中考滿分作文大全

1、上?？忌鷺啡な菍ふ?，是探索，是發(fā)現(xiàn) 題記“明天帶你去外婆家。” “我不要！”我聲嘶力竭地反抗道。外婆家在偏僻的鄉(xiāng)下，她家田里種了各種各樣的蔬菜，總是吸引著各種各樣的蟲子。特別是更 季，一出門就會(huì)被叮得渾身是包。所以每次在外婆家，電視就是無聊時(shí)的消但。最終，爭不過母親，我們還是踏上了回鄉(xiāng)的旅程。一到外婆家，我就徑直走向房間，抱著遙控器胡亂地調(diào)著頻道?！皩殞毎?外婆輕聲喚我?！班?？ ”我雖然不耐煩，但還是堆滿笑容。“過來，我看看，”外婆的眼睛瞇成一座橋，”又長高了?！蓖馄趴偸菢泛呛?的，“這么好的天氣躲在房間里干嗎？” 外面都是蚊子，不想出去。"我毫無樂趣地嘟起嘴。這時(shí)，外婆又樂呵呵地替

2、 我抹上花露水：“走，外婆帶你去田里。"我跟在外婆身后，緩緩地邁著步 子，菜田依然是一望無垠。我低頭一看，地上爬滿了碩大的草莓，一個(gè)個(gè)紅彤 彤的。“外婆！好大的草莓！”我興奮地叫起來。外婆為我摘了一顆，用手絹擦了又 擦，遞到我嘴邊。“快嘗嘗，可甜了?！辈颂锢镞€是有很多蟲，只是，這次我 獨(dú)獨(dú)發(fā)現(xiàn)了鮮艷美麗的蝴蝶、翩翩起舞的蜜蜂、清秀俊美的蜻蜓我從田地的這頭跑到那頭，再興沖沖地跑回來。原來外婆家的菜田也有樂趣，讓我流連 忘返，樂此不疲。累了，就躺在大樹下，看著大團(tuán)大團(tuán)白得像棉花的云，用外婆的大草帽蓋住 臉，大口地呼吸著在城里難有的新鮮空氣。經(jīng)歷了這些，我深深地感受和領(lǐng)悟到一一其實(shí)很多時(shí)候

3、，樂趣就在我們身邊， 只是需要我們用心去尋找，去探索，去發(fā)現(xiàn)，就像外婆家的菜田也有樂趣一 樣?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】內(nèi)容點(diǎn)評(píng)：本文采用先抑后揚(yáng)的寫作手法，繪聲繪色地描述了在外婆家的菜田 里獲得的樂趣，也間接地展現(xiàn)出農(nóng)村環(huán)境的美好，以及外婆對(duì)我的疼愛。表達(dá)點(diǎn)評(píng)：行文活潑，情味盎然，抑揚(yáng)結(jié)合，跌宕生姿。讀著本文，你會(huì)情不 自禁地被活潑、靈動(dòng)的文字所吸引、所打動(dòng)，那種其樂融融的場景，五彩繽紛 的蝴蝶、蜻蜓和各種蔬菜仿佛就在眼前，或翩翩起舞。特征點(diǎn)評(píng)：短小精悍，意蘊(yùn)深邃。文章篇幅盡管不長，但在尺幅之內(nèi)，飽含著 親情的溫度和豐厚的感情、深刻的意蘊(yùn)，讀來給人啟發(fā)，讓人啟迪。這里也有樂趣上海 一考生當(dāng)你遨游在書法的知

4、識(shí)海洋中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里也有樂趣。題記小學(xué)里學(xué)習(xí)書法，只是為了當(dāng)時(shí)的那一場書法考試，而且只是學(xué)習(xí)了些皮毛。 如何寫毛筆字，如何握筆、起筆、行筆、收筆；如何寫鋼筆字，哪里該輕哪里 要重，這些主要知識(shí)老師都有講過，可就是感覺枯燥乏味。那時(shí)，我的鋼筆字 寫得還不錯(cuò)，毛筆字也只能是過得去。中學(xué)里，書法課的知識(shí)雖然越來越多，卻越來越有趣。毛筆的種類、中國著名 的書法家、寫字的技巧使我對(duì)書法著迷，讓我漸漸喜歡上了書法，讓我發(fā)現(xiàn)， 原來書法也有樂趣。書法課上，老師為我們介紹了毛筆的有關(guān)知識(shí)，它是中國的文房四寶之一，分 硬毫、兼毫、軟毫。老師還為我們介紹了中國著名書法家王羲之，世稱“書 圣”，其代表作為蘭亭序

