物理人教版八年級(jí)上冊(cè)用刻度尺測量長度

1、實(shí)驗(yàn)用刻度測長度教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1， 會(huì)用刻度尺測量長度2， 能正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能力目標(biāo)：1， 觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ撼醪搅私馕锢韺?shí)驗(yàn)的基本過程；學(xué)會(huì)使用刻度尺測量物體的長度2， 應(yīng)用能力：解決實(shí)驗(yàn)操作中所遇到的問題；思考實(shí)際現(xiàn)象中的問題情感目標(biāo)：1， 教育 學(xué)生愛護(hù)儀器設(shè)備，培養(yǎng)愛護(hù)公共財(cái)務(wù)的品德2， 良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣3， 記錄數(shù)據(jù)要如實(shí)，培養(yǎng)實(shí)事求是的精神教材分析 學(xué)生要先觀察所使用的刻度尺，清楚其零刻度線的位置、量程、最小刻度應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生養(yǎng)成好的測量 習(xí)慣，使用測量儀器前應(yīng)當(dāng)觀察清楚教材對(duì)減小誤差沒有做過多的要求，沒有要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中多次測 量取平均值所以在測量課本和作業(yè)本的長和寬時(shí)，只注意要

2、在記錄結(jié)果時(shí)，估計(jì)一位，并注明單位測量細(xì)銅絲時(shí)，要強(qiáng)調(diào)緊密纏繞，測量的長度值除以圈數(shù)，就是細(xì)銅絲的直徑測量硬幣的直徑時(shí)， 要求學(xué)生用刻度尺和三角板測量 主要使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)到知識(shí)，并強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的過程和思考的過程教法建議 本節(jié)為學(xué)生第一次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的課程，應(yīng)當(dāng)遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則，做實(shí)驗(yàn)一般應(yīng)注意的問題，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn) 真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，記錄結(jié)果時(shí)，應(yīng)當(dāng)尊重實(shí)際，不能隨便改動(dòng)數(shù)據(jù)，對(duì)于結(jié)果要有一定的分析能力教學(xué) 設(shè)計(jì)示例實(shí)驗(yàn)：用刻度尺測長度【課題】實(shí)驗(yàn)：用刻度尺測長度【重點(diǎn)難點(diǎn)分析】會(huì)用刻度尺測量長度，正確讀數(shù)，用特殊方法測量長度教學(xué)過程 設(shè)計(jì)】1，引入新課介紹實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則，說明物理實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)事求是的精神有

3、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度.2，按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察刻度尺的零刻度線是否磨損；其量程是多少；最小刻度（分度值）是多少結(jié)合上一節(jié)的內(nèi)容， 讓學(xué)生能敘述刻度尺的正確使用的方法和讀數(shù)的規(guī)則.測量課本和作業(yè)本的長和寬，把數(shù)據(jù)記錄在表格中，注意注明單位，在讀數(shù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)在準(zhǔn)確值后面估計(jì)一位數(shù)值.學(xué)生測量細(xì)銅絲的直徑時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意把鐵絲緊密纏繞在鉛筆上，測量岀總的長度，除以圈數(shù)，得到 細(xì)銅絲的直徑記錄數(shù)據(jù)后，應(yīng)當(dāng)提岀問題讓學(xué)生思考：如何測量一篇紙張的厚度，然后總結(jié)這是用累積 法測量，今后這種方法還會(huì)用到，在實(shí)際的生產(chǎn)和生活中，這種方法經(jīng)常用到.學(xué)生用刻度尺和三角板測量硬幣的直徑，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生思考，看看是否能夠想岀方法之后，用板圖幫助說明，并在記錄完成后，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考如何測量錐體的高度，如何測量不規(guī)則物體的長度等等,有條件的學(xué)?？梢杂脛?dòng)畫來展示，也可以用圖片幫助學(xué)生想象，使學(xué)生能夠舉一反三.有時(shí)間還可以引導(dǎo)學(xué)生思考：如何測量地圖上的一段鐵路的長度等，介紹替帶法等.3，實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)（單位：cm）作業(yè)本長作業(yè)本寬課本長課本寬線圈長度線圈圈數(shù)細(xì)銅絲的直徑【板書設(shè)計(jì)】探究活動(dòng)課題】觀察各種測量長度的工具組織形式】學(xué)生小組輔導(dǎo)】1、關(guān)于測量工具的歷史2、各種類型的測量工具3、測