幼兒園禮儀盥洗之喝水篇教案

1、幼兒園禮儀盥洗之喝水篇教案這是幼兒園禮儀盥洗之喝水篇教案，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。幼兒園禮儀盥洗之喝水篇教案第1部分盥洗（入廁）教學(xué)形式:團體或小組教學(xué)教學(xué)方法:演示示范法活動目標:1、 讓幼兒掌握入廁的禮儀和使用馬桶的方法.2、 培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習(xí)慣,讓幼兒知道生活中也是有規(guī)則要遵循的.核心要素:入廁前 先敲門 有人在 要等待入廁后 要沖水 整好衣 把手洗活動準備:洗手臺、香皂、毛巾、馬桶、小便池、衛(wèi)生紙、垃圾桶基本過程:（一）導(dǎo)入活動教師將幼兒帶到盥洗室,提問:“我們要使用洗手間,但不知道里面有沒有人,這時我們應(yīng)該怎樣做？”（二）關(guān)鍵步驟1、介紹入廁的禮儀.（1

2、）入廁前先敲門,若沒有回應(yīng),就可以直接推門進入廁所.（2）若有回應(yīng),要在等待線后面排隊等候.（教師可以再班級的廁所馬桶前面合適的位置上貼一道橫線,代表等候線.）2、介紹如何使用馬桶.（1）坐式（略）（2）蹲式（略）3、教師示范,教給幼兒提褲子的方法.4、教師示范如何沖廁所.5、教師介紹使用完洗手間要打香皂洗手的禮儀要求.（三）在日常生活環(huán)節(jié)活動中注意觀察孩子入廁的表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒學(xué)會輪流等待,體驗遵守規(guī)則所帶來的快樂.延伸活動:1、 通過童話故事或情景表演的方式給幼兒傳授使用洗手間的禮儀.2、 用洋娃娃演示擦屁股的方法.（重點強調(diào)有前向后擦.由于大多數(shù)幼兒還不會擦屁股,老師可以告訴幼兒如何有禮貌

3、地請求老師幫助.）3、 帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗讀三字兒歌.家園互動:1、 在家中使用廁所或帶孩子外出使用公測時,請?zhí)嵝押⒆幼袷厝霂Y儀.2、 在家長園地展示幼兒等待入廁的照片以及核心要素的內(nèi)容.注意事項:（一） 幼兒禮儀方面:1、 敲門時,聲音不宜過大.2、 等待時,不要催促里面沒有上完廁所的人.3、 使用完廁所時,要放水沖廁所.4、 使用完廁所要及時沖廁所.5、 出廁所前,要將衣服整理好.6、 合適使用衛(wèi)生紙,做到小便時取一張使用,大便時取兩張使用.（二） 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面:1、 幼兒園廁所的布置應(yīng)該講求美觀,如:沖水按鈕設(shè)計成小動物的鼻子,在墻上以圖片形式展示提褲子的方法等,2、 衛(wèi)生

4、紙的疊放方法要有講究；將衛(wèi)生紙剪成等長的,一段一段的,并將每一張對折放入小筐里,以便幼兒取放.盥洗（洗手）教學(xué)形式:團體或小組教學(xué)教學(xué)方法:演示示范法活動目標:1、 讓幼兒掌握正確的洗手方法.2、 培養(yǎng)幼兒良好的盥洗行為習(xí)慣,教育幼兒節(jié)約用水.核心要素:洗小手 不擁擠 排好隊 袖卷起洗手時 搓香皂 洗完后 水關(guān)掉活動準備:臉盆、肥皂、毛巾、課前帶幼兒到戶外活動基本過程:（一）導(dǎo)入活動戶外活動后,帶幼兒回到教室,然后向幼兒提問:小朋友們,現(xiàn)在請你們自己伸出手來看看,你們的手是不是臟了？那么,你們想想看,手臟了該怎么辦呢？你們要怎樣才能把手洗干凈？如果不洗凈手就吃東西會怎樣？（二）關(guān)鍵步驟1、教師