5、；王獻(xiàn)之，在書法史上被譽(yù)為“小圣”，與其父 王羲之并稱為“二王”；歐陽詢，被稱之為唐人楷書第一，其代表作為九成 宮泉銘等。原來，學(xué)習(xí)書法，能夠了解更多的書法知識(shí)，這里也有樂趣的！學(xué)習(xí)書法，應(yīng)懂得書寫之法。老師給我們講解每個(gè)筆畫，每一個(gè)字，它們的輕 重和起筆、收筆，然后讓我們自己練習(xí)寫。柳公權(quán)說：“用筆在心，心正則筆 正，筆正乃可法矣?！彼裕覀円砸活w平靜的心去學(xué)習(xí)書法，以一顆平靜 的心來寫每一個(gè)字。學(xué)習(xí)書法后，我的心不再浮躁，反而更平靜、更從容了。所謂“正書法，所以 正人心也，所以閑圣道也”。這，就是書法學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)書法不久，我的字也慢慢有了進(jìn)步。正所謂“一手好字，受益一生”。這，也是

6、學(xué)習(xí)書法帶來的樂趣。書法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，練習(xí)書法能豐富自己的頭腦，提高整體修 養(yǎng)，養(yǎng)浩然之氣，積淵博之才。學(xué)習(xí)書法，也有樂趣。學(xué)習(xí)書法可以修身養(yǎng) 性，提升素質(zhì)，培養(yǎng)耐心，可以陶冶情操，還有益健康。學(xué)習(xí)書法，這里也有 樂趣?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】內(nèi)容點(diǎn)評(píng)：本文作者就是以自身學(xué)習(xí)書法的真實(shí)經(jīng)歷和體驗(yàn)行文，以此來說明 其中的樂趣之所在，文中多處引用了書法老師和書法名家名言，與所表達(dá)的語 意密切相關(guān)，所以寫得真切、自然，貼近生活實(shí)際。這樣的選材內(nèi)容比較少見 而顯得新穎。表達(dá)點(diǎn)評(píng)：文章敘議結(jié)合，關(guān)注點(diǎn)題。中考記敘文以記敘為主要的表達(dá)方式， 但要言不煩的議論是不可或缺的，能夠起到畫龍點(diǎn)睛、深化主題的作用，

7、如文 章的三、四段的結(jié)句與文末的幾個(gè)段落即是，同時(shí)，幾乎每段的結(jié)尾都點(diǎn)了 題。特征點(diǎn)評(píng)：借助題記，亮出主題。聰明而又有能力寫出符合題意的、準(zhǔn)確而漂 亮題記的考生，借力題記，可以讓閱卷老師第一眼對(duì)你的文章留下好的印象， 因?yàn)?，題記是以簡潔、洗練而貼切的語言，對(duì)文章主題的概括和呈現(xiàn)。一看便 知，本文無疑是做到了這些。遲了一分鐘州一考生世界上最快而又最慢、最長而”又最短、最平凡而又最珍貴、最輕”易被人忽 視而又最令人后悔的就是”時(shí)間。一題記一分鐘，稍縱即逝的瞬間。” 一分鐘，能干什么？也只不過”是發(fā)一條微博、 聽兩句笑話、擺弄”幾下發(fā)型罷了。” 一分鐘就真的這么微不足道”嗎？ ”參 加中考，在規(guī)定進(jìn)

