教師資格證考試作文范文精選

1、教師資格證考試作文范文精選請(qǐng)以“愛在教育中的力量”為題，寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語言流暢，不少于 800字。愛在教育中的力量“愛”是教師工作中不可缺少的情操，也是教師工作的主旋律。作為一名人民教師，應(yīng)在實(shí)際的教育教學(xué)過程中，發(fā)揚(yáng)教育民主，把自己的愛播灑在每個(gè)學(xué)生的心問，通過愛的教育促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為一名人民教師，首先要做到不計(jì)報(bào)酬、無私奉獻(xiàn)。在課堂上，教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要諄諄告誡，誨人不倦；在平時(shí)的生活中，教師要率先垂范，言傳身教；在課外，教師是學(xué)生的朋友，將心比心，開誠(chéng)布公。要做好這些工作，教師就必須深入到學(xué)生群體中去，跟每個(gè)學(xué)生談心，與他們做知心朋友，從中了

2、解他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、愛好和困難等，對(duì)他們?cè)谡n堂上和平時(shí)生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，樹立學(xué)生的自信 心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。作為一名人民教師，要做到為人師表。因?yàn)樾W(xué)生的向師性非常強(qiáng)，如果教師能夠在學(xué)生面前樹立美好的形象，學(xué)生也會(huì)因模仿教師而自然而然地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)教室的地上有紙屑或粉筆頭時(shí)，應(yīng)主動(dòng)撿起來；當(dāng)遇到有人摔倒在地時(shí)應(yīng)上前扶他起來；當(dāng)某個(gè)學(xué)生遇到生活上的困難時(shí)，應(yīng)進(jìn)行一定的幫助等等，用教師美好的形象去感化學(xué) 生，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、爭(zhēng)做好人好事的良好習(xí)慣。作為一名人民教師，要懂得用自己的愛去溫暖學(xué)生的心靈。學(xué)生是處于成長(zhǎng)中的人，如果教師用愛去關(guān)心他們，用愛去幫

3、助他們，將會(huì)使學(xué)生成長(zhǎng)為名副其實(shí)的美玉。對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生.教師不能只是簡(jiǎn)單地斥責(zé)與批評(píng)，而應(yīng)采取細(xì)心觀察和個(gè)別談心的辦法.從中尋找他們身上的。閃光點(diǎn)”.以此作為轉(zhuǎn)化他們的“起步點(diǎn)”，使這些學(xué)生產(chǎn)生一種自我控制、自我約束的驅(qū)動(dòng)力，從而不斷鞭策自己進(jìn)步。對(duì)于自卑的學(xué)生.教師要用真誠(chéng)的關(guān)懷去溫暖他、感化他，提高學(xué)生的信心。使他告別昨日的自卑， 堅(jiān)定地走向自信、美好的明天。“愛”是師生真誠(chéng)溝通的橋梁?！皭邸笔墙⒘己脦熒P(guān)系的前提?！皭邸笔菍W(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步、發(fā) 展的關(guān)鍵。“愛”是師魂，是教育的源泉和動(dòng)力。教師要關(guān)愛學(xué)生教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè) 靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?？栄潘关悹?/p>

4、斯讀罷材料，感慨萬千，是啊，“學(xué)生就是玫瑰花蕾，有不同的 花期，遲開的花與早開的花一樣美麗?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師， 我們要關(guān)愛學(xué)生。冰心也曾說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個(gè)學(xué) 生不可愛?！泵總€(gè)學(xué)生都是一本需要仔細(xì)閱讀的書，是一朵需要耐 心澆灌的花，是一枝需要點(diǎn)燃的火把。如果學(xué)生生活在批評(píng)中，他 就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信；生活在認(rèn)可中，他就 學(xué)會(huì)了自愛。教師關(guān)愛學(xué)生，要做到民主平等。易菲菲，18歲考入哈佛大學(xué), 曾經(jīng)讓多少人艷羨。作為南京林業(yè)大學(xué)的一名普通教師，易母在家 教中，從未打罵過孩子，而是令其自由發(fā)展。她盡量給女兒營(yíng)造一 個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助女兒養(yǎng)成很

