤上了黑車，被犯罪嫌疑人殺

23、害這些惡性事件的發(fā)生給我們的警示是（）A社會(huì)的各個(gè)角落都充滿著邪惡和黑暗B這個(gè)社會(huì)是人人自危的社會(huì)C要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)保持高度警惕D女生外出一定要攜帶防身器具【考點(diǎn)】防范侵害，保護(hù)自己【分析】本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)【解答】本題考查的是增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)A社會(huì)的各個(gè)角落都充滿著邪惡和黑暗，B這個(gè)社會(huì)是人人自危的社會(huì)A和B，只看到了社會(huì)的陰暗，沒有看到社會(huì)的光明，對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)太悲觀不全面認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，所以不選面對(duì)不法分子的侵害，我們要保持警惕，機(jī)智應(yīng)對(duì)，妥善保護(hù)自己，及時(shí)脫身同時(shí)還要拒絕誘惑，明辨是非并不是靠自帶器械增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)是需要掌握方法和技巧的所以D不選故選：C二、非選擇題（共5

24、題，55分）16【防范侵害快樂成長(zhǎng)】 2015年5月23日下午，肥西縣銘傳鄉(xiāng)楊店村，一對(duì)僅有11歲的雙胞胎兄妹在干渠邊逗留時(shí)，雙雙發(fā)生溺亡的意外，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷，女童很有可能是見哥哥落水后，情急之下脫下衣褲去救，雙雙發(fā)生溺亡悲劇稚嫩的生命過早逝去，再一次用生命的代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘為此，一些學(xué)校開展了一次安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自身請(qǐng)你參與這次教育活動(dòng)（1）如果你的同伴下水游玩時(shí)遭遇溺水，你會(huì)怎么辦？（2）在生活中，我們還可能會(huì)遇到哪些方面的侵害？青少年該如何防范侵害，保護(hù)自己？（3）通過這次班會(huì)，大家都認(rèn)識(shí)到應(yīng)該多了解一些自救常識(shí)和方法，你知道可以通過哪些途徑來獲得嗎？【

25、考點(diǎn)】言行評(píng)析題；防范侵害，保護(hù)自己；自我保護(hù)的方法和技巧【分析】本題屬于“我們受法律特殊保護(hù)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握未成年人受法律特殊保護(hù)，法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)以及未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】（1）同伴溺水，遭遇險(xiǎn)情我們要掌握有效的逃生急救知識(shí)和技巧可以靠他人，比如：大聲呼救，尋求成年人的幫助，可以及時(shí)撥打110報(bào)警；也可以靠自己，比如找來長(zhǎng)桿等工具伸向水中救助（2）我們青少年的生活環(huán)境主要包括家庭、學(xué)校、社會(huì)，可能遇到的侵害也是來自于這三個(gè)方面，比如，家庭暴力、學(xué)校暴力、社會(huì)上不法分子攔截?fù)尳俚惹嗌倌攴婪肚趾?/p>

26、保護(hù)自己，分三種情況，一是侵害行為發(fā)生前，青少年要提高警惕，保持高度警惕是避免侵害的前提；二是侵害行為發(fā)生時(shí)，要保持冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)，用智慧保護(hù)自己，爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益；三是侵害行為發(fā)生后，要學(xué)會(huì)依法維權(quán)，爭(zhēng)取有效的保護(hù)（3）自救的常識(shí)和方法，往往在互聯(lián)網(wǎng)上有，相關(guān)的書上有，專業(yè)人士懂得，所以要了解自救的常識(shí)和方法可以上網(wǎng)搜索、查閱書刊、向?qū)I(yè)人士咨詢等故答案為：（1）大聲呼救，尋求成年人的幫助；找來長(zhǎng)桿等工具伸向水中讓落水的同伴抓住上岸；或及時(shí)撥打110報(bào)警（2）可能會(huì)遇到來自家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的侵害；青少年應(yīng)：保持高度警惕，提高自我保護(hù)意識(shí)用智慧保護(hù)自己面對(duì)不法侵害，

