2018-2019學(xué)年湖南省邵陽市新邵縣普通高中學(xué)業(yè)水平考試模擬試題(語文)

1、湖南省邵陽市新邵縣2018-2019學(xué)年普通高中學(xué)業(yè)水平考試模擬語文試題一、現(xiàn)代文（論述類、實(shí)用類）閱讀（ 6 分，每小題 2 分）閱讀下面的文字，完成 13題。茶馬古道今天人們所說的 “茶馬古道” ， 源自古代的 “茶馬互市” ， 即先有 “互市” ， 后有 “古道” 。而“茶馬互市”是我國歷史上漢藏民族間一種傳統(tǒng)的貿(mào)易形式，唐代文獻(xiàn)中就有所記載。到宋代，內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展，其中一部分茶葉“用于博馬，實(shí)行官營” ，在四川的名山等地設(shè)置了專門管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司” 。宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢？當(dāng)時(shí)契丹、 西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對(duì)兩宋政權(quán)造成嚴(yán)重威脅， 迫使朝廷同西南地區(qū)少

2、數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。在這種情況下， “茶馬互市” 除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外， 更重要的是， 既滿足了國家對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。那么，藏族為什么也很重視“茶馬互市”呢？因?yàn)椴刈宸浅Ｏ矚g飲茶。招待客人，首先端出來的就是茶；外出旅行，必帶的也是茶；累了，飲幾口熱茶立即消除疲勞；病了，飲一口濃茶能解毒去??；用煮過的茶葉喂牲畜， 馬吃了長膘快， 牛吃了增加奶量。尤其藏族平時(shí)食用肉、 乳較多， 喝茶可以解油膩、助消化。對(duì)于長期以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對(duì)不可缺少的。唐宋以后，漢藏

3、人民之間通過“茶馬互市”建立起來的友誼，一直延續(xù)到元、明、清。元代為了加強(qiáng)對(duì)藏區(qū)的管理， 在“茶馬古道” 沿線推行 “土官治土民” 的土司制度， 把以 “茶馬互市”為主的交通線路定為正式驛路，并設(shè)置驛站。從此“茶馬古道”既是經(jīng)貿(mào)之道、文化之道，又是治藏安藏之道。到了清代， “茶馬互市” 作為一種重要制度逐漸從歷史地平線上消失， 取而代之的是 “邊茶貿(mào)易”制度。藏族對(duì)茶葉的需求有增無減，對(duì)其他產(chǎn)品如絲綢、布料、鐵器等的需求也開始增加；而內(nèi)地對(duì)藏區(qū)馬匹的需求雖然減少，卻對(duì)藏區(qū)皮革、黃金，以及蟲草、貝母等珍貴藥材的需求大幅增加。這樣，漢藏之間的貿(mào)易范圍更加廣泛，騾鈴聲聲，馬蹄陣陣， “茶馬古道”沿線

4、的民間貿(mào)易更加繁榮?！安桉R古道”作為連接內(nèi)地與康藏地區(qū)的交通大動(dòng)脈，歷經(jīng)唐、宋、元、明、清，雖然最終消失， 但它對(duì)促進(jìn)康藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、 加強(qiáng)漢藏民族融合、 維護(hù)國家統(tǒng)一的歷史作用是不容低估。1.下列關(guān)于“茶馬古道”的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.所謂“茶馬古道”是漢藏兩族之間由于長期以茶易馬而形成的貿(mào)易通道。B.宋代，“茶馬古道”上的巨額茶利收入是當(dāng)時(shí)全國軍費(fèi)的主要來源。C. “茶馬古道”到元代已成為一條經(jīng)貿(mào)之道、文化之道和治藏安藏之道。D. “茶馬古道”為發(fā)展經(jīng)濟(jì)、團(tuán)結(jié)人民和國家統(tǒng)一發(fā)揮了很大的歷史作用。2 .根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）A. “古道”晚于“互市”，因此“茶馬古

5、道”的形成不應(yīng)該早于唐代。B.元代推行的“士官治土民”的土司制度，擴(kuò)大了藏族地區(qū)的民族自治權(quán)。C.清代以后，“茶馬古道”由于“邊茶貿(mào)易”的興起而在歷史地平線上消失。D.內(nèi)地對(duì)藏區(qū)皮革、黃金以及藥材的需求大幅增加，使馬匹的交易量減少。3 .不屬于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”目的的一項(xiàng)是（）A.與藏族等民族保持友好關(guān)系，以便同西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。B.以茶易馬，可以滿足國家連年戰(zhàn)爭中對(duì)馬匹的迫切需要。C.漢藏之間的貿(mào)易往來，有利于維護(hù)宋朝西南邊境的安全。D.改善與契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的關(guān)系。二、文言文閱讀（12分。選擇題8分，每小題2分：翻譯題4分）閱讀下面的文言文段，完成 4-8題。晉侯、秦