5、示范洗手的正確方法.（1）卷袖子.（2）打開水龍頭把手沖濕.（3）關(guān)上水龍頭抹肥皂.（4）搓搓手心、手背、手指縫和手腕.（5）打開水龍頭,沖洗干凈手上的肥皂沫（將水龍頭上的肥皂沫也沖干凈）.（6）關(guān)上水龍頭,將手上的水甩一甩（彎腰,甩在池內(nèi)）.（7）把右手食指放在水龍頭下面,檢查水龍頭是否擰緊,不滴水.（8）從毛巾架上摘下毛巾,并用毛巾將手擦干.2、示范后,教師先帶幼兒朗讀三字兒歌,然后安排小朋友以組為單位,輪流去盥洗室洗手.在幼兒洗手過程中,教師要隨時給予指導(dǎo).一組幼兒洗手時,別組幼兒由其他教師帶著做游戲.（三）結(jié)束活動教師表揚洗手認真、符合禮儀要求的幼兒,進行正面強化.延伸活動:1、 在日

6、常生活區(qū)投放洗手的用具,給幼兒示范洗手的正確方法,讓幼兒在自主活動中選擇此工作,不斷練習(xí)正確的洗手方法.2、 在盥洗室墻壁上貼一組洗手的流程圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法.3、 請幼兒閱讀幼兒用書第11頁,然后提問:（1） 甜甜正在干什么？（2） 她后面的小朋友在干什么？（3） 他們?yōu)槭裁匆抨牭群蛳词郑?、 學(xué)習(xí)兒歌大蘋果,邊說兒歌邊做動作.5、 帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗讀三字兒歌.家園互動:1、 幼兒園可以通過專欄的形式向家長講解洗手的重要性,以得到家長的配合.家長在日常生活中,應(yīng)該督促幼兒使用正確的方法洗手.2、 在家里,家長要引導(dǎo)孩子使用正確的方法洗手,并教育孩子節(jié)約用水,不玩水.

7、 注意事項:1、 為幼兒準備香味不同、形狀不同的香皂,激發(fā)幼兒對洗手的興趣.2、 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,洗完手,要養(yǎng)成關(guān)水龍頭,檢查水龍頭是否擰緊的習(xí)慣.盥洗（喝水）教學(xué)形式:團體或小組教學(xué)教學(xué)方法:行為示范法 情境表演法活動目標:1、 讓幼兒養(yǎng)成喝水時坐在固定位置、并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣.2、 幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣,增強幼兒喝水的有關(guān)安全知識.核心要素:雙手拿 小水杯 接好水 慢慢喝活動準備:桌子、椅子各一把、杯子、飲水器/罐等.基本過程:（一）導(dǎo)入活動直截了當(dāng)進入主題,教師:“現(xiàn)在,我要示范的是如何喝水,請小朋友一定要看好.”（二）關(guān)鍵步驟1、教師起身,拉出椅子,然后再收

8、回椅子.2、取水杯（取杯子時要雙手端拿）3、雙手拿杯去接水,接水后將被子放在桌子,再慢慢拉出椅子靠近桌面.4、坐在自己的座位上雙手端起杯子喝水.5、喝完水后將杯子放在桌面上,然后站起來.6、收椅子,雙手端杯子,將被子放回杯架上.（三）幼兒操作在組織幼兒集體喝水的時候,教師要督促幼兒用正確的喝水方法喝水.延伸活動:1、 根據(jù)園所得設(shè)備,向幼兒介紹飲用水桶的接水方法或其他設(shè)備的取水方法.2、 通過談話或故事等形式,讓幼兒了解每天喝適量的水的必要性,并養(yǎng)成幼兒主動飲水的習(xí)慣.3、 在日常生活中,教師應(yīng)注意提醒幼兒正確的飲水方法.4、 請幼兒閱讀禮儀教育幼兒用書第14頁,然后提問:（1） 曉曉是怎樣拿

9、水杯的？為什么要用兩只手端水杯？（2） 明明是怎樣喝水的？（坐在自己的座位上,兩只手端著水杯喝水.）5、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗讀三字兒歌.家園互動:1、 可以請家長協(xié)助幼兒將禮儀教育幼兒用書第一冊第67頁的“幼兒飲水記錄表”剪裁下來,每日讓孩子用貼紙記錄飲水量,以增強飲水的主動性.2、 在家中,家長可以給孩子自主取水的機會,取水時要注意養(yǎng)成幼兒節(jié)約用水的習(xí)慣.3、 在家長園地中宣傳健康飲水小知識,并簡短的核心要素內(nèi)容公示幼兒活動照片. 注意事項:1、 遇到孩子將水灑在地上時,教師要引導(dǎo)幼兒自覺地去清潔區(qū),拿來小拖把或抹布將地面清理干凈.2、 提醒幼兒要坐在固定的座位上喝水,不要邊走邊喝.3

