人教版九年級化學(xué)ppt課件

1、第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163前提測評前提測評化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)達(dá)標(biāo)測評達(dá)標(biāo)測評用用 途途物理性質(zhì)在自然界的循環(huán)在自然界的循環(huán)二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163實驗室里制取二氧化碳的反響原理是 _用化學(xué)方程式表示；搜集二氧化碳的方法是_，由于_ ；驗滿的方法。 _前提測評前提測評向上排空氣法向上排空氣法CO2CO2密度比空氣大，且易溶于水密度比空氣大，且易溶于水用燃著的木

2、條伸到集氣瓶口，假設(shè)用燃著的木條伸到集氣瓶口，假設(shè)木條熄滅，那么證明已集滿。木條熄滅，那么證明已集滿。CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O(提示:單擊填空處出現(xiàn)答案)第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163二氧化碳氧氣人、動植物的呼吸，煤等燃料的熄滅光協(xié)作用第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163一、一、CO2的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。、通常情況下是無色、無氣味的氣體。CO2氣體氣體無色液體無色液體雪花狀固體雪花狀固體干冰干冰加壓加壓降溫降溫

3、降溫降溫緊縮緊縮101KPa- 78.5C0升華升華第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163CO2的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。能溶于水、通常情況下是無色、無氣味的氣體。能溶于水1:1CO2CO22、標(biāo)態(tài)下，、標(biāo)態(tài)下， CO =1.977 克克 /升升, 比空氣的密度大。比空氣的密度大。2 實驗探求一： 第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163向上排空氣法搜集二氧化碳向上排空氣法搜集二氧化碳A與大氣相通與大氣相通CO2播放播放第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九

4、年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163小結(jié)：是一種無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水 密度（與空氣比較）密度（與空氣比較）溶解性溶解性能否燃燒或支持燃燒能否燃燒或支持燃燒O2H2CO2二氧化碳的物理性質(zhì)：略大略大小小不易不易難難不能熄滅，可以支持熄滅不能熄滅，可以支持熄滅不能支持熄滅，可以熄滅不能支持熄滅，可以熄滅大大能溶能溶既不能支持熄滅也不能熄滅既不能支持熄滅也不能熄滅第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 實驗探求三： 方案及步驟： 1先用向上排氣法搜集一集 氣瓶的CO2。 2向圖示的燒杯里傾倒 CO2。實驗現(xiàn)象

5、分析 最下層的蠟燭先熄滅，然后是上層的蠟燭也熄滅 二氧化碳不能支持熄滅 也不能熄滅，密度比空氣大第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163B座 有 燃 著的 蠟 燭 的階梯鐵片播放播放二氧化碳滅火第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：實驗探求四：提出問題：由日常生活我們知道魚能在水中生存，是由于水中溶解有少量的氧氣，氧氣溶于水是物理變化還是化學(xué)變化呢？由上面的實驗探求我們得知CO2也能溶于水，那么它溶于水時終究有沒有發(fā)生化學(xué)變化呢？第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九

6、年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163CO2的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)1、普通情況下，、普通情況下，CO2不能熄滅，不能支持熄滅。不能熄滅，不能支持熄滅。2、CO2不能供呼吸。不能供呼吸。3、CO2跟水反響。跟水反響。 CO2+H2O = H2CO3H2CO3 = CO2 +H2O 第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)： 向紫色石蕊試液中通入二氧化碳，察看溶液向紫色石蕊試液中通入二氧化碳，察看溶液的顏色變化，待石蕊試液的顏色變化后，停頓通的顏色變化，待石蕊試液的顏色變化后，停頓通入二氧化碳，然后把溶液放在灑精燈火焰上加熱，入二氧

7、化碳，然后把溶液放在灑精燈火焰上加熱，再察看石蕊試液的顏色變化再察看石蕊試液的顏色變化 實驗現(xiàn)象分析紫色石蕊試液變成紅色紅色溶液又變成紫色有酸性物質(zhì)生成酸性物質(zhì)分解察看實驗 實驗探求五： 第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163播放播放CO2+H2O = H2CO3H2CO3 = CO2 +H2O 闡明闡明co2終了第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163玻璃棒蘸 有 紫 色石 蕊 試 液的 脫 脂 棉團(tuán) 的 脫 脂棉團(tuán)潮濕的藍(lán)色石蕊試紙播放播放二氧化碳與水反響生成碳酸闡明: 二氧化碳與水反響生成碳

