行為決定位置800作文

1、行為決定位置800作文一個(gè)人的行為能夠決定他所處的社會(huì)位置嗎 ？什么樣的行為決定 什么樣的位置呢？精心為大家搜集整理了行為決定位置 800作文， 大家一起來(lái)看看吧。行為決定位置800作文篇1 :行為決定位置生長(zhǎng)在非洲戈壁上的依米是一朵與青日爭(zhēng)艷的花。它象征著神圣，因?yàn)樗e蓄養(yǎng)分，直到五年后才冒出鮮艷的花。它備受欣賞 備受喜愛(ài)。有著這般高貴的地位，是源于它的行為。一個(gè)人的行為往往決定他的位置。有著高尚行為的人總是處在高 層位置。甘相偉，一個(gè)出生在低層的人。小學(xué)與初中總是得第一，于是考上了縣里的重點(diǎn)高中，結(jié)果高考失利考了一所大專學(xué)校。 他一直向往 著北大，那個(gè)誘人的富有文學(xué)氣味的殿堂。于是畢業(yè)

2、后，他選擇到北 大做一名保安。在工作空余時(shí)，他貪婪地享受著學(xué)校的氛圍，溜進(jìn)教 學(xué)樓聽(tīng)講授講課。他不斷地改變自己，這種不懈追求夢(mèng)想的行為使他 成功地考進(jìn)了北大。他以一名保安兼學(xué)生的身份在北大生活著， 他成 為了北大學(xué)子們關(guān)注的對(duì)象，成為社會(huì)的知名人物。他現(xiàn)在的位置取 決于他的行為。一個(gè)人的行為往往決定他的位置。有著違反道德標(biāo)準(zhǔn)的行為的人 處在低層的位置i近期，媒體揭露社會(huì)一系列丑聞。從毒餐具到毒校服，折射出商 家的粗鄙行為。一些商家為了謀取利益，不惜在學(xué)生的校服上偷工減 料，甚至增加有毒物質(zhì)。這一行為受到了媒體與社會(huì)的關(guān)注，那些商 家也紛紛受到法律的制裁，從而使他們的工廠倒閉。可見(jiàn)，一個(gè)人的 行

3、為決定了他的位置。行為是人的一種做法，只有堅(jiān)定正確的行為，你的地位，你的位 置才會(huì)異于他人。鄧亞萍，一個(gè)社會(huì)名人。她說(shuō)的“轉(zhuǎn)型從零開(kāi)始” 更多表現(xiàn)在行動(dòng)中。她從經(jīng)濟(jì)學(xué)零基礎(chǔ)到大成就，從互聯(lián)網(wǎng)零基礎(chǔ)到 成功駕馭;從英語(yǔ)零基礎(chǔ)到博士后。一切都源于她的行為。她靠著堅(jiān) 定的步伐，有著良好的行為，才會(huì)有現(xiàn)在的位置。依米在受盡太陽(yáng)暴曬的同時(shí)，不斷地往地底下尋找水源。即使它 的生長(zhǎng)期只有兩天，但它的不懈行為決定它的神圣地位。行為決定位置800作文篇2:行決所處，處則規(guī)行在西游記中，孫悟空不滿于玉帝所處的高位而大鬧天空，他 不明白為何玉帝為玉帝，自己卻只是一石猴。這只因他不懂，行為如 何影響位置，正如許多人不

4、明白位置如何影響行為。而我要說(shuō)：行決 所處，處則規(guī)行。行為決定你的位置。一株小苗如何長(zhǎng)成為參天大樹(shù)，來(lái)源于它數(shù) 十年如一日地砥礪生長(zhǎng)；一塊骨骼如何成為化石，來(lái)源于它數(shù)億年來(lái) 不見(jiàn)天日的忍受；一泓清泉如何能從山之巔入溪之淵，來(lái)源于它的開(kāi) 辟行跡，勇于創(chuàng)新。很多人抱怨自己的出身不如別人高貴，條件不比 別人優(yōu)越，無(wú)法達(dá)到自己心中期望的那個(gè)位置。我想，怨天怨地怨父母都不如怨自己，為何不能再自己的道路上竭盡全力，一搏時(shí)機(jī)，試 躍龍門(mén)？你的位置是你心中的夢(mèng)，如果不行動(dòng)起來(lái)，以自己的行為為 準(zhǔn)則，如何來(lái)逆流追擊呢？而正相反，劉備以德服人，為賢為德，開(kāi) 辟了蜀漢功業(yè)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)販履織布的人所能達(dá)到的；雷鋒