10、、 喝水時不要邊說邊喝,以免嗆水.新加坡留學(xué)四大熱門專業(yè)隨著新加坡留學(xué)成為持續(xù)熱點,新加坡對專業(yè)領(lǐng)域教育的拓展已經(jīng)取得了明顯的進展,使每個不同興趣的留新學(xué)生都基本能實現(xiàn)“術(shù)業(yè)有專攻”.眾所皆知,新加坡政府為了加強對私立院校的管理,規(guī)范留學(xué)市場,特別設(shè)立了“新加坡教育”(singapo課本劇小蘿卜頭 真真:（拖、拉、拎著書包上,嘟著嘴）壞爸爸壞媽媽,我再也不想回來啦?。〞莺菀凰?氣呼呼）爸爸讓我學(xué)彈琴,真不高興！媽媽讓我練習(xí)書法,手 都酸死了！我的名字叫真真,每天,爸爸媽媽管著我,沒有自由,唉,真沒勁！小蝴蝶:（從舞臺一側(cè)幼兒園禮儀盥洗（入廁）教學(xué)形式:團體或小組教學(xué)教學(xué)方法:演示示范法活動

11、目標:1、 讓幼兒掌握入廁的禮儀和使用馬桶的方法.2、 培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習(xí)慣,讓幼兒知道生活中也是有規(guī)則要遵循的.核心要素:入廁前 先敲門 有人在 要等待入廁后 要沖水 整好2015秘書國家職業(yè)資格考試三級重要知識點講解（二） 一、提示會議按計劃進行1、相關(guān)知識(1)推進會議進程應(yīng)遵循的原則: 認真傾聽. 樹立自信心. 消除交流障礙. 強調(diào)問題. 使用精湛的人際交流技巧,接受他人積極有益的批評和建議.2、工作程開陽縣第二小學(xué)關(guān)于開展2013年“12·4“全國法制宣傳日系列宣傳活動的活動方案 為了認真落實開教辦通201393號文件關(guān)于開展2013年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活

12、動的通知精神,同時充分利用今年“12·4”法制宣傳日是集中開展憲法學(xué)幼兒園禮儀盥洗之喝水篇教案第2部分隨著寶寶一天天的長大，是不是每位媽媽們都想讓她大小便能夠自己自理。而在現(xiàn)代的社會里，隨著市面上銷售的尿布濕的出現(xiàn)，大多數(shù)的媽媽們經(jīng)常會去買尿布濕還墊在寶寶的屁股上，特別是在夜里，各位媽媽們因為怕影響自己的睡眠，所以就給寶寶墊了尿布濕的習(xí)慣。因此要改變寶寶不在用尿布濕的習(xí)慣。先要改變寶寶不在需要用尿布濕、寶寶能自己說要尿尿、便便。其實各位媽媽們?nèi)绻敫淖兯约捍蛐”隳茏岳?，是需要時間慢慢的教她怎么改變，有的小孩還是比較倔的，甚至明明她自己會有時候自己玩到尿了才說。媽媽們要有耐心的教導(dǎo)

13、。如今的小孩都很聰明大多多教幾下就會了。那么我們來了解怎么給女寶寶如廁訓(xùn)練。1、讓她觀察并學(xué)習(xí)在你女兒面前上廁所時別怕羞。寶寶們通過模仿來學(xué)習(xí)，觀察你上廁所是如廁訓(xùn)練很自然的第一步。不必特意帶她一起上廁所，但如果你去小便時，她想跟著你去，就讓她去吧。她可能會注意到爸爸是站著上廁所的，這會為你向她解釋男孩和女孩上廁所的方式有區(qū)別提供最好的機會。2、教她坐下擦屁股你需要教給你的女兒一件最重要的事，就是怎樣正確地擦屁股。向她解釋清楚一定要從前往后用衛(wèi)生紙擦，尤其在大便后，以免大便中的細菌進入陰道和尿道。如果這對她來說太復(fù)雜了，學(xué)不會，就先教她小便后用紙蘸干，其他的等她長大些能明白時再說。膀胱發(fā)炎盡管

