時(shí)、分、秒第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)

1、第一課時(shí)： 秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”，知道1分60秒。2.結(jié)合具體的生活實(shí)際，讓學(xué)生通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)秒針。通過(guò)猜測(cè)與驗(yàn)證的方法讓學(xué)生知道并理解1分60秒。通過(guò)具體的活動(dòng)讓學(xué)生感受分鐘。3.初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念，使學(xué)生養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)聯(lián)系實(shí)際生活，使學(xué)生初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念，知道并理解分60秒。 教學(xué)難點(diǎn)：初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念。 教學(xué)準(zhǔn)備：教具：多媒體課件、計(jì)算題單、田字格 學(xué)具：學(xué)習(xí)小組帶機(jī)械鐘表、電子表、秒表 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 引出“秒”的概念。1出示第2頁(yè)主題圖，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)圖中的人們?cè)谧鍪裁?？（在春?jié)

2、聯(lián)歡晚會(huì)上，主持人和觀眾們都在期待著新年鐘聲的敲響。他們正在倒計(jì)時(shí)：“十、九、八、七?二、一！”）2老師提問(wèn)：人們倒計(jì)時(shí)時(shí)喊的“十、九、八、七?三、二、一”每個(gè)數(shù)字之間經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間？（1秒）老師小結(jié)：計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的單位秒。今天就來(lái)認(rèn)識(shí)“秒”。 （板書(shū):秒的認(rèn)識(shí).） 二、自主探究，學(xué)習(xí)新知 1認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”。（1）認(rèn)識(shí)鐘面上的秒針。(出示課本第3頁(yè)情景圖)老師引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：小明和媽媽來(lái)到鐘表店，這里都有什么樣的表？ （電子表手表，鐘表和秒表。這些是計(jì)量時(shí)間的工具。）教師展示一個(gè)表盤(pán)較大的鐘表，請(qǐng)同學(xué)們觀察，你能從鐘面上發(fā)現(xiàn)什么？（我發(fā)現(xiàn)鐘面上有時(shí)針、分針、還有秒針；有1

3、2個(gè)數(shù)字，有12個(gè)格，還有一些小格。）老師說(shuō)明：同學(xué)們說(shuō)得很正確，鐘表上又細(xì)又長(zhǎng)的針就是秒針。 （2）認(rèn)識(shí)1秒。在鐘面上怎樣表示1秒呢？ （秒針走1小格就是1秒）老師指導(dǎo)學(xué)生觀察秒針走一小格的動(dòng)作。 請(qǐng)學(xué)生談一談對(duì)1秒鐘有什么感受。 （特別短）（3）感受1秒的價(jià)值。1秒鐘實(shí)在太短了，我們?cè)?秒內(nèi)好像不能做什么，其實(shí)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,1秒內(nèi)可以做許多事情。投影:(飛機(jī)1秒飛行250米、衛(wèi)星等在1秒內(nèi)行駛7900米、火車(chē)1秒行駛200米等 談?wù)効戳诉@些你對(duì)1秒又增加了什么新的認(rèn)識(shí)？ （4）認(rèn)識(shí)幾秒。1秒雖短，做一些日常事情有時(shí)候只需要幾秒時(shí)間，不信咱們來(lái)試一試。大屏幕上列的事情中選1件，咱們來(lái)找

4、同學(xué)測(cè)試一下時(shí)間。屏顯：系紅領(lǐng)巾、寫(xiě)2個(gè)字、從地上撿起廢紙、拍4次手。 2、探究分、秒之間的關(guān)系。 （1）認(rèn)識(shí)1分等于60秒。同學(xué)們都做了一件自己感興趣的事情，現(xiàn)在老師請(qǐng)學(xué)生繼續(xù)觀察表盤(pán)。老師演示秒針走一圈，提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)什么了？（秒針走一圈是60秒，分針也在走，分針走一格是1分鐘。所以1分60秒。） 老師小結(jié)：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，1分60秒。 （2）老師和同學(xué)們共同感受1分鐘有多長(zhǎng)。教師：1分鐘有多長(zhǎng)呢？我們一起來(lái)看著鐘面數(shù)秒，輕聲地?cái)?shù)，1秒、1秒地?cái)?shù)，一直數(shù)到1分鐘。教師：請(qǐng)你談?wù)剬?duì)1分鐘的感受。（1分鐘比1秒鐘長(zhǎng)，但1分鐘過(guò)得也很快。）出示課本第4頁(yè)的“做一做”第2題，了解1分鐘可以做哪些

5、事情?，F(xiàn)在給同學(xué)們一分鐘的時(shí)間，你親自實(shí)踐一下，這段時(shí)間可以做些什么。然后把你的感受告訴同小組的同學(xué)。三、鞏固練習(xí)1在括號(hào)里填上合適的時(shí)間單位。大約每天睡9（ ） 大約需要20（ ） 大約要25（ ） 2了解一下自己小組同學(xué)50米跑的成績(jī)，并記錄下來(lái)?；卮鹣旅鎲?wèn)題：（1）誰(shuí)跑得最快？誰(shuí)跑得最慢？ （2）你還能提出其他問(wèn)題嗎？ 由小組合作完成。 四、課堂小結(jié)我們今天學(xué)習(xí)了“秒的認(rèn)識(shí)”，知道了1分60秒，還感受了1分、1秒各有多長(zhǎng)。常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！蓖瑢W(xué)們讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一分每一秒，做時(shí)間的主人吧！課后作業(yè)設(shè)計(jì)1分別寫(xiě)出下列各表所表示的時(shí)間。2填一填。3填空。（1）深呼吸1次用（ ）秒。 15