五年級下學期數(shù)學期末考試試題解析

1、五年級下學期數(shù)學期末考試試題解析一、基本情況分析：本班共有學生73人，參加考試的73人，總體來看，均分為21.13%，優(yōu)秀率為12.8，及格率為38.8%，參考率為10%。四率之和是82.73%。二、試題分析：本次試題是五年級下冊全部內(nèi)容和數(shù)學新課程標準為依據(jù)編造而成，具有以下特點：1、試題考查全面，覆蓋面廣。本試題共計六個大題，涵蓋了教材中的所有內(nèi)容，比較全面的考查了學生的學習情況。本卷在考查學生基本知識和基本能力的同時，適當考查了教學過程，較好的體現(xiàn)了新課標的目標體系。試題內(nèi)容全面，覆蓋了教材的所有知識內(nèi)容，其中觀察物體和圖形的面積計算約占17%，計算題和應(yīng)用定律與簡便運算約占17%，單位

2、換算約占12%，應(yīng)用知識解決實際問題約占35%，其他約占19%。試題又較好的體現(xiàn)了層次性，其中基礎(chǔ)題約占85%，稍難題約占15%。2、注重聯(lián)系生活實際，讓學生感受數(shù)學的生活價值，課程標準認為：“學習素材應(yīng)盡量來源與自然、社會和生活，讓學生學有價值的數(shù)學。”考試試題應(yīng)更是這一觀念的航向標。本卷試題從學生熟悉現(xiàn)實情境和知識經(jīng)驗出發(fā)，選取來源與現(xiàn)實社會、生活，發(fā)生在學生身邊的，可以直接額接觸到得事和物，讓學生切實體會數(shù)學和生活的聯(lián)系，感受數(shù)學的生活價值。3、關(guān)于五年級下學期數(shù)學期末考試試題分析：注重了學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。根據(jù)新的課程標準對學生的能力與創(chuàng)新有了較高的要求，一方面創(chuàng)新能力和思維的培養(yǎng)是一

3、個長期的過程;另一方面學生的創(chuàng)新能力和思維的培養(yǎng)需要教師的認同和相應(yīng)的教學策略，所以創(chuàng)新題的出現(xiàn)應(yīng)逐步使教師適應(yīng)使學生適應(yīng)。本次試題創(chuàng)新題的出現(xiàn)是比較適度。三、試卷分析(一)填空題內(nèi)容的正確率65%，差的方面及成因分析(1)1.05公頃=()平方米，學生對公頃和平方米的進率記不準，導致答案正確率下降。(9)找規(guī)律這樣擺下去第24個是()圖形，由于學生對長方體和長方形的概念不清楚，不會畫長方體，而畫成長方形或者寫成長方形的都算錯了，其實學生是知道按規(guī)律下來是哪個圖形，寫長方形和畫長方形的其實都是正確的答案。(二)判斷題的正確率為80%。差的方面及成因分析：(5)2.5×4÷2

4、.5×4=1(×)學生對這樣的運算老是習慣性的同時算左右的乘法，最后算中間的除法，這是由于學生愛犯的一些習慣性的錯誤，不認真的緣故造成的。(三)選擇題失分為40%。差的方面及成因分析：(6)市話是0.4元3鐘學生都是按一分鐘0.4元進行計算的，造成錯誤的原因主要是我平時沒有進行這方面的強調(diào)，學生平時訓練的都是一分鐘多少錢，也有少數(shù)的學生寫對的，細心的學生就發(fā)現(xiàn)是3分鐘0.4元。(四)計算正確率為70%。直接寫出得數(shù)出錯較多的是1.5÷30，學生對小數(shù)點的移動總是掌握的不是很好。豎式計算0.42×8.63在列豎式的時候?qū)W生不知道根據(jù)老師說的利用乘法的交換律

5、把兩個數(shù)交換一下位置這樣計算簡便，不容易出錯，而是寫成三排這樣造成數(shù)位不對齊，或者根本就沒乘完，這是學生不細心造成的。能簡便的要簡便計算的題(3.2+0.128)÷0.8出錯的較多，原因是學生對小數(shù)的除法在計算的時候老是不能很好的掌握除數(shù)和被除數(shù)同時擴大和縮小相同的倍數(shù)，計算中出錯的都是因為計算不熟練，不能細心計算，計算完以后不能檢查。求圖中陰影部分的面積學生出錯的很少，說明學生在這方面掌握的較好。(五)名師講堂正確率為90%。對于圓木、鋼管堆成的梯形的根數(shù)的計算，平時訓練的較到位，學生基本可以掌握，但對于一部分潛能生仍然有一些計算上的錯誤出現(xiàn)。(六)應(yīng)用知識解決問題這部分很少學生拿

6、滿分。1、(1)肖紅跳過了多少米?(2)陳英跳的高度比李明低多少米?學生90%能計算對，只有一少部分同學在計算小數(shù)加減的時候老是不細心。2、根據(jù)梯形的面積公式計算收稻子的情況90%的同學能計算成，只是有少部分同學仍然是計算上的錯誤。3、(1)可以從2人的雙人觀光船想起。(2)可以從3人的雙人船開始想起。小學數(shù)學第十冊期末考試試題答案一、填一填，我能行!(每題1分，計22分)1.在下面的括號里填上適當?shù)膯挝幻Q：一塊橡皮的體積約是8();一個教室大約占地48();一輛小汽車油箱容積是40();小明每步的長度約是6()。2.的倒數(shù)是()，8的倒數(shù)是()。3.3米長的繩子，截成米長的小段，可以截成(