14、并不普遍，不過，似乎女孩在如廁訓(xùn)練時更可能膀胱發(fā)炎。如果你的女兒小便頻繁，或突然覺得憋不住，說撒尿時疼、肚子疼、如廁訓(xùn)練完成后又開始尿褲子了，你就要帶她去醫(yī)院找醫(yī)生檢查一下。3、讓她夜間保持干爽一旦你的女兒掌握了白天使用便盆或馬桶，你們就可以進入下一個階段了。等到她已經(jīng)徹底完成了如廁訓(xùn)練，你就可以開始在早晨和寶寶白天小睡后檢查她的尿布濕了沒有。很多孩子在學(xué)會使用便盆的6個月之內(nèi)就能開始在下午小睡時不尿尿了。以上幾點是教女寶寶如廁的訓(xùn)練.特別是女寶寶要多多保持陰道的干凈，不讓細菌引起發(fā)炎等炎癥。訓(xùn)練寶寶如廁媽媽們還需要一段時間耐心的教她、引導(dǎo)她、改變她。讓她變成大小便能夠自理，美麗大方的小姑娘。

15、幼兒園禮儀盥洗之喝水篇教案第3部分如何給男寶寶做如廁訓(xùn)練1、等待適當(dāng)?shù)臅r機如廁訓(xùn)練成功的關(guān)鍵在于等寶寶確實能夠做了再開始進行。盡管有些寶寶可以在18個月就開始，但也有些寶寶可能要等到4歲后才能準備好去學(xué)?？赡軏寢屢呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了，男孩比女孩用尿布的時間要長些，而老二、老三總是比老大學(xué)得快。沒有什么理由讓媽媽搶著早訓(xùn)練寶寶：研究表明，如果媽媽給寶寶進行如廁訓(xùn)練太早，這個過程只會更長。一旦你確定寶寶已經(jīng)準備好了，就要注意時機。確保寶寶的日常生活習(xí)慣已經(jīng)建立好了，如果寶寶剛開始上幼兒園或是新添了一個小弟弟或小妹妹，可能不那么愿意接受變化或覺得這項新挑戰(zhàn)太難了。等到寶寶似乎樂意接受新事物時再說，這樣媽媽的如

16、廁訓(xùn)練就會成功。2、先學(xué)坐著如廁，再學(xué)站由于大小便經(jīng)常一起排出來，所以一開始應(yīng)該先讓寶寶大小便的時候都坐下，這樣寶寶就能明白兩者都應(yīng)該在便盆里完成。用這種方式，寶寶就不會由于小便時可以到處濺的樂趣而分散注意力了，并能學(xué)會在媽媽需要寶寶注意的時候集中注意力掌握如廁基本程序。等寶寶看上去樂意用便盆或兒童馬桶圈時，就讓寶寶試著站著尿，一開始，媽媽需要買個防滑的小凳子讓寶寶站在上面。不必催寶寶，寶寶愿意站多久就站多久。如果寶寶不愿意這樣小便，可以試著在馬桶里放些可沖走的小東西讓他練習(xí)瞄準，不過媽媽得準備好在他練習(xí)的過程中要收拾幾次爛攤子。男寶寶如廁訓(xùn)練是個過程，相比女寶寶需要的時間要稍微久一些，切不可

17、操之過急，家長們應(yīng)該更加有耐心和信心。做好寶寶如廁訓(xùn)練的準備，可以幫助寶寶更快接受訓(xùn)練，進入狀態(tài)，那么關(guān)于男寶寶的如廁訓(xùn)練，家長們應(yīng)該注意些什么呢？1、讓寶寶自己決定是否需要排便，你可以給他提醒和建議，但決不能強迫。2、要讓寶寶按照自己的規(guī)律發(fā)展，你不能加速這個進程，只能觀察和誘導(dǎo)。3、一旦發(fā)現(xiàn)寶寶有要大小便的表示，一定要迅速做出反應(yīng)，不能拖延，因為寶寶只能自我控制很短的時間。4、用自然而豁達的態(tài)度對待寶寶不能自控大小便，這是每一個寶寶成長過程中的必由階段，更不要流露出厭惡的態(tài)度。5、每當(dāng)寶寶能自己控制住大小便時，應(yīng)及時表揚，讓他產(chǎn)生一種自豪感。以上就是對寶寶如廁訓(xùn)練的注意事項的介紹，現(xiàn)在應(yīng)該

