部編版小學(xué)道德與法治五下第7課不甘屈辱奮勇抗?fàn)幍谝徽n時教案(趙曉亮)

1、精品資料課題：7.不甘屈辱奮勇抗?fàn)幙颇浚旱赖屡c法治教學(xué)對象：五年級課時：第一課時提供者：趙曉亮 單位：南通市朝暉小學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡要說明課題、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）不甘屈辱 奮勇抗?fàn)幨墙y(tǒng)編版道德與法治五年級下冊第三單元“百年追夢fi興中華”中的第一課。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解列強侵華所犯下的罪惡行徑，知道中國人民面對外來侵略曾經(jīng)進行了不屈不撓的斗爭，從中體會中華民族頑強的抗?fàn)幘?；了解林則徐、 鄧世昌等民族英雄反抗外國侵略者的故事， 感受先輩們的愛國精神；了解中國遭受外國列強 欺凌的原因，懂得落后就要挨打的基本道理。本課共三個板塊的內(nèi)容：“虎門銷煙” “圓明園的訴說”

2、“甲午風(fēng)云”。本堂課的教學(xué) 內(nèi)容為第一板塊一一“虎門銷煙”，引導(dǎo)認(rèn)識鴉片的危害，知道林則徐虎門銷煙的意義，了 解鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果，體會中華民族頑強的抗?fàn)幘瘛６?、教學(xué)目標(biāo)（從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度對該課題預(yù)計要達到的教學(xué)目標(biāo)做出 一個整體描述）通過查閱、討論等途徑，了解英國侵略者為了達到掠奪和侵略的罪惡目的,用鴉片打開中國的大門，進而引發(fā)鴉片戰(zhàn)爭并迫使清政府與列強簽訂了第一個不平等的條約一一南京條約，以及林則徐虎門銷煙的史實；知道鴉片戰(zhàn)爭是中國百年屈辱的開始，也是中國人民 面對外來侵略，不屈不撓斗爭的開始；在了解史實的過程中提高收集資料、整理信息等能力； 體會中華民族頑

3、強的抗?fàn)幘瘢醪礁惺艿铰浜缶鸵ご虻牡览?。三、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)習(xí)者在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度等三個方面的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)起點）, 以及學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。最好說明教師是以何種方式進行學(xué)習(xí)者特征分析，比如說是通過平時的觀察、了解；或是通過預(yù)測 題目的編制使用等）在平時的觀察和與學(xué)生的交流中,教者發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對那些積極向上的、有趣的、新奇的 內(nèi)容感興趣，對屈辱的現(xiàn)代史缺乏探究的欲望。 加之這篇課文的內(nèi)容離學(xué)生的生活較遠(yuǎn)， 對 這段歷史的具體情況他們并不熟悉，因此想要達到這一課的預(yù)期目標(biāo)無疑是有一定難度的。但同時，五年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的收集資料、 整理信息的能力，教者只要給予適合的探究 方

4、法的指導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生探究的積極性，相信他們能夠在了解史實的過程中，體會中華民 族頑強的抗?fàn)幘瘢醪礁惺艿铰浜缶鸵ご虻牡览?。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計（說明本課題設(shè)計的基本理念、主要采用的教學(xué)與活動策略）1 .通過看圖片、讀故事、看電影等比較直觀的學(xué)習(xí)方式，積極創(chuàng)設(shè)情境，最快地拉近鴉 片戰(zhàn)爭那段歷史與學(xué)生的距離，有身臨其境之感。2 .多次使用對比的方式，引發(fā)學(xué)生思考，在提出問題、積極思考、交流討論、獲得感悟 的過程中真正認(rèn)識到西方列強的侵略野心和虎門銷煙的必要性，讓學(xué)生初步體會落后就要挨打的道理，感受到中國人民不甘屈服和敢于斗爭的英雄氣概。五、教學(xué)重點及難點（說明本課題的重難點）重難點：體會中

5、華民族頑強的抗?fàn)幘?，初步感受到落后就要挨打的道理。六、教學(xué)過程（這一部分是該教學(xué)設(shè)計方案的關(guān)鍵所在，在這一部分，要說明教學(xué)的環(huán)節(jié)及所需的資源支持、具 體的活動及其設(shè)計意圖以及那些需要特別說明的教師引導(dǎo)語）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖活動一：通過對比，認(rèn)識鴉片的危害1 .出示圖片：同學(xué)們，認(rèn)真觀察鴉片 戰(zhàn)爭前的清朝疆域圖和中華人民共和 國疆域圖，你心中有沒有疑問？2 . 紅色區(qū)域就是中國近代以來失去 的領(lǐng)土，而具導(dǎo)火索就是它一一鴉片。 近代以來清朝逐漸走向衰敗，英國卻發(fā)展成為工業(yè)強國，對中國這個落后的東 方大國垂涎欲滴。為了掠奪中國的財 富，英國向中國走私和傾銷鴉片，企圖借此打開中國的大門。3 .

