(浙教版)五年級品德與社會下冊教案國際組織1第一課時

1、浙教版五年級品德與社會下冊教案第四單元 第二課 國際組織教材分析浙教版 品德與社會 五下第四單元安排了“生活在地球村這一學(xué)習(xí)內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解中國的開展與世界各國間的國際交流密切相關(guān)，明白只有放眼世界，具有開放的國際意識，才能謀求更大的開展，從而為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為社會主義合格公民奠定根底。第二課 國際組織 是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“走近世界板塊“第8點：知道我國所參加的一些國際組織，了解這些國際組織的作用而編寫的?，F(xiàn)在的世界是開放的。隨著全球一體化經(jīng)濟(jì)的開展，各種國際組織相繼成立，這些組織有效地協(xié)調(diào)著國家之間的關(guān)系。讓學(xué)生了解這些相關(guān)的知識，對于培養(yǎng)學(xué)生開放的國際意識，理解世界

2、各國人民之間相互依存的關(guān)系是十分必要的。本課的內(nèi)容對學(xué)生來說比較深奧，與學(xué)生的生活距離也較遠(yuǎn)，所以只要求學(xué)生大致涉獵，知道一些國際組織的名稱，認(rèn)識這些組織的標(biāo)志，初步了解這些國際組織在解決全球性問題中所起的作用。課 時第1課時教學(xué)目標(biāo)1知道聯(lián)合國等國際組織的名稱和標(biāo)志，初步了解聯(lián)合國在解決全球性問題中發(fā)揮的作用。2通過收集聯(lián)合國及主要機構(gòu)之一安理會的相關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析資料的能力。教學(xué)重難點重點：了解聯(lián)合國及主要機構(gòu)之一安理會的相關(guān)知識。難點：初步了解聯(lián)合國在解決全球性問題中發(fā)揮的作用。教 具多媒體課件；收集有關(guān)聯(lián)合國的資料、聯(lián)合國安理會近期維和行動、5·12地震后有哪

3、些國際組織援助中國。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)根底教案個性設(shè)計一、地球村導(dǎo)入1地球就像一個村莊，大大小小的國家就像大大小小的家庭。我們生活在地球村上難免會發(fā)生矛盾和糾紛，那么我們地球村的村民可能會有哪些問題呢 2這么多的問題，如果沒人來管，又會怎么樣3是啊，20世紀(jì)初短短的40年就爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)，幾乎消滅了地球村。怎么辦呢4對呀，為了世界的和平與經(jīng)濟(jì)社會的開展，我們地球村上各種國際組織相繼成立。今天，我們來學(xué)習(xí)第2課 國際組織 。板書：國際組織點擊文字：國際組織是指多個國家參加的政治、軍事或經(jīng)濟(jì)利益集團(tuán)。二、你所了解的國際組織從地球村概念說起，引出國際組織，為了解國際組織的性質(zhì)埋下伏筆。1同學(xué)

4、們對國際組織可能很陌生，你已經(jīng)知道地球村上有哪些組織呢先讓學(xué)生自由講已經(jīng)知道的國際組織喚醒學(xué)生的已有經(jīng)驗。2這么多的國際組織，這節(jié)課我們重點來了解聯(lián)合國。三、走進(jìn)聯(lián)合國1聯(lián)合國出示圖片：聯(lián)合國大廈你看，多漂亮啊，大樓前面飄著各種各樣的國旗。這是什么地方呢1交流對呀，這就是我們地球村上最大的國際組織聯(lián)合國，它又是怎樣的組織呢在解決全球性問題中起什么作用呢請同學(xué)們四人小組交流一下第77頁關(guān)于聯(lián)合國簡介的資料，開始！學(xué)生交流，教師巡視。2反響同學(xué)們討論得真熱烈，現(xiàn)在我們來交流。可是老師只知道1971年聯(lián)合國通過提案，恢復(fù)了中國在聯(lián)合國的合法地位和一切合法權(quán)利。這又是怎么回事呢隨機點擊聯(lián)合國大樓前的兩

5、尊雕塑 這兩尊雕塑代表著什么是啊！把槍管打結(jié)，鑄劍為犁都很好地說明了國際組織的宗旨是維持國際和平及平安。隨機點擊聯(lián)合國的標(biāo)志標(biāo)志也和它的宗旨有關(guān)，我們一起來記住它，好不好知道橄欖枝象征什么嗎這是兩根橄欖枝襯托著地球，象征著聯(lián)合國宗旨：維護(hù)世界和平與平安。聯(lián)合國大樓前的兩尊雕塑和聯(lián)合國的標(biāo)志的含義重點理解聯(lián)合國的宗旨。關(guān)于聯(lián)合國，你還知道什么全方位了解聯(lián)合國。2聯(lián)合國成立的背景1同學(xué)們，你知道為什么要成立聯(lián)合國嗎我們先來看一些圖片。教師出示二戰(zhàn)的圖片及文字資料：第二次世界大戰(zhàn)歷時 6年，有61個國家，近17億人卷入了這場戰(zhàn)爭，約5000多萬 人喪生，戰(zhàn)火燃遍歐、亞、非三大洲和大西洋、太平洋和印度

