《臺(tái)階》教案

1、臺(tái)階教案科 目語(yǔ)文課題臺(tái)階李森祥授 課 時(shí) 間2013、10設(shè)計(jì)人課型新授班 級(jí)姓 名學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、把握父親的形象特點(diǎn)。2、解讀小說(shuō)的主題。3、體會(huì)父親如山般深沉的愛(ài)。教師寄語(yǔ)你的父親感到榮耀的莫過(guò)于你以最大的熱誠(chéng)繼續(xù)你的學(xué)業(yè),并努力奮發(fā)以期成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)而杰出的男子漢。 貝多芬一、 自主先學(xué)：閱讀課文，整體把握課文內(nèi)容。1、了解作者李森祥：生于1956年，浙江衢州人。1975年入伍，曾在嘉興軍分區(qū)某部工作，少校。1991年調(diào)南京軍區(qū)政治部創(chuàng)作室任專(zhuān)業(yè)作家。1986年煙雨樓雜志發(fā)表處女作半個(gè)月亮爬上來(lái)后迅速成長(zhǎng)。近年來(lái)發(fā)表小說(shuō)頗多。 李森祥的小說(shuō)以農(nóng)村、軍營(yíng)兩大生活為主要題材，塑造出一系列生動(dòng)

2、的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。小學(xué)老師被小說(shuō)月報(bào)等選載，獲1991年小說(shuō)月報(bào)第四屆百花獎(jiǎng)、19901992浙江省優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)。2、給下面加粗字注音并解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)。凹凼( )( ) 煩躁 ( ) 涎水 ( ) 門(mén)檻（ ） 啃（ ） 黏性（ ） 躥（ ） 撬（ ） 磕（ ） 揩（ ） 茬（ ） 籌劃（ ） 晌午（ ） 尷尬( )( )：微不足道： 大庭廣眾：低眉順眼： 若有所失：3、自讀課文，初步了解課文內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。（1）故事的敘述線索是什么？臺(tái)階。（2）圍繞著這線索，以故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局為依據(jù)給文章分段，并總結(jié)段意。開(kāi)端：（0109）父親覺(jué)得自己家的臺(tái)階低，要造高臺(tái)階的新屋。臺(tái)

3、發(fā)展：（1016）父親開(kāi)始了漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。階 高潮：（1725）終于造起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。結(jié)局：（2632）新屋落成了，人也老了，身體也垮了。4、根據(jù)以上思路，簡(jiǎn)要分析故事細(xì)節(jié)。（1）故事里的一家三口是否喜歡矮臺(tái)階？從哪些地方可以看出來(lái)？喜歡。這是一個(gè)母親照看孩子的地方；這是一個(gè)孩子小時(shí)候嬉戲玩耍的地方；父親“覺(jué)得坐在臺(tái)階上很舒服”，常在那洗腳和“磨刀”。（2）（既然喜歡，）為什么“父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低”？“臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高?！保ㄕn件出示）也就是說(shuō)，臺(tái)階不僅僅是臺(tái)階，它有著豐富的象征，它象征著有地位的生活，有地位意味著擁有富足的生活，并且被人尊重被別人看得起。原來(lái)父親追求的并不

4、是只有高臺(tái)階的房屋，他追求的是富足、受人尊重的生活。（板書(shū)：有地位，富足，受人尊重）（3）父親為造新屋做了哪些準(zhǔn)備？終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，一磚一瓦地?fù)?，一角錢(qián)一角錢(qián)地?cái)€，終于蓋起了新屋。撿磚瓦基石種田砍柴賣(mài)錢(qián)瓦罐塞角票（4）父親是如何造起一棟有高臺(tái)階的新屋的？父親起早貪黑，全心全意投入到新屋的建造中。造屋起早貪黑略 踏黃泥放鞭炮造臺(tái)階 撬石板 詳砌臺(tái)階等泥干搬進(jìn)新屋進(jìn)進(jìn)出出略（5）為什么新屋的主體工程寫(xiě)得簡(jiǎn)略，造臺(tái)階反而寫(xiě)得詳細(xì)？詳略是由中心而定的，文章的題目是“臺(tái)階”，所以主體工程可以略寫(xiě)，造臺(tái)階則要詳寫(xiě)。（6）新屋造好后，父親怎么樣？坐臺(tái)階不自在了挑水閃了腰若有所失的模樣二、課堂探究1

5、、在父親的努力下，新臺(tái)階終于砌好了，可父親卻感到怎樣？為什么？臺(tái)階低意味著經(jīng)濟(jì)地位低下，父親由此形成了自卑的心理。這種自卑心理長(zhǎng)期存在，難以一下消除，所以臺(tái)階高了，處處感到不對(duì)勁、不習(xí)慣。2、父親回來(lái)時(shí)，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界中，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)能體現(xiàn)自己的價(jià)值。一旦不能干活，就意味著失去一切，所以感覺(jué)若有所失。3、你覺(jué)得文中父親是個(gè)怎樣的人？父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，他有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。父親是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民，他用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)興家立業(yè)，

6、不怕千辛萬(wàn)苦，同時(shí)，父親身上有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑，當(dāng)新臺(tái)階造好后，他反而處處感到不對(duì)勁，不自在，并且不好意思坐上去。 三、課堂小結(jié)：1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你的收獲有哪些？你還有哪些疑問(wèn)？2、學(xué)完這篇文章，你對(duì)自己的父親（或其他親人）是否又多了一份理解和關(guān)心呢？請(qǐng)拿起你的筆，寫(xiě)下最想對(duì)父親（或其他親人）說(shuō)的話。 老師的話走近父親，我們有太多的故事、太多的話，那么就讓我們心中默默地道一聲：“爸爸，您辛苦了！”老師也衷心地希望同學(xué)們?nèi)舾赡旰蠖寄苡兴?shù)，我想，那可能就是你們對(duì)父親最好的報(bào)答！四、檢測(cè)鞏固1找出下列各句中的錯(cuò)別字并加以改正父親的準(zhǔn)備是十分慢長(zhǎng)的。（ ）雖然這些都很微不足到，但他做得很認(rèn)真。（ ）農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大廳廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。（ ）他忽然醒晤，臺(tái)階是水泥抹的面，不經(jīng)磕。（ ）父親閑著沒(méi)什么事可干，又覺(jué)得很煩燥。（ ）2根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字門(mén)kn（ ） 尷gà（ ） 凹dàng（ ） nián（ ）性3說(shuō)說(shuō)下面