18、是有了解了吧，對于寶寶的成長發(fā)育也是要知道的，希望每個寶寶在爸爸媽媽們的呵護下都可以健康長大。男寶寶如廁訓(xùn)練小貼士1、給他買些好玩的內(nèi)褲：讓寶寶把注意力集中在完成如廁訓(xùn)練后的好處上，帶他去做一件特別的事：買內(nèi)褲。2、購買正確的用具：大多數(shù)專家建議購買一個便盆，這樣你的寶寶可以宣稱這是他自己的，而且也讓寶寶覺得用起來比正常尺寸的馬桶更安全。3、慶祝寶寶的成功：寶寶不可避免地會出些小意外，但最終寶寶會感受到在便盆中留下東西的樂趣。這時，應(yīng)該大肆渲染好好慶祝一番。4、讓寶寶有時候光光屁股：沒有什么能像有時讓寶寶光著屁股那樣有助于寶寶弄明白什么時候需要上廁所了。幼兒園禮儀盥洗之喝水篇教案第4部分教學(xué)內(nèi)

19、容:常規(guī)教育教學(xué)目標:1。教育幼兒小朋友之間要團結(jié)友愛，要學(xué)會使用禮貌用語。2。要求幼兒懂的課堂上的常規(guī)要求，上課會聽老師的話。3。幼兒練習(xí)起立、坐下等。教學(xué)重點:培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守紀律的習(xí)慣。教學(xué)難點:使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。教學(xué)過程:一、開始部分:1。幼兒坐在小椅子上，跟老師聽音樂做拍手點頭的律動。2。引出:新學(xué)期開始了，小朋友們一起來上幼兒園，我們是小班，大家真高興，咱們一起互相認識一下吧-"激發(fā)孩子的興趣。二 基本部分:1。教師*琴，教幼兒會聽琴聲起立、坐下?？梢苑磸?fù)練習(xí)，讓幼兒仔細聽，跟老師學(xué)。要求幼兒能按老師的要求去做，做一個守紀律的孩子。2。教師*琴，教幼兒聽琴聲，學(xué)

20、習(xí)問好。2/41=c1 23 4 ， 5- ， 5 43 2 ， 1- |師:小 朋 友 們好- 生:老 師 您好-3。音樂磁帶幼兒和老師一起唱歌，找朋友。鼓勵幼兒大膽、主動去找朋友、認識一下小朋友問問他叫什么名字。教育幼兒與小朋友友好相處，培養(yǎng)幼兒大方、主動的個性，感受幼兒園的快樂生活。三 結(jié)束部分:1。教師小結(jié)本節(jié)活動的效果，以表揚鼓勵為主。2?；顒咏Y(jié)束。組織幼兒到室外去玩，熟悉幼兒園的環(huán)境。不隨便接受陌生人的東西活動目標:1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走?；顒訙蕚?1、圖片1幅2、兒歌<陌生人>活動過程:一、出示圖片

21、，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，提問:圖片上有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?教師進行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。二、學(xué)習(xí)兒歌<陌生人>1、告訴幼兒老師有一首關(guān)于<陌生人>的兒歌，請大家一起欣賞。2、請幼兒跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。三、引導(dǎo)幼兒討論:陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。附:兒歌: 陌生人陌生人給吃的，我不要陌生

22、人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開。不靠近危險物品活動目標:1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。3、了解一些簡單的安全常識?；顒訙蕚?掛圖3幅活動過程:一、教師分別出示3幅掛圖，請幼兒仔細觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對嗎?二、引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險的?教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出:尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。三、尋找危險的物品將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識

23、和對危險的預(yù)見能力。滲透方式:在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。家長工作:請家長經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸，如:剪*、縫衣針、電器、煤氣開關(guān)等等，給小朋友講一些安全常識。進出門時不擠不搶活動目標:1、培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。2、教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序?；顒訙蕚?1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。2、歌曲<滑滑梯>活動過程:一、談話活動:教師組織幼兒談話:剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進的活動室?引導(dǎo)幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等。二、欣賞歌曲教師告訴

