園林樹木栽培與養(yǎng)護教案

1、園林樹木栽培與養(yǎng)護課程教案園林樹木栽培與養(yǎng)護教案遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院司林系單元名稱模塊一園林樹木基礎(chǔ)知識 課題一園林樹木組成課時名稱一、樹體的組成二、根建議學(xué)時2授課教師教學(xué)目標1、了解樹體的組成，能夠正確區(qū)分不向類型的根。2、掌握根的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生長發(fā)育特點。教學(xué)重點 和難點重點在于：根的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生長發(fā)育特點。難點在于：根的類型。媒介選用實物、圖片、錄像資料教學(xué)方法 與手段演示教學(xué)、分組討論教學(xué)等教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)提示展示圖片，講授樹木的組成1F教師提出問題、展示幾項圖片學(xué)生回答見過哪些植物的-根，并描述形態(tài)。1F教師對學(xué)生回答進行總 結(jié)，導(dǎo)入新課。1-根系的類型一一結(jié)合 圖片掌握根

2、系的類型 2、根的生長發(fā)育3、菌根、根瘤和氣生根參考資料吳澤民.園林樹木栽培學(xué).北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2003.強勝.植物學(xué).北京：高等教育出版社，2006.殷嘉儉.園林植物基礎(chǔ).北京：中國勞動社會保障出版社，2008.卓麗環(huán)，陳龍清.園林樹木學(xué).中國農(nóng)業(yè)出版社，2004.教學(xué)后記單元名稱模塊一園林樹木基礎(chǔ)知識 課題一園林樹木組成課時名稱三、莖 四、葉建議學(xué)時2授課教師教學(xué)目標1、了解園林樹木莖的形態(tài)。2、掌握園林樹木分枝類型，芽的類型。3、掌握園林樹木莖的生長發(fā)育特點。4、掌握園林樹木葉的形態(tài)。教學(xué)重點 和難點重點在于：園林樹木分枝類型、芽的類型、葉的形態(tài) 難點在于：園林樹木芽的類型、園林樹

3、木葉的形態(tài)媒介選用實物、圖片、錄像資料教學(xué)方法 與手段演示教學(xué)、分組討論教學(xué)等教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)提示教師提出問題、展示幾項圖說說你見過的植物莖的 形態(tài)？芽的形態(tài)？葉的 形態(tài)？廣I1F學(xué)生討論并回答1r1、圭的形態(tài)特征和分枝方式結(jié)合實物圖片講解2-莖的發(fā)育一一結(jié)合實際3、葉的形態(tài)教師對學(xué)生回答進行總結(jié)， 導(dǎo)入新課。1r在園林實訓(xùn)基地觀察不同 類型莖的形態(tài)、芽的形態(tài)、 葉的形態(tài)參考資料吳澤民.園林樹木栽培學(xué).北京：中國農(nóng)業(yè)出版社,2003.強勝.植物學(xué).北京：高等教育出版社，2006.殷嘉儉.園林植物基礎(chǔ).北京：中國勞動社會保障出版社，2008.卓麗環(huán)，陳龍清.園林樹木學(xué).中國農(nóng)業(yè)出版社，

4、2004.教學(xué)后記媒介選用教學(xué)方法 與手段教學(xué)提示參考資料強勝.植物學(xué).北京：高等教育出版社，2006.單元名稱模塊一園林樹木基礎(chǔ)知識 課題一園林樹木組成課時名稱五、花六、果建議學(xué)時2授課教師教學(xué)目標1、能夠正確區(qū)分不同類型的花、果實。2、掌握花、果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生長發(fā)育特點。教學(xué)重點 和難點重點在于：花、果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生長發(fā)育特點難點在于：正確區(qū)分不向類型的花、果實實物、圖片、錄像資料演示教學(xué)、分組討論教學(xué)等教 學(xué) 過 程 設(shè) 計吳澤民.園林樹木栽培學(xué).北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2003.殷嘉儉.園林植物基礎(chǔ).北京：中國勞動社會保障出版社，2008.卓麗環(huán)，陳龍清.園林樹木學(xué).中國

