人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四次月考試題-19x

1、九年級(jí)第四次月考化學(xué)試題2015-12-9考試范圍：九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)考試時(shí)間：60分鐘滿分：80分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Ca-40Cl-35.5一、選擇題（本大題包括12小題，共16分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，1-8小題每小題1分，9-12小題每小題2分。）1、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（A.金剛石制成鉆石B.石墨制成金剛石C.木炭使NQ褪色D.石墨導(dǎo)電2、下列屬于純凈物的是（A.潔凈的空氣B.紅磷和白磷的混合物C.都由碳元素組成的金剛石和石墨的混合物D.冰水混合物3、下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是（4、下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)“H2。表示的意義，正確的是A.水這種物質(zhì)B.水

2、由氫原子和氧原子構(gòu)成A.通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體的溶解性B.插入燃著的木條6、C.通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體的密度關(guān)于原子、分子敘述錯(cuò)誤的是（D.倒入澄清的石灰水）A、分子都是由原子構(gòu)成的B、分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)C、分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分D、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒7、如右圖，將充滿試管內(nèi)液面上升CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸儲(chǔ)水中，一段時(shí)間后，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是試管內(nèi)溶液變紅試管內(nèi)液面不上升試管內(nèi)溶液變藍(lán)C.一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子D.水由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成5、鑒別一氧化碳、氧氣、空氣和二氧化碳四瓶氣體最簡(jiǎn)便的方法是（試管內(nèi)溶液不變色A.8、把一定質(zhì)量的a,B.C.D.b,

3、c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說物質(zhì)abCd反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2X7.22.8A.a和c是反應(yīng)物B.d一定是催化劑C.X=2.0gD.該反應(yīng)是化合反應(yīng)法中正確的是（)9、右圖所示實(shí)驗(yàn)中，、為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，、為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（）A.變紅，不變紅B.變紅，不變紅C.、變紅，、不變紅D.比先變紅，、不變紅10、下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（A.可燃物只有在空氣中才能燃燒B.通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火C.空氣中混有可燃

4、性氣體，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸D.任何燃料完全燃燒時(shí)，一定會(huì)生成二氧化碳11、除去一氧化碳中混有少量二氧化碳的正確方法是()A.通過澄清石灰水B.通過紅熱的鐵絲C.用燃著的木條點(diǎn)燃D.通過灼熱的氧化銅12、3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4CO2和1為七0。則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是()A.該物質(zhì)只含碳、氫元素B.該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:1C.該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成D.該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素二、填空題(本大題包括3小題，共18分)13、用化學(xué)用語(yǔ)表示：(1)兩個(gè)短原子;(2)三個(gè)硫酸根離子;(3)酒精;(4)地殼中含量最多的元素;(5)二氧化硫中硫元素的化合

5、價(jià)為+4價(jià)14、“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。(1)從宏觀知微觀50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL,微觀解釋為氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?，X分子中一定含有的原子是(填符號(hào))。(2)從微觀知宏觀。);砌)ABCDE微粒A最外層電子數(shù)是,在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得”或“失”)電子;微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是(填編號(hào)，下同)，屬于同一種元素的是15、水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是.該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的.(2)云南水資源豐富，但分別不均.有些村民用地下水作為

6、生活用水，人們常用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4=邑2R+4K2O+3O2T,則R是(填化學(xué)式)(4)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施.三、簡(jiǎn)答題(本大題包括4小題，共18分)16.根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要說明下列物質(zhì)存在差異的原因(1)金剛石很硬而石墨很軟，其原因是(2)CO與CO化學(xué)性質(zhì)不同的原因17、已知A、B為兩種黑色粉末，,D為紅四單質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，請(qǐng)回答:高溫D*-

7、B物質(zhì)B的化學(xué)式為寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式請(qǐng)你根據(jù)C的性質(zhì)，寫出你熟悉的一種用途是;18、能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。能源的開采、開發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是目前世界各國(guó)科學(xué)家研究的重大課題。(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和(2)天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學(xué)方程式：。(3)我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó)。但含硫煤燃燒排放的二氧化硫，會(huì)引起“酸雨”。為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即在一定條件下向煤中摻入生石灰，用來(lái)吸收二氧化硫，已知這一過程中，各元素的化合價(jià)均未發(fā)生改變，寫出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式二(4)科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要能源，試從氫氣的性質(zhì)

8、分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn)：。19.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。(1)從微觀角度(圖5為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題。定條件O點(diǎn).云A席于套布13晨于EB3微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是(填“有”或“沒有”)增減。參加反應(yīng)的A與B兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為一(2)從反應(yīng)類型角度(一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例。能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是“原子”或“分子”)，變化過程中，同種原子的個(gè)數(shù))(填一種物質(zhì)化學(xué)式)。高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成二氧化碳和(3)從能量變化

9、角度(借用圖6裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化)往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是。寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式。四、實(shí)驗(yàn)題(共3個(gè)小題，共22分)(填化學(xué)式)。二一20七令水白硝f界火點(diǎn)為4020、甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。B處酒精燈之前先(1)(2)(3)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_實(shí)驗(yàn)過程中，C中的現(xiàn)象是對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是CwO0；交；育石灰.水A,該反應(yīng)的還原劑是,D處點(diǎn)燃的目的是(選填編號(hào))a、b、c、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止

10、銅被氧化ft(4)甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是21、化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀察過如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學(xué)反應(yīng)方程式為(2)該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的,性。燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑.該黑色料峭物質(zhì)是(填化學(xué)式)。(3)燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒有起到的作用是A.作反應(yīng)物B.隔絕空氣C.升高溫度(填序號(hào))。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等22、請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題:ABCDEF圖1(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：(2)用高鎰酸

11、鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是,可以用E裝置收集氧氣的原因是,當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收滿。(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果(填“有”或“沒有”)明顯影響.(5)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖GH所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯色。五、計(jì)算題(共1個(gè)小題，共6分)23、化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取2

12、6g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時(shí)，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105go請(qǐng)計(jì)算:(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%)化學(xué)試題參考答案、選擇題:題號(hào)123456789101112答案BDDABCADDCAC、填空題:+413、2Ne3SO42-C2H50HOSO214、(1)分子間有間隔NH(2)7得BC和E15、(1)氫氣；氫元素和氧元素；(2)肥皂水；煮沸；吸附作用(3)FeR3；(4)用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等。三、簡(jiǎn)答題：16、(1)碳原子的排

13、列方式不同(2)分子構(gòu)成不同3|O|hg17、19、(1)CuOC+2CuO滅火或制冷劑或人工降雨18、(1)石油(汽油不得分)19、(分子沒有翅2Cu+CO.CO2+C巴2C0(2) CH4+2O2渭CO2+2H2O(3)CaO+SO2=CaSO34)生成物是水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染。1:1C(合理均可)CaCO3高溫CaO+CO2TFe生石灰與水反應(yīng)放出大量熱，水溫升高，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)CaO+H2O=Ca(OH)2四、實(shí)驗(yàn)題20、CO+CuOCCu+CO;CO澄清石灰水變渾濁；防止有毒氣體CO逸散到空氣中污染環(huán)境ad為了排盡裝置中的空氣，反應(yīng)前已通入一段時(shí)間的CO21、(1)4P+5O2=2P2O5;(2)導(dǎo)熱；CuO(3)A22、(1)長(zhǎng)頸漏斗(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2A;象氣不易溶于水；集氣瓶口有較大氣泡冒出；(3) BD；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2TCO2+C