尊老愛幼的作文12篇

1、尊老愛幼的作文尊老愛幼的作文（一）：尊老愛幼尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。下面由我來給大家講一件發(fā)生在我身 上的與尊老愛幼有關(guān)的小事。這天早上，我和媽媽到車站坐車去看望住在醫(yī)院的姥姥。坐車的時候，由于 人太多，車上十分擁擠。我們上車時，車上只剩下一個座位，媽媽見狀對我說： 孩子，你坐著，我站著。我坐下以后想：媽媽本來就暈車，站著對于暈車的她來 講，簡直就是雪上加霜。何況媽媽昨日才從醫(yī)院趕回來，晚上也沒有好好休息， 肯定很累。想到這，我決定把座位讓給媽媽。媽媽坐下以后，由于暈車一會兒就 吐了，但她卻一向想把座位再讓給我，我都沒有答應(yīng)。媽媽愛護我，我心疼媽媽，這不正是尊老愛幼嗎？并不是只有那些

2、轟轟烈烈、 驚天動地的大事才能體現(xiàn)尊老愛幼，我們每個人都就應(yīng)從平常生活中的點滴小事 做起，踐行尊老愛幼的美德。尊老愛幼的作文（二）：尊老愛幼記得孔子說過一句名言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?？梢娋蠢?愛幼是中華民族的美德。社會也十分重視尊老愛幼。如建了許多所養(yǎng)老院和孤兒 院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心的父母遺棄的孤兒都能過上正常人的 生活，度過快樂的童年。公交車上也專門為老弱病殘個性準(zhǔn)備了幾個座位。電視 里也經(jīng)常播放一些好心的叔叔、阿姨們透過期望工程或者慈善機構(gòu)捐款、捐物讓 失學(xué)的兒童重返校園但是社會上也常常出現(xiàn)一些不尊老愛幼的現(xiàn)象。記得，一天清早我背著書包去上學(xué)時看到一個老婆

3、婆彎著腰吃力的在垃圾堆 里認(rèn)真的翻著什么，只見她滿頭銀發(fā)胡亂的盤在頭上，黑黃的臉上，布滿了皺紋， 穿著一件破爛的灰圍裙，飄落下來的幾絲銀發(fā)隨著北風(fēng)晃動，腳上穿著破舊的拖 鞋，在寒風(fēng)中仿佛述說著她的辛酸。我好奇的走了過去，問老奶奶您這么大年紀(jì)， 怎樣還干這種活呢？老奶奶撥了一下銀發(fā)嘆了口氣說：唉，為了生活呀！那您有 兒女嗎？當(dāng)然有，三個兒子！此刻都成家了！那您怎樣不在家享天倫之樂呢？老 奶奶搖搖頭說：天倫之樂？他們都大了，誰都不愿養(yǎng)我這個老骨頭，就只好來干 這行了！我氣憤極了，大聲說：那但是犯法的！您能夠去告他們呀！唉！都是自 己的肉呀！沒等老奶奶說完，我便插到：他們那么對您，您還為為他們著想。

4、我 一想，是呀！這一告，關(guān)系不就更糟了嗎？不得以呀！還是算了吧！聽了老奶奶 的話，我?guī)е鴰追謶z惜悄悄的走了。我邊走邊想著老奶奶的話，氣憤極了，尊老愛幼本是中華民族的美德，可此刻有些人卻已忘記，把老人當(dāng)作一個包袱，或讓老人獨自一個人住，不理不睬。想想看，老人們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌伲繛榱四銈兡苓^好日子，為了你們能幸福，他們吃了多少苦！受了多少累！你們這樣做對起他們嗎？你們難道能心安理得嗎？難道你們小的時候不是父母們來撫養(yǎng)你們：來教導(dǎo)你們嗎？雖然我此刻無力幫忙這位可憐的老奶奶，但我發(fā)誓從自己做起，做到尊老愛幼。同時也期望大家能尊老愛幼使這個社會更加完美！尊老愛幼的作文（三）：尊老愛幼，從小做起小明的學(xué)校