5、以自己生活中的行動(dòng)為手，開(kāi)建自己助人為樂(lè)之倉(cāng)庫(kù)，雖然逝去卻仍是人 們的精神榜樣；方仲永雖天賦異稟，卻因其父不教，只隨便與人吟詩(shī) 作對(duì)，而不身體力行增加學(xué)識(shí)，最終只是“泯然眾人矣”，令人哀嘆 惋惜。試問(wèn)，不是行為決定位置，何來(lái)決定位置呢 ？位置規(guī)范行為。身處一個(gè)環(huán)境中，要想生存便須適應(yīng)。而在適應(yīng) 的過(guò)程中，行為便發(fā)生了潛移默化的影響。古人云：“與善人友，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與惡人交，如入鮑魚(yú)之肆， 久而不聞其臭，亦與之化矣?！蔽恢貌粌H是一個(gè)高度，更是一個(gè)限度， 在那里，你想跳得更高，飛得更遠(yuǎn)，必須一次次突破自己的極限，努 力改變自己。有“酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡”，使自己能

6、夠順天 由人，任自己的心去馳騁。那時(shí)，位置不再是界限，你將走得更遠(yuǎn)。人活在這個(gè)世上，無(wú)非是實(shí)現(xiàn)自我，創(chuàng)造未來(lái)。也許開(kāi)始時(shí)我們 都有如華圖董事長(zhǎng)所說(shuō)：“每個(gè)人都能改變世界"，但若我們不力行， 就連自己的“小小世界”都難以維持，何以“一屋不掃二掃天下”也許我們以處在好的位置上，如果不去規(guī)范行為，進(jìn)一步突破，怎能 自我升華，成為無(wú)垠宇宙中的繁星。而此時(shí)此刻，我所領(lǐng)悟的是：“行決所處，處則規(guī)行”。行為決定位置800作文篇3:行為與位置，相互影響現(xiàn)實(shí)生活中，有這樣一種現(xiàn)象，在機(jī)場(chǎng)貴賓廳里面的人大多都在 閱讀，而在普通艙侯機(jī)區(qū)的人全在玩手機(jī)。 這種現(xiàn)象不免引起人們的 思考，人的行為與位置是怎樣的

7、一種關(guān)系 ？首先，說(shuō)位置影響了行為。在安靜的圖書(shū)館里沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話， 就連翻書(shū)聲都很輕，大家都在閱讀，圖書(shū)館里鴉雀無(wú)聲。我相信在這 種環(huán)境下剛剛進(jìn)入圖書(shū)館的人也會(huì)閉上嘴巴， 輕聲慢步的走進(jìn)來(lái)找他 想看的書(shū)。在這種比較好的環(huán)境下，很少有人愿意讓自己成為異類與 他人不同。所以，哪怕不習(xí)慣也會(huì)讓自己融入進(jìn)去眼前的環(huán)境，這說(shuō) 明位置影響人們的行為。后說(shuō)，行為也會(huì)影響位置。社會(huì)分為不同階層，而這階層的劃分 正是由我們的行為所決定的。愛(ài)學(xué)習(xí)肯吃苦的人考上了好大學(xué)，以后 就有了一份好的工作，這就意味著有了高收入。他所處的階層肯定與 高考落榜沒(méi)有工作的人不一樣。當(dāng)初大家都是一樣的，但有的人有毅 力肯學(xué)習(xí)，有的

8、人貪玩游戲人生。因此，不同的人生態(tài)度，不同的行 為便影響了人的不同位置，也就會(huì)有不同的人生。統(tǒng)而言之，行為與位置是互相影響的。不同行為的人有不同的位 置，不同位置的人有不同的行為?！拔镆灶惥?，人以群分”這八個(gè)字 便直白的說(shuō)明了這種關(guān)系。再說(shuō)，位置行為互相轉(zhuǎn)化。行為與位置的關(guān)系并非是一成不變的， 它們之間的關(guān)系是在一定的條件下，互相影響，互相轉(zhuǎn)化的。毛澤東 年年輕時(shí)有意在鬧市中讀書(shū)，他并沒(méi)有因外界的喧囂而改變自己專注 的行為，所以當(dāng)我們所處這種不良位置時(shí)，一定要堅(jiān)定自己的行為，不要為其所變，要有“出淤泥而不染，濯清連而不妖”的品性。相反, 國(guó)外有一知名大學(xué)的一位教授，其人學(xué)識(shí)淵博，在學(xué)術(shù)上取得較