6、伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。 然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。夜繾而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君， 敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使

7、杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不如：以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。4 .對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.何醫(yī)之有 厭：討厭B.若不網(wǎng)秦 闕：侵損、削減C.反其西封肆：延伸、擴(kuò)張D.失其所與與：結(jié)交，親附5 .下列句子中，加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）A.若舍鄭以為東道主B.鄭既知亡矣C.且貳于楚也D.無能為也已焉用亡鄭以陪鄰既東封鄭，又欲肆其西封且君嘗為晉君賜矣且君嘗為晉君賜矣6 .下列句子分別編為四組，最能表現(xiàn)燭之武機(jī)智善辯的一組是（）若使?fàn)T之武見秦君，師必退今急而求子，是寡人之過也鄰之厚，君

8、之薄也A.B.7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣共其乏困，君亦無所害今老矣，無能為也已C.D.不正確的一項(xiàng)是（）A.秦、晉兵臨城下，鄭國危在旦夕，在這種情勢(shì)下，燭之武不顧個(gè)人安?！耙估`而出”，求 見秦伯，表現(xiàn)了他深明大義、以國事為重的愛國精神。B.燭之武具有高超的論辯藝術(shù)，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而談，既不刺激對(duì)方，又不 失本國尊嚴(yán)，抓住了秦伯的心理，層層深入，逐步滲透，最終使秦伯心悅誠服。C.秦、晉曾是友好鄰邦，秦對(duì)晉有割讓焦、瑕二邑的恩惠；晉對(duì)秦卻嚴(yán)加防范。燭之武對(duì)這種微妙的關(guān)系了如指掌，并巧妙地加以利用。D.燭之武的勸說，使秦伯撤走了圍鄭的軍隊(duì)， 還派部隊(duì)幫助鄭

9、國防守， 秦晉聯(lián)盟頃刻瓦解，晉國不得已而退兵。燭之武既退秦師，又退晉師，可謂一石二鳥。8 .請(qǐng)把上面文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。（2分）譯文：（2）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（2分）譯文: 三、詩文默寫和古代詩歌鑒賞（10分）9 .默寫出下列空缺處的文字，（任選三題，每空 1分，共6分）（1）暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。 ,。（陶淵明 歸園田居（其一）»）（2）畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)31空歸夜月魂。 , 。（杜 甫詠懷古跡（其三）»）（3）佳節(jié)又重陽，, 。（李清照醉花陰）（4）今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。

10、, 。（司 馬遷廉頗藺相如列傳）10 .閱讀下面的唐詩，完成題目（每空1分，共4分）隴西行陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。詩中“貂錦” 一詞運(yùn)用了 的修辭手法，指的是，“可憐無定河 邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”兩句表達(dá)了詩人對(duì)、對(duì) （感情）。 四、現(xiàn)代文（文學(xué)類）閱讀（15分） 閱讀下面的文章，完成 1114題。父親周而復(fù)提著一只提箱，手里拿著幾本破書，帶著一顆22歲流浪者的心，慢慢地走進(jìn)北站，我又踏上了歸途.幾年來在外邊度著浮萍似的生活，連我自己也不曉得我的方向，忽兒飄到東，忽兒飄到西，隨著一陣陣沒有方向的風(fēng)。 有時(shí)給一陣令人不能有個(gè)預(yù)防的狂風(fēng)，無情地把我沉到水

11、的底層，使我望不見天，望不見我的周邊。悶在水的底層，窒息得不能呼吸。有時(shí)給一陣叫人 寒心的暴風(fēng)，把我吹到一個(gè)被人忘記了的地方，幾乎使我不能夠再看到難以忘懷的朋友；在我陷入絕望的深淵的時(shí)候，給我以安慰的是我那年老的父親。每次我從外邊回來的時(shí)候， 幾乎全都是在晚上， 也許是因?yàn)槲覑墼诤诎道镞^生活的緣故 吧。一個(gè)人孤獨(dú)地走進(jìn)古老的城市， 正如我一個(gè)人孤獨(dú)地離別這古老的城市一樣。夜已深了，死寂鎖著這古老的城市，靜悄悄地，古老城市里的人們?nèi)妓X啦。踏著昔日的舊徑，一步給我一個(gè)新奇：古老的城市全都變了樣子。在深夜里，我這熟稔而又陌生的客人歸來， 連守夜的警察， 都向我投以驚詫的眼光， 像是想在我身上尋找