5、正在舉行尊老愛幼的活動，小明也想做一個尊老愛幼中的朋友。但是怎樣才能做到呢？他因為這事兒犯難呢！更何況是個老年人。有一次，小明路邊玩?？匆娨晃焕蠣敔斆嫦蛑约鹤?，前面就是一條很深的溝，這條溝就算年輕人過，也很費力。小明大喊一聲：危險?？衫蠣敔斚鬀]聽見似的若無其事的繼續(xù)向前走。小明想：他必須是個盲聾人，否則，怎樣聽不見我講話呢？小明又想到了學(xué)校正在舉行尊老愛幼的活動。所以準(zhǔn)備幫忙老人過這條溝，但是，怎樣幫呢？眼看老爺爺就要掉進溝里了。情急之下，只好把自己的身體彎曲下來給老爺爺走過去。老爺爺最后安然無恙的過去了。老爺爺當(dāng)然不明白自己是在一個小朋友的幫忙下過去這條溝。如果老爺爺明白，那他必須十分感謝

6、這個小朋友。我們要幫忙需要幫忙的人，幫忙別人，你就會得到別人的回報。只要人人都顯出一些愛，世界將變成完美的人間。尊老愛幼的作文（四）：尊老愛幼這天早上，我坐車去學(xué)校。一來到車站，就看見了開往學(xué)校地巴士來了，我急匆匆地走了上去，看見車上擠滿了人，只好站一站了，一會兒就到了。過了一會兒，到了南園中時，突然從車站走上一位80 多歲的老爺爺，本來有一些人下車了，我想搶一個位子，想：先下手為強，后下手遭殃，我快速地找好了一個位子坐下，但是聽見廣播里說到：幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，請讓有需要的人世讓座，謝謝合作! 我一聽，不好了，又不能坐了，看見老爺爺緩緩地像我走來，我什么話都沒有說，只能讓位子給老人坐

7、，老爺爺看見了，坐在位子上連忙說聲謝謝！我覺得一絲絲不好意思！望著外面，看見許多許多人在慢慢地走著，而自己卻站著，看見后面車廂的叔叔阿姨們。我覺得每一個人都需要尊老愛幼，直需要在公車上讓作為給老爺爺和小弟弟 妹妹坐，心里會覺得美滋滋的。只要每一個都能尊老愛幼，那世界就會是充滿樂 于助人的，在每一個地方都能感到幫忙別人和幫忙自己的快樂。尊老愛幼是我們 中華民族的傳統(tǒng)美德，就像是我，雖然自己一時是站著的。就像我們學(xué)過的課文：自己的花是讓別人看的，里面寫到人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是 幫忙人們的源泉，只要記住這句話，那世界就會出現(xiàn)許多好心人，來幫忙一些幼 小的、年老體衰的老人、殘廢的人，使

8、這一些人感到社會的溫暖，感到社會的助 人為樂，相信，尊老愛幼還是我們需要幫忙、關(guān)懷的事情。期望我們從小事情開 始做起，從一點一滴坐起。能幫忙更多地人。我覺得點點滴滴都是珍愛，讓我們 珍惜這些，讓我們從一點點小事情起，幫忙別人，例如：讓座位、扶老奶奶老爺 爺過馬路、幫忙叔叔阿姨。所以，幫忙是人人都需要做的事情。其實，幫忙他人 并沒有那么困難，尊老愛幼是我們的美德，我們就應(yīng)讓這種精神在這個地方傳遞 下去。尊老愛幼，我們從小開始，從小事情做起，相信幫忙別人在你眼里不困難。尊老愛幼的作文（五）：尊老愛幼大家都明白尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良品德，作為中華兒女，我們要弘揚這 種品德。有一次，我坐在車上，因為

9、車上人很多，我沒有搶到座位。慢慢的，有一個 人下車了，我急忙走過去，但轉(zhuǎn)眼間給一個小男孩搶了，他對我扮了一個鬼臉， 我生氣的瞟了他一眼。但沒想到的是，他轉(zhuǎn)身就把位讓給了一個老人，邊留意翼 翼的扶著老人，邊用細(xì)聲細(xì)語對老人說：留意點，別摔了。突然，司機來了一個 急剎車，我顧不上站穩(wěn)，便伸出雙手扶住老人，車穩(wěn)了，老人沖我露出了笑臉， 說：謝謝。我臉紅了，小聲的說：沒關(guān)系。我望了望小男孩，他正笑瞇瞇的望著老人呢！ 這老人必須是小男孩的爺爺。我心里想著，點了點頭。敦和到了，請下車的乘客在后門下車。車的播音器響了，小男孩好象突然想 到了什么，轉(zhuǎn)身向車門的方向走去，他轉(zhuǎn)身看了看老人，老人笑了笑，對他揮揮