8、入考場的”時(shí)間內(nèi)，你再遲到一分鐘，就被鎖”在考場外。 這小小的一分鐘，就可能讓你失去繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就可能讓你多年的艱辛付 出化為流水，”就可能讓愛你支持你的家人朋友痛”心疾首。參加一個(gè)高層會(huì)議，因?yàn)檫t” 了一分鐘而錯(cuò)失一個(gè)本來可以升職”的機(jī)會(huì)。一 分鐘讓人失去了本應(yīng)該“擁有的機(jī)遇卻又要無奈地等待下一”個(gè)機(jī)遇，因?yàn)檫@ 遲了的一分鐘而又”要用多少倍的時(shí)間多少倍的精力去” “賠償”！一分鐘在一場災(zāi)難中意味著什”么？它意味著生命，意味著損失?！比绻?yàn)?救援隊(duì)遲到一分鐘，那就”意味著災(zāi)難者要更多地飽嘗痛苦的"煎熬，它意味 著更多的財(cái)產(chǎn)可能即"將灰飛煙滅，它甚至意味著多少人”可能因

9、此而離開人 世。遲了一分鐘，你失去一個(gè)繼續(xù)”學(xué)習(xí)上進(jìn)的機(jī)會(huì)，你的美好前程就”可能就此 畫上句號(hào)。因此，你可能”不得不抱憾終生！”遲了一分鐘，你失去了一個(gè) 讓”自己人生騰飛的良機(jī)，你的職場生”涯就可能為此蒙上陰影。因此，你” 的人生就可能一蹶不振！遲了一分鐘，可能要失去多少生”命多少財(cái)富，也更有可能讓多少人喪”失希 望！如果是因?yàn)槟愕倪t到，那你”就可能永遠(yuǎn)地被人們刻在恥辱柱上，”永遠(yuǎn) 將被人所不齒和唾棄?！?一分鐘，它可以是一個(gè)機(jī)會(huì)；” 一分鐘，它可以是一 次壯舉；一分”鐘，它也可以是一場災(zāi)難！”珍惜每一分鐘，做時(shí)間的主” 人，讓自己的人生永不遲到，才能”無愧人生?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】內(nèi)容點(diǎn)評(píng)：選取中考

10、遲到、高層會(huì)議遲到和救災(zāi)時(shí)遲到這三個(gè)事例，從個(gè)人到 集體，從小事到大事，有層次感，有代表性，能夠”從各個(gè)方面陳述出遲到一 分鐘的后”果，有極強(qiáng)的說服力。”表達(dá)點(diǎn)評(píng)：文章開篇采用精練的語言陳述一分鐘的作用之微，后文用十分詳細(xì)質(zhì)樸的語言描述了一分鐘的作用之大，前后對(duì) 比鮮明，使文章更精彩，給讀者留下深刻印象?！碧卣鼽c(diǎn)評(píng)：作者采用先抑后 揚(yáng)的手法先寫一分鐘作用之微，接著描述遲了一分鐘的嚴(yán)重后果?！苯Y(jié)構(gòu)上也 采用前后相互映襯的寫作”手法，先是從中考遲到、參加會(huì)議”遲到到災(zāi)難中 的遲到三個(gè)場面的描”述，接著再從這三個(gè)方面寫出遲到” 一分鐘的后果嚴(yán)重 性，在這種相互”映襯依存中，主題思想也一步一步”地得以

11、彰顯深入。最后的夏天,我們一起走過最后的夏天，將在第一個(gè)十字路口終結(jié)。題記時(shí)間流逝的是這樣的快，快的不留下一絲的痕跡，只留下一片模糊而又空白的記憶。不知不覺已到了最后的一個(gè)夏天，而這又是在第一個(gè)十字路口。這意味著什么?是別離，是悲歡，還是又一次重新的開始?還有五十多天，我們將在第一個(gè)十字路口處踏上自己又一次的征程。我討厭離別的時(shí)候，因?yàn)槲疑岵坏茫驗(yàn)槊總€(gè)人都會(huì)流下那滴“不舍之晶”，因?yàn)檫@里承載著我們的夢(mèng)想，因?yàn)檫@里有我們快樂的回憶、有我們努力的汗水、有我們最珍惜最癡迷的時(shí)光。陪伴了我十幾年的父母，歷經(jīng)了多少滄桑的歲月，終于看到我長大、懂事，我們一起走過的日子是那么輕易地勾起我的回憶?？粗銈兊?/p>