6、洋的廣闊地區(qū)。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅第二次世界大戰(zhàn)中的直接財產(chǎn)損失就達(dá)4萬億美元以上。2此時，你最想說什么(從聯(lián)合國成立的背景去理解聯(lián)合國的作用。)3對呀，這次戰(zhàn)爭后，地球村的村民是多么渴望世界和平??！所以在第二次世界大戰(zhàn)后成立了聯(lián)合國，聯(lián)合國的宗旨是生重復(fù)過渡：怎么才能實現(xiàn)這一宗旨呢聯(lián)合國成立后設(shè)立了主要機構(gòu)之一的平安理事會，平安理事會顧名思義就是維護(hù)平安。現(xiàn)在讓我們走進(jìn)聯(lián)合國平安理事會會議中心去看一看。3聯(lián)合國平安理事會出示聯(lián)合國平安理事會會議中心的圖片1你看，這會場有什么特點呢其實國際會議大多是圓桌會議，表示各國之間平等對話。2領(lǐng)略了金碧輝煌的會議中心，我們一起來了解安理會。3現(xiàn)在你對安理會了

7、解了多少(重點了解聯(lián)合國唯一有權(quán)采取行動維持國際和平及平安的機構(gòu)平安理事會。)4同學(xué)們，我們知道安理會是聯(lián)合國唯一有權(quán)采取行動來維持國際和平及平安的機構(gòu)，那么聯(lián)合國成立后為世界和平作了哪些奉獻(xiàn)呢 (聯(lián)合國維和行動來了解聯(lián)合國為世界和平所做出的奉獻(xiàn)。)小結(jié)：是啊，為了世界的和平，聯(lián)合國發(fā)揮了積極的作用。4初步了解國際組織在四川大地震中所發(fā)揮的作用1還記得我國5、12汶川大地震嗎這是一場罕見的大災(zāi)難，不僅牽動了中國人民的心，也得到了很多國際組織的幫助，發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。你們知道有哪些國際組織援助了我們呢教師隨機點擊圖片你看教師點擊文字資料(5·12大地震發(fā)生后，國際組織發(fā)揮了應(yīng)用的作用

8、，進(jìn)一步了解國際組織所起的作用。)2對啊，國際組織在地球村的村民們遇到困難時及時給予幫助。5奇思妙想那么根據(jù)我們生活的需要、社會的開展，你覺得還有哪些國際組織可以成立四、總結(jié)今天這節(jié)課我們一起了解了這么多的國際組織。下節(jié)課我們一起來了解聯(lián)合國教科文組織，同學(xué)們回去預(yù)習(xí)第78頁的內(nèi)容，查一下世界各國的自然與文化遺產(chǎn)有哪些我國的自然與文化遺產(chǎn)又有哪些 板書設(shè)計 國際組織 聯(lián)合國 平安理事會教學(xué)反思一、注重三維目標(biāo)，緊扣學(xué)科宗旨。 國際組織 一課具有以下特征：知識性強，知識點多，有許多專業(yè)性名詞；概念較為抽象，離兒童生活較遠(yuǎn)，學(xué)生無親身體驗；人文性目標(biāo)不明確，教師很難抓住思想品德教育的脈絡(luò)。我就合理

9、地運用教材，先從地球村導(dǎo)入讓學(xué)生理解到底什么是國際組織。對每一個國際組織的了解教材是有的，但是比較單調(diào)，我就從這些國際組織的有關(guān)圖片入手，比較接近學(xué)生的生活，便于學(xué)生的理解，更有利于提高學(xué)生的興趣。如果按照教材的內(nèi)容是很難讓學(xué)生的情感提升，所以我在教學(xué)各種國際組織時注重對這些國際組織所發(fā)揮的作用的挖掘。如：讓學(xué)生搜集并交流聯(lián)合國安理會的維和行動，學(xué)生就可以深刻地感受到聯(lián)合國在維護(hù)世界和平發(fā)揮了積極的作用。時效性和生活性在課堂里充分地展現(xiàn)出來。二、點面結(jié)合，豐富課堂容量品德學(xué)科的內(nèi)容涉及的范圍很廣，如果面面具到，會使人感覺內(nèi)容太多，只是蜻蜓點水，沒有深度。如果深入交流，就會造成知識面不廣，太狹隘

10、。所以在處理資料的時候，教師往往會犯難。我從學(xué)生的資料入手，從學(xué)生收集的不同角度來交流，到達(dá)知識面的廣度。同時又進(jìn)行錄相、圖片、文字一些真實史料的補充，讓學(xué)生切身感受各種國際組織的作用。然后又讓學(xué)生反響自己收集到的不同證據(jù)，把知識面的廣度進(jìn)行延伸。這樣點面結(jié)合的教學(xué)，使課堂的容量更加豐厚，內(nèi)容更加深入，學(xué)生體會更加深刻，參與更加主動。三、注重研究性學(xué)習(xí)，提高課堂效率無論是課前的資料準(zhǔn)備，還是課上的學(xué)習(xí)階段，無處不表達(dá)研究性學(xué)習(xí)。從學(xué)生的反響情況，不難看出教師在指導(dǎo)學(xué)生的課前準(zhǔn)備是十分充分的，指導(dǎo)學(xué)生通過圖書館、報刊、雜志、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等途徑收集相關(guān)的資料。在上課的學(xué)習(xí)階段，教師讓學(xué)生用證據(jù)

