202X學年八年級化學全冊1.1《物質的變化和性質》導學案1（無答案）人教版五四制

1、精選物質的變化和性質一、教學目標：1了解物理變化和化學變化的概念及區(qū)別，并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化；2.認識化學變化的基本特征，理解反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系。3在實驗過程中，引導學生觀察化學實驗，并進行簡單的實驗現(xiàn)象的描述，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和方法二、教學重點和難點：物理變化和化學變化的概念與判斷。三、 教學過程（一）、創(chuàng)設情境、出示目標在五彩繽紛的世界里，在多姿多彩的生活中，我們?？吹轿镔|發(fā)生著各種各樣的變化。（二）、自主學習、適時點撥1.日常生活中水的常見狀態(tài)有 、 、 三種。2.在澄清的石灰水中通入二氧化碳氣體，觀察到的現(xiàn)象是 。3.在日常生活中，我們經(jīng)常見到水

2、加熱會變?yōu)樗魵?、在冰箱中的水會變成冰；鐵釘被錘子打彎、釘子在潮濕的空氣中會生銹  ；紙張既容易被撕碎也易燃燒等現(xiàn)象。你能否再舉一些類似的變化實例呢？并把這些例子進行歸類（三）、發(fā)現(xiàn)研討、合作探究仔細觀察教師演示的幾個實驗，并將實驗現(xiàn)象紀錄如下表：實驗序號變化前的物質變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質變化后有無新物質生成液態(tài)的水 液態(tài)的水藍色塊狀的膽礬 藍色粉末狀的膽礬 藍色的硫酸銅溶液 藍色的氫氧化銅沉淀等 顆粒狀石灰石二氧化碳氣體等（四）、小組展示、體驗成功1、上述四個實驗可分為幾類？分類的依據(jù)是什么？2、物理變化： 化學變化：3、化學變化的基本特征是 ，常表現(xiàn)為 、 等?；瘜W變化不

3、但生成其他物質，而且還伴隨能量的變化，這種能量變化常變現(xiàn)為 、 、 等。4、物理變化和化學變化的本質區(qū)別 。5、物理變化和化學變化的關系 。（五）、達標檢測、鞏固練習1.下列物質發(fā)生的變化中，屬于化學變化的是 （ ）A.冰激凌融化 B.蘋果腐爛 C.玻璃打碎 D.海水曬鹽2.古詩詞是古人為我們留下的寶貴財富，下列詩句中只涉及到物理變化的是（ ）A.野火燒不盡，春風吹又生     B. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.只要功夫深，鐵杵磨成針     D. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇3. 能用于判斷是否發(fā)生了化學變化的依據(jù)是（ ）A生成新物質 B 生成沉淀或氣體 C發(fā)生顏色變化 D 發(fā)光發(fā)熱4.下列成語描述的變化中，一定包含化學變化的是（ ）A.木已成舟 B.花香四溢 C.燭炬成灰 D.滴水成冰5.人類需要能量。下列能量轉化的例子中不是由化學變化引起的是（ ）A.燃氣篝火烘烤食