《高等教育法規(guī)概論》考試模擬題(附答案)A

1、高等教育法規(guī)概論考試模擬題（附參考答案）一、判斷題（以下說法對的打，錯的打X,把答案寫入括號內(nèi)。每小題1分，共20分。）1、在現(xiàn)階段，我國高等學校與社會各種組織及個人之間關系的法律調(diào)整，最突出地反映在所有權、相鄰權和合同關系上。（，）2、就目前來說，教育法還主要屬于行政法，是行政法在教育領域中的一個分支。（，）3、凡屬學校對學生負有組織、管理、保護安全責任的期間，發(fā)生的學生傷害事故都屬于學生傷害處理辦法規(guī)定的學生傷害事故。（V）4、法律責任是由法律明確規(guī)定，并由國家強制力保證實施的。（，）5、民辦學校屬公益性教育機構，其收取的費用應主要用于教育教學活動和改善辦學條件。（V）6、過去我們禁止高校

2、大學生結(jié)婚，實質(zhì)上是管理者把高校管理制度單純當成一個“治”人的工具，忽視了問題的另一面，即高校制定的各種管理制度，主要不是用來“管”人的，而是用來服務于人的，高校的秩序主要應該是通過權利的保護，激發(fā)學生的自覺性和責任感而形成的，這樣的秩序才是有活力、有張力的秩序。（V）7、我國高校的內(nèi)部管理體制是校黨委領導判的校長負責制。（）8、教師任職條件的考核，要結(jié)合教師的思想政治表現(xiàn)、發(fā)展?jié)摿εc教師學術水平、工作能力和工作業(yè)績等因素進行綜合評估考核。（，）9、教育制度就是學制。（）10、法律救濟的前提是權利受到侵害，如果權利未受到損害，則法律不發(fā)生作用。（，）11、教育法是依靠輿論、信念、習慣和教育保證

3、實施的。（）12、教育行政機關的公務員，在執(zhí)行公務時，給相對人造成損害，應由公務員本人給予相應的賠償。（）13、專職學生輔導員可按助教、講師、副教授、教授要求評聘思想政治教育學科或其他相關學科的專業(yè)技術職務。（V）14、學生取得的智力成果和榮譽應當歸學校所有。（）15、教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家業(yè)務員的平均工資水平，并逐步提高。（V）16、學生有權參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料的權利。（V）17、中華人民共和國教育法的解釋權屬于國務院。（）18、公民、法人或其他組織可以自收到不予受理決定書之日或者行政復議期滿之日起15日內(nèi)，依法向人民法院提起行政

4、訴訟。（V）19、國家鼓勵金融機構運用信貸手段，扶持發(fā)展職業(yè)教育。（V）20、學校章程是設立學校的基本條件之一。（V）二、選擇題（從提供的選項中選出一個正確的答案，并把答案前的字母寫入括號內(nèi)。每小題1分，共20分。）I、 我國學校與政府的關系是按照（C）。A、集中統(tǒng)一領導的原則確立日地方分權的原則確立C統(tǒng)一領導，分級管理的原則確立D自主管理的原則確立J、 中華人民共和國教師法是我國已經(jīng)制定并公布實施的（C）。A、教育行政法規(guī)B、教育規(guī)章C教育單行法律D、地方性法規(guī)3、假定是指法律規(guī)范（B）。B 、適用的條件和范圍D 、法律規(guī)范的內(nèi)容A ）。B 、 義務教育的普及性D 、 義務教育的強制性A要求

5、的作為和不作為C在法律上引起的后果4、勒令退學和開除學籍，屬于對學生的（A行政處分B、紀律處分C民事處分D、刑事處分5、義務教育的基本特征是（B）。A義務教育的公共性C義務教育的免費性6、我國成人教育實行（C）的宏觀管理原則。A加強領導B、統(tǒng)一管理C行業(yè)為主D、政府為主7、教育督導機構是（C）。A、行使政府領導職權的機構以行使政府管理職權的機構C行使政府教育執(zhí)法監(jiān)督職權的機構DX行使司法職權的機構8、學校事故的責任形式主要是（A）。A、民事責任B、行政責任C刑事責任D、紀律處分9、小林（16歲）被勞動教養(yǎng)一年后，參加了當?shù)馗呖?，成績達到了某校的錄取分數(shù)線。但該校以小林曾被勞教過為由，拒絕錄取。

6、該校做法違了（B）K、 義務教育法L、 未成年人保護法M、 民法通則10、大一學生小趙有先天性心臟病，醫(yī)院開有免體證明，老師和同學都知道。有一次，學校組織班級之間進行長跑接力比賽，小趙所在班級一名選手突然發(fā)燒，無法參加比賽，小趙主動頂替。經(jīng)班主任同意后，小趙參加了比賽，結(jié)果在跑步途中心臟病突發(fā)。請問：學校是否應該承擔責任？（B）A、不承擔，因為是小趙自己主動參加的B應承擔相應的責任，因為學校知道他不宜參加劇烈運動，卻同意他參加C不承擔責任，因為這是一起意外事故11、民辦學校終止辦學時，應首先清償（A）A、教職工工資B、學生學雜費C、銀行借款12、如果因地震、臺風、洪水等不可抗因素造成學生傷害事

7、故，學校已履行了相應職責，行為并無不當?shù)模瑢W校是否還要承擔法律責任？（B）A、承擔B、不承擔C、承擔一部分13、 高等教育自學考試暫行條例第三條規(guī)定的我國公民參加高等學校自學考試的權利屬于（C）。A禁止性B義務性C授權性14、高等學校教師職務設（A）A助教、講師、副教授、教授B教員、助理講師、講師、高級講師C三級教師、二級教師、一級教師、高級教師D教員、助理講師、講師、高級講師15、設立高等學校的具體標準由（A）制定。A國務院B教育部C由國務院授權的有關部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)國務院規(guī)定的原則制定。D全國人大常委會16、教育法律規(guī)范的結(jié)構通常包括假定（法定條件）、獎懲和（A）A.

