中考高分作文

1、中考作文高分“五要”在整個(gè)初中階段，語(yǔ)文教學(xué)的五大板塊中作文教學(xué)是最大的一塊，也是中考命題三大部分中分值最重的一部分。中考作文分值達(dá)50分，占整個(gè)卷面的“半壁江山”，作文的成敗決定整個(gè)中考的成敗。廣大學(xué)生都“怕”作文，就是有些平時(shí)作文基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在考場(chǎng)特定的氛圍中，也難以寫(xiě)出有創(chuàng)意的文章。在此，筆者結(jié)合多年的中考作文輔導(dǎo)實(shí)踐談?wù)剳?yīng)試作文的要訣。1、標(biāo)題要搶眼首先進(jìn)入讀者視線的是標(biāo)題，標(biāo)題具有穿透力，會(huì)產(chǎn)生一種妙不可言的效果。標(biāo)題就像人的眼睛，如果我們能為作文嵌上一雙美麗而又明亮的眼睛，那么我們的作文會(huì)贏得更多人的青睞。好的標(biāo)題能達(dá)到或概括文章內(nèi)容，或指明寫(xiě)作對(duì)象，或表明文章行文線索，或點(diǎn)明

2、文章主旨等效果。如何讓標(biāo)題槍眼呢?擬定文章標(biāo)題的方法有多種，常見(jiàn)的有：引用名句法，如眾里尋他千百度，就引用了人們耳熟能詳?shù)脑?shī)句。巧用修辭法，如我渴望老師的陽(yáng)光就運(yùn)用了巧用修辭法，以“陽(yáng)光”比喻暖人的關(guān)愛(ài)，形象含蓄，如將喻體換成“熱情幫助”之類，則索然無(wú)味。套用歌詞法，如對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)，就是由歌詞“對(duì)面的女孩走過(guò)來(lái)”演化而來(lái)，別有一番情趣。借用俗語(yǔ)法，如新聞新官上任三盆水就化用了俗語(yǔ)“新官上任三把火”，顯得別出心裁;制造懸念法，如誰(shuí)是最可愛(ài)的人，標(biāo)題采用設(shè)問(wèn)，制造懸念吸引讀者。2、開(kāi)頭要響亮文章的開(kāi)頭響亮，出語(yǔ)驚人，能一下子扣住讀者的心，使評(píng)卷者耐心細(xì)致地閱讀文章。常見(jiàn)的開(kāi)頭技巧有：巧妙設(shè)問(wèn)，

3、吸引讀者。如冰心的觀舞記，開(kāi)頭設(shè)問(wèn)，不僅吸引讀者，還統(tǒng)領(lǐng)全篇，定下了贊美的感情基調(diào)。開(kāi)門見(jiàn)山，亮明觀點(diǎn)。如吳晗的談骨氣開(kāi)門見(jiàn)山，亮明觀點(diǎn)：“中國(guó)人是有骨氣的”，給讀者產(chǎn)生一個(gè)主旨鮮明的好印象。聯(lián)想回憶，巧妙敘述。如莫頓，亨特的走一步，再走一步的開(kāi)頭，一下子就把讀者引入到57年前那個(gè)特殊的日子，表明是對(duì)往事的回憶。巧用修辭。展示文采。如勃蘭兌斯人生開(kāi)頭就運(yùn)用了比喻的修辭，引入論題。描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景。如變色龍的開(kāi)頭：“他身后跟著一個(gè)火紅色頭發(fā)的巡警門口連一個(gè)乞丐也沒(méi)有?！币婚_(kāi)始就把讀者引入俄國(guó)亞歷山大三世黑暗統(tǒng)治的特殊背景之中。廣泛引用，突出主題。臧克家的聞一多的說(shuō)和做引用聞一多本人的話開(kāi)頭，突

