無痕的余映潮作文評語.doc

1、無痕的余映潮作文評語【簡評】本文充滿了故事性。故事波瀾的核心就在第三段的那個估計上。在故事的開端、開展之后，這個誤會 在這里營造了一個高潮，自以為得計的害人行為結(jié)果害到了自家人的身上。多行不義必自斃作者的反省是深入的。文中各個層次的語言標(biāo)志明晰，文面勻稱。全文敘事流暢，心理刻畫細(xì)膩，結(jié)尾巧妙照應(yīng)文題，含義豐富?！竞喸u】這封信的內(nèi)容，是一次真誠的思想交流。文中有這樣幾個方面的內(nèi)容處理得很好：一是開頭自然，入題迅速，且選定了媽媽不讓我做事這個便于展開話題的角度;二是巧選文題中的材料，以摘菜為話題，承上而啟下;三是再增加一個媽媽替我參加勞動的例子，深化媽媽的形象，增加表達(dá)的份量，并為下一步的議論作足

2、夠的鋪墊;四是用比喻來講道理，既表達(dá)了肺腑之言，又顯得文氣高雅。對于文題中的種種限制，作者也應(yīng)對得很好。3.美，在我們中間【簡評】文中表現(xiàn)出如下方面的寫作技巧：1.環(huán)境設(shè)置的技巧。小作者將故事放在雨境中進(jìn)展，雨是人物活動的場景，由我 在雨中的困難而表現(xiàn)出周圍人們的心靈之美。2.畫面組合的技巧。作者注意到美，在我們中間的我們兩個字，所以她組合了校外和校內(nèi)兩個方面的材料，有力地扣住了文題。3.抑揚(yáng)技巧。文中第三段是抑，第五段是揚(yáng)，一抑一揚(yáng)，既表現(xiàn)了作者的心情，也更有力的表現(xiàn)了人物的美。假如說要使這篇文章顯得更美，還可以在剪裁技巧上下一點功夫?！竞喸u】文中有一些妙筆：作者的筆下，沒有對父親的語言描寫

3、，父親，對兒子一句話也沒有;但文中有粗細(xì) 兩種行動描寫。細(xì)的，是三年前開學(xué)的前一天，父親為我送行的情景;粗的，是對父親三年中的關(guān)愛的概述。這些安排周密的事例，使父親的形象顯得格外美妙。文中有一些妙語：比方三年前與父親辭別時，我驟然發(fā)現(xiàn)父親那被朝陽拉長的佝僂的身影，清楚是一種象征，一種父愛的象征;又比方三年來，我感受到父親用他那雙皺裂的手塞給我一把錢時，好似是將自己成噸的汗水連著一顆純樸的愛心，伴著日月星辰一起塞給了我，這些都是真實的心靈感受。由此，可以看出作者確實是懂得了父愛?！竞喸u】文章呈橫式構(gòu)造，總分總式。生活像一只五味瓶像一根彩線，串起了我對生活的種種感受酸、甜、苦、辣，文章的主體內(nèi)容非

4、常突出。開頭的句子寫得美，有人說有人說有人說我說組織起很大容量的內(nèi)容;收束的句子也寫得美，生活是生活是生活中總括全文，表達(dá)了作者對生活的體驗。這篇文章的文題是一個大題、寬題，所以作者也將內(nèi)容鋪得很寬。鋪寬了也就帶來了一個缺點，那就是寫得不大透。【簡評】這封信寫得很樸實。首先表達(dá)對老師的尊崇，接著表達(dá)對老師不恰當(dāng)措施的看法，最后再次誠懇地希望。第一段和第三段的出現(xiàn)都是為了第二段的內(nèi)容更易于為老師所承受。此段是這封信的主體，它在語言上講求表達(dá)的分寸感，內(nèi)容上講求層次感?？梢哉f是內(nèi)容實在，語言得體。這封信寫得很真實。材料選得非常好。老師不公平地給學(xué)生調(diào)換座位，是常有之事，而這樣的事又有可議論之處，而

5、且還比擬容易展開議論。小作者選中了這個大家都很熟悉的材料，用得體的語言引起讀者的共鳴，給人以很強(qiáng)的真實感?！竞喸u】笑，是組織全文內(nèi)容的線索。文中寫了老師的三笑。第一笑，是老師真誠的笑;第二笑，充滿鼓勵的笑;第三笑，是撫慰同學(xué)們的笑。三次笑，從三個不同的角度表現(xiàn)了老師與同學(xué)們的關(guān)系。不僅如此，我與同學(xué)們也在笑這些笑回應(yīng)了老師的笑，更加顯出了老師與同學(xué)們在心靈上的照應(yīng)。文章構(gòu)造完好但文面不勻，第二段太大，結(jié)尾段顯得匆忙?！竞喸u】本文的作者很會想。第一，他會扣住文題的要求來想，想得準(zhǔn)。題目要求抓住落花生雖然不好看，可是很有用的特點，以做有用的人為中心，談?wù)勛约旱目捶ǎ谑俏恼戮褪锥沃苯涌垲}。第二，他會扣住題目中的關(guān)鍵來想，想得開。題目的關(guān)鍵處在于對外表與內(nèi)質(zhì) 的理解。文章就安排第三四段從校外到校內(nèi)、從別人到老師展開聯(lián)想，進(jìn)展議論。第三，他會扣住主題來