27、要保持冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)，依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確的做出判斷，采取靈活機(jī)智的方法與其斗爭(zhēng)（記住犯罪分子的特征并及時(shí)報(bào)案）用法律保護(hù)自己，拿起法律的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益積極爭(zhēng)取家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的保護(hù)（答出2點(diǎn)即可，每點(diǎn)，共4分）（3）上網(wǎng)搜索、查閱書刊、向?qū)I(yè)人士咨詢等（答出兩點(diǎn)，言之有理即可，每點(diǎn)，共2分）17探究情境明理踐行】結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究情境情境一、小李在課堂上不敢發(fā)言，因?yàn)榕?笑話自己答錯(cuò)（1）小李的行為是自卑的表現(xiàn)（2）小李應(yīng)該：客觀看待自己，樹立自信，看到自己的進(jìn)步情境二、遇到紅燈，與你同行的小明說：“沒關(guān)系，沖過去”（1）你會(huì)勸阻小明，等綠燈亮了再過去（2）理由自覺遵守交通規(guī)

28、則；自覺守法、積極同違法行為作斗爭(zhēng)情境三、小紅上學(xué)以來，為了提高體育成績(jī)，每天堅(jiān)持鍛煉，風(fēng)雨無阻（1）小紅的行為體現(xiàn)了她具有堅(jiān)強(qiáng)的意志的品質(zhì)（2）這種品質(zhì)的積極作用是有助于我們戰(zhàn)勝困難，克服弱點(diǎn)，成就人生【考點(diǎn)】言行評(píng)析題；克服自傲與自負(fù)；意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)；遵守交通規(guī)則【分析】本題考查了對(duì)自卑，遵守交通規(guī)則，意志堅(jiān)強(qiáng)，都是課本的基礎(chǔ)知識(shí)，依據(jù)課本內(nèi)容符合材料實(shí)質(zhì)，組織答案【解答】（1）此題旨在考查學(xué)生對(duì)自卑的認(rèn)識(shí)根據(jù)教材知識(shí)，自卑就是自己瞧不起自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，只看到自己的缺點(diǎn)（2）先對(duì)小明的行為進(jìn)行判定，然后從道德和法律的角度評(píng)價(jià)其闖紅燈的行為（3）考查學(xué)生的判斷力長(zhǎng)期堅(jiān)持，風(fēng)雨無阻是說

29、一個(gè)人有堅(jiān)強(qiáng)意志，找到這點(diǎn)它的作用就迎刃而解了故答案為：情境一、自卑客觀看待自己，樹立自信，看到自己的進(jìn)步情境二勸阻小明，等綠燈亮了再過去自覺遵守交通規(guī)則；自覺守法、積極同違法行為作斗爭(zhēng)情境三、堅(jiān)強(qiáng)的意志有助于我們戰(zhàn)勝困難，克服弱點(diǎn)，成就人生等18【你辯我辯 明理覺悟】請(qǐng)你就男、女同學(xué)的觀點(diǎn)辨析：【考點(diǎn)】觀點(diǎn)辨析題；自立的必要性；自強(qiáng)的意義【分析】此題考查了“培養(yǎng)自立、自強(qiáng)品質(zhì)”這一知識(shí)點(diǎn)，要在掌握自、自強(qiáng)立的涵義，自立的重要性，如何培養(yǎng)自立、自強(qiáng)品質(zhì)，依賴心理的危害如何克服依賴心理等知識(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)課本和材料從而得出結(jié)論【解答】會(huì)觀察漫畫，分析漫畫的含義解答本題分三個(gè)步驟首先對(duì)漫畫中的現(xiàn)象