5、農(nóng)業(yè)出版社，2004.教學(xué)后記單元名稱模塊一園林樹木基礎(chǔ)知識課時名稱課題二園林樹木生長發(fā)育建議學(xué)時4授課教師教學(xué)目標1、了解園林樹木的年周期。2、掌握園林樹木的生命周期及各時期的栽培管理要點。3、了解園林樹木生長發(fā)育的特點。4、掌握園林樹木物候期調(diào)查的方法。教學(xué)重點 和難點重點在于：園林樹木的年周期與生命周期、園林樹木物候期調(diào)查難點在于：園林樹木物候期調(diào)查的方法媒介選用實物教學(xué)方法 與手段演示教學(xué)、分組體驗、討論教學(xué)等教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)提示分組討論樹木在生長發(fā)育過程中都有哪些變化 規(guī)律？1F1、園林樹木的年周期 物候期調(diào)查2、園林樹木的生命周期3、園林樹木的生長發(fā)育特點教師總結(jié)，導(dǎo)入新

6、課F以小組為單位布置校 園樹種物候期調(diào)任務(wù) 查任務(wù)參考資料吳澤民.園林樹木栽培學(xué).北京：中國農(nóng)業(yè)出版社,2003.強勝.植物學(xué).北京：高等教育出版社，2006.殷嘉儉.園林植物基礎(chǔ).北京：中國勞動社會保障出版社，2008.卓麗環(huán)，陳龍清.園林樹木學(xué).中國農(nóng)業(yè)出版社，2004.教學(xué)后記園林樹木栽培與養(yǎng)護課程教案0單元名稱模塊一園林樹木基礎(chǔ)知識課時名稱課題三園林樹木分類建議學(xué)時4授課教師教學(xué)目標1、了解植物的分類等級。2、掌握園林樹木的分類方法。3、學(xué)會編制植物檢索表。教學(xué)重點 和難點重點在于：園林樹木的分類難點在于：園林樹木按生態(tài)習(xí)性分類、園林樹木按觀賞特性分類媒介選用多媒體教學(xué)方法 與手段理論

7、講授、分組討論等教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)提示提出問題、分組討論1、國槐為豆科槐屬，那么它是如何按等級分類的？2、園林樹木按生長習(xí)性可分為幾種類型？1F教師總結(jié)展示樹種圖片，學(xué)生討 論小同樹種的生態(tài)習(xí) 性、觀賞特性差異3、園林樹木按生態(tài)習(xí)性分類4、園林樹木按栽培用途分類5、園林樹木按觀賞特性分類老師布置園林樹木 分類的調(diào)查作業(yè)參考資料吳澤民.園林樹木栽培學(xué).北京：中國農(nóng)業(yè)出版社,2003.強勝.植物學(xué).北京：高等教育出版社，2006.殷嘉儉.園林植物基礎(chǔ).北京：中國勞動社會保障出版社，2008.卓麗環(huán)，陳龍清.園林樹木學(xué).中國農(nóng)業(yè)出版社，2004.教學(xué)后記0媒介選用教學(xué)方法 與手段計 教學(xué)過程

8、設(shè)由教師提供樣地，進行項目 實施講解教師指導(dǎo)下，學(xué)生分 組實施項目小組項目匯報，總 結(jié)，教師點評1、調(diào)查的意義2、倜查的內(nèi)容與方法3、調(diào)查結(jié)果與分析4、注息事項1、調(diào)查的準備工作2、確定調(diào)查方法3、確定調(diào)查內(nèi)容4、分析調(diào)查結(jié)果單元名稱模塊二園林樹不栽培與養(yǎng)護的基 本技能項目一園林樹木選擇與配置課時名稱任務(wù)一倜查園林樹種與環(huán)境建議學(xué)時6授課教師教學(xué)目標能夠進行園林樹種與環(huán)境的倜查工作。教學(xué)重點 和難點重點在于：園林樹種與環(huán)境的調(diào)查的步驟。 難點在于：園林樹種與環(huán)境的調(diào)查方法。多媒體，實物項目教學(xué)法、分組討論教學(xué)提示學(xué)生分組，由教師帶領(lǐng)到基地吳澤民.園林樹木栽培學(xué).北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2003.