8、處理B.適應范圍C.效力等級D.名稱17、國家教育權包括教育立法權、教育行政權和（A）A.教育司法權B.教育申訴權C.教育仲裁權D.教育領導權18、我國學校及其他教育機構的基本教學語言是（C）A.當?shù)孛褡逋ㄓ谜Z言文字B.英語C.漢語言文字19、（C）是在辦學水平評估的基礎上，遴選優(yōu)秀，擇優(yōu)支持，促進競爭，提高水平的評比選拔活動。A合格評估B辦學水平評估C選優(yōu)評估D排行評估20、各級人民政府應當將發(fā)展職業(yè)教育納入（D）。A教育計劃B、政績工程C工作計劃D、國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃三、名詞解釋（每小題4分，共16分）1、教育法規(guī):2、學位3、學校及其他教育機構4、教師申訴制度四、簡答題（每小題7分，

9、共21分）1 、根據(jù)我國高等教育法的規(guī)定，我國公民應具備哪些條件才能獲得高等學校教師資格？2、簡述立法的程序。3、簡述我國的教育方針。五、論述題（共13分）論述我國高等教育的基本原則。六、案例分析（共10分）據(jù)中國青年報2003年5月28日報道寧夏10名體育考生找人替考，被取消高考資格。由于“非典”的影響，2003年寧夏高考體育專業(yè)術科考試由各地級市組織進行。5月10日至11日，來自因原市6個縣（區(qū)）的550名考生，在原州區(qū)體育場進行了2003年普通高等學校體育專業(yè)術科的考試。在5月11日上午舉行的鉛球項目考試中，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)西吉縣、海原縣、隆德縣、彭陽縣、原州5縣（區(qū)）共有10名考生由別人替

10、考，嚴重違反了考風考紀。因原市招生委員會辦公室立即向自治區(qū)普通高等學校招生委員會反映了這一問題。5月25日，寧夏回族自治區(qū)普通高等學校招生委員會辦公室依據(jù)教育部有關規(guī)定，取消這10名違紀考生今年的高考資格，并從下一年起3年內(nèi)，不準這10名考生參加全國統(tǒng)一考試。請依據(jù)教育法分析本案10名同學的違法行為。高等教育法規(guī)概論考試模擬題A參考答案、判斷題題號12345678910答案VVVVVVXVXV題號11121314151617181920答案XXVXVVXVVV、選擇題題號12345678910答案CCBABCCABB題號11121314151617181920答案ABCAAAACCD三、名詞解

11、釋1、教育法規(guī)一一亦可稱教育法、教育法律或教育法律法規(guī)，它是統(tǒng)治階級根據(jù)自己在教育方面的意志，通過一定的國家機關依照法定程序制定的，調(diào)整有關教育法律關系主體在教育活動中所發(fā)生的社會關系的法律規(guī)范體系的總和。2、學位一一國家或國家授權的教育機構授予個人的一種終身的學術性稱號，表明學位獲得者所達到的學術或?qū)I(yè)水平。3、學校及其他教育機構一一是指經(jīng)主管機關批準設立或登記注冊的實施教育教學活動的社會機構，其中既包括學制系統(tǒng)以內(nèi)，以實施學歷教育為主的教育機構，又包括各種實施非學歷教育的教育機構。4、教師申訴制度一一教師申訴制度是指教師在其合法權益受到非法侵害或?qū)W校處理不服時，依法向主管行政機關申訴理由

12、，請求處理或重新處理的權利救濟制度。四、簡述題1、根據(jù)我國高等教育法規(guī)定，我國公民應具備哪些條件才能獲得高等學校教師資格？我國公民只要遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷，有相應的教育教學能力，經(jīng)認定合格，就可以取得高等學校教師資格。學歷不具備條件的公民，如學有所長，通過國家教師資格考試，經(jīng)認定合格，也可以取得高等學校教師資格。2、簡述立法的程序。法律議案的提出。法律草案的審議。法律的通過。法律的公布。3、簡述我國的教育方針。教育法規(guī)定我國的教育方針是教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的

13、建設者和接班人。這一方針主要有以下幾點重要內(nèi)容：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，這是我國教育工作的總方向。教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，這是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人的根本途徑。在德、智、體等方面全面發(fā)展，這是教育培養(yǎng)目標的重要標準。培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人，這是我國社會主義教育的總的培養(yǎng)目標。五、論述題高等教育的基本原則是發(fā)展高等教育所須遵循的基本要求和指導原理。根據(jù)高等教育法的規(guī)定，我國高等教育的基本原則可以概括為以下方面：積極發(fā)展高等教育的原則。提高高等教育質(zhì)量和效益原則。扶持和幫助少數(shù)民族高等教育原則。公民受高等教育權利平等原則。保障高等學?？茖W研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動自由原則。高等學校面向社會、依法自主辦學，實行民主管理原則。鼓勵高等學校開展交流與協(xié)作原則。六、案例分析教育法第二十條第一款規(guī)定：“國家實行國家教育考試制度。”實行國家教育考試制度是保證教育質(zhì)量的重要措施和手段，也為最大限度地保證公民受教育機會均等的權利提供了可能。因此，國家教