30、給予定性其次，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解釋漫畫中的現(xiàn)象最后，就如何改變漫畫中的現(xiàn)象，提出相關(guān)的做法男同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的，乙同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的，據(jù)此回答故答案為：男同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的，乙同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的；自己的事情自己做主，不依賴別人是走向自立自強(qiáng)的表現(xiàn)但作為未成年人，事事不讓大人管是不現(xiàn)實(shí)的，一意孤行也是危險(xiǎn)的遇到難題，不急于尋求別人的幫助，而是獨(dú)立思考、解決，有助于提高自立自強(qiáng)的能力自立自強(qiáng)并不意味著不聽取別人的建議，畢竟父母和老師的建議是我們做決定的重要參考19【學(xué)習(xí)法律健康成長(zhǎng)】閱讀材料，回答問題 （法律條文）環(huán)境保護(hù)法第6條一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)防止、

31、減少環(huán)境污染和生態(tài)破壞，對(duì)所造成的損害依法承擔(dān)責(zé)任公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)刑法第338條違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì)，嚴(yán)重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金 （案例描述）某電鍍加工廠廠長(zhǎng)徐某，在明知工廠廢水有毒的情況下，直接將廢水排放到廠外的土地上，對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成嚴(yán)重污染2014年4月，某市人民法院開庭審理了此案，被告人徐某被一審判處有期徒刑1年，并處罰金一萬元（1）十二屆全國人大常委會(huì)第八次會(huì)議表決通過環(huán)保法修訂案草案，這體現(xiàn)了我國法律哪一特征？（2）小王同

32、學(xué)認(rèn)為：案例中徐某的行為違反環(huán)境保護(hù)法第6條，只是一般違法行為，不屬于犯罪請(qǐng)?jiān)u析小王的觀點(diǎn)）【考點(diǎn)】材料分析題；法律的特征；犯罪行為【分析】本題屬于“面對(duì)生活中的不良誘惑，預(yù)防違法犯罪”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握不良誘惑的內(nèi)容，危害以及如何自覺抵制不良誘惑，一般違法和犯罪的關(guān)系，遵紀(jì)守法，防微杜漸等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】（1）考查了我國法律的特點(diǎn)全國人大常委會(huì)第八次會(huì)議表決通過環(huán)保法修訂案草案，這體現(xiàn)了我國法律是由國家制定或認(rèn)可（2）小王的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的要從違反的法律、對(duì)社會(huì)的危害程度、應(yīng)受到的懲罰等方面的不同來區(qū)分一般違法行為和犯罪行為案例中徐某明知工廠廢水有

33、毒的情況下，直接將廢水排放到廠外的土地上，對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成嚴(yán)重污染他知法犯法，他的違法行為對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重的危害，違反了刑法，受到了刑罰處罰他的行為已經(jīng)具備犯罪三大特征，所以是犯罪行為故答案為：（1）法律由國家制定或認(rèn)可（2）小王認(rèn)為徐某的行為不屬于犯罪的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的理由：徐某亂排有毒污水對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成嚴(yán)重污染，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性違反了刑法第338條，符合刑事違法性判處有期徒刑1年，并處罰金一萬元，受到了刑罰處罰，符合刑罰當(dāng)罰性，已經(jīng)具備犯罪三大特征，所以是犯罪行為（任意2點(diǎn)即可）20【走向自立的人生】 材料一：下面是一個(gè)初中生的日記：“在家長(zhǎng)和老師的眼里，我是個(gè)勤奮刻苦的孩子可是，我在生活上太依賴父母了，平時(shí)除了看書、寫作業(yè)，父母從來不讓我做任何家務(wù)有時(shí)候我想主動(dòng)做一些家務(wù)，父母立即制止并讓我去學(xué)習(xí)從內(nèi)心講，我不愿意在生活上再受父母過多的照顧和干預(yù)，有時(shí)甚至對(duì)父母的照顧和干預(yù)產(chǎn)生厭煩情緒但我知道父母是為我的前途著想，他們是為我好，所以我努力地壓抑自己，順