七年級語文上冊 第6課《我的老師》導學案 新人教版-新人教版初中七年級上冊語文學案

1、第6課 我的老師主備人_復備人_班級_小組_姓名_一、 學習目標（學什么）1、了解作者，積累字詞。 2、概括課文內(nèi)容，理清文章的情感線索。 3、學習課文圍繞中心選取材料以及詳略得當?shù)膶懛ā?#160;4、理解揣摩詞句，感受深厚的師生情感。 二、 學習重難點重點:真摯的師生感情。難點:關(guān)鍵詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。疑點:有主有從、詳略得當?shù)慕Y(jié)構(gòu)。三、 學法指導（怎么學）自主學習與合作探究四、 預(yù)習案1、了解作者及寫作背景作者介紹：魏巍，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。作者少年時在極其困難的條件下，讀了平民小學、高 小，勉強讀了簡易鄉(xiāng)村師范。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他走上了革命

2、道路。魏巍一直生活在戰(zhàn)士們中間，解放戰(zhàn)爭時，在行軍作戰(zhàn)的間隙寫了大量詩歌。全國解放后，主要作品有散文集誰是最可愛的人長篇小說東方等。寫作背景：我的老師一文是作者于1956年9月29日為教師報所寫的回憶性散文。課題中的“我”即作者本人?！袄蠋煛笔亲髡咝W時的教 師蔡蕓芝先生。2、字音積累 讀拼音寫漢字或給加點字注音。k( )頭 tuì( )色 監(jiān)yù( ) 黑痣( ) 焚香( ) 狡猾( )( )3、朗讀課文，整體感知課文，理清文章結(jié)構(gòu)，復述全文。（1）本文寫的人物主要是誰？_（2）作者寫蔡老師選取了哪幾件事例？請給每件事取一個小標題。_（3）這七件事中哪些詳寫，哪些略寫？_

3、4、找出對課文有疑問的地方，或者找出喜歡的句子進行賞析。_五、 探究學案1、聯(lián)系作者蔡老師外貌、動作、行為的描寫，從總體上說說她是怎么樣的一個人？重點寫了她的什么品質(zhì)？_2、貫穿全文的感情線索是什么？_六、訓練案（課堂檢測題）拓展學習，仿寫訓練?；貞浟艚o你印象深刻的老師的某個舉動、某件事情，請用100字描寫出來。_七、本課小結(jié)_八、課后反思_參考答案預(yù)習案：2、磕頭、褪色、監(jiān)獄、zhì、fén、jio huá3、（1）蔡蕓芝老師（2）第一件事： 蔡老師假裝發(fā)怒較詳 第二件事： 蔡老師教我們跳舞 （略）第三件事：蔡老師讓我們觀察蜜蜂（較詳）第四件事：蔡老師教我們讀詩

4、（較詳）第五件事：我們看蔡老師寫字（略） 第六件事：蔡老師排除“我”和同學之間的小糾紛（詳）第七件事：“我”夢中尋找蔡老師（詳）（3）這七件小事，是按照從課內(nèi)到課外、從校內(nèi)到校外、從平時到假期展開，全面展現(xiàn)了蔡老師愛學生的美好心靈，更好地表現(xiàn)了學生對老師的愛。這七件小事，前五件略寫，后兩件詳寫。這樣安排，既使文章結(jié)構(gòu)疏密相間，又表現(xiàn)出師生感情的步步深入。探究案：1、（1）蔡老師年輕、美麗、善良、親切，熱愛孩子，熱愛生活，多才多藝，是一位受學生愛戴的好老師。（2）熱愛孩子2、這七件小事以“回憶、依戀、思念”蔡老師的感情線索貫穿始終。課堂小測：拓展學習，仿寫訓練?；貞浟艚o你印象深刻的老師的某個舉動、某 件事情，請用100字描寫出來。本課小結(jié)文章重點寫了師生之間的七件小事。這七件小事以“回憶、依戀、思念”蔡老師的感情線索貫穿始終。這樣安排,既