20XX-年部編版小學(xué)生四年級語文下冊期末試題及答案

1、2020 年部編版小學(xué)四年級語文下冊期末試題及答案（時間：90 分滿分：100 分）一、給加點字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。(4 分)慰藉（jì jiè）棲息（q x）倔強(qiáng)（qiángjiàng）拽開（zhàizhuài）焚燒（féngfén）沮喪（jj）剎那（shàchà）倘徉（yángxiáng）二、根據(jù)查字典的要求填表。（4 分）查帶點的字音節(jié)的第一個大寫字母音節(jié)部首用“”選擇正確的意思驚慌失措安排；處置 籌劃警戒戒除指禁止做的事情防備；警惕三、畫出詞語中的錯別字并改正

2、。（4 分）前府后仰（ ） 依山旁水（ ） 舍已為人（ ） 無優(yōu)無慮（ ） 心喜若狂（ ） 相題并論（ ） 空空如野（ ） 振耳欲聾（ ） 四、將下面成語補(bǔ)充完整，再按要求做題。(11 分)一 絲 不 （）（）千（）萬（）（）開交 鑿（）借（）（）模（）樣生氣（）（）（）清氣（）（）水（）龍引（）（）目1. 以上成語中形容勤學(xué)苦讀的是 ， 請再寫兩個這樣的成語： 、 。2.選詞填空。(1)整個人群因為猝然而至的變故簡直都像瘋了似的，亂得 。 (2)這個建筑設(shè)計得獨出心裁，十分 。 五、在下列句中括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4 分）1.（ ）是他決定的事,（）算是再怎么說也改變不了。2.他鎮(zhèn)定自若

3、，仿佛他（ ）給人（）給災(zāi)難下達(dá)命令。3.（ ）內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，（）我們什么都看不見。4.（ ）不很快摧毀這個火力點，在黎明前（）攻不下 597.9 高地的主3峰。六、選一選。（4 分）1.下列作家與作品搭配不正確的一項是（ ） A.巴金記金華的雙龍洞B.艾青綠 C.豐子愷白鵝D.茅盾天窗2.“生于憂患而死于安樂?！边@句名言出自（ ） A.孟子 B.論語 C.周易 D.老子 七、按要求寫一寫。（11 分）1.納米技術(shù)是 20 世紀(jì) 90 年代興起的高新技術(shù)。(改為反問句）（1 分）2. 太陽終于沖破了云霞。（改為“把”字句）（1 分）3.太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼。（縮句）（2 分）

4、4.月明人靜的夜里，紡織娘便叫起來。(改為擬人句）（1 分）5.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。(仿寫句子，注意加點的部分）（1 分）6. 根據(jù)“大方”的不同含義寫句子。（2 分）（1）（言談、舉止）自然，不拘束： （2）對財物不計較，不吝嗇： 7.把句子補(bǔ)充完整。(3 分)（1）天行健， 。（2） ，老來方知讀書遲。（3） 一樣，生命全在 。八、修改病句。（6 分)1.你刻苦勤奮的精神是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。2.家里人都在看電視，只有我一人在寫作業(yè)。3. 院子里充滿了復(fù)雜的聲音。4.自然老師正在給我們講關(guān)于植物、動物、昆蟲的知識。九、讀句子，完成練習(xí)。(8 分）1.鄉(xiāng)下人家，不

5、論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。 這句話是文章的 句，起 的作用，集中概括了鄉(xiāng)下人家 的生活環(huán)境和 的美好生活，也是作者情感的集中體現(xiàn)。（4 分）2.它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。 一個母親必定就是一位英雄。談?wù)勀銓@幾句話的理解。（2 分)3.這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。（1）這句話寫出了內(nèi)洞的石鐘乳和石筍的總體特點： 。（1 分）（2）畫線句體現(xiàn)了 。（1 分） 十、默寫清平樂·村居，并完成練習(xí)。（9 分） （5 分）這首詞中通過描寫 、 的景象及 、 、 、 等人物活動

6、，把農(nóng)村生活風(fēng)貌真實地反映出來，抒發(fā)了詞 人 的思想感情。（4 分）十一、閱讀并答題。（15 分）春天的心王繼穎眉眼鵝黃的柳枝輕（佛 拂），春色就仿（佛 拂）水波一樣蕩漾開去，春意一天天濃起來。早晨，我騎自行車去學(xué)校聽課。進(jìn)入校門，一個梳馬尾（辨 辮）的女孩兒 迅速跑到我面前，敬個隊禮，說：“老師，我?guī)湍栖嚢?！”話音剛落，她微?的左手已觸到我的左手，落在車把上。我松開扶住車把的手，女孩兒推著車快步 走向不遠(yuǎn)處的車（蓬 棚）。她將車擺放好，上了鎖，又轉(zhuǎn)身跑向我。我接住女 孩兒遞過來的鑰匙，心底開出一朵溫暖的花兒。我去一年級教室聽課，坐在最后一排課桌邊。做記錄時，我占用了右邊課桌 的一角，這一