10、手，他也笑了，下了車。我有點疑問，怎樣是這樣？是我決定錯了？我過去問老 人：那小男孩是您孫子嗎？老人搖搖頭說：不是。我十分驚訝，從窗口看到了他 弱小的身影，笑了笑。我很佩服他，雖然他只是一個小孩。我為他驕傲，為中國有著這樣的祖國花 朵而驕傲。孟子說的好?。豪衔崂?，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。作為中華兒女 就就應(yīng)這樣，不管在哪里，只要有需要幫忙的人，我們都會盡全力幫忙。尊老愛幼的作文（六）：尊老愛幼，從小做起小明的學(xué)校正在舉行尊老愛幼的活動，小明也想做一個尊老愛幼中的朋友。 但是怎樣才能做到呢？他因為這事兒犯難呢！更何況是個老年人。有一次，小明路邊玩。看見一位老爺爺面向著自己走，前面就是一條

11、很深的 溝，這條溝就算年輕人過，也很費力。小明大喊一聲：危險?？衫蠣敔斚鬀]聽見 似的若無其事的繼續(xù)向前走。小明想：他必須是個盲聾人，否則，怎樣聽不見我 講話呢？小明又想到了學(xué)校正在舉行尊老愛幼的活動。所以準(zhǔn)備幫忙老人過這條 溝，但是，怎樣幫呢？眼看老爺爺就要掉進溝里了。情急之下，只好把自己的身體彎曲下來給老爺 爺走過去。老爺爺最后安然無恙的過去了。老爺爺當(dāng)然不明白自己是在一個小朋 友的幫忙下過去這條溝。如果老爺爺明白，那他必須十分感謝這個小朋友。我們要幫忙需要幫忙的人，幫忙別人，你就會得到別人的回報。只要人人都 顯出一些愛，世界將變成完美的人間。尊老愛幼的作文（七）：尊老愛幼，從小做起小明的學(xué)

12、校正在舉行尊老愛幼的活動，小明也想做一個尊老愛幼中的朋友。 但是怎樣才能做到呢？他因為這事兒犯難呢！更何況是個老年人。有一次，小明路邊玩?？匆娨晃焕蠣敔斆嫦蛑约鹤?，前面就是一條很深的 溝，這條溝就算年輕人過，也很費力。小明大喊一聲：危險?？衫蠣敔斚鬀]聽見 似的若無其事的繼續(xù)向前走。小明想：他必須是個盲聾人，否則，怎樣聽不見我 講話呢？小明又想到了學(xué)校正在舉行尊老愛幼的活動。所以準(zhǔn)備幫忙老人過這條 溝，但是，怎樣幫呢？眼看老爺爺就要掉進溝里了。情急之下，只好把自己的身體彎曲下來給老爺 爺走過去。老爺爺最后安然無恙的過去了。老爺爺當(dāng)然不明白自己是在一個小朋 友的幫忙下過去這條溝。如果老爺爺明白，

13、那他必須十分感謝這個小朋友。我們要幫忙需要幫忙的人，幫忙別人，你就會得到別人的回報。只要人人都 顯出一些愛，世界將變成完美的人間。尊老愛幼的作文（八）：尊老愛幼大家都明白尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良品德，作為中華兒女，我們要弘揚這種品德。有一次，我坐在車上，因為車上人很多，我沒有搶到座位。慢慢的，有一個人下車了，我急忙走過去，但轉(zhuǎn)眼間給一個小男孩搶了，他對我扮了一個鬼臉，我生氣的瞟了他一眼。但沒想到的是，他轉(zhuǎn)身就把位讓給了一個老人，邊留意翼翼的扶著老人，邊用細(xì)聲細(xì)語對老人說：留意點，別摔了。突然，司機來了一個急剎車，我顧不上站穩(wěn)，便伸出雙手扶住老人，車穩(wěn)了，老人沖我露出了笑臉，說：謝謝。我臉紅了，

