廣東省高等學(xué)校思想政治教育課題指南

1、附件1：2012年度廣東省高等學(xué)校思想政治教育課題指南說(shuō)明：本年度共設(shè)立155項(xiàng)課題，其中委托課題4項(xiàng)（標(biāo)“”號(hào)者）、重點(diǎn)資助課題（標(biāo)“”號(hào)者）19項(xiàng)、重點(diǎn)自籌課題（標(biāo)“”號(hào)者）30項(xiàng)、一般資助課題（標(biāo)“”號(hào)者）46項(xiàng)，一般自籌課題（標(biāo)“”號(hào)者）56項(xiàng)。 一、高校思想政治理論教育教學(xué)類序號(hào)課題名稱課題類別1廣東高校思想政治理論課課程教學(xué)體系構(gòu)建研究2“廣東精神”在高校思想政治理論教學(xué)中的體現(xiàn)方式研究3廣東省高校思想政治理論課首輪評(píng)估經(jīng)驗(yàn)研究4廣東地方歷史文化資源在思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用研究5高校思想政治理論課教育教學(xué)的文化自覺(jué)研究6基于新課程方案的研究生思想政治理論課建設(shè)研究7高職高專院校

2、思想政治理論課建設(shè)的特殊性研究8獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課建設(shè)的特殊性研究9民辦高校思想政治理論課建設(shè)的特殊性研究10馬克思主義理論學(xué)科對(duì)思想政治理論課學(xué)科支持效果研究11高校思想政治理論課教師社會(huì)實(shí)踐方式及其效果研究12研究生“馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論”課程建設(shè)研究13研究生“自然辯證法”課程建設(shè)研究14本?？啤懊珴蓶|思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”與碩士研究生“中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”的銜接研究15大學(xué)生馬克思主義信仰的認(rèn)同機(jī)制研究16大學(xué)生文化自覺(jué)培育研究17馬克思恩格斯家庭思想對(duì)唯物史觀的豐富與發(fā)展研究18馬克思主義生態(tài)文明思想研究19當(dāng)代資本主義意識(shí)形態(tài)傳播方式研究20馬克

3、思勞動(dòng)價(jià)值論的當(dāng)代價(jià)值研究21高校思想政治理論課思維方式轉(zhuǎn)換研究22宗教信仰對(duì)思想政治理論教育效果影響研究23大學(xué)生法制精神培育研究24中國(guó)傳統(tǒng)文化在高校思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用研究25影響形勢(shì)與政策課教學(xué)效果的主要因素及解決辦法研究26“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課中思想教育、道德教育與法治育整合研究27思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的形式、內(nèi)容與實(shí)施效果研究28職業(yè)院校思想政治理論課教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)變的研究29社會(huì)新聞對(duì)思想政治理論課的導(dǎo)向作用研究30“五四”以來(lái)青年大學(xué)生馬克思主義信仰教育演變和對(duì)策研究31高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制研究32大眾文化視域下高校思想政治理論課話語(yǔ)主導(dǎo)研究

4、33改革開放以來(lái)高校思想政治理論課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)研究34高校思想政治理論課互動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)模式研究35依托行業(yè)、面向企業(yè)的高職院校思想政治理論課互動(dòng)教學(xué)體系研究36思想政治理論課“項(xiàng)目式”實(shí)踐教學(xué)模式與高職學(xué)生心智素質(zhì)培養(yǎng)路徑研究37國(guó)情教育對(duì)內(nèi)地高校港澳臺(tái)大學(xué)生思想影響研究38高校思想政治理論課與大學(xué)生心理健康教育課的關(guān)系研究39大學(xué)生接受思想政治理論課的心理機(jī)制研究40文學(xué)作品對(duì)于高校思想政治理論課教學(xué)的意義與運(yùn)用研究41大學(xué)與中學(xué)思想政治教育課程有效銜接研究42高校思想政治教育中近現(xiàn)代廣東主旋律藝術(shù)資源的利用研究43醫(yī)科院校思想政治理論課的醫(yī)德教育功能研究二、高校思想政治教育與學(xué)生工作序號(hào)課題名稱

5、課題類別1高校思想政治教育在抵御和防范高校校園宗教滲透工作中的主導(dǎo)作用研究2廣東高校研究生思想政治教育體系建構(gòu)研究3后功利化教育時(shí)代大學(xué)文化建設(shè)與大學(xué)精神凝練研究4中、外高校學(xué)生事務(wù)工作比較研究5高校學(xué)生文化社區(qū)創(chuàng)建研究6基于微博的大學(xué)生思想政治教育模式研究7國(guó)外大學(xué)心理輔導(dǎo)與課程模式的比較研究8高校心理咨詢平臺(tái)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究9當(dāng)代大學(xué)生形象的媒體關(guān)注研究10高等院校人文教育的主導(dǎo)性與多樣性關(guān)系研究11學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的機(jī)制研究12高校朋輩心理輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究13高校大學(xué)生志愿服務(wù)工作品牌化、項(xiàng)目化創(chuàng)建研究14當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)投入狀況及其影響因素研究15高校思想政治理論課的文化功能實(shí)現(xiàn)路徑研究1

6、6高校學(xué)生黨建的價(jià)值研究17利用微博進(jìn)行校史教育的研究18心理健康教育實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究19高校心理健康教育與德育整合的實(shí)踐研究20大學(xué)生人文素質(zhì)教育嵌入系統(tǒng)實(shí)證研究21微博在大學(xué)生自主教育中的實(shí)踐研究22境內(nèi)外高校學(xué)生事務(wù)與社團(tuán)輔導(dǎo)比較研究23基于廣東改革開放實(shí)踐的思想政治教育資源開發(fā)研究24發(fā)達(dá)地區(qū)高校大學(xué)生電腦持有率與網(wǎng)癮發(fā)生率之間的關(guān)聯(lián)性研究25作為意識(shí)形態(tài)載體的高校校園文化建設(shè)研究26當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮行為干預(yù)及其成效狀況調(diào)查分析研究27當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為狀況調(diào)查研究28大學(xué)生禮儀教育的現(xiàn)狀及研究29智能手機(jī)對(duì)大學(xué)生思想行為影響研究30大學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣調(diào)查研究31出國(guó)留學(xué)生思想政治教