12、雙鬢在風(fēng)中飄舞，看著你們飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手在雪中皸裂，我的心中總有一種莫名的觸動(dòng)，眼簾中的淚珠也禁不住流出。是的，我曾埋怨過，埋怨他們的身份地位，埋怨他們?yōu)槭裁床焕斫馕?、為什么不尊重我、為什么總是我的錯(cuò)，但我從未對(duì)他們說出，因?yàn)槲叶?。將陪我走過最后一個(gè)夏天的老師，我永遠(yuǎn)也忘不掉你們。因?yàn)樵谶@時(shí)的你們是毫不保留地把什么都都給了我們，包括像對(duì)子女一樣的關(guān)愛。你們的關(guān)心就像一股溫暖的甘泉注入我們的心中，讓我們永生難忘，刻骨銘心。無法用言語表達(dá)出我對(duì)你們的敬重與感激，你們每個(gè)人都用自己的方式向我們闡述了師生之間愛的真諦?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天 ”，離別是一件多么傷感的事啊! 朋友們，同學(xué)們，我們還

13、會(huì)再度相逢嗎?友誼是我世界中最閃耀的，因?yàn)槲液ε鹿陋?dú)。是你們讓我的世界五彩斑斕，而又是你們將陪我走過第一個(gè)十字路，同時(shí)也是你們的十字路口。友誼之星將我們連在一起，共同走過這無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。你們讓我學(xué)到了很多，相信友誼之星不會(huì)像流星一樣一瞬間閃落。一次相逢一份愛一步踏盡一樹白對(duì)于一個(gè)在蘇北出生的孩子來說，水鄉(xiāng)是新鮮的。去年假期恰逢中秋節(jié)， 第一次被舅舅接到水鄉(xiāng)來過節(jié)，我就驚詫于這里的美了，真是“小橋流水人 家！”最奇異的莫過于中秋之夜了。真是應(yīng)了那句“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”。皎潔的月光，如流 水般傾瀉在院落里，流進(jìn)門檻，流進(jìn)窗框，流進(jìn)我小小的心中。時(shí)不時(shí)飄來一 陣沁人心脾的桂香，

14、將我整個(gè)身體籠罩，院子里那棵桂花樹，在風(fēng)中搖曳著， 仿佛在對(duì)我微笑問好。我走出去，立在庭中，感受到月白風(fēng)清，好不愜意 ！踏一步，仿佛濺起一池 月光，將桂樹鍍上一層銀色外衣。一池月光，一樹桂花交成了一首靜謐溫情的歌謠。一橋輕雨一傘開在這待了不到半天，便認(rèn)識(shí)了一幫好玩伴。于是在河邊、在樹上、在田 里，都有我們的身影。第二天，一個(gè)小伙伴請(qǐng)我到她家里去玩，我很爽快地答應(yīng)了。玩得很盡 興，眨眼間天色漸晚，我這才想起早上和外婆約好了下午去看戲。我心里別提多鬧騰了，偏偏又下起綿綿的細(xì)雨，我抱怨天公不作美，但也 顧不得那么多了，冒著雨就往家跑。一路泥濘，一路奔跑，我累得氣喘吁吁，身上的衣服也濕了一大半。終于看

15、到舅舅家門口的小橋了，上面似乎有個(gè)人影。近些，再近些，那人 影也越發(fā)熟悉起來，是外婆！她也看到了我，眼里流露出既生氣又歡喜的神色，對(duì)我道：“傻孩子，為 什么不等雨停了再回來？”“我怕我怕你等急了”我凍得哆嗦、累得直喘?！拔矣袀悖憧茨?，身上濕成這樣，感冒了怎么辦”我聽著外婆的責(zé)怪，心中洋溢起一股說不出的暖意。一座橋，一把傘，一場雨，交織成一首溫馨貼心的歌謠。一次相逢一份暖時(shí)光的流逝，總有那么悄無聲息，這溫暖的畫面，時(shí)常像電影一樣，在腦 中放映。詩經(jīng)有云：“昔我往矣，楊柳依依 ；今我來思，雨雪霏霏?！蔽覅s 道：非雨非雪，唯有贊歌；靜謐月色，溫馨話語，一次相逢一份暖?！纠蠋燑c(diǎn)評(píng)】這份給閱卷老師的見