7、角的主人是個小男孩兒。他盡量將書本往左挪，給我騰出稍寬些的 桌面。老師指名讓一個同學(xué)讀課文，我想看一眼男孩兒的書。我扭著頭，目光落 到他打開的書上尋字句。男孩兒知曉了我的意思，將課本推到我眼底，左手按著 打開的書頁，右手食指牽引著我的目光，隨著同學(xué)讀出的字句輕輕移動。我憐愛 地注視他，小小的身子穿著深藍(lán)的校服，明亮的眼睛專注地看著書頁上的文字。 或許，下課后，這個小男孩淹沒在穿深藍(lán)校服的歡樂溪流里，我便再也（辨 辯） 認(rèn)不出。然而這份童真的善意，會如一朵純潔的白玉蘭，永遠(yuǎn)飄曳在春天的記憶 里。中午回家，我站在窗內(nèi)向外望。麥田（蓬 篷）勃的新綠，像正在漲潮的海 水，綠波在陽光下歡樂地涌動。麥田邊

8、的村子里，楊樹枝在風(fēng)中起舞，枝上有鳥 在唱，在跳。誰家的院子里，桃花正芳菲。桃花下，一對垂暮的老人，又一次耐過冬寒，滿懷希望地坐到陽光里。老爺 爺拿著一把刷子，漆他的舊三輪車。新漆是鮮綠的，是春天希望的底色。老奶奶 背對太陽，微笑地望著老爺爺。這一幕，讓人聯(lián)想起“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰 家翁媼”。用不了幾天，老爺爺就會慢悠悠地騎上三輪，載著老奶奶，去外面看 花吧？多美的春天啊£桃紅柳綠間£更有著一顆顆春天的心£讓我們感受到善良£溫暖£希望£懷一顆春天的心£便永遠(yuǎn)有鳥語花香的人間四月天吧£1.結(jié)合詞句，用“”在文中括

9、號里選出合適的字。（3 分）2.給文章最后一自然段加上合適的標(biāo)點符號。（2 分）3.聯(lián)系上下文解釋詞語。（2 分)（1）飄曳：（2）芳菲：4.這篇文章中不乏生動形象的語言，請你聯(lián)系上下文，寫出下列語句所指的內(nèi)容。（2 分）（1）第 3 自然段中，“穿深藍(lán)校服的歡樂溪流”指的是 。（2）第 4 自然段中，“正在漲潮的海水”指的是 。5.文中寫了春天里的三個生活細(xì)節(jié)，請你分別用簡潔的語言概括。(3 分）6.根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解填空。（3 分)（1）文章題目和第 6 自然段中的“春天的心”指的是 的心。（1 分)（2）“懷一顆春天的心£便永遠(yuǎn)有鳥語花香的人間四月天吧”的含義是: 。(2

10、分）十二、作文。（20 分)在我們身邊，有教導(dǎo)你的老師、關(guān)心你的父母、疼愛你的爺爺奶奶、幫助你 的同學(xué)等等。請你選擇其中的一個人寫下來，要寫出這個人的特點，題目自擬。參考答案一、jièqjiàngzhuàifénjchàyáng二、Ccuò 扌Jjiè戈三、府俯旁傍已己優(yōu)憂 心欣題提野也振震四、茍成 上不可壁 光大 大勃勃神 爽車 馬人注1.鑿壁借光 手不釋卷孜孜不倦2.（1）不可開交 （2）引人注目 五、1.只要就2.不是而是3.因為所以4.如果就 六、1.A2.A七、1.納米技術(shù)難道不是 20 世紀(jì) 90 年代

11、興起的高新技術(shù)嗎？2.太陽終于把云霞沖破了。3.太陽照著，海翻騰怒吼。4.示例：月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來。5.示例：它的面積有七千平方米，比一個足球場還大。6.示例：（1）他辦事穩(wěn)重，舉止大方，給我留下深刻的印象。（2）她很大方，不會計較這幾個錢。7.（1）君子以自強(qiáng)不息（2）少年不知勤學(xué)苦（3）詩和音樂節(jié)奏 八、1.刪去“榜樣”。2.在“家里”后加“其他”。3.把“復(fù)雜”改為“嘈雜”。4.刪去“、昆蟲”。九、1.中心 總結(jié)全文美麗迷人樸實歡快2.作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認(rèn)識到天地間所有的母親都是英雄。這幾句話都是寫母親，而且對母親的贊頌之情在逐句加深。3.（1）變化多端、顏色各異（2）石鐘乳和石筍的美 十、清平樂·村居【宋】辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼大兒鋤豆溪東， 中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。茅檐低矮溪上青草翁媼吳音聊天大兒鋤豆中兒織雞籠小兒臥剝 蓮蓬向往田園安寧平靜生活十一、1.拂 佛 辮 棚 辨 蓬2.！，、。，！3.（1）隨風(fēng)擺動。文中指男孩兒的善意將永遠(yuǎn)在“我”的記憶中閃動。（2）花草芳香而艷麗。文中指桃花芳