6、 出示圖表：看，這就是 16601840 年鴉片輸入中國的數(shù)量， 鴉片走私給英 國資本家和鴉片販子帶來巨額利潤，帶給中國的卻是大量白銀外流。據(jù)統(tǒng)計， 1835年全國吸食鴉片的人數(shù)超過200萬。國庫空虛，煙毒泛濫，世風(fēng)日卜， 使社會生產(chǎn)力受到嚴(yán)重破壞，上自清朝官員，卜至平民百姓，許多人吸毒成癮， 身心俱損。4 .思考交流：從資料中你得到哪些信 息？如果鴉片長期泛濫下去，將會對中國造成哪些危害？1 .通過看圖、對比，提出疑問。 （大片的疆域怎么不見了？）2 .觀察圖表、思考交流，初步形 成對鴉片的認(rèn)識、了解鴉片的危 害。1.通過疆域?qū)?比圖，引發(fā)學(xué)生思 考，激發(fā)學(xué)習(xí)本課 的興趣。介紹鴉片 進入中國

7、的過程及 對當(dāng)時中國人民的 危害。2.通過 16601840年前后 鴉片輸入中國的數(shù) 量對比，讓學(xué)生認(rèn) 識到西方列強的侵 略野心和虎門銷煙 的必要性。活動二：感受虎門銷煙的壯舉1 .認(rèn)識林則徐：面對鴉片給中國帶來的 巨大災(zāi)難，一些有見識的清朝官員主張 禁煙，要求嚴(yán)懲販賣和吸食鴉片的人， 抵制鴉片的輸入，其中態(tài)度最堅決的是 林則徐。2 .了解虎門銷煙：請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課 本第45頁內(nèi)容上的內(nèi)容，思考林則徐 是個怎樣的人，想象虎門銷煙的場景。3 .播放電影虎門銷煙的片段，組織 討論：讓我們通過一段視頻， 跨越百年 歷史，走進銷煙現(xiàn)場，小組內(nèi)說一說， 令你印象最深刻的畫面是什么？為什 么？4 .出示

8、浮雕圖片，思考虎門銷煙的重大 意義：同學(xué)們，你們知道嗎？在天安門 廣場人民英雄紀(jì)念碑上有十幅浮雕，浮雕的題材，是用以代表每一個歷史階段 重要的和最為人所共知的人民英雄歷 史事跡，可說這些浮雕包括了整個中國 近現(xiàn)代革命史。這十幅浮雕中的第一幅 就是呈現(xiàn)了虎門銷煙的情景。你知道這 是為什么嗎？5 .師總結(jié)：虎門銷煙向全世界表明了中 國人民禁煙的決心和反抗外國侵略者 的堅強意志，它向全世界宣告：中華民 族是/、可欺侮的！1 .通過讀故事、看電影片段等方 式讓學(xué)生比較具體、直觀地了解虎門 銷煙這一愛國壯舉。2 .觀察人民英雄紀(jì)念碑浮雕燒 鴉片，思考、討論、領(lǐng)悟虎門銷煙的 重大意義。讀故事、看電 影都是

9、比較直觀的 學(xué)習(xí)方式，能夠最 快地拉近那段歷史 與學(xué)生的距離，了 解林則徐的主要事 跡，知道虎門銷煙 的主要過程和重要 意義。配合這一部 分文字的插圖是連 劃、畫虎門銷煙 和人民英雄紀(jì)念碑 浮雕燒鴉片的 兩幅圖片。活動三：了解鴉片戰(zhàn)爭歷史， 感受落后就要 挨打的道理1 .結(jié)合圖片資料，初步了解鴉片戰(zhàn)爭：走私鴉片受到中國抵制， 英國決定 發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。1840年6月，英軍艦 船47艘、陸軍4000人抵達廣東珠江口 外，封鎖?？冢f片戰(zhàn)爭開始。西方侵 略者的堅船利炮導(dǎo)致了中國慘敗的結(jié)局，但中國人民英勇無畏、 頑強抵抗的 精神卻被載入了史冊。請看這張圖表， 簡要概括了鴉片戰(zhàn)爭的大致經(jīng)過。2 .結(jié)合課

