九年級(jí)下冊(cè)人教版歷史課件---------第五課_第1頁(yè)
九年級(jí)下冊(cè)人教版歷史課件---------第五課_第2頁(yè)
九年級(jí)下冊(cè)人教版歷史課件---------第五課_第3頁(yè)
九年級(jí)下冊(cè)人教版歷史課件---------第五課_第4頁(yè)
九年級(jí)下冊(cè)人教版歷史課件---------第五課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第五課法西斯勢(shì)力的猖獗法西斯勢(shì)力的猖獗經(jīng)濟(jì)大危機(jī)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)19291933美美 國(guó)國(guó)羅斯福新政羅斯福新政德、意、日德、意、日法西斯專政法西斯專政擺脫危機(jī)擺脫危機(jī)尋找出路尋找出路法西斯長(zhǎng)長(zhǎng)官,官,有有12衛(wèi)衛(wèi)士士相相隨,隨,各各手手執(zhí)執(zhí)一一束束棍棍棒,棒,棍棍棒棒中中有有一一把把戰(zhàn)戰(zhàn)斧斧象象征征國(guó)國(guó)家家最最高高權(quán)權(quán)力。力。束束棒棒在在他他們們的的語(yǔ)語(yǔ)言言中中讀讀作作“法法西西斯斯”。n現(xiàn)現(xiàn)代代法法西西斯斯專專政政是是壟壟斷斷資資產(chǎn)產(chǎn)階階級(jí)級(jí)對(duì)對(duì)內(nèi)內(nèi)實(shí)實(shí)行行的的極極端端專專制制的的恐恐怖怖統(tǒng)統(tǒng)治,治,對(duì)對(duì)外外侵侵略略擴(kuò)擴(kuò)張。張。如如德德國(guó)、國(guó)、意意大大利利和和日日本。本。一、德國(guó)的法西斯勢(shì)力 背景

2、:20世紀(jì)二三十年代的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重打擊了德國(guó)。19291933年主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)危機(jī)情況表 這枚黨徽表明其佩戴這枚黨徽表明其佩戴者是國(guó)家社會(huì)主義工人黨者是國(guó)家社會(huì)主義工人黨(納粹黨)成員,它是納(納粹黨)成員,它是納粹黨的象征,后來又成為粹黨的象征,后來又成為德意志第三帝國(guó)的標(biāo)志。德意志第三帝國(guó)的標(biāo)志。曲十字形圖案在古代亞洲曲十字形圖案在古代亞洲文化中原本是好運(yùn)的象征,文化中原本是好運(yùn)的象征,早期基督教徒也曾以這種早期基督教徒也曾以這種曲十字來掩蓋自己的宗教曲十字來掩蓋自己的宗教信仰。信仰。納粹標(biāo)志納粹標(biāo)志德國(guó)法西斯為什么能合法地奪取政權(quán)?德國(guó)法西斯為什么能合法地奪取政權(quán)? 1929年

3、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)給希特勒和納粹黨年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)給希特勒和納粹黨的崛起提供了契機(jī):的崛起提供了契機(jī): 1.騙取中下層人民的信任;騙取中下層人民的信任; 2.獲得統(tǒng)治階級(jí)和大壟斷資本家在政獲得統(tǒng)治階級(jí)和大壟斷資本家在政治和經(jīng)濟(jì)上的大力支持;治和經(jīng)濟(jì)上的大力支持; 3.加緊勾結(jié)軍隊(duì);加緊勾結(jié)軍隊(duì); 4.煽動(dòng)民族復(fù)仇主義和種族狂熱。煽動(dòng)民族復(fù)仇主義和種族狂熱。1932年納粹黨成為國(guó)會(huì)第一大黨年納粹黨成為國(guó)會(huì)第一大黨德國(guó)法西斯政權(quán)建立的標(biāo)志是什么?德國(guó)法西斯政權(quán)建立的標(biāo)志是什么? 1933年,年,希特勒上臺(tái)希特勒上臺(tái),出任德國(guó),出任德國(guó)總理。總理。 二戰(zhàn)的二戰(zhàn)的歐洲策源地歐洲策源地形成形成希特勒恐怖獨(dú)裁統(tǒng)治的表