16、面禮會(huì)讓老師一見鐘情。首先創(chuàng)意無限。形式新穎，運(yùn)用小標(biāo)題式，小標(biāo)題都是后人形容婉約派詞 人柳永的名句，與標(biāo)題恰到好處地融為一體，整齊劃一，增強(qiáng)了文章的整體布 局。其次意境很美。作者仿佛勾勒了一幅水墨畫，把比較抽象的文章寫得唯美 典雅。再次描寫細(xì)膩，無論是人物描寫還是景物描寫都注重細(xì)節(jié)，由景及人，情 景交融，在景致中又融入親情，不單調(diào)不流俗。最后語言優(yōu)美，善于引用，文采飛揚(yáng)，自成一體。幸福在其中記憶的湖畔我獨(dú)自行走，看記憶的洪流奔涌而下，蜿蜒著我無盡的歡樂，那迸 濺起的朵朵浪花，綻放著我無數(shù)的幸福！忽略了春天的第一抹新綠，因?yàn)槲矣欣牙训娘L(fēng)箏。那是一個(gè)很大很大的風(fēng)箏,是姥姥親手為我做的，它是一只雄

17、鷹。姥姥總是說，我現(xiàn)在是一只小雛鷹，終 有一天，我會(huì)脫離他的懷抱，掙脫那一線的束縛；姥姥也總是說：我一定會(huì)成 為一只雄鷹，飛向遼遠(yuǎn)的天際，尋找屬于自己的天空，可是，小小的我可答應(yīng) 不了這些，只顧拉姥姥去放風(fēng)箏。在田野上又蹦又跳，“踐踏”著忍冬的新 苗，癡癡地望著幸福的輪廓！黯淡了夏夜的第一顆星辰，因?yàn)槲矣欣牙训墓适隆Ｔ诶牙训墓适吕?，我是灰?娘，是小紅帽，是白雪公主姥姥的故事似乎講也講不完，我每次都躺在姥 姥懷里，纏著姥姥接著給我講故事。于是，姥姥就又開始給我講那個(gè)很長很長 的故事：從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚，老和尚在 給小和尚講故事，從前有座山微合了雙眼，靜靜地傾聽幸

18、福的心跳！ 遺忘了深秋的第一片落葉，因?yàn)槲矣欣牙训某Ｇ嗵?。那是一種不知名的植物， 只知道他一年四季都是青的，就姑且喚它叫做常青藤吧。他是姥姥最喜愛的植 物，姥姥說它生命力很旺盛，不嬌貴，好養(yǎng)活。一次，我生病了，很嚴(yán)重的 病，姥姥就把它送給了我。醒來睜開眼就看到它，逼眼的綠，很是動(dòng)人，細(xì)細(xì) 的欣賞幸福的顏色！冷落了初冬的第一朵雪花，因?yàn)槲矣欣牙训目炯t薯。姥姥烤的紅薯可是天下問 最美味的食物，是我茶余飯后的最愛，可香可甜了！每到冬天，姥姥總喜歡烤 個(gè)最大最甜的紅薯讓我?guī)е谏蠈W(xué)的路上吃。而我總是不舍得它過早的下肚， 就在路上雙手捧著取暖，任雪花對(duì)我的百般挑逗我也絲毫不會(huì)心動(dòng)。到了座位 上，再小心地

19、掰開來，細(xì)細(xì)地品嘗，慢慢咀嚼幸福的滋味！時(shí)間的車輪一遍遍地碾壓過我的記憶，時(shí)光一去不復(fù)返，回首往事，我明白 了，這就是幸福。姥姥的愛無聲，姥姥的愛無語，姥姥的愛任我在其中暢游。 姥姥的愛，幸福在其中！感悟母愛“你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的那 三鮮餃，有人給你包；你臉上的淚花，有人給你擦”耳邊又想起了這首讓 我流淚的歌曲，思家的心思又被拽起：媽媽，你好嗎？春風(fēng)再次吹綠了柳枝，風(fēng)風(fēng)雨雨十八個(gè)春秋悄然走過，驀然回首，來時(shí)的路雖然坎坷不平，但因 為有了媽媽的陪伴而顯得彌足珍貴！媽媽，讓我怎樣的感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原來想收獲一縷春風(fēng)，您卻 給我整個(gè)的春天！還記得我那次生病嗎？當(dāng)我猶豫的按下那熟悉的號(hào)碼，聽到 那久違的聲音時(shí)，我再也控制不住自己，失聲