人教版初中語(yǔ)文句子仿寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練指導(dǎo)

1、句子仿寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、仿寫(xiě)：做仿寫(xiě)題靠的是平時(shí)的多積累，做題時(shí)的認(rèn)真分析及思考。1、擁抱今天,就要忘記昨天；擁抱今天，就要珍惜今天；擁抱今天，就要超越今天;擁抱今天，就要立即付諸行動(dòng)。仿句:爭(zhēng)取勝利,就要正視失敗；爭(zhēng)取勝利,就要轉(zhuǎn)化失?。粻?zhēng)取勝利，就要超越失敗;爭(zhēng)取勝利，就要立刻投入戰(zhàn)斗。2、友誼要用忠誠(chéng)去播種，要用熱情去澆灌，要用理解去護(hù)理，要用原則去探索。3、成功要用理想去領(lǐng)路，要用創(chuàng)造去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌，要用毅力去保證。4、理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈,照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。仿句:奮斗是槳，要蕩起遠(yuǎn)征的船；奮斗是船，要張滿(mǎn)乘風(fēng)的帆；奮斗是帆，

2、要騰越?jīng)坝康某?奮斗是潮，送你抵達(dá)成功的岸。5、終點(diǎn)之美屬于優(yōu)勝者；起點(diǎn)之美，屬于每一個(gè)人。6、青春是有限的，智慧是無(wú)限的；趁有限的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)限的智慧。7、生命是有限的，貢獻(xiàn)是無(wú)限的，用有限的生命，去做無(wú)限的貢獻(xiàn)。8、對(duì)于災(zāi)害，對(duì)于困難，只能進(jìn)攻，不能退守。你越是退縮，它越要欺負(fù)你；你勇于進(jìn)攻，它就會(huì)步步退卻。仿句:對(duì)于失敗，對(duì)于挫折，只能進(jìn)攻，不能后退。你越是畏縮不前，它越得寸進(jìn)尺；你若步步為營(yíng)，穩(wěn)扎猛打，它就會(huì)節(jié)節(jié)敗退，舉手投降。9、書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的海洋，奮斗的向?qū)?，成功的階梯。10、終點(diǎn)之美屬于優(yōu)勝者；起點(diǎn)之美，屬于每一個(gè)人11、駿馬的理想，是在遼闊的草原上奔馳；雄鷹的理想，是

3、在無(wú)際的天空中翱翔；我們青年一代的理想，是為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)智慧和力量。12、人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。13、仿照例句，以愛(ài)”為話(huà)題，另造一個(gè)句子。美，是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。愛(ài)，,14、根據(jù)提示的句子，仿照示例，寫(xiě)兩個(gè)句子：當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r(shí)候，人們一起抬頭仰望。示例:一個(gè)饑餓的人說(shuō)：像一塊面包。”一個(gè)疲憊的旅人說(shuō)：像一張舒適的沙發(fā)床?！胺聦?xiě)：,15、根據(jù)你的觀察和生活感受，依照加點(diǎn)的句子再寫(xiě)一個(gè)句子。大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要

4、堅(jiān)毅剛強(qiáng)。16、如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃（吹綠田野里的莊稼。如果我是春雨，我將滋潤(rùn)人們的心田（滋潤(rùn)干涸的土地。17、沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林;沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有o18、愛(ài)心是使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。A、一首飄蕩在夜空里的歌謠B、沙漠里的一泓清泉C、一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖D、一片冬日的陽(yáng)光19、依照畫(huà)線的句子，續(xù)寫(xiě)句子人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一

5、棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一朵花，就裝點(diǎn)一分春色；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角夜空；如果你是一片云，就化作滴滴甘霖;如果你是一塊煤，就奉獻(xiàn)一份光和熱；20、沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；沒(méi)有理想的人,他的生活如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿；沒(méi)有理想的人，他的生活如無(wú)舵的航船顛顛簸簸，沒(méi)有方向。21、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草一一為壯麗的河山添上一筆綠意。我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子一-為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。（或:爬山虎不

6、是攀附權(quán)貴的小人，而是奮力向上攀登的君子一一為了心儀的藍(lán)天力爭(zhēng)上游。22、金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)書(shū)籍，買(mǎi)不來(lái)知識(shí)；金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)禮物，買(mǎi)不來(lái)真情；金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)花朵，買(mǎi)不來(lái)友誼；金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)藥品，買(mǎi)不來(lái)健康。23、如果說(shuō)生命是一本書(shū)，那么時(shí)間則是一支筆，書(shū)寫(xiě)著人生；,；,；果說(shuō)生命是一條長(zhǎng)河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生。24、我若是彩虹，就用我的絢麗點(diǎn)綴晴空。,25、以"個(gè)好習(xí)慣"或"位好朋友”為開(kāi)頭，仿寫(xiě)句子:一本好書(shū)像一艘船，載著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋26、有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是一種鎮(zhèn)靜劑可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬

7、容是一束陽(yáng)光，可以消融彼此間的猜疑積雪；寬容是一座橋梁，可將彼此間的心靈溝通。27、文學(xué)是一幅意境高選的中國(guó)畫(huà)，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍;文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲，你盡可閉目凝神傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺；文學(xué)是一座姓紫嫣紅的百花園，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗，你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。讀文、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)題專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)一、提問(wèn)題是現(xiàn)在考試中的一種新題型，它意在激發(fā)學(xué)生的思考興趣，針對(duì)文章提出有價(jià)值的問(wèn)題。做這方面的題目時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：一是問(wèn)題要針對(duì)短文而發(fā)問(wèn)，二是要有深度和有效性。例如:針對(duì)以寫(xiě)景抒情為主的散文，我們可以設(shè)計(jì)如下的問(wèn)題：這篇文章所

8、表達(dá)的中心（主題、題旨是什么？文章在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？這篇文章藝術(shù)上有什么特色？S言上有彳f么特色？讀了這篇文章4有什么收獲？（或有什么啟迪？針對(duì)以寫(xiě)人記事為主的文章，可以提這樣的問(wèn)題：這篇文章塑造了什么樣的人物形象，他的性格特點(diǎn)是什么？作者是如何描寫(xiě)人物的，使用了哪些手法？文章主人公具有什么精神？你感覺(jué)有沒(méi)有值得學(xué)習(xí)的地方？、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)題說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)在考11t中也十分常見(jiàn)，做題時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言得體、委婉、禮貌。例子:1、校園的草坪時(shí)常被人踐踏，請(qǐng)擬一告示牌，告訴人們愛(ài)護(hù)草坪，用語(yǔ)中不要出現(xiàn)不要，禁止”等類(lèi)似的詞語(yǔ)。告示牌:小草是我們的朋友，請(qǐng)友好相待。小草也是生命，請(qǐng)珍愛(ài)它。足下留青。2、據(jù)報(bào)道，某動(dòng)物園的有些動(dòng)物，因長(zhǎng)期吞食游客扔給的包裝食品及雜物，腹中長(zhǎng)了結(jié)石。這嚴(yán)重影響了動(dòng)物的健康，管理人員不得不給它們施行手術(shù)。針對(duì)這一現(xiàn)象,請(qǐng)你為動(dòng)物園管理處擬一條標(biāo)語(yǔ)，奉勸游客愛(ài)護(hù)動(dòng)物。語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、得體，20字以?xún)?nèi)。3、校園內(nèi)有一方清水塘，常見(jiàn)各種漂浮物。為保持塘水清凈，學(xué)校準(zhǔn)備制作一塊告示牌，請(qǐng)你代寫(xiě)一句容易使人接受的話(huà)語(yǔ)。（不要用禁