三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七ppt

1、 童話，是文學(xué)體裁中的一種。童話，是文學(xué)體裁中的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。童話語(yǔ)言通俗、童進(jìn)行思想教育。童話語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方人入勝。童話又往往采用擬人的方法，讓整個(gè)大自然以及家具、玩具法，讓整個(gè)大自然以及家具、玩具都賦予生命，注入思想感情，使它都賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。們?nèi)烁窕Ｏ胂笙胂髷M人擬人夸張夸張 童話創(chuàng)作方法童話創(chuàng)作方法 怎樣編童話故事怎樣編童話故事第一步：第一步：想得越細(xì)，

2、說(shuō)得越具體。想得越細(xì)，說(shuō)得越具體。（1）什么地方？有哪些動(dòng)物（事物）什么地方？有哪些動(dòng)物（事物）？（2）它們之間發(fā)生了什么事？）它們之間發(fā)生了什么事？第二步：第二步：要細(xì)心體會(huì)，想想這件事情說(shuō)明了什么？要細(xì)心體會(huì)，想想這件事情說(shuō)明了什么？如：表?yè)P(yáng)什么？批評(píng)什么？如：表?yè)P(yáng)什么？批評(píng)什么？第三步：第三步：合理地展開(kāi)想像。合理地展開(kāi)想像。如：把它們都當(dāng)做人來(lái)說(shuō)（寫(xiě)），會(huì)說(shuō)話、如：把它們都當(dāng)做人來(lái)說(shuō)（寫(xiě)），會(huì)說(shuō)話、會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。學(xué)生習(xí)作學(xué)生習(xí)作編寫(xiě)童話1.1.每組詞語(yǔ)意思相反。每組詞語(yǔ)意思相反。2.2.感情色彩不同。感情色彩不同。褒義詞褒義詞 （好的，贊美的，喜愛(ài)的（好的

3、，贊美的，喜愛(ài)的)貶義詞貶義詞 (不好的，令人厭惡的）不好的，令人厭惡的）感情色彩感情色彩見(jiàn)利忘義見(jiàn)利忘義 遺臭萬(wàn)年遺臭萬(wàn)年 自以為是自以為是 口是心非口是心非 陰險(xiǎn)狡詐陰險(xiǎn)狡詐 鼠目寸光鼠目寸光 博學(xué)多才博學(xué)多才 見(jiàn)多識(shí)廣見(jiàn)多識(shí)廣 才高八斗才高八斗學(xué)富五車(chē)學(xué)富五車(chē) 文武雙全文武雙全 談吐不凡談吐不凡 貶義詞褒義詞讀讀 讀背讀背 背背比喻事情的成功是由小到大逐漸積累的。 比喻學(xué)問(wèn)、成績(jī)等達(dá)到了很高的程度后還要繼續(xù)努力，向前發(fā)展。 耳聽(tīng)不如眼見(jiàn)，親眼見(jiàn)到才是實(shí)的。強(qiáng)調(diào)深入實(shí)際，親自調(diào)查的重要。比喻沒(méi)有十全十美的事物，也比喻不能要求一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤、缺點(diǎn)。連連 連連 認(rèn)認(rèn) 認(rèn)認(rèn)掩耳盜鈴畫(huà)蛇添足平分秋色三長(zhǎng)兩短井底之蛙滿載而歸七嘴八舌多多此此一一舉舉四四腳腳朝朝天天三三言言兩兩語(yǔ)語(yǔ)左左顧顧右右盼盼顧盼大大驚驚小小怪怪怪驚刻舟求劍 寓言是