7、)。4.一個數(shù)的是9，這個數(shù)是()。5.()×=7×()=÷()=16.小學數(shù)學第十冊期末考試試題答案2014：0.75=()÷()=()%7.一塊體積為40立方米的長方體大理石，底面積是8平方米，高是()。8.800立方厘米=()立方分米2.3立方米=()立方分米=()升9.有一個六個面上的數(shù)字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子。擲一次骰子，得到合數(shù)的可能性是()()，得到偶數(shù)的可能性是()()。10.把一根長5分米、寬2分米、高1分米的長方體木料，鋸成棱長1分米的正方體木塊，最多能鋸()塊。二、辨一辨，我能行!(對的“”，錯的打“×”

8、計7分)1、因為+=1，所以和互為倒數(shù)。()2、一袋餅干共15塊，吃了，還剩10塊。()3、一個數(shù)除以分數(shù)，商一定比原數(shù)大。()4、校園里栽了125棵紅花，活了120棵，成活率為120%。()5、一個小正方體木塊，放在桌子上有4個面露在外面。()6、兩個長方體的體積相等，它的表面積也一定相等。()7、張師傅做101個零件，其中100個合格，合格率是100%。()三、精挑細選，我最棒!(把正確答案的序號填入括號內(nèi)計5分)1、一個長方體糧倉的占地面積是30()。A、米B、平方米C、立方米2、在50、60、60、60、60、65、70、85這組數(shù)中，()是眾數(shù)。A、60B、50C、653、護士要把一

9、個病人的血壓變化情況繪制成統(tǒng)計圖，繪制()統(tǒng)計圖比較合適。A、條形B、折線C、扇形4、一件上衣八折銷售，現(xiàn)價是40元，原價是()元。A、32B、50C、605、下圖中哪個可以折成一個正方體。()四、我是計算小能手!(計28分)1.口算(每題1分，計6分)×4=÷=×=15÷=0÷=-=2.你認為怎么簡便就怎么算。(每題2分，計8分)×15÷+÷×+×(+)×183.解方程(每題2分，計6分)從學生所列的表格來看學生對這部分掌握的不是很好，主要是平時落實的不到位，復(fù)習的時候也沒有重點復(fù)習

10、的緣故。4、本題是一個實踐性很強的題，大部分學生做的還可以，只有一少部分學生沒有理解題的意思，主要是平時也，沒有給學生訓練過這方面的題，一些理解能力較差的同學就完成不了。5、這個題是統(tǒng)計圖，也是實踐性很強的一個題，大部分同學能完成，基本上都會繪制條形統(tǒng)計圖，也能根據(jù)看圖獲得信息，個別人不會安排怎么進貨。說明孩子們還是實踐的少，不能變知識為能力。三、對今后教學工作的建議。1、繼續(xù)加強學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，從這次的試題來看學生的學習習慣不是很好。2、加強數(shù)學知識和生活的聯(lián)系，注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。3、讓學生利用所學知識來解決實際問題，注意學生實踐能力的培養(yǎng)。4、注重知識的落實和因材施

11、教，分層教學。5、教學設(shè)計的提問和練習要滿足不同學生的求知欲。對難度較大的題目平時盡量提高要求，達到學生能掌握的范圍，對與一些基礎(chǔ)的知識一定要讓所有的學生都能掌握落實。五年級下冊數(shù)學期末考試卷答案一、填一填，我能行!(每題1分，計22分)1.在下面的括號里填上適當?shù)膯挝幻Q：一塊橡皮的體積約是8();一個教室大約占地48();一輛小汽車油箱容積是40();小明每步的長度約是6()。2.的倒數(shù)是()，8的倒數(shù)是()。3.五年級下冊數(shù)學期末考試卷答案2014：3米長的繩子，截成米長的小段，可以截成()。4.一個數(shù)的是9，這個數(shù)是()。5.()×=7×()=÷()=16

12、.0.75=()÷()=()%7.一塊體積為40立方米的長方體大理石，底面積是8平方米，高是()。8.800立方厘米=()立方分米2.3立方米=()立方分米=()升9.有一個六個面上的數(shù)字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子。擲一次骰子，得到合數(shù)的可能性是()()，得到偶數(shù)的可能性是()()。10.把一根長5分米、寬2分米、高1分米的長方體木料，鋸成棱長1分米的正方體木塊，最多能鋸()塊。二、辨一辨，我能行!(對的“”，錯的打“×”計7分)1、因為+=1，所以和互為倒數(shù)。()2、一袋餅干共15塊，吃了，還剩10塊。()3、一個數(shù)除以分數(shù)，商一定比原數(shù)大。()4、校園里栽

13、了125棵紅花，活了120棵，成活率為120%。()5、一個小正方體木塊，放在桌子上有4個面露在外面。()6、兩個長方體的體積相等，它的表面積也一定相等。()7、張師傅做101個零件，其中100個合格，合格率是100%。()三、精挑細選，我最棒!(把正確答案的序號填入括號內(nèi)計5分)1、一個長方體糧倉的占地面積是30()。A、米B、平方米C、立方米2、在50、60、60、60、60、65、70、85這組數(shù)中，()是眾數(shù)。A、60B、50C、653、護士要把一個病人的血壓變化情況繪制成統(tǒng)計圖，繪制()統(tǒng)計圖比較合適。A、條形B、折線C、扇形4、一件上衣八折銷售，現(xiàn)價是40元，原價是()元。A、32B、50C、605、下圖中哪個可以折成一個正