2013高考二輪復(fù)習(xí)第一章第2節(jié)字形Word版

1、第2節(jié) 字形【聚焦重難點(diǎn)】考點(diǎn)考查范圍涉及省份命題預(yù)測識記現(xiàn)代漢語普通話的字形（A級）常用字2500個(gè)和次常用字1000個(gè)，課內(nèi)外兼顧。安徽卷、山東卷、湖北卷、湖南卷、江西卷、浙江卷、四川卷、重慶卷八個(gè)省份。主要以選擇題的形式出現(xiàn)，個(gè)別省份在語境中考查，著重考查生活中使用頻率高且易出錯(cuò)的常用字和次常用字的考查；重點(diǎn)考查形近字、音近字和形近音近字。 【與高考對接】考點(diǎn)一形近字考點(diǎn)解說形近字，就是幾個(gè)字的形體相近的字，因?yàn)樾误w不同，所以表意不同。考題展示 考題1（2012天津卷）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 A.概率 陶治 冠名權(quán) 眾志成城 B.渲泄 開銷 暴發(fā)力 杯水車薪 C.余暇 神彩 發(fā)祥地

2、 掉以輕心 D.傾瀉 湊合 攝相機(jī) 攝像機(jī) 相儒以沫 解析：本題考查的是“識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”的能力。重點(diǎn)考查形近字的區(qū)分。B項(xiàng)“渲泄”應(yīng)寫為“宣泄”；C項(xiàng)“神彩”應(yīng)寫為“神采”；D項(xiàng)“相儒以沫”應(yīng)寫為“相濡以沫”。在這些錯(cuò)別字中“宣”和“渲”，“采”和“彩”，“儒”和“濡”都是因?yàn)樽中蜗嘟鴮?dǎo)致誤用。 答案：A 考題2（2010山東卷）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 A、依稀 膨漲 戈壁灘 云蒸霞蔚 B、涵蓋 陰霾 捉謎藏 烘云托月 C、貽誤 甬道 交誼舞 寥若晨星 D、吆喝 緒論 擦邊球 名門旺族 解析：本題重點(diǎn)考查形近字。A項(xiàng)中“膨脹”指物體的體積增大，泛指事物的擴(kuò)大或增長，

3、與水無關(guān)。B項(xiàng)中“捉迷藏”蒙目相捉或?qū)ふ叶悴卣叩挠螒?，比喻言行故意使人難以捉摸，不是謎語，而是重點(diǎn)在于讓人尋找。D項(xiàng)中“名門望族”指高貴的、地位顯要的家庭或有特權(quán)的家族，“望”指有聲望，不是興旺。C項(xiàng)中“寥若晨星（稀少得如同清晨的星星）”如果不明白短語的意思容易判斷為對。 答案：C技法點(diǎn)撥1.偏旁定形。形近字的區(qū)分主要在偏旁上，考生可以根據(jù)偏旁上的細(xì)微差別來區(qū)分詞義，如“偃旗息鼓”和“揠苗助長”；“稗官野史”和“不無裨益”；“蘊(yùn)藉”和“戶籍”等。這就要求我們要勤于積累，把形體相近的字放在一起進(jìn)行歸納處理。 2.以音辨形。個(gè)別形近字雖然形體相近，但讀音不同，我們可以根據(jù)讀音來區(qū)分字形。例如，“翔

4、（xiáng，盤旋地飛）實(shí)”和“自詡（x，夸耀）”。雖然在形體上都帶有一個(gè)“羽”字，但讀音差別很大。這樣熟記字音，辨別字形，就不會寫錯(cuò)、用錯(cuò)。3.據(jù)義探形。漢字是表意性文字，每個(gè)漢字都有它的含義，如果我們能夠了解漢字的含義，依據(jù)它來區(qū)分字形也很便捷。如“炙”和“灸”，在形體上很相像，但含義不同，“炙”是“在火上烤肉的意思”，而“灸”是“古代中醫(yī)的一種診治方法”?？键c(diǎn)二音近字考點(diǎn)解說音近字是指現(xiàn)代漢語中讀音接近的字?，F(xiàn)代漢語的一個(gè)重要特點(diǎn)是用音調(diào)來區(qū)分詞義，這樣就造成一些字的讀音很接近，但詞意卻不相同。考題展示 考題1（2012年安徽卷）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A. 脈搏