10、文，了解關(guān)天培的事跡：在 鴉片戰(zhàn)爭中，有許許多多愛國志士拋頭 顱灑熱血，用自己的堅守譜寫了一首首 生命的壯歌。其中什-位名叫關(guān)天培的 水師提督，面對敵人的進攻，英勇無畏， 誓與炮臺共存亡。請同學(xué)們自讀課義內(nèi) 容，并想一想，文中哪個細(xì)節(jié)最打動 你？3 .小組合作，學(xué)習(xí)補充資料包：關(guān)天培 只是眾多愛國人士中的一員，全國各地 還涌現(xiàn)出數(shù)不勝數(shù)的抗擊侵略者的事 跡。下面請打開老師為你們準(zhǔn)備的資料 包，在四人小組內(nèi)讀一讀、議一議。4 .討論感悟：雖然晚清政府腐敗無能， 武器落后，但中華民族反侵略的斗爭精 神是值得頌揚的。1 .聽老師講述鴉片戰(zhàn)爭的大致經(jīng) 過。2 .自讀學(xué)習(xí)關(guān)天培的事跡誓與 炮臺共存亡，說

11、說感觸。3 .小組合作學(xué)習(xí)其他愛國官兵和 人民抗擊侵略者的事跡。（三元 里的抗英斗爭和陳化成、葛云飛 等人的事跡等。）4 .分享各自的感悟。結(jié)合圖片，引 導(dǎo)學(xué)生初步了解鴉 片戰(zhàn)爭。在學(xué)習(xí)關(guān) 元培事跡的基礎(chǔ) 上，采用小組合作 學(xué)習(xí)資料包的方 式，引導(dǎo)學(xué)生了解 鴉片戰(zhàn)爭期間其他 愛國官兵抗擊侵略 者的事跡，讓學(xué)生 初步體會落后就要 挨打的道理，同時 感受到中國人民不 甘屈服和敢于斗爭 的英雄氣概?；顒铀模毫私怿f片戰(zhàn)爭的結(jié)果；今昔對比， 留下思考。1 .出示南京條約圖片：鴉片戰(zhàn)爭以 清政府的妥協(xié)求和告終。1842年，清 政府向英國簽訂了喪權(quán)辱國的中英南京條約，條約中要求將中國的香港島 割讓給英國。從

12、此，中國領(lǐng)土主權(quán)的完 整遭到破壞，開始淪為半殖民地半封建 社會。2 .思考：這份中國近代歷史上A個不 平等條約讓我們丟掉了什么？3 .了解香港的割讓與回歸，引發(fā)思考： 同學(xué)們，這是1842年中英簽訂南京 條約的情景，這是100多年后，1997 年香港回歸的場景。香港是中國的領(lǐng) 土，為什么會被外國侵占？今天中國政 府又為什么能恢復(fù)對它的行使主權(quán)？1 .讀條約、看圖片，了解列強 侵略給人民生活帶來的災(zāi)難。2 .小組討論：我們弄丟了什 么？3 .從香港的割讓與回歸引發(fā)思索 與討論，進而領(lǐng)悟到：只有國家強盛 才能維護領(lǐng)土主權(quán)的完整。介紹鴉片戰(zhàn)爭 的結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生 思考感悟：南京 條約不僅喪失了 領(lǐng)土的

13、完整，加劇 了中國經(jīng)濟的落后 和人民的貧困，還 喪失了民族尊嚴(yán)。 通過“中英簽訂南 京條約”和“中 英香港政權(quán)交接儀 式”這兩幅插圖， 引發(fā)學(xué)生思索，交 流領(lǐng)悟，激發(fā)學(xué)生 奮發(fā)圖強、振興中 華的情感和志向?；顒游澹浩辗ń逃赫鋹凵⑦h(yuǎn)離毒品1 .展示有關(guān)毒品摧殘生命的圖片：在如 今的和平年代，在國家日益繁榮昌盛的 今天，“鴉片”正以它的新面目威脅著 人們的健康與安全。請看圖片，這些都 是因吸食毒品而導(dǎo)致的慘景。2 .出示法律規(guī)定：新修訂的刑法第 357條規(guī)定，毒品指鴉片、海洛因、甲 基聚丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因 以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形 成癮癖的麻醉藥品。3 .思考交流：毒品的危害這么大，在一 百多年前就給國家和人民帶來了嚴(yán)重 禍害，那么，今天少數(shù)人的吸毒、販毒， 又會給社會、家庭和個人帶來什么危害 呢？4 .總結(jié)：每年的6月26日定為國際禁 毒日。請大家牢記：珍愛生命、遠(yuǎn)離毒 品。1 .看圖說感受。2 .思考吸毒、販毒會給社會、 家庭和個人帶來什么危害。3 .小組交流。這一環(huán)節(jié)旨在 聯(lián)系今天社會上吸 毒販毒現(xiàn)象的存 在，引導(dǎo)學(xué)生增強 珍愛生命，遠(yuǎn)離毒 品的意識，以達到 古今貫穿、古為今 用的教學(xué)效果。照 片中骨瘦如柴的吸