人教版小學四年級下冊語文語文園地六

1、語文園地六語文園地六義務教育課程標準實驗教材 四年級下冊我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)日積月累日積月累口語交際口語交際 展示臺展示臺 習作習作詞語盤點詞語盤點詞語盤點詞語盤點讀讀寫寫棚架棚架 風趣風趣 裝飾裝飾 順序順序 照例照例 瞧見瞧見率領率領 覓食覓食 搗衣?lián)v衣 向晚向晚 歸巢歸巢 和諧和諧辛苦辛苦 蠶桑蠶桑 耕耘耕耘 白鷺白鷺 雞冠花雞冠花 大麗菊大麗菊催眠曲催眠曲 房前屋后房前屋后 天高地闊天高地闊 月明人靜月明人靜詞語盤點詞語盤點讀讀記記牧場牧場 專注專注 端莊端莊 絲絨絲絨 鑲嵌鑲嵌 駿馬駿馬遮掩遮掩 飛馳飛馳 沉默沉默 閃爍閃爍 微弱微弱 掠過掠過湖畔湖畔 襯衫襯衫 晶瑩晶瑩 音符音符 招呼

2、招呼 清涼清涼肺腑肺腑 麥浪麥浪 紅撲撲紅撲撲 極目遠眺極目遠眺 膘肥體壯膘肥體壯遼闊無垠遼闊無垠 悠然自得悠然自得 成群結隊成群結隊 默默無聞默默無聞鵝黃嫩綠鵝黃嫩綠 芽苞初放芽苞初放 此起彼落此起彼落 鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活 田園風光田園風光 在綜合性學習活動中，我們對鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學習的收獲?？梢哉f說對田園風光的感受、體驗，也可以展示自己搜集到的圖片和文字資料，還可以談談活動過程中的見聞或趣事，等等。先在小組里交流，再選出代表在全班介紹。然后評一評水的收獲大、感受深。 鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活 田園風光田園風光 我們已經(jīng)交流了對鄉(xiāng)村生活和田園景物的了解和感

3、受?，F(xiàn)在就讓我們把最想寫的內(nèi)容寫下來。1 1、可以寫自己經(jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的、可以寫自己經(jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的 或想到或想到 的，可以是景物、人和事，也可以是感受或體會。的，可以是景物、人和事，也可以是感受或體會。2 2、寫的時候，把要想寫的內(nèi)容表達清楚。、寫的時候，把要想寫的內(nèi)容表達清楚。3 3、還要注意運用積累的優(yōu)美詞句。、還要注意運用積累的優(yōu)美詞句。4 4、寫完后認真讀一讀，改一改。、寫完后認真讀一讀，改一改。我的發(fā)現(xiàn)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。 成千上萬小雞，成群結隊的長毛山羊，在見不 到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于 它們自己的王國。日積月累采菊東籬下，悠然見南山。 （陶淵明）人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀）鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）這是我們小組辦的“