5、/平添 造型/攝像機(jī) 強(qiáng)檔/輕歌慢舞 B. 慈祥/影牒 摩挲/萬金油 返聘/鳳毛麟角 C. 峰會/對峙 修葺/結(jié)骨眼 戲謔/張皇失措 D. 貿(mào)然/夜宵 竣工/終身制 熨貼/扶老攜幼 解析：本題考查現(xiàn)代漢語常用字字形的辨析能力，重點(diǎn)考查音近字。A項(xiàng)中的“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”，其中“慢”和“曼”在讀音上完全相同，但表意不同。B項(xiàng)的“影牒”應(yīng)為“影碟”；C項(xiàng)的“結(jié)骨眼”應(yīng)為“節(jié)骨眼”。 答案：D 考題2（2011湖北卷）下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A.羞澀 裊娜 歌聲緲茫 荷塘薄霧 B.霜天 廖廓 崢嶸歲月 浪遏飛舟 C.細(xì)膩 簫索 落蕊殘葉 秋蟬嘶叫 D.嫩黃 蔥蘢 婆娑起舞

6、繁茂蒼翠 解析：本題主要考查音近字。A項(xiàng)中的“歌聲緲?！睉?yīng)為“歌聲渺茫”；B項(xiàng)中的“廖廓”應(yīng)為“寥廓”；C項(xiàng)中的“簫索”應(yīng)為“蕭索”。這幾個(gè)字雖然讀音相同但表意差別很大。如“簫”通“竹”是指一種樂器，而“蕭”則有風(fēng)吹草的樣子。 答案：D 考題3（2012浙江卷）下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A散文是倍受讀者青睞的文體，古今中外的散文家憑借生花妙筆，寫下了無數(shù)文采斐然、膾炙人口的名篇。 B上課鈴聲過后，他才慌慌張張地沖進(jìn)教室，“報(bào)告”聲剛落，同學(xué)們轟堂大笑，原來他衣服的紐扣錯(cuò)位了。 C毋庸諱言，得過且過、敷衍塞責(zé)的教師確實(shí)存在，但像“最美女教師”張麗莉那樣愛生如子、恪盡職守的人，才是教師

7、隊(duì)伍中的主流。 D作為領(lǐng)導(dǎo)干部，面對群眾時(shí)需要很強(qiáng)的親和力，只有貼近群眾，和顏悅色而不是急言厲色，才能真正聽到群眾的心聲。 解析：本題主要考查音近字。A項(xiàng)的“倍受”應(yīng)為“備受”；B項(xiàng)的“轟堂大笑”應(yīng)為“哄堂大笑”；D項(xiàng)的“急言厲色”應(yīng)為“疾言厲色”。和其他題目不同的是這道題是在語境中關(guān)注錯(cuò)別字，所以考生應(yīng)該仔細(xì)區(qū)分語境的含義。 答案：C技法點(diǎn)撥音近字的區(qū)分方法：1.固定寫法，強(qiáng)化識記。漢語中的有些詞匯是約定俗成的，不容許后人做改變，特別是一些成語，這就要求我們必須強(qiáng)化記憶，逐個(gè)突破。如“世外桃源”的“源”不能學(xué)成“園” ，“金碧輝煌”的“碧”不能寫成“壁”等。 2.詞義推斷，集中整理。這類詞語

8、如“禁止賭博”、“ 明信片”、“ 意氣相投”、“坐鎮(zhèn)指揮”、“劍拔弩張”等。3.結(jié)構(gòu)推斷，確定字形。如“按跡循蹤”中“按”和“循”都是動(dòng)詞，兩相呼應(yīng)，構(gòu)成整個(gè)詞組。諸如此類的詞還有“文過飾非”、“瞻前顧后”、“前仰后合”、“陰差陽錯(cuò)”、“懲前毖后”等。4.關(guān)注語境。了解具體語境，弄清字、詞含義是辨析和糾正因同音、近音代替而造成錯(cuò)別字的重要方法。如把“迫不及待”的“及”寫成“急”，把“覆水難收”的“覆”寫成“復(fù)”等，都是由于對詞義缺乏透徹的理解而致誤?？梢?，弄清字、詞在具體的語言環(huán)境中的含義至關(guān)重要?？键c(diǎn)三形近音近字考點(diǎn)解說形近音近字是指那些形體相近，讀音相近但意義不同的字，這些字由于形體相近很

9、容易出錯(cuò)?？碱}展示 考題1（2012年山東卷）下列詞語中，沒有特別字的一組是（ ） A. 鑲嵌 精萃 休閑裝 輕描淡寫 B瑕疵 鄙薄 邀請賽 賠禮道歉 C. 憮然 琵琶 和稀泥 玲瓏剔透 D. 推辭 觀摩 元霄節(jié) 伶牙俐齒 解析：本題考查形近音近字。A項(xiàng)D項(xiàng)使用了看似更符合問語意義的同音字和形似字“萃”“理”和“霄”來迷惑考生。A選項(xiàng)“精萃”應(yīng)為“精粹”；B選項(xiàng)“賠理道歉”應(yīng)為“賠禮道歉”； D選項(xiàng)“元霄節(jié)”應(yīng)為“元宵節(jié)”，C選項(xiàng)沒有錯(cuò)別字，所以正確答案應(yīng)該選C項(xiàng)。 答案：C 考題2（2012湖南卷）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A冀望 建檔 捷足先登 寧缺毋爛B抵御 修葺 玲瓏剔透 信

