高考作文基本模式（二）

1、高考作文基本模式（二）例一： 全國(guó)卷的關(guān)于“相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)”的話題。1高考滿分作文把“意見(jiàn)”刻錄成光盤1示例：（一）巧用網(wǎng)絡(luò)搜索構(gòu)思2規(guī)則上海市復(fù)旦附中高二 朱靜川2例二：巧用對(duì)話式4高考滿分作文心靈的爭(zhēng)斗4例三：對(duì)話式5高考滿分作文穿越百年的芬芳記憶5例四：巧用談話形式6高考滿分作文懷想天空6例五：巧用擬人的手法7高考滿分作文落紅7例六：按人生的階段構(gòu)建文章框架8高考滿分作文沉默的父愛(ài)8回眸年年歲歲人不同9例七：用場(chǎng)景構(gòu)建文章框架10高考滿分作文我能10風(fēng)景這邊獨(dú)好10例八：用美術(shù)、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)搭建文章框架11城 隍 廟11節(jié) 奏12例九：用小標(biāo)題13遺 憾13二并列式構(gòu)思樣式的奇特處理

2、 有一個(gè)奇特的樣式，高考作文顯然更容易引起評(píng)卷老師的注意和震動(dòng)。近年來(lái)，為了這方面的別出心裁，不少考生可謂絞盡了腦汁，詩(shī)歌、劇本、相聲、問(wèn)卷調(diào)查、病理報(bào)告、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、對(duì)話錄等，五花八門，無(wú)奇不有。其中有一些，確實(shí)反映了考生的聰明機(jī)智和較強(qiáng)的構(gòu)思應(yīng)變能力，也確實(shí)有一些因此獲得高分，占了不少便宜。 但形式畢竟只是一種外殼，內(nèi)容不到位、不充實(shí)，徒有其表的追求并不可取。有的考生，搞得過(guò)分花里胡哨，反而可能造成評(píng)卷老師的逆反而至弄巧成拙，事與愿違。所以，構(gòu)思樣式固然可以奇特處理，但首先要與內(nèi)容相輔相成，其次不能出奇出得出了格、出了軌，玩花樣不能玩出評(píng)卷老師接受的底線。例一： 全國(guó)卷的關(guān)于“相信自己與聽(tīng)取

3、別人意見(jiàn)”的話題。高考滿分作文把“意見(jiàn)”刻錄成光盤作文的標(biāo)題，構(gòu)想獨(dú)特，創(chuàng)意新穎。開(kāi)頭： 趨近成熟的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，都有搜索查詢的功能，只要你輸入關(guān)鍵詞，點(diǎn)擊"ENTER'鍵，就可獲得在網(wǎng)絡(luò)可抵達(dá)范圍內(nèi)的幾乎一切信息。 從古至今，人們都不知如何對(duì)待別人的意見(jiàn)，有人喜歡，有人厭惡，有接受意見(jiàn)的同時(shí)也有有所考慮的?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把怎樣對(duì)待他人的意見(jiàn)刻錄成了一張光盤，可供參考。請(qǐng)按電腦程序操作。 這一段開(kāi)頭文字，將標(biāo)題中“刻錄光盤”的意思作了具體的解釋和強(qiáng)調(diào)，但表達(dá)得顯然是比較一般的。而后面的處理，就有點(diǎn)可評(píng)可點(diǎn)了： 關(guān)鍵詞一：意見(jiàn) 搜索結(jié)果：社會(huì)上有極少數(shù)人由于自尊心過(guò)于強(qiáng)烈，對(duì)別人的

4、意見(jiàn)采取強(qiáng)烈反對(duì)的態(tài)度，太過(guò)于相信自己，認(rèn)為別人對(duì)自己的意見(jiàn)是一種語(yǔ)言攻擊，不接納別人意見(jiàn)。 相關(guān)鏈接：馬加爵是云南大學(xué)的一名學(xué)生，由于自小學(xué)至高中，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，自尊心特強(qiáng)，對(duì)室友的意見(jiàn)不能理解和聽(tīng)從，甚至認(rèn)為室友對(duì)自己是故意“傷害”，不能容忍別人的意見(jiàn)，最終走上了犯罪的道路。 關(guān)鍵詞二：意見(jiàn) 搜索結(jié)果：有些人相信自己的想法，當(dāng)有人來(lái)給他提不同意見(jiàn)時(shí)，會(huì)堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，但勸說(shuō)者一多，他的思想就會(huì)動(dòng)搖，相信別人，接受別人的意見(jiàn)，不能堅(jiān)持自己的正確意見(jiàn)。 相關(guān)鏈接：孟子的母親在家中，有一個(gè)人跑來(lái)告訴盂母，“你兒子殺了人了，快走吧!”盂母沒(méi)相信。第二個(gè)人跑來(lái)，也說(shuō)孟子殺了人，孟母收拾好東西，想問(wèn)問(wèn)