9、參考資料龔維紅，賴九江.園林樹木栽培與養(yǎng)護.北京：中國電力出版社，2009.劉曉東，李強.園林樹木栽培養(yǎng)護學(xué).北京：化學(xué)工業(yè)出版社,2013.教學(xué)后記園林樹木栽培與養(yǎng)護課程教案0單元名稱模塊二園林樹木栽培與養(yǎng)護的基本技能項目一園林樹木選擇與配置課時名稱任務(wù)二選擇配置園林樹木建議學(xué)時6授課教師教學(xué)目標掌握園林樹木選擇、配置的方法。教學(xué)重點 和難點重點在于：園林樹木的選擇原則、園林樹木的配置原則。難點在于：園林樹木的選擇、園林樹木的引種馴化。媒介選用多媒體、實物教學(xué)方法 與手段案例法、項目教學(xué)法、分組討論等教學(xué)過程設(shè) 計教學(xué)提示1、園林樹木的選擇2、園林樹木的引種馴化3、園林樹木的配置4、注息事項

10、利用項目案例，進行理論知識講解.1F學(xué)生分組，由教師帶領(lǐng)學(xué)生到基地進行 項目實施講解11、園林樹種與環(huán)境倜查和分析2、功能分區(qū)3、樹種的選擇4、樹種的配置教師指導(dǎo)下，學(xué)生分 組實施項目F小組項目匯報，總 結(jié)，教師點評參考資料吳澤民.園林樹木栽培學(xué).北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2003.龔維紅,賴九江.園林樹木栽培與養(yǎng)護.北京：中國電力出版社，2009.劉曉東,李強.園林樹木栽培養(yǎng)護學(xué).北京：化學(xué)工業(yè)出版社,2013.教學(xué)后記單元名稱模塊二園林樹木栽培與養(yǎng)護的 基本技能項目二 園林樹木栽植與大樹移植課時名稱任務(wù)一園林樹木栽植建議學(xué)時6授課教師教學(xué)目標掌握園林樹木的栽植技術(shù)。教學(xué)重點 和難點重點在于：園

11、林樹木栽植的實施過程。難點在十：起苗、栽苗。媒介選用多媒體、實物教學(xué)方積 與手殳案例法、項目教學(xué)法、實際操作法、分組討論等教學(xué)過程設(shè) 計教學(xué)提示利用項目案例，進行樹木栽植技術(shù)的理論講解1學(xué)生分組，由教師帶領(lǐng)到基地1教師進行演示，講解1栽植的實施過程教師指導(dǎo)下，學(xué)生分組實施項目1、放我XE點2、挖栽植穴3、起苗4、栽苗5、栽后管理1小組項目匯報，總 結(jié)，教師點評參考資料王國東，周興元.園林植物栽培M.北京：高等教育出版社， 2015.王國東.園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營M.大連：大連理工大學(xué)出版社，2014.李承水.園林樹木栽培與養(yǎng)護M.中國農(nóng)業(yè)出版社，2007.孫保明.淺析反季節(jié)苗木栽植的質(zhì)量控制J.園

12、林科技.2014 , 3: 34-39.教學(xué)后記園林樹木栽培與養(yǎng)護課程教案0單元名稱模塊二園林樹木栽培與養(yǎng)護的 基本技能項目二 園林樹木栽植與大樹移植課時名稱任務(wù)二園林樹木大樹移植建議學(xué)時6授課教師教學(xué)目標掌握大樹移植技術(shù)。教學(xué)重點 和難點重點在十：大樹移植實施過程。 難點在于：土球包扎。媒介選用多媒體、實物教學(xué)方法 與手段案例法、項目教學(xué)法、分組討論等教學(xué)過程設(shè) 計教學(xué)提示利用項目案例，進行園林樹木大 樹移植技術(shù)的理論知識講解1、斷根縮坨 2、大樹起掘 3、土球處理 4、大樹吊運 5、假植養(yǎng)護 6、大樹栽植1F由教師分配模擬大樹移植的任務(wù)，學(xué)生 以小組為單位制定大樹移植方案1小組方案匯報，總

13、 結(jié)，教師點評參考資料王國東，周興元.園林植物栽培M.北京：高等教育出版社，2015.王國東.園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營M.大連：大連理工大學(xué)出版社， 2014.李承水.園林樹木栽培與養(yǎng)護M.中國農(nóng)業(yè)出版社，2007.郭培懷.云杉大苗的移植栽培技術(shù)J.綠色科技.2013.2 : 52-53.教學(xué)后記0單元名稱模塊二園林樹不栽培與養(yǎng)護的 基本技能項目三 園林樹木的土肥水管理課時名稱任務(wù)一園林樹木土壤管理建議學(xué)時6授課教師教學(xué)目標掌握園林樹木土壤管理的方法教學(xué)重點 和難點重點在于：土壤耕作改良。難點在于：土壤耕作改良的措施與方法。媒介選用多媒體、實物教學(xué)方法 與手段案例法、項目教學(xué)法、分組討論等教學(xué)過程設(shè)