9、好的 成就，但他經(jīng)常辱罵學(xué)生，上課時(shí)常遲到或者接聽(tīng)電話。最終也被該 校辭退。這說(shuō)明在良好位置上的人并不一定就會(huì)擁有好的行為。我們不要因?yàn)槲恢玫膬?yōu)越而忘了自己的身份，因而得意忘形。所以，我們要規(guī)范自身的行為，嚴(yán)格要求自己，不甘沉淪，心中 有信念有信仰，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力拼搏，增加正能量，積極向上，讓 自己孌得更加優(yōu)秀。朋友，如果你現(xiàn)在身處一個(gè)好的位置，請(qǐng)你更加嚴(yán)格地規(guī)范自己 的行為，讓你變得更加優(yōu)秀吧。即使有缺點(diǎn)和毛病，也不可怕，從現(xiàn) 在就開(kāi)始改變自己，為自己提升到一個(gè)優(yōu)秀的位置，那里有更多的更 優(yōu)秀的人才，用正能量感染著你，帶你一同進(jìn)步。行為決定位置800作文篇4 :行為決定位置頭等艙中溢著書(shū)香

10、和著茶意，書(shū)寫(xiě)奮進(jìn)人生；公務(wù)艙中鼠標(biāo)輕點(diǎn)， 鍵盤(pán)敲擊，忙碌中映著充實(shí)；經(jīng)濟(jì)艙中詮釋著虛度與糜亂，平庸與沒(méi) 落。因此，行為至關(guān)重要，行為決定位置。莫非還被“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”定格人生，不 敢向前，無(wú)所作為？君不見(jiàn)，混混劉邦心慕始皇位高神武，便付諸行 動(dòng)，“赤帝之子”便揭竿而起，終進(jìn)軍函谷關(guān)，坐擁天下；君不見(jiàn)，“無(wú) 業(yè)游民”韓信，心中將軍信仰，終領(lǐng)兵北上，攻城略地、成就統(tǒng)率夢(mèng)； 君不見(jiàn)，祖逖一腔報(bào)國(guó)情，便聞雞起舞，終得重用。君可記，“擦車(chē)小弟”不滿蔑視，投身影視，不懈努力，盡顯英雄本色，大快人心“小馬哥”；君可記，刷盤(pán)工周杰倫，為夢(mèng)想注入 行動(dòng)活力，才有大紅大紫“嘿嘿哈咦”；君可記

11、，霍建華不過(guò)是“死 跑龍?zhí)住?，只因理想不死，成就一代男神。所以，莫在定格位置，甘于沉淪墮落，散盡終生，而應(yīng)心懷高度， 為之拼搏奮斗。 立于山腳，遙望山頂，浮云繚繞，不測(cè)之山，高不 可攀，是否你就膽怯？忘了 “千里之行，始于足下”之不破真言？是否 你就停滯不前，等待時(shí)機(jī)溜走，與高度無(wú)緣？是否你甘心被落入底層？ 行動(dòng)吧，青年。忍辱玄鐵，行動(dòng)便是那最后一次淬火，行動(dòng)過(guò)后方可 削鐵如泥，劃破亂世；人若蛟龍，則行動(dòng)便是洪水圖騰，大風(fēng)泱泱， 大潮滂滂，方可騰云駕霧，功成升空。學(xué)學(xué)馬云，俞敏洪，勇于行動(dòng)，最終成功逆襲，拾得名利雙歸， 佇立巔峰;學(xué)學(xué)李嘉誠(chéng)，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)傳奇，“中國(guó)首富”當(dāng)之無(wú)愧；學(xué)學(xué) 那些各行各業(yè)雖渺小如草芥，仍與上帝對(duì)抗、“交火”，贏得成功的人 士。萬(wàn)事無(wú)難，只要可攀。莫再無(wú)所事