12、出異樣來。我，還不是和以前的我一樣嗎？默默地我低頭向家里走去，輕輕地，邁著夜一樣靜的步子。走著， 走著，在淡黃色的路燈下面轉(zhuǎn)過來，拐進(jìn)一條幽暗而靜穆的巷子，破舊的皮鞋在鋪著石板的路上加速地往前走著， 很快就看見立在右邊的青墻門。 那青灰色已塊塊脫落了的門墻，是我的家啊。本想走上去就沒命地一個(gè)勁兒敲門， 然而走到家門前的時(shí)候， 愣住了。 敲門的勇氣，不知怎么悄悄地溜走了。跳下臺(tái)階，凝視著那條修長的、夜一樣深的巷子。在黑暗里，瀉下來一點(diǎn)兒的燈光下，我數(shù)著兒時(shí)的足跡，喚起一件件往事， 在那青灰色的墻門里，有著比蜜還甜得更多的記億.尋思著他們?cè)撛缫阉X了吧。 我這一敲門， 不會(huì)把他們驚醒吧？在黑夜里他

13、們睡得很熟，給我這夜游者鬧醒了， 有點(diǎn)兒不應(yīng)該啊。 但是我的歸來， 不也可以給他們以驚喜嗎？莫名其妙地， 我的手， 在門上通通地敲了數(shù)下。 等了好一會(huì)兒， 漸漸地我聽見仿佛有人在里面問了。“是哪個(gè)？”“我”“二弟，你回來了?。?”我在門外邊用鼻子唔了一聲。在靜悄悄中，慢慢傳來匆忙的腳步聲，哥嚯地把門開了，問我： “怎么這才回來？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，徑向里面去了。披著衣服，母親也從里面迎了出來，聽見是我的腳步聲，高聲地問我： “是你啊，二，我說是你回來了，他們還不相信呢。 ”隨著母親的談話，我三步當(dāng)作兩步地向里走去。家里的人睡眠，郝為我驚擾了。他們都起來了，自不必說；即使早早上床睡覺的父親， 聽見我的聲

14、音， 曉得的確是我回來了，也在床上預(yù)備著起來。我連忙走到床前面， 想請(qǐng)他老人家不要起來， 可他卻固執(zhí)地要起來， 于是我說： “爸爸， 天一會(huì)兒就亮啦，明天再起來吧，有什么話我坐在您床邊來談不好嗎？”父親卻不理會(huì)， 他把帳子掛了起來， 笑嘻嘻地望著我飽受風(fēng)雨的憔悴的臉， 坐在被窩里穿襪子和衣服。我即刻坐過去，叫他不必起來，起來會(huì)著涼的。他不但仍舊固執(zhí)著要起來，而且把衣服穿得特別快眨眼的工夫， 他很敏捷地就跳下床來， 然后才回答我一句話： “沒事。 ”走過去，我?guī)兔退壑路募~扣， 他的手按撫著我的頭，我低著的頭抬起來，他像欣賞一件藝術(shù)品似的望著我，驚異地問我：“你瘦多了嗎？”“啊，我看并不

15、瘦嘛。 ”我騙他。可是他不受我的騙，而解釋給我聽： “自然你自己不覺得啦，你自己每天看見不顯啊。我不再強(qiáng)辯，可是他也不再問下去了，轉(zhuǎn)換了話題， 問我怎么這時(shí)候才到家， 為什么不早來，剛才坐了什么車子來的，在路上吃東西沒有，現(xiàn)在要餓了一連串地問我，不讓別人有和我談話的機(jī)會(huì)。 他們都圍著我們兩個(gè)人， 一聲不響地， 只是母親向我們兩個(gè)人拋過兩句話來： “二，肚子餓了吧？吃點(diǎn)兒什么東西呢？家里還有飯，還是拿兩個(gè)蛋炒飯吃吧？母親的話剛講完，父親突然氣了起來： “你們這半天干什么，飯還沒弄好來給他吃？肚子要給你們餓壞了啊。 ”他們聽見父親的申叱，母親他們不舍地去弄飯來給我吃。我和父親兩個(gè)人在屋子里， 我巡

16、視著屋子里的所有： 依舊和昔日沒什么兩樣， 父親對(duì)于我回來的那種熱忱， 是一種描繪不出來的愛。 每次回來，我都像是他失而復(fù)得的至寶，總得叫我坐在他的面前好久好久， 絮絮地同我細(xì)談著家常， 描繪著我出門后的一切家里和親戚友人的情況， 一件件地告訴我， 毫不厭煩地從頭到尾說給我聽，有時(shí)還加一些評(píng)語。此外， 便要我詳詳細(xì)細(xì)地說出我過去在外邊的生活. 那些沒有收到家中的錢的日子怎樣打發(fā)過去的這些都要慢慢地講出來給他聽，好像說出來能給他以安慰似的，即使小到連我自己也早已忘記了的事，他也來問我。我的一切，如果說是有個(gè)把人記掛著的，那便是我的父親了。當(dāng)他們把飯弄好來給我吃的時(shí)候，他還是和我不斷地談著，話語似

