1吃水不忘挖井人(優(yōu)質(zhì)教案)

1、吃水不忘挖井人教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)“吃、主、叫等7個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“忘、井、村等13個(gè)字。2.正確流利地朗讀課文，了解毛主席關(guān)心保護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。3.初步懂得飲水思源的道理。教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)生字新詞，朗讀課文。2.了解毛主席關(guān)心保護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。教學(xué)難點(diǎn)：初步懂得飲水思源的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：生字詞卡片，課件教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：初讀課文，了解文章的主要內(nèi)容，讀準(zhǔn)生字生詞，讀通順課文。一、談話導(dǎo)入、揭題：板書(shū)課題，質(zhì)疑問(wèn)難。預(yù)設(shè)：誰(shuí)挖井誰(shuí)吃水水是怎樣的怎么挖井的為什么不忘挖井人二、初讀課文，了解文章的大體內(nèi)容。1.給學(xué)生充分的時(shí)間，自由讀課

2、文，教師聽(tīng)學(xué)生讀課文，并提示學(xué)生用自己喜歡的方式充分地讀書(shū)。2.生字糾錯(cuò)。1抽讀要認(rèn)識(shí)的生字生詞2指名分段課文。A 分段讀課文，指導(dǎo)學(xué)生通順、流利地讀書(shū)。B 指名讀全文，正確、通順、流利的讀書(shū)。C 自由讀書(shū)，思考提出的問(wèn)題哪些是可以答復(fù)的D 概括文章的主要內(nèi)容。說(shuō)說(shuō)文章寫(xiě)的是誰(shuí)干什么3、沒(méi)有弄明白的問(wèn)題下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。三、學(xué)習(xí)生字，書(shū)寫(xiě)練習(xí)。1.說(shuō)說(shuō)本課的生字哪些是可以自己學(xué)會(huì)的，你怎么記住它們2.在田字格中書(shū)寫(xiě)這些生字的時(shí)候要注意什么3.自己挑選簡(jiǎn)單的字書(shū)寫(xiě)。教師可提示學(xué)生容易書(shū)寫(xiě)出錯(cuò)的字。4.學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。四、課后作業(yè)。第二課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.正確、流利、有感情的朗讀課文。2.了解毛主席關(guān)心保護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。教學(xué)過(guò)程：一、回憶課文，復(fù)習(xí)文章的大體內(nèi)容。1.指名讀課文，2、說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么二、學(xué)習(xí)課文，分段指導(dǎo)朗讀。1.繼續(xù)由“水入手，討論提出的問(wèn)題，沙洲壩人民吃水的困難。2.毛主席為什么要挖井呢3.朗讀背誦課文。4.“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席！用一個(gè)成語(yǔ)概括沙洲壩人民的這種行為，理解“飲水思源。四、整體感知，總結(jié)板書(shū)：.用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的大概內(nèi)容。.小練習(xí)區(qū)別組詞。望主席導(dǎo)便雜旁忘住度異使柴傍寫(xiě)出文中以下詞語(yǔ)的近義詞。時(shí)