遼寧省大連市四十四中七年級(jí)語文-核舟記課件-人教新課標(biāo)版_第1頁(yè)
遼寧省大連市四十四中七年級(jí)語文-核舟記課件-人教新課標(biāo)版_第2頁(yè)
遼寧省大連市四十四中七年級(jí)語文-核舟記課件-人教新課標(biāo)版_第3頁(yè)
遼寧省大連市四十四中七年級(jí)語文-核舟記課件-人教新課標(biāo)版_第4頁(yè)
遼寧省大連市四十四中七年級(jí)語文-核舟記課件-人教新課標(biāo)版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、23* 核舟記核舟記 魏學(xué)魏學(xué)洢洢( (約約 1596 約約 1625 ) )。明末散文作家。明末散文作家。其所得之核舟為王叔遠(yuǎn)其所得之核舟為王叔遠(yuǎn) 1622 年年( (天啟壬戌年天啟壬戌年) )所刻。所刻。 當(dāng)中國(guó)明代科學(xué)家徐光啟當(dāng)中國(guó)明代科學(xué)家徐光啟( (15621633) )在他的在他的有生之年終于用洋人的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到日食時(shí),這也有生之年終于用洋人的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到日食時(shí),這也就標(biāo)志著放大鏡將給中國(guó)人的微雕藝術(shù)帶來前所未就標(biāo)志著放大鏡將給中國(guó)人的微雕藝術(shù)帶來前所未有的發(fā)展。然而,這樣有的發(fā)展。然而,這樣“貴值兼金價(jià)貴值兼金價(jià)”的工具,是絕的工具,是絕不會(huì)很快用在工匠藝人之手的。因此,微雕在真

2、正不會(huì)很快用在工匠藝人之手的。因此,微雕在真正意義上向意義上向 “微小微小” 的革命,當(dāng)在放大鏡普及之后。的革命,當(dāng)在放大鏡普及之后。 王叔遠(yuǎn)雕刻核舟時(shí),沒有使用放大工具,全仗王叔遠(yuǎn)雕刻核舟時(shí),沒有使用放大工具,全仗目力。目力。 明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢(shì)象形,各器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八

3、扇。為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻 “山高月小,山高月小,水落石出水落石出”,左刻,左刻 “清風(fēng)徐來,水波不興清風(fēng)徐來,水波不興”,石青,石青糝之。糝之。 船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷

4、底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之珠珠可歷歷數(shù)也。可歷歷數(shù)也。 舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。視端容寂,若聽茶聲然。 其船背稍夷,則題名其上,文曰其船背

5、稍夷,則題名其上,文曰 “天啟壬戌秋天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻日,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”,細(xì)若蚊足,鉤畫了了,細(xì)若蚊足,鉤畫了了,其色墨。又用篆章一,文曰其色墨。又用篆章一,文曰 “初平山人初平山人”,其色丹。,其色丹。 通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對(duì)聯(lián)、題名并為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對(duì)聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)篆文,為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!1. 生字生字 罔不因勢(shì)象形罔不因勢(shì)象形( (wng)

6、 ) 嘗貽余核舟一嘗貽余核舟一( (y) ) 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇舟首尾長(zhǎng)約八分有奇( (j) ) 其兩膝相比者其兩膝相比者( (x) ) 而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸( (cng) ) 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之( (h) )2. 詞語詞語( (1) )解釋加點(diǎn)的詞解釋加點(diǎn)的詞 高可二黍許高可二黍許 上下上下 其兩膝相比者其兩膝相比者 并并 神情與蘇、黃不屬神情與蘇、黃不屬 類似類似 其船背稍夷其船背稍夷 平平 曾不盈寸曾不盈寸 竟然竟然 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之 “簡(jiǎn)簡(jiǎn)” 通通 “揀揀”,挑,挑選選( (2) )通假字通假字 詘右臂支船詘右臂支船 “詘詘” 通通 “

7、屈屈”。 左手倚一衡木左手倚一衡木 “衡衡” 通通 “橫橫”。 中渚中渚,有螺蚌相遇島間。蚌謂螺曰,有螺蚌相遇島間。蚌謂螺曰: “汝之形汝之形如鸞如鸞之秀,如云之孤,縱使卑樸之秀,如云之孤,縱使卑樸,亦足仰德,亦足仰德 ?!甭菰宦菰? “然,云何珠璣然,云何珠璣之寶,天不授我之寶,天不授我, ,反授汝耶反授汝耶?”蚌曰蚌曰: “天授于內(nèi),不授于外。啟予口,見予心,汝天授于內(nèi),不授于外。啟予口,見予心,汝雖外美,其于內(nèi)何雖外美,其于內(nèi)何? 摩頂放踵摩頂放踵,委曲,委曲而已。而已。” 螺螺乃大慚,掩面而入水。乃大慚,掩面而入水。注:渚:水中間的小塊陸地。注:渚:水中間的小塊陸地。 鸞:傳說中鳳凰一

8、類的鳥。鸞:傳說中鳳凰一類的鳥。 卑樸:低下樸陋。卑樸:低下樸陋。 仰德:德行令人敬仰。仰德:德行令人敬仰。 云何:為什么。珠璣:珍珠。云何:為什么。珠璣:珍珠。 摩頂放踵:從頭到腳。摩頂放踵:從頭到腳。 委曲:這里用于形容螺的形狀。委曲:這里用于形容螺的形狀。1. 蚌說螺的形體如蚌說螺的形體如 “鸞之秀鸞之秀” “云之孤云之孤”,你認(rèn)為螺的,你認(rèn)為螺的形形 體還像什么體還像什么? 再寫出兩個(gè)比喻句來。再寫出兩個(gè)比喻句來。 ( (1) )_ ( (2) )_像像 “山之塔山之塔”。像像 “云之峰云之峰” 。( (言之有形即可言之有形即可) )2. 當(dāng)螺問及蚌,為什么珍珠這樣的寶貝老天不授予自己當(dāng)螺問及蚌,為什么珍珠這樣的寶貝老天不授予自己 而給予它時(shí),蚌的回答中有兩句十分關(guān)鍵的話,這兩而給予它時(shí),蚌的回答中有兩句十分關(guān)鍵的話,這兩 句話是句話是 _。天授于內(nèi),不授于外天授于內(nèi),不授于外3. 有一個(gè)成語的意思是有一個(gè)成語的意思是 “肩并肩,腳碰腳肩并肩,腳碰腳”。其結(jié)構(gòu)與。其結(jié)構(gòu)與 文中加點(diǎn)的詞語相同,這個(gè)成語是:文中加點(diǎn)的詞語相同,這個(gè)成語是:_?!氨燃缋^踵比肩繼踵”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論