4、現(xiàn)有哪些?希特勒恐怖獨(dú)裁統(tǒng)治的表現(xiàn)有哪些? 1.集總統(tǒng)和總理于一身,稱集總統(tǒng)和總理于一身,稱國(guó)家元首國(guó)家元首; 2.利用利用“國(guó)會(huì)縱火案國(guó)會(huì)縱火案”打擊德國(guó)共產(chǎn)打擊德國(guó)共產(chǎn)黨和進(jìn)步人士;黨和進(jìn)步人士; 3.解散一切工會(huì),取締納粹黨以外的解散一切工會(huì),取締納粹黨以外的所有政黨;所有政黨; 4.焚毀進(jìn)步書籍,加強(qiáng)思想控制焚毀進(jìn)步書籍,加強(qiáng)思想控制納粹焚書納粹焚書德國(guó)法西斯迫害猶太人二、反猶狂潮二、反猶狂潮猶太人只能乘坐特定的有軌電車猶太人只能乘坐特定的有軌電車強(qiáng)行剃掉猶太人的胡須強(qiáng)行剃掉猶太人的胡須“水晶之夜水晶之夜”猶太人家庭、商店遭洗劫猶太人家庭、商店遭洗劫前往隔離地的猶太人前往隔離地的猶太人

5、納粹達(dá)豪集中營(yíng)納粹達(dá)豪集中營(yíng)奧斯威辛集中奧斯威辛集中營(yíng)的部分幸存營(yíng)的部分幸存者者三、意大利日本法西斯三、意大利日本法西斯的暴行的暴行1 1、意大利法西斯政權(quán)建立、意大利法西斯政權(quán)建立19221922年年 墨索里尼墨索里尼2、日本、日本軍部軍部法西斯勢(shì)力建立法西斯勢(shì)力建立世界大戰(zhàn)世界大戰(zhàn)形成形成的標(biāo)志:的標(biāo)志:日本軍部法西斯勢(shì)力的建日本軍部法西斯勢(shì)力的建立立(受軍部控制的內(nèi)閣上臺(tái)(受軍部控制的內(nèi)閣上臺(tái) 1936年)年)軍國(guó)主義文化的日本少年軍國(guó)主義文化的日本少年希特勒與匆匆來訪的墨索里尼握手希特勒與匆匆來訪的墨索里尼握手2020世紀(jì)世紀(jì)3030年代后半期,德、意、日三個(gè)法西斯年代后半期,德、意、

6、日三個(gè)法西斯國(guó)家相互勾結(jié),結(jié)成侵略性的軍事政治集團(tuán)。國(guó)家相互勾結(jié),結(jié)成侵略性的軍事政治集團(tuán)。這個(gè)集團(tuán)稱為這個(gè)集團(tuán)稱為“柏林柏林羅馬羅馬東京軸心東京軸心”,又稱又稱。 德、意、日法西斯化的德、意、日法西斯化的共同特點(diǎn)共同特點(diǎn):對(duì)內(nèi):對(duì)內(nèi)實(shí)行法西斯獨(dú)裁恐怖專政;對(duì)外極力推行侵略實(shí)行法西斯獨(dú)裁恐怖專政;對(duì)外極力推行侵略擴(kuò)張政策。擴(kuò)張政策。法西斯勢(shì)力的猖獗法西斯勢(shì)力的猖獗經(jīng)濟(jì)危機(jī)經(jīng)濟(jì)危機(jī)政治危機(jī)政治危機(jī)希特勒希特勒上臺(tái)上臺(tái)一黨獨(dú)裁一黨獨(dú)裁擴(kuò)軍備戰(zhàn)擴(kuò)軍備戰(zhàn)一戰(zhàn)后,經(jīng)濟(jì)衰一戰(zhàn)后,經(jīng)濟(jì)衰退退, ,政治混亂政治混亂進(jìn)軍羅馬進(jìn)軍羅馬社會(huì)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)“二二六二二六”兵變兵變19331933年年19221922年年19361936年年獨(dú)裁統(tǒng)治獨(dú)裁統(tǒng)治擴(kuò)張侵略擴(kuò)張侵略殘酷鎮(zhèn)壓殘酷鎮(zhèn)壓擴(kuò)軍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論