用算盤數(shù)數(shù)-計數(shù)

1、7 7 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識10001000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（3 3）關(guān)鍵問題：下面每幅圖代表的數(shù)分別是多少？填一填，關(guān)鍵問題：下面每幅圖代表的數(shù)分別是多少？填一填，并說說它們的組成。并說說它們的組成?；顒右唬簭?fù)習(xí)回顧活動一：復(fù)習(xí)回顧活動要求活動要求：1.仔細(xì)思考； 2.小組內(nèi)交流討論； 3.全班分享?；顒訒r間：活動時間：5分鐘 關(guān)鍵問題：認(rèn)識算盤。一個下珠表示幾，關(guān)鍵問題：認(rèn)識算盤。一個下珠表示幾，一個上珠又表示幾？一個上珠又表示幾？活動二：新課導(dǎo)入活動二：新課導(dǎo)入活動要求活動要求：1.仔細(xì)思考； 2.小組內(nèi)交流討論； 3.全班分享?；顒訒r間：活動時間：1010分鐘框框檔檔

2、梁梁上珠上珠下珠下珠算盤四周叫做框，根根小棒叫做檔，算盤四周叫做框，根根小棒叫做檔，一根橫梁分上下；一根橫梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一一個個上珠表示上珠表示5 5，一，一個個下珠表示下珠表示1 1。關(guān)鍵問題：用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。關(guān)鍵問題：用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤讓我們借助算盤一起來數(shù)數(shù)吧。一起來數(shù)數(shù)吧?；顒尤禾骄啃轮顒右蠡顒右螅?.仔細(xì)思考； 2.小組內(nèi)交流討論用算盤數(shù)數(shù)，計數(shù)的方法； 3.全班分享?；顒訒r間：活動時間：1515分鐘你有其他方法嗎？你有其他方法嗎？個個位位十十位位百百位位5 6 3個個位位十十位位百百位位5 6 3先定位，先定位，再撥珠。再撥珠。在算盤上撥出在算盤上撥出563。同學(xué)們還有別的想法嗎？同學(xué)們還有別的想法嗎？用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。怎樣在算盤上撥出一個數(shù)？怎樣在算盤上撥出一個數(shù)？關(guān)鍵問題：讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出關(guān)鍵問題：讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。來。、http:/http:/活動四：當(dāng)堂訓(xùn)練活動四：當(dāng)堂訓(xùn)練活動要求活動要求：1.仔細(xì)思考； 2.小組內(nèi)交流討論； 3.全班分享?；顒訒r間：活動時間：1515分鐘254254個個位位、http:/http:/1. 1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。1801