7、育體系構(gòu)建研究32關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的研究33新媒體背景下高校群體事件發(fā)生的原因與解決路徑研究34大學(xué)生社團(tuán)教育與服務(wù)功能實(shí)現(xiàn)方式研究35公共服務(wù)均等化理念下高校心理咨詢體系的社區(qū)共享路徑研究36高校心理咨詢從業(yè)人員壓力與勝任力模型研究37大學(xué)生積極品質(zhì)的發(fā)展與培養(yǎng)路徑研究38廣東高校學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)籌集與管理運(yùn)行現(xiàn)狀研究39高校大學(xué)生朋輩心理互助的理論與實(shí)踐研究40大學(xué)生壓力源及應(yīng)對(duì)方式研究41高校實(shí)踐育人體系的制度支持研究42大學(xué)生消極心理信息傳遞機(jī)制研究43高校校外學(xué)生公寓管理研究44“90后”大學(xué)生信息獲取渠道與價(jià)值觀形成研究45大學(xué)生幸福感研究46多元社會(huì)思潮下高校大學(xué)生信仰現(xiàn)狀的分析研

8、究47新時(shí)期學(xué)生黨員基層組織影響力的實(shí)現(xiàn)模式研究48大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐評(píng)估體系構(gòu)建研究49大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)現(xiàn)狀研究50新媒介環(huán)境下高校突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法研究51學(xué)校社會(huì)工作導(dǎo)入高校學(xué)生教育工作新路徑研究52大學(xué)生同輩心理輔導(dǎo)核心技能培養(yǎng)模式研究53學(xué)校非正式群體對(duì)大學(xué)生心理健康影響研究54“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”下大學(xué)生抗挫折能力培養(yǎng)的研究三、高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)序號(hào)課題名稱課題類別1勝任特征視閾下的高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)2中外學(xué)生事務(wù)工作者對(duì)比研究3高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)與發(fā)展研究4高校輔導(dǎo)員工作滿意度調(diào)查研究5高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)及其應(yīng)用研究6高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)模式研究7高校輔導(dǎo)員危機(jī)處理能

9、力研究8高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能培訓(xùn)的內(nèi)容與方法研究9微博對(duì)高校輔導(dǎo)員工作的影響及對(duì)策研究10新時(shí)期高校輔導(dǎo)員工作課程化研究11高校輔導(dǎo)員工作績(jī)效評(píng)估研究四、 高校宣傳思想工作序號(hào)課題名稱課題類別1大學(xué)精神在大學(xué)校園文化建設(shè)中的作用研究2新時(shí)期高校宣傳思想工作對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)影響規(guī)律的研究3高校輔導(dǎo)員微博的文化傳播功能研究4高校新媒體在學(xué)生工作中的作用研究5獨(dú)立學(xué)院組織文化的獨(dú)立性建設(shè)研究6大學(xué)文化建設(shè)的系統(tǒng)構(gòu)建及路徑研究7新媒體環(huán)境下高校宣傳工作及傳播的創(chuàng)新研究8微博環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測(cè)與引導(dǎo)研究五、 高校就業(yè)指導(dǎo)工作序號(hào)課題名稱課題類別1大學(xué)生就業(yè)狀況與高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置的研究2高校畢業(yè)生就業(yè)信息

10、統(tǒng)計(jì)及監(jiān)測(cè)預(yù)警研究3中國(guó)特色大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育體系與高等教育改革研究4大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究5以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心的大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量研究6提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對(duì)性和有效性研究7生涯教練技術(shù)在職業(yè)咨詢中的應(yīng)用研究8大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式研究9就業(yè)指導(dǎo)效果與就業(yè)滿意度研究10大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的社會(huì)資源整合及實(shí)現(xiàn)過(guò)程研究11基于就業(yè)反饋的大學(xué)生就業(yè)能力提升研究12基于自我認(rèn)知能力提升的職業(yè)生涯規(guī)劃模式研究13大學(xué)生電子檔案與大學(xué)生就業(yè)研究14離校時(shí)未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)信息和服務(wù)銜接的研究15高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)與信息化建設(shè)研究16“十二五”規(guī)劃與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)工作研究17校企合作與大學(xué)生就業(yè)能力提升的研究18基于勞動(dòng)力市場(chǎng)理論的大學(xué)生就業(yè)研究19就業(yè)文化校園建設(shè)研究20就業(yè)困難大學(xué)生幫扶長(zhǎng)效機(jī)制研究六、高校學(xué)生助學(xué)工作序號(hào)課題名稱課題類別1高校貧困生需求特征分析與資助方式研究2典型國(guó)家貧困大學(xué)生資助策略比較的研究3高校資助工作成效研究4高校大學(xué)生經(jīng)濟(jì)貧困程度認(rèn)定研究5轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式視閾下廣東高校貧困生有效資助體系研究6教育公平視角下的高校資助政策效用評(píng)價(jià)和制度反思研究7廣東省高職院校社會(huì)捐贈(zèng)狀況及其管理研究8高校獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選機(jī)制與程序公平研究9助貸違約學(xué)生行為成因及防范對(duì)策研究七、高校安全穩(wěn)定工作序號(hào)課題名稱課題類別1網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校國(guó)家安全教育面臨的新挑戰(zhàn)與對(duì)策