24、幼兒有一首歌曲也叫<滑滑梯>，請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。三、提問幼兒理解歌詞歌曲<滑滑梯>中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊，不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。四、討論:小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊?為什么?教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞，如:進門出門時;上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。教師小結(jié):大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發(fā)生危險，也是不禮貌的。滲透方式:在一日活動的各環(huán)節(jié)，如:集體入廁(本文來自:bdfqy千 葉帆文 摘:幼兒園入廁常規(guī)教案)、集體喝水、進出活動室、集體游

25、戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。家長工作:請幼兒在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。著火時怎么辦活動目標:1、通過活動，讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法，從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗。2、有初步的自我保護意識?；顒訙蕚?1、flas*課件:碰到火災(zāi)、怎樣打電話報火*、。2、ppt:碰到火災(zāi)逃生的方法。3、<學(xué)習(xí)活動>*作材料包45歲第9頁<著火時怎么辦>人手一份;鉛筆;橡皮等4、園內(nèi)備有必要的消防設(shè)施(影像畫面)活動過程:一、播放flas*(碰到火災(zāi))，引出主題。1、師:小朋友，我們一起來看一

26、段影像，看之前老師有個要求:要仔細看，把看到的記在腦子里，先不要說出來。能做到嗎，2、幼兒討論小朋友剛才看仔細了嗎，我們看到畫面上發(fā)生了什么事情，二、播放flas*(碰到火災(zāi)正確逃生的方法)1那真正發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦，你會采用什么辦法來保護自己呢，(幼兒相互商量討論)2、幼兒講述商量討論的辦法(打電話時一定不能著急，要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報火*的，-模擬火災(zāi)*)3、老師小結(jié):剛才小朋友真動腦筋，想出了很多保護自己的辦法，那我們再來看看畫面上的小朋友是用什么辦法來保護自己的。(播放正確逃生演示)三、老師總結(jié):介紹方法我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢，(邊講邊演示圖片)

27、1、用濕毛巾捂住鼻子(要是我們沒有毛巾怎么辦，)-鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上3、撥打1194、逃離火災(zāi)現(xiàn)場四、幼兒*作1、小朋友，你都記住了嗎，接下來，讓我們考考自己。2、分辨圖中的方法的對與錯，找到正確的方法，用筆圈出來。3、和好朋友說一說，為什么是對的。五、延伸活動:找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火災(zāi)的消防設(shè)施。-影像畫面(樓梯口的消防拴(滅火氣)、花壇里的消防水龍頭、安全出口標志。)我們不玩火活動目標:1。通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。2。教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)?；顒訙蕚?1。蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。2。有關(guān)滅火的錄像。3。人

28、手一份*作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。 活動過程:1。游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭，點燃。請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?"幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。2。討論:出現(xiàn)了火情，該怎么辦?"現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?" 引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火?但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。3。請幼兒看錄像。前幾天，有個地方著火了，

29、我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?" 看完錄像，提問:他們想到了哪些辦法?"哪些辦法是我們沒想到的?"(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。小結(jié):火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護自己。4。幼兒*作請小朋友看*作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上?"號。討論:用扇子扇，是不是最好的辦法?小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候

30、，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的辦法。5。怎樣避免火災(zāi)?一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?"幼兒討論回答。地震自救活動目標:1、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。2、情境遷移，進行地震自救演練?；顒訙蕚?1、幼兒安全繪本<地震自救>ppt圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實照片。2、地震博士圖卡。3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機?；顒觾?nèi)容:一、認識、了解地震:1、師幼共同討論:你們知道去年發(fā)生在*的汶川大地震嗎?"2、ppt圖片1:老師帶來了一本

31、關(guān)于地震的書地震自救，我們一起來看一看。 ppt圖片2、3:觀察圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的?ppt圖片4、5:觀察圖片，說一說某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震-"，我們的城市發(fā)生了什么變化?3、這時候，你該怎么辦，地震確實很可怕，讓我們一起來想一想對策?二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識:篇二:幼兒園小班游戲區(qū)域教案活動名稱:圖書區(qū)<常規(guī)培養(yǎng)>活動目標:1、培養(yǎng)幼兒初步的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)翻閱、擺放書籍的方法。2、讓幼兒體驗讀書的樂趣。材料準備:各類書籍、坐墊、圖片等?；顒又笇?dǎo):1、教師介紹區(qū)域規(guī)則，幼兒進區(qū)擺放進區(qū)卡，找到合適的位置，找自己喜歡的書。2