10、馬由韁C壁壘 贖職 心馳神往 視如仇寇D緘默 疏浚 得壟望蜀 望風(fēng)響應(yīng) 解析：本題考查形近音近字，難度不大。具體為A 項(xiàng)中的“寧缺毋爛”應(yīng)為“寧缺毋濫”。 C項(xiàng)中的“贖職”應(yīng)為“瀆職”，D項(xiàng)中的“得壟望蜀”應(yīng)為“得隴望蜀”。解答本題需要考生平時(shí)正確的讀寫的積累，否則很容易錯(cuò)選。 答案：B【點(diǎn)對點(diǎn)訓(xùn)練】錯(cuò)別字復(fù)習(xí)最終還是要以積累記憶為本，立足課本和資料匯編。在積累過程中要講究一些解題方法。1.再現(xiàn)法，就是將自己在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)所見到的錯(cuò)別字或牢記的正確字形與題中選項(xiàng)詞語進(jìn)行對照，排除錯(cuò)誤。如“睿智 池塘 綿里藏針 世外桃園”，我們再現(xiàn)陶淵明桃花源記中對“世外桃源”的描寫，就可以直接排除。2.組詞法，

11、就是將選項(xiàng)中拿不準(zhǔn)的字，另外組詞，檢驗(yàn)是否正確。如“矯揉造作”中“矯”容易寫成“驕”“嬌”等，難以判定。這時(shí)我們可以采用組詞法，將它們分別組詞對照，“矯”可組成“矯情”，“驕”可組成“驕傲”，“嬌”可組成“嬌嫩”“撒嬌”。再根據(jù)“矯揉造作”的詞義進(jìn)行判別即可。3造字法，就是根據(jù)我國古代造字法來推斷字形的正誤。如“墓、募、幕、慕、暮”，這一組形聲字的聲旁(莫)相同，區(qū)別主要體現(xiàn)在形旁之上：“墳?zāi)埂焙汀巴痢庇嘘P(guān)，“墓”下面是“土”字；“帳幕”和“紡織品”有關(guān)，“幕”下面是“巾”字；募集財(cái)物或兵員等，要大力宣傳、廣泛征集才行，“募”下面是“力”字；“羨慕”是一種心理活動(dòng)，“慕”下面是“心”字；“暮”

12、表示“傍晚”的意思，和太陽有關(guān)，“暮”字下面是“日”字?；A(chǔ)題1下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A坐鎮(zhèn)哈密瓜食不果腹蛛絲馬跡源遠(yuǎn)流長B蟄居大雜燴兵慌馬亂懸梁刺骨聲譽(yù)鵲起C防礙芭蕾舞嬉笑怒罵嘰嘰嘎嘎黔驢計(jì)窮D裝釘刊誤表流言蜚語指手畫腳金碧輝煌【答案】A【解析】B項(xiàng)“兵慌馬亂”的“慌”應(yīng)為“荒”，“懸梁刺骨”的“骨”應(yīng)為“股”；C項(xiàng)“防礙”的“防”應(yīng)為“妨”，“黔驢計(jì)窮”的“計(jì)”應(yīng)為“技”；D項(xiàng)“裝釘”的“釘”應(yīng)為“訂”，“刊誤表”的“刊”應(yīng)為“勘”。2下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 （ ）A以逸待勞 分庭抗理 信口雌黃 哄堂大笑B漫不經(jīng)心 和顏悅色 見微知著 推心置腹C突如其來 接踵而至

13、 精妙絕倫 渾然一體D張燈結(jié)彩 休威與共 不知所終 估名釣譽(yù) 【答案】C【解析】A項(xiàng)“分庭抗理”應(yīng)為“分庭抗禮”；B項(xiàng)“推心至腹”應(yīng)為“推心置腹”；D項(xiàng)“估名釣譽(yù)”應(yīng)為“沽名釣譽(yù)”。3下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A.馳騁 原生態(tài) 疾風(fēng)勁草 吉人自有天象 B.訣別 聲訊臺 震耳欲聾 真金不怕火煉 C.問侯 頂梁柱 目不暇接 明人不說暗話 D.受理 高架橋 粗制爛造 在其位謀其政 【答案】B 【解析】A.“吉人自有天相”意思是說幸運(yùn)的人常常有上天幫助，“相”，扶持，幫助。B.“問候”中的“候”是指其后，天氣冷暖，問這些表示對人的關(guān)心，不是問官位。D.“粗制濫造”是指寫文章或做東西馬虎草率，