14、 計利用案例，講解園林樹木土壤 管理的理論知識1、園林樹木栽植前 整地2、土壤改良3、土壤耕作改良4、土壤化學(xué)改良5、土壤疏松劑改良6、土壤生物改良7、防止土壤污染教學(xué)提示1學(xué)生分組，由教師帶領(lǐng)到基地1 F各小組根據(jù)教師分配的 樣地的情況及用途制定 相應(yīng)的土壤管理方案。1小組方案匯報，總結(jié)，教師點評參考資料王國東，周興元.園林植物栽培M.北京：高等教育出版社， 2015.王國東.園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營M.大連：大連理工大學(xué)出版社， 2014.李承水.園林樹木栽培與養(yǎng)護M.中國農(nóng)業(yè)出版社，2007.王建強,楊肥,康凱肥等.武漢新建綠地土壤的質(zhì)量管理J.安徽農(nóng)業(yè)科學(xué).2015 , 43(5) : 91

15、-92.教學(xué)后記園林樹木栽培與養(yǎng)護課程教案單元名稱模塊二園林樹木栽培與養(yǎng)護的 基本技能項目三 園林樹木的土肥水管理課時名稱任務(wù)二園林樹木肥料管理建議學(xué)時6授課教師教學(xué)目標掌握園林樹木肥料管理的方法。教學(xué)重點 和難點重點在于：施肥的方法。難點在于：正確選擇土壤施肥位置、施肥量、施肥方法。媒介選用多媒體、實物教學(xué)方法 與手段案例法、項目教學(xué)法、分組討論等教學(xué)過程設(shè) 計教學(xué)提示利用案例，講解園林樹木肥料管 理的理論知識。1、合理施肥的原則2、肥料種類3、施肥量4、施肥方法配的樹種及土壤情況， 確定 施肥的位置、施肥量和施肥 方法。小組總結(jié)，教師點評»參考資料王國東，周興元.園林植物栽培M.

16、北京：高等教育出版社，2015.王國東.園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營M.大連：大連理工大學(xué)出版社，2014.李承水.園林樹木栽培與養(yǎng)護M.中國農(nóng)業(yè)出版社，2007.包兵，吳丹，胡艷燕等.重慶主城區(qū)市街綠地土壤肥力質(zhì)量評價及管理對策N.西南大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）.2007.11 : 100-104.教學(xué)后記園林樹木栽培與養(yǎng)護課程教案0單元名稱模塊二園林樹不栽培與養(yǎng)護的 基本技能項目三 園林樹木的土肥水管理課時名稱任務(wù)三園林樹木水分管理建議學(xué)時4授課教師教學(xué)目標能夠根據(jù)各類園林樹木的習(xí)性差異，采取合理的水分管理技術(shù)措施。教學(xué)重點 和難點重點在于：園林樹木灌溉和排水的方法。難點在于：園林樹木灌溉時期及灌溉量的

17、確定。媒介選用多媒體、實物教學(xué)方法 與手段案例法、分組討論等教學(xué)過程設(shè) 計提問：談?wù)勊止芾淼?必要性，引入新課1、確保園林樹木的生長發(fā)育及其功能發(fā)揮2、改善園林樹木的生長環(huán)境3、節(jié)約水資源，降低養(yǎng)護成本教學(xué)提示分組討論什么是園林樹木水分 管理，可以采取哪些措施？灌溉和排水灌溉時期、灌溉量、灌溉 方法的確定_排水方法的確定1r園林樹木水分管理的內(nèi)容1F結(jié)合園林樹木的水分管 理案例進行總結(jié)。1F小組總結(jié)，教師點評參考資料孫東明，付玉蓮.我國北方城市園林綠地的水分養(yǎng)護.北方園藝.2011(12):87-89.王國東，周興元.園林植物栽培M.北京：高等教育出版社，2015.王國東.園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營

