三年級上冊數(shù)學(xué)授課-第5課時(shí) 噸的認(rèn)識(shí)及簡單換算（人教版）ppt課件

1、第第5課時(shí)課時(shí) 噸的認(rèn)識(shí)及簡單換算噸的認(rèn)識(shí)及簡單換算R三年級上冊三年級上冊【學(xué)習(xí)目的】【學(xué)習(xí)目的】1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位“噸，初步建立噸，初步建立 1 噸的質(zhì)量概念。知道噸的質(zhì)量概念。知道 1 噸噸 = 1000 千千克，并能進(jìn)展質(zhì)量單位的簡單換算。克，并能進(jìn)展質(zhì)量單位的簡單換算。2.培育學(xué)生察看、比較、猜測、推理培育學(xué)生察看、比較、猜測、推理及處理生活問題的才干和協(xié)作認(rèn)識(shí)。及處理生活問題的才干和協(xié)作認(rèn)識(shí)。3.使學(xué)生真正感知數(shù)學(xué)取之于生活，使學(xué)生真正感知數(shù)學(xué)取之于生活，又運(yùn)用于生活。又運(yùn)用于生活。 學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)處理學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)處理生活中的實(shí)踐問題。生活中的實(shí)踐問題?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)

2、】建立質(zhì)量單位建立質(zhì)量單位“噸的概念及噸與千噸的概念及噸與千克的換算?？说膿Q算。一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入一只恐龍約重一只恐龍約重12000千克千克一頭鯨約重一頭鯨約重50000千克千克二、探求新知二、探求新知計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸噸 t 作單位。作單位。1噸有多重呢？噸有多重呢？2噸噸60噸噸10個(gè)個(gè)100千克是千克是1000千克。千克。每袋大米重每袋大米重100千克，千克，10袋大米重多少千克？袋大米重多少千克？1噸噸=1000千克千克這名同窗的體重是多這名同窗的體重是多少呢？少呢？10名這樣重的同窗大約名這樣重的同窗大約重多少千克？重多少千克

3、？40名這樣重的同窗名這樣重的同窗大約重多少千克？大約重多少千克？10名這樣重名這樣重的同窗約重的同窗約重250千克。千克。40名這樣重的名這樣重的同窗約重同窗約重1噸！噸！25千克千克說一說日常生活中什么情況下用噸作單位說一說日常生活中什么情況下用噸作單位4噸噸 千克千克3000千克千克 噸噸想：想：1噸是噸是1000千克，千克，4噸噸是是 個(gè)個(gè)1000千克。千克。想：想：1000千克是千克是1噸，噸，3000千克千克里面有里面有 個(gè)個(gè)1000千克。千克。4400033三、穩(wěn)定提高三、穩(wěn)定提高1.一只大象重一只大象重6000千克，千克，也就是也就是 噸。噸。一輛卡車載質(zhì)量一輛卡車載質(zhì)量5噸，

4、也噸，也就是就是 千克。千克。650002.在在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每種東西的總里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每種東西的總重恰好是重恰好是1噸。噸。2201043.用我們學(xué)過的質(zhì)量單位填空。用我們學(xué)過的質(zhì)量單位填空。1個(gè)雞蛋重個(gè)雞蛋重 50 2 袋白糖重袋白糖重1 小明重小明重 20 克克千克千克千克千克4.填空填空1噸是比千克噸是比千克 的質(zhì)量單位，的質(zhì)量單位，1噸噸= 千克。千克。重重10002一個(gè)小朋友的體重約一個(gè)小朋友的體重約 25 千克，千克，40 個(gè)小朋友的體重約個(gè)小朋友的體重約 1000 千克，也千克，也就是就是 。1噸噸3在我的生活中在我的生活中 這些東西大約重這些東西大約重 1 噸。噸。

5、10袋袋100千克的大米千克的大米四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸噸 t 作單位。作單位。1噸噸=1000千克千克1.從課后習(xí)題中選??；從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)六、教學(xué)反思六、教學(xué)反思 本節(jié)課讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)踐，感受本節(jié)課讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)踐，感受 1 噸有多重，讓學(xué)生噸有多重，讓學(xué)生提提 2 桶水體驗(yàn)桶水體驗(yàn) 20 千克有多重，這樣的千克有多重，這樣的 50 桶是桶是 1000 千克，千克，也就是也就是 1 噸，更進(jìn)一步體驗(yàn)噸，更進(jìn)一步體驗(yàn) 1 噸的分量。噸的分量。 我經(jīng)過讓學(xué)生相我經(jīng)過讓學(xué)生相互背一背感受一個(gè)三年級同窗的體重互背一背感受一個(gè)三年級同窗的體重 25 千克，再想千克，再想 40 個(gè)同個(gè)同窗的體重，但其實(shí)，部分學(xué)生體驗(yàn)只停留在外表，還是很難窗的體重，但其實(shí)，部分學(xué)生體驗(yàn)只停留在外表，還是很難想象想象 1 噸的分量的。作業(yè)中，對噸和千克之間的換算掌握得噸的分量的。作業(yè)中，對噸和千克之間的換算掌握得還不錯(cuò)，就是處理有關(guān)還不錯(cuò)，就是處理有關(guān) “限載的問題時(shí)審題較有困難。課限載的問題時(shí)審題較有困難。課堂作業(yè)本中堂作業(yè)本中“哪些水果正好是哪些水果正好是 1 噸對噸對“正好的關(guān)注還不夠，正好的關(guān)注