8、酸. 使紫色石蕊變紅色,藍(lán)色石蕊試紙變紅色.第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163一、一、CO2的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水、能溶于水1:13、標(biāo)態(tài)下，、標(biāo)態(tài)下， CO =1.977 克克 /升升, 比空氣的密度比空氣的密度大。大。2二、二、CO2的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)討討論論1、為了運用石灰漿、為了運用石灰漿Ca(OH)2 抹的墻抹的墻壁快點枯燥壁快點枯燥,為什么經(jīng)常在室內(nèi)生個火為什么經(jīng)常在室內(nèi)生個火盆盆?為什么開場放炭火盆時為什么開場放炭火盆時,墻壁反而墻壁反而潮濕潮濕

9、?2、他怎樣用實驗來證明一瓶無色無氣、他怎樣用實驗來證明一瓶無色無氣味的氣體一定是味的氣體一定是CO2?第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163實驗探求六：提出問題：以前我們經(jīng)常說，檢驗二氧化碳?xì)怏w可以用廓清石灰水，它的原理是什么呢？實驗方案： 向廓清石灰水中通入二氧化碳。 實驗現(xiàn)象分析廓清石灰水變渾濁CO2與石灰水反響生成白色沉淀第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163小結(jié)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)既不能熄滅，也不能支持熄滅；不能供應(yīng)呼吸。 與水反響生成碳酸； 碳酸不穩(wěn)定易分解。 與石灰水反響生成白色沉

10、淀CaCO3。 CO2 + H2O H2CO3 H2CO3 H2O + CO2第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163二氧化碳的用途。結(jié)合本人的生活常識，試舉例說出二氧化碳有哪些用途。1、可做致冷劑，保管食品和人工降雨2、可做滅火劑3、可做氣體肥料，促進(jìn)光協(xié)作用4、可做化工原料，制純堿、汽水第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163CO2純堿純堿汽水尿素尿素人工降雨人工降雨溫度計滅火滅火工業(yè)原料工業(yè)原料光協(xié)作用光協(xié)作用致冷劑致冷劑第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yya

11、n19711631、以下反響用作鑒定、以下反響用作鑒定CO2氣體的是氣體的是A、 CO2+H2O = H2CO3B、 H2CO3 = CO2 +H2OC、 CO2+C = 2COD、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 D 正確會生成碳酸鈣白色不溶物.B 錯誤A 錯誤C 錯誤提示：單擊所選項，出現(xiàn)答案第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan19711632、盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式是_，有關(guān)反響的化學(xué)方程式是_。3、冬季在我國北方用石灰漿刷墻后，常在房中放一盆炭火，它起的作用是 A、提高室內(nèi)溫度 B、增大室內(nèi)CO2

12、體積分?jǐn)?shù) C、降低室內(nèi)潮氣 D、提高室內(nèi)溫度，增大室 內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)CaCO3DCa(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163 4、實驗室用以下四種藥品：稀鹽酸，高錳酸 鉀，鋅粒，大理石可制備哪幾種氣體？用化學(xué)方程式表示出來： 答:可以制CO2、H2、O2三種氣體。 (1) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O (2) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 (3) 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教

13、版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163思索：日常生活中，為了裝飾我們的房子，我們給墻壁刷石灰水，當(dāng)石灰水變干時墻壁會被一白色的物質(zhì)覆蓋，變得很白。在這過程中，為了使效果更好，人們常在房中放 一盆炭火，這是為什么呢？利用他所學(xué)到的知識解釋一下。 答：由于二氧化碳可以與石灰水反響 生成 白色沉淀碳酸鈣，放一盆炭火可以使室內(nèi)的二氧化碳的濃度增大，而且室內(nèi)的溫度也會升高有利于反響的進(jìn)展。第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性質(zhì)人教版九年級化學(xué)課件郵箱:yyan1971163安裝的多種用途安裝的多種用途根據(jù)如以下圖所示的安裝回答以下問題：l 洗氣：除去氧氣中的水蒸氣，安洗氣：除去氧氣中的水蒸氣，安裝內(nèi)可裝入有吸水性的濃硫酸，那么氣體裝內(nèi)可裝入有吸水性的濃硫酸，那么氣體應(yīng)從應(yīng)從 端通入。端通入。 2 貯氣：假設(shè)用排空氣法搜集貯氣：假設(shè)用排空氣法搜集H2時，氣體應(yīng)從安裝的時，氣體應(yīng)