32、、引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確的取、放書籍，知道書籍的擺放位置。3、引導(dǎo)幼兒認識書的封面、尾頁等，指導(dǎo)幼兒正確的翻書方法(一頁一頁的翻)。4、指導(dǎo)幼兒在看圖時要小聲說話，不要打擾別人。5、觀察幼兒在活動區(qū)的興趣、情緒和活動的表現(xiàn)，對活動中幼兒進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。6、活動結(jié)束時，提醒幼兒將書擺放整齊，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。7、對幼兒的活動進行評價，表揚遵守區(qū)域常規(guī)的幼兒?；顒臃此?活動名稱:美工區(qū) <學(xué)習(xí)涂*>活動目標:1、對美術(shù)活動感興趣，樂意參與此活動。2、懂得用各種好看的顏*進行涂*。3、掌握用油畫棒涂*的方法?；顒訙蕚?油畫棒 、畫好水果圖案的涂*卡指導(dǎo)要點:1、指導(dǎo)幼兒進區(qū)游戲規(guī)則，提醒

33、幼兒涂*時所要注意的問題。2、提醒幼兒注意衛(wèi)生以及握筆的方法。3、教師指導(dǎo)幼兒正確的涂*方法，并鼓勵幼兒大膽的用*。4、教師對能力較為薄弱的幼兒進行單獨指導(dǎo)。5、活動結(jié)束后提醒幼兒要將物品歸類擺放整齊?；顒臃此?活動時間:2012年9月活動班級:小班 活動名稱:生活區(qū)<擺扣子>活動目標:1、喜歡參加游戲活動，愿意動手進行*作。2、能根據(jù)不同的數(shù)字進行擺放鈕扣。3、學(xué)習(xí)一一對應(yīng)。篇二:我會上廁所教案適應(yīng)科教學(xué)設(shè)計篇三:幼兒園教案-大班幼兒一日生活常規(guī)要求大班幼兒一日生活常規(guī)要求一、晨間與離園1、能高高興興來園，愉快地和家人道別，向老師和同伴問早、問好。遇到熟悉的人會主動問好。2、愉快

34、主動接受晨檢，按號數(shù)*好自己的晨檢牌。3、不帶危險品、零食入園，將自己的物品放在指定地方，值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動室，管理自然角。4、安靜選擇游戲區(qū)和玩具，不隨便亂跑、不大聲講話，游戲結(jié)束后將玩具放回原處。5、離園時帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不獨自離園，不跟陌生人走，能主動跟老師和小朋友道別。二、戶外體育活動及早*1、教幼兒整理好自己的服裝參加活動。2、自由活動:在指定的范圍內(nèi)活動，不玩危險游戲。樂意與同伴一起玩，不爭搶玩具，互相謙讓。玩后主動收拾并分類擺放玩具。3、教幼兒正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。4、聽到音樂迅速排好隊，認真做*。

35、做*時精神飽滿，眼睛看老師示范，耳朵聽音樂節(jié)奏，動作到位。5、教師要精神飽滿地帶*，動作有力、合拍。能用鼓勵的語言、動作、神態(tài)感染幼兒認真參加早*和體育活動。6、教幼兒主動擦汗，休息后及時主動自覺補充水份。7、活動結(jié)束能按老師的指令排隊回班級，不逗留，提醒幼兒上下樓梯靠右走，不互相推擠，注意安全。8、要求在戶外不吵鬧、不推擠，有安全意識和自我保護意識。三、集體活動1、做好活動前的一切準備，包括幼兒活動安全、教玩具、學(xué)具的選擇2、課前能穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒聽信號坐好。能形成良好的常規(guī)。3、活動中教幼兒應(yīng)保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話，不隨便*話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時聲音響亮。4、正確*作學(xué)具材料，愛惜物品，*作完放回指定地方并擺放整齊。5、寫、畫時握筆和坐的姿勢保持正