18、M.大連：大連理工大學(xué)出版社，2014.李承水.園林樹木栽培與養(yǎng)護M.中國農(nóng)業(yè)出版社，2007.教學(xué)后記0單元名稱模塊二園林樹不栽培與養(yǎng)護的 基本技能項目五 園林樹木自然災(zāi)害及其 預(yù)防課時名稱任務(wù)一預(yù)防低溫危害建議學(xué)時4授課教師教學(xué)目標掌握低溫危害的預(yù)防措施。教學(xué)重點 和難點重點在于：凍害、抽條、霜害的預(yù)防。 難點在十：低溫傷害機理。媒介選用多媒體教學(xué)方法 與手段案例法、分組討論等教學(xué)過程設(shè) 計教師提問造成樹木低溫傷害的原因？教學(xué)提示1F引出低溫傷害機理凍害、 旱害和霜害。1f分組討論受凍害、抽條、霜害的樹 木胤S有哪些表現(xiàn)？該如何預(yù)防？1F教師補充、總結(jié)，講解 凍害、霜害預(yù)防方法。參考資料田

19、偉，鄭偉，李琳.沈陽市及周邊地區(qū) 2000-2001年冬季園林樹木凍害調(diào)查分析 及對策.中國園林.2003/1.石進朝.園林植物栽培與養(yǎng)護M.北京：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2012.李承水.園林樹木栽培與養(yǎng)護M.中國農(nóng)業(yè)出版社，2007.教學(xué)后記園林樹木栽培與養(yǎng)護課程教案0媒介選用教學(xué)方法 與手段教學(xué)過程設(shè) 計教學(xué)提示單元名稱模塊二園林樹木栽培與養(yǎng)護的 基本技能項目五 園林樹木自然災(zāi)害及其 預(yù)防課時名稱任務(wù)二預(yù)防高溫危害建議學(xué)時4授課教師教學(xué)目標掌握預(yù)防高溫危害的措施。教學(xué)重點 和難點重點在于：高溫危害的預(yù)防措施。 難點在于：日灼的表現(xiàn)及預(yù)防。多媒體案例法、分組討論等0李承水.園林樹木栽培與養(yǎng)護M

20、.中國農(nóng)業(yè)出版社，2007.石進朝.園林植物栽培與養(yǎng)護M.北京：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2012.吳斡寧，何定萍，何博，田中，黃亮.極端高溫對重慶園林植物的影響及其對策 南方農(nóng)業(yè).201.12.Vol.5 No.12.教學(xué)后記單元名稱模塊二園林樹木栽培與養(yǎng)護的 基本技能項目五 園林樹木自然災(zāi)害及其 預(yù)防課時名稱任務(wù)三預(yù)防風(fēng)雪危害建議學(xué)時2授課教師教學(xué)目標掌握預(yù)防風(fēng)雪危害的措施。教學(xué)重點 和難點重點在于：風(fēng)害、雪害的預(yù)防措施。難點在于：風(fēng)害、雪害的預(yù)防措施的應(yīng)用。媒介選用多媒體教學(xué)方法 與手段案例法、分組討論等教學(xué)過程設(shè) 計教學(xué)提示說說風(fēng)雪會對園林樹木 造成哪些危害？展示圖片：偏冠和偏心現(xiàn)象枝葉折損

21、 大枝折斷等。1引出風(fēng)雪危害的預(yù)防。F樹種的生物學(xué)特 性、環(huán)境條件、栽 培養(yǎng)護措施等。分組討論影響風(fēng)雪害 的因素？1F教師補充、總結(jié)， 提出預(yù)防措施。參考資料李承水.園林樹木栽培與養(yǎng)護M.中國農(nóng)業(yè)出版社，2007.石進朝.園林植物栽培與養(yǎng)護M.北京：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2012.教學(xué)后記單元名稱模塊二園林樹不栽培與養(yǎng)護的 基本技能項目五 園林樹木自然災(zāi)害及其 預(yù)防課時名稱任務(wù)四預(yù)防其他危害建議學(xué)時4授課教師教學(xué)目標掌握防治市政工程和建筑等對園林樹木危害的措施教學(xué)重點 和難點重點在于：園林樹木受市政工程和建筑等危害的表現(xiàn)及防治。 難點在于：防治挖方及鋪裝對園林樹木的危害。媒介選用多媒體、實物教學(xué)方法 與手段案例法、分組討論等教學(xué)過程設(shè) 計工程和建筑 查成的傷害。教學(xué)提示于+刀 勻:± V可JU 1JJX- 哪些過程會對樹木才_填方、挖方對園 林、土壤過緊過 實、地面鋪裝、 化雪鹽等。F利用案例圖片展示巾政工程和 建筑對樹木的傷害主要表現(xiàn)。!利用項目案例講解填方、挖方對 園林、土壤過緊過實、地面鋪裝、 化雪鹽等危害的防治方法。