14、小聲的說：沒關(guān)系。我望了望小男孩，他正笑瞇瞇的望著老人呢！這老人必須是小男孩的爺爺。我心里想著，點了點頭。敦和到了，請下車的乘客在后門下車。車的播音器響了，小男孩好象突然想到了什么，轉(zhuǎn)身向車門的方向走去，他轉(zhuǎn)身看了看老人，老人笑了笑，對他揮揮手，他也笑了，下了車。我有點疑問，怎樣是這樣？是我決定錯了？我過去問老人：那小男孩是您孫子嗎？老人搖搖頭說：不是。我十分驚訝，從窗口看到了他弱小的身影，笑了笑。我很佩服他，雖然他只是一個小孩。我為他驕傲，為中國有著這樣的祖國花朵而驕傲。孟子說的好啊：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。作為中華兒女就就應(yīng)這樣，不管在哪里，只要有需要幫忙的人，我們都會盡全

15、力幫忙。尊老愛幼的作文（九）：尊老愛幼時光如梭，歲月如流，眨眼工夫，我都11 歲了。在我歲月的階梯上曾留下了無數(shù)的足跡。它們在我的腦海里大多已經(jīng)淡漠了。但有一件事，讓我至今難忘。去年暑假，我乘車去外婆家。在中巴車上，我看到了一件使我受益匪淺的事。我正準(zhǔn)備上車就被人群擠上了中巴車。我好不容易才找到一個座位坐下來。剛坐穩(wěn)，車子上就已經(jīng)擠得讓人喘但是氣來，仿佛要被人們擠垮一樣。我旁邊站著一位年邁的老奶奶，她雙手柱著拐杖，站著搖搖晃晃的，似乎快要倒下。司機看到這情景，叫大家給老奶奶讓座。我想：我是少先隊員，就應(yīng)給老奶奶讓座。但是如果讓給老奶奶，我又怎樣辦呢？這時，我的腦袋里似乎有兩個小人兒在吵架，一個

16、小人兒說：不要讓，讓了你就沒有座位了。另一個小人兒說：就應(yīng)讓，你是少先隊員，尊重老人是一個少先隊員就應(yīng)具有的品德。正當(dāng)我猶豫不決的時候，一個活潑可愛的小女孩站起來，對老奶奶說：老奶奶，您坐我這兒來吧！說著，她就扶著老奶奶坐下，自己站在了老奶奶剛才站的地方。一會兒，司機來了個急剎車，小女孩沒站穩(wěn)，摔了一跤。旁邊的一位叔叔看見了，連忙把小女孩扶起來，并叫她坐在自己的座位上。小女孩說：不要緊，剛才我是不注意才摔倒的，叔叔還是您坐吧！叔叔說：小朋友，你就坐下吧！你還那么小，我站一會兒沒事。小女孩忙說：謝謝叔叔！這時，車廂里的人紛紛向他們伸出大拇指。我看到這一切后，臉紅得像個大蘋果，再也坐不住了。我連忙

17、把座位讓給了車廂里的一位老爺爺。這時，我發(fā)覺胸前的紅領(lǐng)巾好像正對著我微笑呢！每當(dāng)我想起這件事，小女孩尊敬老人的精神與那位叔叔愛護幼小的品質(zhì)像金子一般在我的心中閃閃發(fā)光。如果世界上，人人都能像這樣，社會不就和諧了嗎？而尊老愛幼就就應(yīng)從我們抓起，從我做起。尊老愛幼的作文（十）：公交車上的尊老愛幼這天，媽媽帶我去外婆家，主要目的是幫外婆摘橘子。早上八點鐘，媽媽就把我從那溫暖的小窩中拉了出來。我嘴上是沒說什么，但是我的內(nèi)心卻在高聲吶喊：啊，我好不容易等到了周末，就是準(zhǔn)備睡個懶覺，好把一個星期的睡眠不足給不回去！媽媽?。∧妥屛以偎瘯喊?！我可親可敬的媽咪呀！全天下最好的媽咪呀！在我心目中最美麗的媽咪呀

18、！您就讓我在睡會兒吧！?。∥疫€要睡覺，媽媽，您就讓我再睡會兒吧！媽，我不去了，我要睡覺！不行，你務(wù)必去，昨日你都答應(yīng)外婆了，這天去幫她摘橘子的，你可不能耍賴啊，如果你真的不想去，昨日就不就應(yīng)答應(yīng)外婆的啦。那好，你此刻你準(zhǔn)備怎樣辦？我起床就是了，您就不要再拉了，再拉衣服就破了！好，那你動作快點！明白了，我以我最快的速度起來就是了嗎！大約一刻鐘以后，我和媽媽還有妹妹就從家里出發(fā)了。Les'tgo. 我們母女三個人，先去藥店買了些補藥，再去批發(fā)市場買了一箱牛奶。買完該買的東西，我們就去車站坐車了。大約等了半小時，車最之后了。我們?nèi)俗呱宪?，每個座位上都有人坐了。其中，有一位年輕的姑娘