11、來說話，用自己的資料和小組同學(xué)進(jìn)行交流和研究，來分析和解決問題，然后全班和老師一起交流和研究。這樣的研究性學(xué)習(xí)方式，表達(dá)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主 性，使學(xué)生初步了解國際組織，培養(yǎng)整合資料，分析問題和解決問題的能力。但回憶整個課堂教學(xué)的過程，總體效果還是不太理想。首先是課堂中的宏觀調(diào)控與預(yù)期的相比有很大差距，課堂調(diào)空能力有待提高。其次，有局部知識點的講解還不夠清晰，知識框架的建構(gòu)也不夠細(xì)化和完善。最后，對學(xué)生的實際估計缺乏，當(dāng)學(xué)生無法答復(fù)的時候，沒有做到很好的引導(dǎo)。 我希望自己能在學(xué)習(xí)中不斷成長，在成長中不斷提高，在提高中不斷創(chuàng)新。聯(lián)合國的申請程序一國申請參加聯(lián)合國，需經(jīng)平安理事會推薦，并由大會2/3多

12、數(shù)通過。到2006年6月28日，已有會員國192個。聯(lián)合國的主要機構(gòu)有大會、平安理事會、經(jīng)濟(jì)及平安理事會、托管理事會、國際法院和秘書處。行政首長為秘書長,現(xiàn)任秘書長是潘基文?！局袊c聯(lián)合國】中華民國在1945年派代表團(tuán)出席了舊金山會議，中國共產(chǎn)黨的代表董必武參加了代表團(tuán)，并在聯(lián)合國憲章上簽了字。1971年10月25日，聯(lián)合國大會通過了聯(lián)合國大會第2758號決議，決定“恢復(fù)中華人民共和國的一切權(quán)利，成認(rèn)它的政府代表為中國在聯(lián)合國組織的唯一合法代表，并立即把蔣介石的代表從它在聯(lián)合國組織及其所屬一切機構(gòu)中所非法占據(jù)的席位上驅(qū)逐出去。中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始會員國。1949年中華人民共和國成立后，美國頑固推

13、行敵視中國的政策，并控制了聯(lián)合國的多數(shù)會員國，使中國在聯(lián)合國的合法權(quán)利長期得不到恢復(fù)。70年代初，國際政治力量發(fā)生重大變化，亞非國家在聯(lián)合國的作用加強，越來越多的國家要求恢復(fù)中國的合法地位。1971年聯(lián)合國大會通過提案，恢復(fù)了中華人民共和國在聯(lián)合國的合法地位和一切合法權(quán)利，包括任安理會的常任理事國。1974年，鄧小平率領(lǐng)中國代表團(tuán)出席了聯(lián)合國第六次特別會議。在大會上，鄧小平代表中國政府莊嚴(yán)宣告：中國永遠(yuǎn)不稱霸，永遠(yuǎn)不做超級大國。聯(lián)合國安理會近期維和行動：12022年以色列入侵黎巴嫩,現(xiàn)已停火，黎政府軍將進(jìn)駐黎南部，真主黨主持戰(zhàn)后重建工作，對死傷者一律賠款，國際維和部隊將進(jìn)駐黎以邊界。2聯(lián)合國伊

14、拉克科威特觀察團(tuán)是由聯(lián)合國安理會于1991年4月海灣戰(zhàn)爭結(jié)束后成立的。其主要任務(wù)是巡查科伊邊界寬15公里的“非軍事區(qū)。2022年3月，觀察團(tuán)在美國發(fā)動對伊戰(zhàn)爭前中止執(zhí)行任務(wù)。2022年7月，安理會表決通過取消該觀察團(tuán)，稱它“已沒有必要對付因伊拉克針對科威特的行動而對國際平安所造成的威脅。3朝鮮于2022年月日進(jìn)行的發(fā)射活動違背安理會年通過的第號決議，安理會對此表示“譴責(zé)，并要求朝鮮不再進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)射活動。安理會還呼吁通過和平與外交渠道解決目前的問題，歡迎安理會理事國和其他聯(lián)合國會員國提供便利，以推動通過對話達(dá)成和平和全面的解決方案。4直到2022年底為止，共有來自40個國家的1萬余名軍人在阿富汗執(zhí)行維和穩(wěn)定任務(wù)，其中，瑞典軍人有大約100名。5·12汶川大地震后，國際組織援助中國1聯(lián)合國調(diào)撥700萬美元用于支持聯(lián)合國機構(gòu)的救援努力，并緊密配合中國政府的救援活動。2聯(lián)合國開發(fā)方案署召開了支持中國汶川地震災(zāi)區(qū)早期恢復(fù)呼吁會，向國際社會介紹中國的賑災(zāi)努力以及聯(lián)合國對重建工作的支持 。3世界衛(wèi)生組織醫(yī)療體系重建專家組赴四川