14、只求數(shù)量，不顧質(zhì)量?！盀E”過多，不加節(jié)制，不是胡亂的制造。 4下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A.鴻鵠之志 如愿以償 一偏概全 歸納演譯B.冥思苦想 自行其事 風(fēng)姿瀟灑 煙波浩蕩C.氣喘吁吁 相輔相成 匪夷所思 安分守己D.蠱惑人心 一愁莫展 鼎力相助 面容安詳【答案】.C【解析】A.“ 一偏概全”應(yīng)為“以偏概全”，“歸納演譯”應(yīng)為 “歸納演繹”；B項(xiàng)“自行其事”應(yīng)為“自行其是”D項(xiàng)“一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”。5. 下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A我們在誦讀詩歌時(shí)，要應(yīng)聲求氣，涵泳詩韻，以求完美地再現(xiàn)情、景、理、聲交融的美妙詩境。B當(dāng)前，社會生活中存在著心浮氣躁、急功進(jìn)利的不良風(fēng)

15、氣，在這種風(fēng)氣的裹挾下，有的人也就身不由己，隨波逐流了。 C儒雅內(nèi)斂而不事張揚(yáng)，孜孜以求而艱韌不拔，寵辱不驚而鎮(zhèn)定自若，這種風(fēng)范值得我們推崇。D在諸多科學(xué)家眼里，科學(xué)與藝術(shù)并非涇渭分明，而是孿生姊妹，猶如人類文明史上的兩朵奇葩，在真善美的百花園中爭奇斗艷?！敬鸢浮緿【解析】A項(xiàng)“應(yīng)聲求氣”應(yīng)為“因聲求氣”；B項(xiàng)“急功進(jìn)利”應(yīng)為“急功近利”；C項(xiàng)“艱韌不拔”應(yīng)為“堅(jiān)忍不拔”。拓展題1（2013湖北省鄂南高中、鄂州高中11月聯(lián)考）下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.舌尖上的中國紀(jì)錄片風(fēng)糜全國，只是它沒有提到中國的飲食禁忌。多數(shù)飲食禁忌不是由文本記載、供人民謹(jǐn)守的律法，它隨著社會習(xí)俗的承襲而流傳

16、至今。B.2012年6月，一個(gè)名為三沙市的地級市宣告成立，管轄面積兩百多萬平方公里，囊括西南中沙三大群島及周邊海域。該市的誕生，是中央孕釀已久的行政管理安排。C.河北阜城部分工廠生產(chǎn)工業(yè)明膠并銷售給藥企的事件曝光后，副縣長在回應(yīng)質(zhì)疑時(shí)，只談功績，對問題置若罔聞，引來媒體的批評和一些網(wǎng)友的謾罵。D.最近出版的肖揚(yáng)法治文集收錄了這位前首席大法官近26年公開發(fā)表的文章，肖揚(yáng)為自己的文集字斟句酌，幾乎手不離卷，徹底怡養(yǎng)天年是他很難做到的事情。【答案】C【解析】A“風(fēng)糜”應(yīng)為“風(fēng)靡”；B.“孕釀”應(yīng)為“醞釀”；D.“怡養(yǎng)天年”應(yīng)為“頤養(yǎng)天年”2（2013北京石景山區(qū)期末考試）下面各組詞語中，字形和加點(diǎn)的

17、字的注音全都正確的一組是（ ）A親和力 文學(xué)精典 奇葩（b） 飛來橫（hèng）禍B無所謂 收官之戰(zhàn) 創(chuàng)（chung）傷如法炮（páo）制C莫須有 荒蕪人煙 氛（fn）圍 相形見絀（ch）D閉門羹 因咽廢食 尸?。╤ái） 涇（jìng）渭分明【答案】B【解析】A項(xiàng)“文學(xué)精典”應(yīng)為“文學(xué)經(jīng)典”，“奇葩”應(yīng)讀“p”； B項(xiàng)“荒蕪人煙”應(yīng)為“荒無人煙”；D項(xiàng)“因咽廢食”應(yīng)為“因噎廢食”。3下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A.按揭 震撼 發(fā)嘮騷 唉聲嘆氣 B.緝私 馳名 佼佼者 事過境遷 C.安份 贓款 消聲器 著手成春 D.精粹 飆車 報(bào)不平 和顏悅色【答案】B【解析】 A項(xiàng)“發(fā)嘮騷”的“嘮”應(yīng)為“牢”；C項(xiàng)“安份”的“份”應(yīng)為“分”；D項(xiàng)“報(bào)不平”的“報(bào)”應(yīng)為“抱”。4.有三個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.妄費(fèi)心機(jī) 行蹤鬼秘 儒子可教 禮尚往來B.滿山遍野 微言大意 醍醐灌頂 鞭笞三百C.口干舌躁 班門弄斧 馳騁疆場 歪風(fēng)斜氣D.故作矜持 殘無人道 蠱惑人心 簽字蓋戳【答案】A【解析】A項(xiàng)“妄”應(yīng)為“枉”，“