17、一條流不完的河流，潺潺地流著；在他有了皺紋的臉上， 堆滿了笑容。 等到他們催我們睡覺的時(shí)候，我們也不愿上床。后來我怕他著涼，有意裝出疲倦的樣子，他才叫我先睡，明天早上上茶館吃點(diǎn)心去。今日，像往日一樣的，我又從外邊回來了，舊宅固然已經(jīng)給別人住去. 而父親的遺像也已懸掛在屋子的中央，昔日一見我回來的笑容，而今到哪里去了呢？爸爸，我的爸爸呵！11. 文章以 “父親” 為標(biāo)題， 但全文直接寫父親的文字并不是很多， 為什么這樣寫？ （ 3 分）12. “我”第一次同家后，父親不停地問“我”話， “不讓別人有和我談話的機(jī)會(huì)” ，這是為什么？（ 4 分）13. 賞析文章第二段。 （ 4 分）14. 文中說：

18、 “在我陷入絕望的深淵的時(shí)候，給我以安慰的是我那年老的父親。 ”從全文看，作者是通過“父親”的哪些行為來表現(xiàn)的？（ 4 分）五、語言文字運(yùn)用與表達(dá)（ 17 分。選擇題10 分，每小題 2 分； 20題 4 分； 21 題 3 分）15. 下列詞語中加點(diǎn)字的注音，不正確的一項(xiàng)是（B. 點(diǎn)綴C. 漂泊D. 眩暈(ch ou)億hu )(pi ao)(xu an)醞釀（y un）忖度(cun)蹣跚(p an)憎惡億eng）真諦匿跡作揖狹隘(d )(j )錙銖必較義憤填膺沸反盈天安然無恙億h u)(y ng)(y 加g)16. 下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（A. 河畔 彌漫 紫荊花 逍遙自在B. 酣暢

19、慈詳蘆柴棒禮上往來C. 苛刻 疏朗 護(hù)身符 唉聲嘆氣D. 景仰 欣慰f f zfc 主安之若素17. 下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（A. 哈姆萊特 濃墨重彩地描繪了一位企圖單槍匹馬重整乾坤的理想主義者和敏感多思的人文主義者形象。B. 堂吉訶德把風(fēng)車當(dāng)巨人,把羊群當(dāng)敵人等笑話令人忍俊不禁,可他同情弱者、嫉惡如仇的品格卻讓人敬佩。C. 林黛玉纖弱清麗的倩影，幽怨含情的媚眼，呼天搶地的低泣，使她在群芳云集的大觀園中獨(dú)具一種“風(fēng)流態(tài)度”D. 司馬遷在鴻門宴中以嫻熟的藝術(shù)技巧，刻畫了不同的人物形象，描繪了許多富有戲劇性的場(chǎng)面,情節(jié)波瀾起伏，扣人心弦18. 下列句子中有語病的一項(xiàng)是（ ）A. 敏捷的才

20、思、廣博的知識(shí)和充分的準(zhǔn)備是辯論取勝的前提, 而流暢的表達(dá)則是辯論勝敗的關(guān)鍵 。B. 雖然“半部論語治天下” ,這句話有一些夸張,但是精讀細(xì)研論語確實(shí)能使我們受益無窮。C. 親情伴隨著我們的生命歷程滲透在我們的生活之中，像溫暖的陽光一樣照耀在我們心靈的深處。D.那些不惜犧牲寶貴時(shí)間、放棄優(yōu)越生活條件、無私地為社會(huì)服務(wù)的青年志愿者都是值得我們敬佩的人。19 .下列依次填入橫線處的句子 ，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“以我觀物，故物皆著我之色彩”：面對(duì)春景，有人高歌“"，有人低吟“”；面對(duì)秋景，有人但見“ ”的明麗，有人卻見“ ”的凄婉。滿園春色關(guān)不住 秋天萬里凈，山暮澄江空寂寞梧桐，深院鎖清秋流水落花春去也A.B.C.D.20 .請(qǐng)將某校文學(xué)社收集的學(xué)生習(xí)作按照以下主題分類，并將序號(hào)填入相應(yīng)的橫線上。（4分）秦腔古韻游子折柳華沙之跪年輕的夢(mèng)想主題一：月是故鄉(xiāng)明 主題二：向青春舉杯 主題三：和平的鐘聲主題四：文化與傳統(tǒng)21 .名著閱讀（3分）李逵、羅剎女、劉姥姥分別出自我國哪三部文學(xué)著作？答：分別出自, , 。六、寫作（40分）22 .以“初心”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限；不少于 700字；不得透露個(gè)人相關(guān)信息。【參考答案】1.B2.A3.D4.A 【解析】厭：滿足。5.B 【解析】 A 項(xiàng)，把用來