19、，她看見媽媽抱著妹妹，立刻站起來讓媽媽坐，媽媽見那個人讓座，就說：謝謝，不用了，你坐吧！沒關(guān)系，你坐吧，尊老愛幼我還是懂的。既然你這么說，我就不客氣了。媽媽說完就坐下了。差不多過了十分鐘，有兩位老奶奶和一個孕婦走了上來，幾個年輕人看見了，連忙站起來，扶老奶奶和孕婦到座位上。其中一個老奶奶，口齒不清地說了聲謝謝，另外一個老奶奶對青年笑了笑，孕婦感激地看了看青年。因為實在是沒事干，我仔細(xì)的觀察了其中的一個老奶奶：老奶奶的頭發(fā)，已不再是年輕是的黑發(fā)，而是白發(fā)了，眼角也爬上了許多皺紋，鼻子也變成了扁扁的，嘴巴在笑的時候，就能看見嘴里的兩顆門牙已經(jīng)消失的無影無蹤。我想，青年的讓座，讓她感到很幸福！在短短

20、的十分鐘里，我見過兩次讓坐，我想：這就應(yīng)就是關(guān)愛吧！只要仔細(xì)觀察，在任何地方，都能見到人與人之間的關(guān)愛吧！你說，對嗎？尊老愛幼的作文（十一）：尊老愛幼老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。孟夫子的這段教導(dǎo)的意思是敬重自己的長輩，進而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國家，統(tǒng)一天下就如運轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了。尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊

21、老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊老愛幼起始于原始社會，當(dāng)時生產(chǎn)力低下，在氏族公社的內(nèi)部為了人類的繁衍和禮貌的延續(xù)，對喪失勞動潛力的老人和尚無勞動與生活潛力的小孩都一樣分配勞動果實，實行義務(wù)撫養(yǎng)。由此逐漸構(gòu)成的這種樸素的道德觀念，被繼承下來。從原始的社會，就已有了尊老愛幼的思想，這使人聽起來感到十分的高興，從中也可看出人性的善良。尊老愛幼有著她經(jīng)久不衰的生命力。這項傳統(tǒng)美德必須會被我們永遠(yuǎn)的繼承下去。1986 年，根據(jù)中國老齡問題全國委員會的推薦，國務(wù)院決定將每年農(nóng)歷九月九日的重陽節(jié)定為中國老人節(jié)，借助傳統(tǒng)的重陽節(jié)，祝愿全國老人健康長壽。中華人民共和國成立以后，于1949 年 12 月規(guī)定每年6 月 1 日

22、為兒童節(jié)。尊老愛幼是我國古代優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們要弘揚這優(yōu)良的傳統(tǒng)。為新中國的精神禮貌建設(shè)貢獻自己的一份力量。中國人一向說自己是一個懂得尊老的民族，我們從小受到的教育，也是要尊老敬幼。每個人都有被呵護的童年，隨著年齡的增長，孩子也象鳥兒一樣會遠(yuǎn)走高飛。成年人有很多無形的職責(zé)，自己的工作、家庭、孩子，我相信，成年人都會有這樣的煩惱：一方面在外辛苦工作，為了更好的明天打拼，一方面，又在想，這天，我們的父母又該想我們多少次呢？在他們孤單的看著夕陽最后一抹光芒消失在山的后面時候，他們會默念多少次對子女的思念？父母對子女的愛恐怕是這個世界上最無私的付出了，但又有多少子女能體會到父母的愛？在父親冷漠嚴(yán)厲的

