2020部編版小學(xué)五年級語文下冊第3單元測試卷附答案【完美版】

1、小學(xué)五年級語文下冊第三單元測試卷一、 積累與運(yùn)用。（35分）1、看拼音，寫詞語。（5分）g n j ud do z6ch u x in ju 16y6（ ） （ ） （ ） （2、辨字組詞。（4分）侮（）招（）臣（）陪（梅（）沼（）巨（）賠（3、把詞語補(bǔ)充完整，并用其中的一個詞語造句。（8分）（）盡（）汁廢寢（）（）（）神飽（實(shí)（）實(shí)（）（）好（）損 面不（）（ 造句:4、選擇正確答案的序號填在括號里。（5分）A、諾言B、謠言C、美言 D、格言E、直言 F、名言 G、留言沒有事實(shí)根據(jù)的話叫（）；含義深刻、廣為流傳的話叫（）；毫無顧忌的話叫（）；代人說的好話叫（）；臨走時寫下的話叫（）；含有教育

2、意義的叫（）；應(yīng)允別人的話叫（）。A、衰弱B、軟弱C、瘦弱（2）由于營養(yǎng)極度缺乏，班長（）的身體一天比一天（），他對我說：“在困難面前，我們絕不能（）。5、按要求改寫句子。（6分）（1）對少先隊(duì)員來說，沒有克服不了的困難。（改為肯定句）（2）在這個長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！（縮句）（3）你和我去老師那兒。（改為祈使句）6、按課文內(nèi)容填空。（4分）（1）相聲是一種 的語言表演藝術(shù)。（2）兒應(yīng)聲答曰：“（3）翠翠紅紅,風(fēng)風(fēng)雨雨，寫出一副課外積累的對聯(lián)： 7、口語交際。（3分）在劇院里，大家都在安靜地看戲，可你身旁的兩個人就是說個沒完沒了。為了讓他們安靜下來，你準(zhǔn)備怎樣勸說?二、

3、閱讀。（35分）（一）課文晏子使楚片段（18分）楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯， 從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答 說：“犯了盜竊罪，是齊國人。"楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干 這種事兒？”楚國的大臣們聽了，都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡了 臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘， 又大又甜。 可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣道理?齊國人在齊國安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水 土

4、不同吧?！背趼犃?，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑 了。”1、比一比，冉組詞。（4分）淮（）賠（）竊（）酒（）準(zhǔn)（）陪（）竅（）灑（）2、照樣子寫詞語。（4分）笑嘻嘻 得意揚(yáng)揚(yáng) 3“請用“一一”畫出表示“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”的意思的句子。（2分）4、“齊國人到楚國做盜賊”的原因是什么？ （2分） 5、晏子的回答妙在哪里？ （ 3分）6、你覺得晏子是個怎樣的人？ （ 3分）（二）課外閱讀加了一句話（17分）一天中午，在人來人往的街頭，一位著名詩人看見了一個老婦人木然地站著。她 佝僂著腰，衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。在她身旁，立著一塊木牌，上面寫著:“我什么

5、也看不見！”這是一位雙目失明的老人，因?yàn)樯钏?，不得不在街上乞討?詩人走到老人跟前，俯下身子問道：“老人家，今天給你的錢多嗎？”聽到有人詢問， 老人先是一愣，接著長嘆一聲，說：“我今天什么也沒有得到。”詩人聽了，拿出筆, 悄悄地在木牌的那行字前面寫了一句話“春天到了” 。他把身上帶的錢全給了老婦人， 說：“這夠你吃一頓飯了?！蓖砩?，這位詩人又經(jīng)過這條街。他看到來往的行人經(jīng)過這塊木牌時，大都停了下 來。無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚 銅幣送到老人的手里，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚銅幣交給老人。詩人遠(yuǎn)遠(yuǎn) 地看著，臉上露出欣慰的神情。春天到了我什么也

6、看不見詩人僅僅在原來那句話的前門加了四個字竟產(chǎn)生了這么大的魔力是啊，春天多么美好。但是，對于雙目失明的人來說，仍然是一片漆黑。何況這是一位貧困交加、風(fēng)燭殘年的老婦人呢！詩人的語言，用美好 襯托出不幸的人更加不幸。這位盲婦人，一生連萬紫千紅的春天都看不到，誰能不產(chǎn) 生同情之心呢？1、給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）2、寫出下列詞語的反義詞。（3分）襤褸（） 木然（） 漆黑（）3、文章描寫街頭，用了 “人來人往”這個詞，你還能寫出兩個形容人多的詞語：、。（2 分）4、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。（2分）（1）內(nèi)心滿意并感到寬慰。（）（2）比喻人到了接近死亡的晚年。（）5、請將文中最后一句

7、話換一種說法，不改變句子的原意。（2分）6、詩人只是在那幾個字前加了一句話，為什么會產(chǎn)生這么大的魔力？請談?wù)勀愕睦斫?。?分）7、加了一句話，就使事情有了這么大的變化，語言的魔力真大！在現(xiàn)實(shí)生活中，你有沒有類似的例子呢？請寫出一個。（3分）三、作文。（30分）班里要改選班干部，你打算競選一個職位；“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學(xué)作個簡短的發(fā)言；慰問老人時，請你代表少先隊(duì)員講話遇到這些場合，需要寫份發(fā)言稿。請你根據(jù)需要，想象當(dāng)時的情境，寫一份發(fā)言稿，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí), 語句要通順。答案、積累與運(yùn)用1、 柑橘 盜賊 出息 安居樂業(yè)2、 、略3、 、略4、 （ 1） 、 B D E C G F A（ 2） 、 C A B5、 （ 1）對少先隊(duì)員來說，要克服困難。（ 2 ）魚鉤上閃爍著光芒！（ 3 ）請你和我去老師那，好嗎？6、 （ 1） 、雅俗共賞（ 2 ） 、未聞孔雀是夫子家禽（ 3 ） 、處處鶯鶯燕燕年年暮暮朝朝（ 4） 、略7 、略二、閱讀。（一）課文晏子使楚片段1、 略2 、略3、齊國人在齊國安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。4、楚王治國無方，社會風(fēng)氣不好。因此就做起盜賊來了。5、晏子的回答妙在不但生動形象地點(diǎn)明了齊國人在楚國為盜的原因，而且回敬楚