5、多良好的習(xí)慣，根據(jù)孩子的興 趣愛好培養(yǎng)其特長(zhǎng)。比起宣稱“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”的狼爸 蕭百佑，易母的人性化教育就是孩子走向成功的跳板。教師關(guān)愛學(xué)生，要做到悅納錯(cuò)誤。麥克勞德，英國(guó)著名的生物學(xué)家。上小學(xué)時(shí)，出于好奇，他殺死了校長(zhǎng)的狗。幸運(yùn)的是麥克勞 德遇到了一位高明的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)的“懲罰”是要麥克勞德畫兩張解 剖圖：狗的血液循環(huán)圖和骨骼結(jié)構(gòu)圖。正是這個(gè)包含理解、寬容和 善待學(xué)生的“懲罰”，使小麥克勞德毅然愛上了生物學(xué)，并最終發(fā) 現(xiàn)胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。教師關(guān)愛學(xué)生，要做到因材施教。姚明，一代籃球巨星。上中學(xué)時(shí)，他被父母送到一所重點(diǎn)中學(xué)，因?qū)W業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，一度產(chǎn)生厭 學(xué)

6、念頭。后來在老師的推薦下，父母又將其轉(zhuǎn)到一所體校。在那里， 姚明如魚得水，體育天賦被激發(fā)了出來。他先被上海隊(duì)選中，又進(jìn) 入國(guó)家隊(duì)，最終轉(zhuǎn)會(huì) NBA ,成為舉世矚目的籃球明星，實(shí)現(xiàn)了人生 完美的三級(jí)跳。“寶貝放錯(cuò)了地方也會(huì)成為廢物”，姚明成功的根 本原因在于父母老師的因材施教。著名教育家陶行知也說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！倍嘁环葑鹬?，少一點(diǎn)打罵；多一句 贊美，少一些苛責(zé)；多一些關(guān)愛，少一些冷漠。這也許就是無數(shù)成 功教育的法寶。好教師要有三面鏡子：放大鏡一一賞識(shí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)；反光鏡折射學(xué)生的缺點(diǎn)；望遠(yuǎn)鏡一一用發(fā)展的眼光看學(xué)生?！?一句話,教師要關(guān)愛學(xué)生！愛崗敬業(yè)，

7、無怨無悔教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。望一卡爾雅斯貝爾斯讀罷材料，感慨萬千，是啊，教師是燈塔，指引著學(xué)生前進(jìn)的方向。教師是人梯，托舉著學(xué)生前進(jìn)的方向。教師是蠟燭，燃燒了 自己卻照亮了別人。作為一名光榮的人民教師，我們要做到愛崗敬 業(yè)，無怨無悔。“自己選擇的路，跪著也要走完”，既然我們選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)，就意味著選擇了清苦和付出。百年大計(jì)，教育為本，三尺講臺(tái)情無價(jià)，四季無悔育英才，是我們堅(jiān)定無悔的抉擇。愛崗敬業(yè)，我選擇堅(jiān)守。李桂林、陸建芬，一對(duì)扎根深山小學(xué)的夫妻，他們的事跡讓無數(shù)人感動(dòng)。扎根深山小學(xué)27年來，他們 從未離開孩子們半步，將一顆愛心、

8、真心、耐心，獻(xiàn)給了自己摯愛 的教育事業(yè)。再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，正是有了這群甘 于堅(jiān)守的教師，才點(diǎn)亮了山間的燈火，讓更多的孩子走出大山，看到外面的世界。愛崗敬業(yè)，我選擇勇敢。張麗莉，黑龍江佳木斯第十九中學(xué)教師。2012年5月8日，面對(duì)失控的汽車，她毅然本能地推開四個(gè) 學(xué)生，孩子們得救了，而她卻倒在血泊之中，被截去了雙腿，成了 折翼天使，被譽(yù)為“最美女教師”，被評(píng)選為2012年度感動(dòng)中國(guó)人物。都說人生沒有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，我堅(jiān)信這也是她 不變的選擇。愛崗敬業(yè)，我選擇獻(xiàn)身。莫振高，一個(gè)多么震撼的名字。從教30年來，他用自己微薄的工資資助了300名貧困學(xué)生。“讓瑤鄉(xiāng)孩子走向世界”成了他的座右銘。他親自帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)，深入全國(guó)很多地方做演講，進(jìn)行公益募捐，籌集善款 3000萬元，資助了 1.8 萬瑤鄉(xiāng)孩子順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。2015年3月9日，因積勞成疾，莫振高突發(fā)心臟病，因公殉職。從毅然放棄研究生學(xué)位，只身前往烏蒙山區(qū)支教的徐本禹，到 身殘志堅(jiān)、在輪椅上創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)愛心學(xué)校的李麗；從火海救人的“火 中鳳凰”王茂華到“背著媽媽上班”的陳斌強(qiáng)；從情灑西藏墨脫山 區(qū)的“門巴族的護(hù)夢(mèng)人”格桑德吉到以校為家、因公殉職的好校長(zhǎng) 張偉，他們都始終堅(jiān)守在教育第一線，辛勤耕耘，