23、面龐下，隱藏著的是一顆總是無意中就被孩子刺傷的心。感謝這位網(wǎng)友給我們帶給這組圖片，因為，我們都該意識到，我們無時不在得到默默的關(guān)愛，但你，我，是否有付出，是否有去關(guān)愛我們真正就應(yīng)付出愛的人呢？前些天情人節(jié)，很多年輕人會送玫瑰，送禮品，表達心意，我們的父母呢？他們可曾得到你們的鮮花？尊老愛幼的作文（十二）：這天早晨七點，我收拾好了東西之后就飛奔停車場！車上人真多啊，我找不到座位，有一個小女孩呆呆的望著我，她的姐姐叫她 都聽不到。于是我便扭頭向另外一邊，當(dāng)我再回過頭來時，她已經(jīng)回到自己的座 位上了。車開了，我顫巍巍的站在車上，還差點撞到人。過了一段時間，我感到全身 麻木。到了都勻，有一個人下車了，

24、我急忙走過去坐在那個位置上。我扭頭過去 看了看那位身體已經(jīng)支撐不住的老奶奶。頓時，我的臉燒得像紅蘋果一樣紅，心 跳加速。我感到無比的羞愧，于是，我便站起來，對那位老奶奶說：您坐吧！老 奶奶說：你不坐嗎？，我喜歡站著。我沖老奶奶笑了笑。我覺得我說喜歡站著這個理由老奶奶有可能會相信我，但是我這樣做是正確 的，老奶奶也沖我露出了笑臉，她坐下了。但我也快堅持不住了。老奶奶看著我， 說：我抱你吧！我不好意思的答應(yīng)了，于是，我便坐在了她的雙腿上，頓時，我 感覺到有一股溫暖的氣流正向我傳來。社會中，此刻像老奶奶一樣熱心的人正在不斷增加，小孩也理應(yīng)給老人讓座,這是一種尊重人的禮貌。孟子曾說過一句話：老吾老，以

25、及人之老，幼吾幼，以及人之幼。作為中華 兒女就就應(yīng)像這樣，不管在哪里，只要有需要幫忙的人，我們都會盡全力幫忙。桅子花開的時候，我們該散了，好說好散。因為夢想會發(fā)光，所以，無論身處多么漆黑的角落，也總能有一束光，引領(lǐng)我們前往，風(fēng)雨兼程，跋涉探險，在所不惜。歲月像一個安靜的小偷，很快，我們就要走到一扇扇冰冷的大門面前，門上寫著畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生育、衰老和死亡。我打開了一扇門，卻遇見了你。其實光一直都在，我們只是需要一點時間來適應(yīng)黑暗。笑，全世界便與你同聲笑，哭，你便獨自哭。不是愛情，也不是友情。我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉(zhuǎn)圈。他們問我為什么記得你。我

26、也說不清，所有的一切都像流水賬，細(xì)細(xì)碎碎地，撈不起來。我不記得我們說過什么，做過什么，也不記得到底是誰偷吃了誰的好麗友。但是我記得你。我記得那三年，不管我朝哪個方向看，余光里滿滿的都是你。謹(jǐn)以此文，送給所有同桌的你。在時間的河流里，有多少人刻舟求劍。回憶是時光里帶著溫暖的余燼。最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，那一聲珍重里有甜蜜的憂愁。信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是時間?，F(xiàn)在的付出，都會是一種沉淀，它們會默默鋪路，只為讓你成為更好的人。我曾剪下自己的一段青春，用

27、來奮不顧身的朝著一個目標(biāo)狂奔，那勇敢的模樣，任何時候想起來都覺得漂亮。時間那么長，驕陽刺疼這雙渾濁的眼，從清晨的第一束光到傍晚的最后一抹夕陽，千絲萬縷的時光嘀嗒著薄不堪負(fù)的青春，逝去的，忘記的，等待的。時間又是那么的快，從初春的融雪到隆冬的凝雪，川流不息的時光吱呀過滿負(fù)積雪的樹枝，漸遠(yuǎn)的，褪色的，期盼的。不過就是別人寫的一紙韶華二豆蔻年華，放蕩不羈，然后塵埃落定，碌碌一生。記憶像是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中，一滴一滴，流淌干凈。六點起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難但是總有一些人，五點可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本書。誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去