4、出了主題，開(kāi)啟下文。3、結(jié)尾要意味深長(zhǎng)“編筐編簍，重在收口。”好的結(jié)尾，能使文章的結(jié)構(gòu)更加完整，主旨更加鮮明，能起到畫(huà)龍點(diǎn)眼的效果，給人回味無(wú)窮的美感。文章結(jié)尾常見(jiàn)的方法有：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨。如嚴(yán)春友的敬畏生命的結(jié)尾：“敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。”照應(yīng)了標(biāo)題，深化了主旨。言為心聲，呼喚號(hào)召。例如：丁肇中的應(yīng)有格物致知精神的結(jié)尾：“希望我們青年一代變成中國(guó)文化的一部分?！笨偨Y(jié)全文，號(hào)召我們青年一代應(yīng)具有格物致知精神。巧妙發(fā)問(wèn)，引入深思。如蘇軾的記承天寺夜游的結(jié)尾，巧妙發(fā)問(wèn)，耐人尋味。引用佳句多姿多彩。如冰心的談生命的結(jié)尾：“愿你的生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃

5、昏?！鄙詈芾恚松钏?，韻味無(wú)窮。抒情議論，氣勢(shì)非凡。如張抗抗的地下森林?jǐn)嘞氲慕Y(jié)尾：“我景仰那些創(chuàng)造更多的奇跡!”就是用抒情的方式深化主旨。景物烘托，情景合一。如我的叔叔于勒的結(jié)尾，借用景物描寫(xiě)，烘托人物心情。4、內(nèi)容要充實(shí)做到了前面三點(diǎn)仍然不夠，文章內(nèi)容才是關(guān)鍵。新課標(biāo)明確規(guī)定：寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感悟和真切體驗(yàn)。要達(dá)到這一目標(biāo)，必須做到內(nèi)容充實(shí)，不能泛泛而談，空話連篇，應(yīng)聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)自己熟悉的事情，親身經(jīng)歷的事情，“我手寫(xiě)我心，我筆抒我懷”。這樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感，能以情感人。如果一說(shuō)助人為樂(lè)，就寫(xiě)自己送盲人過(guò)馬路、公共汽車上讓座;一談到友情，就寫(xiě)同學(xué)轉(zhuǎn)

6、校了、搬家了;一提到奉獻(xiàn)就寫(xiě)老師晚上為我們批改作業(yè)，必定不能打動(dòng)評(píng)卷教師，讀來(lái)令人生厭，很難得高分。關(guān)于助人為樂(lè)也好，關(guān)于友情也好，關(guān)于奉獻(xiàn)也好，這類的事情時(shí)刻都在我們身邊的發(fā)生，只要我們留心觀察，有求新的愿望，總會(huì)捕捉到生活中的真善美，只有真善美的事情才會(huì)打動(dòng)人，使評(píng)卷教師產(chǎn)生心靈的共鳴，任何編造的故事、虛構(gòu)的情節(jié)，讀來(lái)味同嚼蠟，讓人生煩。當(dāng)然要想內(nèi)容上吸引人，還應(yīng)堅(jiān)持課外閱讀，注重平時(shí)素材積累等。如收看新聞聯(lián)播，關(guān)注時(shí)代趨向、社會(huì)矛盾、世界局勢(shì)、社會(huì)改革等熱點(diǎn)問(wèn)題，真正做到思想上與時(shí)俱進(jìn)。5、書(shū)寫(xiě)要規(guī)范作文書(shū)寫(xiě)也是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是展示文章內(nèi)容的載體?！褒堬w鳳舞”讓人難以辨認(rèn)，內(nèi)容再好，也難以得到評(píng)卷老師肯定。俗話說(shuō)：“字好一半文”，就是這個(gè)道理。錯(cuò)別字連篇，前后“箭頭”無(wú)數(shù)，“橫桿”相連，是對(duì)評(píng)卷老師不尊重的表現(xiàn)，會(huì)讓閱卷老師覺(jué)得你是一個(gè)文字功底很差的人。試想，這種印象一旦產(chǎn)生，作文還能得高分嗎?相反，字跡工整，卷面清潔，讀