28、做什么事情。你以為沒有了路，事實上路可能就在前方一點點。那些比自己強大的人都在拼命，我們還有什么理由停下腳步？歲月悄悄地從身邊滑過，不知不覺間，年華一度又一度，我似乎已經(jīng)忘記了如今是幾個年頭，流年里蕩漾的過往，隨著時間的暗換，慢慢遠(yuǎn)去，消失得無跡可尋，而我依舊執(zhí)著于昨日的繁華里，追逐著故事里的燦漫。即使對四季更迭早就習(xí)心為常，春分谷雨，萬物自有定時，又不是第一次見了，然而每一年，第一個季節(jié)，照樣可以有某一個瞬間驚艷到我。一剪薄弱的光，也要驕傲的捧出輝煌可進可出，若即若離，可愛可怨，可聚而不會散，才是最天長地久的一種好朋友。歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。如果有來生要做一只鳥

29、 飛越永恒 沒有迷途的苦惱 東方有火紅的希望 南方有溫暖的巢床向西逐退 成陽 向北喚醒芬芳 季節(jié)的力量是強大的，它能讓我在冬季壓抑難過，就有本事讓我因為春天的來臨而內(nèi)心雀躍。對著終將要覆蓋黑夜的白天，對著終將要抽條的枝丫，對著冰消雪融的街道，無可阻擋地樂觀起來。愿你的生命有夠多的云翳，造成一個美麗的黃昏。最好的我們，最好的時光，要做自己最喜歡的事。同樣的校服下，跳動著不一樣的心。我的生活除了這些熱鬧鮮艷的點綴以外，底色依然是鋪天蓋地的雪白卷子和藍(lán)色水筆的痕跡。同樣遨游在苦海中，明知道最后就是個溺水幽魂的命，卻也要跟別人一起撲騰，抱著一絲縹緲的希望，精疲力竭，靠岸的日子遙遙無期。當(dāng)青春變成舊照片

30、，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨，失望，彷徨叫做成長的大門。還在念書的時候，有無數(shù)的坐標(biāo)供我們參考時間的流逝，每一天有課程表提醒著我們，我們生命中的每一天被分割成每45 分鐘一個片段，然后組成不同的學(xué)期、不同的學(xué)年，我們有不同的年級門牌，有寒假暑假有春游校慶等等等等，來提醒我們歲月的流逝。但是畢業(yè)之后，好像每一天都和過去的一天一模一樣，但是，又似乎和之前的任何一天都不相同。所有的結(jié)局都已寫好所有的淚水也都已啟程卻忽然忘了是怎么樣的一個開始在那個古老的不再回來的夏日無論我如何地去追索年輕的你只如云影掠過而你微笑的面容極淺極淡逐漸隱沒在日落后的群嵐遂翻開那發(fā)黃的扉頁命運將它裝訂得

31、極為拙劣含著淚 我一讀再讀卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉促的書“讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？”這是我碰到最多的提問。我回答：“沒有兩者。路，就是書。” 在我們整個成長的過程里，誰，教過我們怎么去面對痛苦、挫折、失??？它不在我們的家庭教育里，它不在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教科書或課程里，它更不在我們的大眾傳播里。家庭教育、學(xué)校教育、社會教育只教我們?nèi)绾稳プ非笞吭?，從砍櫻桃的華盛頓、懸梁刺股的孫敬、蘇秦到平地起樓的比爾,蓋茨，都是成功的典范。即便是談到失敗，目的只是要你絕地反攻，再度追求出人頭地，譬如越王勾踐的臥薪嘗膽，洗雪恥辱，譬如哪個戰(zhàn)敗的國王看見蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)，不屈不撓。海明威閱讀海，發(fā)現(xiàn)生命是一條要花一輩子才會上鉤的魚。凡高閱讀麥田，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)躲在太陽的背后乘涼。弗洛伊德閱讀夢，發(fā)現(xiàn)一條直達潛意識的秘密通道。羅丹閱讀人體，發(fā)現(xiàn)哥倫布沒有發(fā)現(xiàn)的美麗海岸線。加繆閱讀卡夫卡，發(fā)現(xiàn)真理已經(jīng)被講完一半。在書與非書之間，我們歡迎各種可能的閱讀者弱水三千只取一瓢飲，滄海萬頃唯系從話語中，你很少能學(xué)到人性，從沉默中卻能。假如還想學(xué)得更多，那就要繼續(xù)一聲不吭。在我周圍，像我這種性格的人特多在公眾場合什么都不說，到了私下里則妙語連珠，換言之，對信得過的人什么都說，對信不過的人什么都不說。起初我以為這是因為經(jīng)歷了嚴(yán)酷的時期（文革），后來才發(fā)現(xiàn)，這是中國人的通