5、兒子是不是真的。第三個(gè)人跑來(lái)，說(shuō)孟子殺人，孟母馬上就跑了。因此，有“三人成虎”一說(shuō)。 關(guān)鍵詞三：意見(jiàn) 搜索結(jié)果：社會(huì)上有大部分人對(duì)他人意見(jiàn)不會(huì)盲目地相信，他們認(rèn)為自己的意見(jiàn)是正確的，但也不會(huì)極力反對(duì)他人的意見(jiàn)。他們會(huì)耐心地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，認(rèn)真考慮指責(zé)他的人是否有理。 相關(guān)鏈接：影視小天王謝霆鋒在接二連三的官司之后，社會(huì)上難免會(huì)引起諸多非議。一向高傲的霆鋒在大眾面前也低下了頭，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，接納了大眾的意見(jiàn)。 如果撇開(kāi)其形式看，這篇作文實(shí)際上是一篇極普通的議論文。語(yǔ)言毫無(wú)特色，內(nèi)容也較尋常，“搜索結(jié)果”即其論述議理的部分均尋常落套之至。什么“影視小天王謝霆鋒”，更屬平庸淺薄。尤其是，聽(tīng)到兒子

6、殺人的典故，實(shí)際上根本不是孟母而是曾子的母親，故純系子虛烏有，張冠李戴。一句話，充其量不過(guò)是個(gè)中等偏上水平而已。 可是，就這樣一篇稀松平常之作，只因?yàn)樘砑恿恕瓣P(guān)鍵詞”一、二、三以及“搜索結(jié)果”、“相關(guān)鏈接”幾個(gè)似乎很新潮的網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ)，居然頓時(shí)顯得別開(kāi)生面，煥然一新。這，就是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的構(gòu)思樣式的奇特處理。 作文的結(jié)尾也無(wú)可稱道之處：當(dāng)今社會(huì)對(duì)意見(jiàn)的態(tài)度千奇百怪，看了這張光盤應(yīng)該有一定了解吧! 我們應(yīng)當(dāng)耐心地聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)，當(dāng)自己是正確時(shí)，不要被他人的錯(cuò)誤意見(jiàn)所動(dòng)搖。 憑著一個(gè)構(gòu)思樣式的小小花樣，蒙住了評(píng)卷老師，唬住了評(píng)卷老師，引來(lái)了評(píng)卷老師的另眼相看，提升了評(píng)卷老師的等級(jí)判斷，確實(shí)是值得品

7、味和借鑒的。不過(guò)，這篇作文獲得滿分，應(yīng)該說(shuō)評(píng)卷老師是有失誤的。所以，固然可以給人啟迪，但也需要從中汲取一些警示。因?yàn)?，通常情況下，大多數(shù)評(píng)卷老師還不致如此顢頇，被看穿實(shí)質(zhì)、反而扣分的概率同樣不能低估。 示例：（一）巧用網(wǎng)絡(luò)搜索構(gòu)思規(guī)則上海市復(fù)旦附中高二 朱靜川 請(qǐng)輸入關(guān)鍵詞：規(guī)則 搜索結(jié)果：找到相關(guān)內(nèi)容四項(xiàng) 第一項(xiàng)： 已知：期終考即將臨近，數(shù)學(xué)成績(jī)一直忽上忽下。外面晴空湛藍(lán)，問(wèn)能否外出一游? 解：還記得當(dāng)初進(jìn)附中是為了干什么?忘了初中三年如何艱辛地熬過(guò)來(lái)?現(xiàn)在難道已經(jīng)好了傷疤忘了疼? 不，只有受傷的人才知道傷痕有生命。不愿做一個(gè)把心情晾在衣桿上的空心人。雖說(shuō)快樂(lè)至上，可生命之樹(shù)也有落葉，偶爾讓

8、心調(diào)調(diào)味也不妨一試。席勒說(shuō)如果對(duì)許多涌進(jìn)大門的思想做很苛刻的篩選，那么就扼殺了心靈的創(chuàng)作。類似地，釋放一下緊張的大腦皮層或許也不失為明智之舉? 不行，中國(guó)的教育制度是你改的嗎?等到哪天完全憑素質(zhì)的時(shí)候再說(shuō)吧。別多說(shuō)了，做數(shù)學(xué)精編去! 結(jié)論：所謂乖乖埋頭于題海，是現(xiàn)在一代“成功”學(xué)子的生活“規(guī)則”。 第二項(xiàng)： 幾年前：家后有一片松林。每天都枕著松濤聲人夢(mèng)，眾鳥(niǎo)皆可在此安巢。接連不斷地啼鳴令人生“厭”。三年前：來(lái)了一群伐木工人，在伐木機(jī)的震耳聲中，看著一片生命的倒下，那天，鳥(niǎo)兒四處紛飛，惟留黃昏的余輝在那殘枯的樹(shù)桓上低回。去年：城市的綠化率曰漸低下，于是市政府提出改善綠化覆蓋率。把“森林還給眾鳥(niǎo)”

9、。結(jié)論：只有符合生態(tài)環(huán)境的指標(biāo)，才可能有更長(zhǎng)久的發(fā)展。維護(hù)自然是人類生存下去的不可違抗的規(guī)則。第三項(xiàng)：(一個(gè)非新鮮人的手記)某年·某月·某日你以為你很瀟灑?在一大幫所謂的新鮮人中傳授自以為是的生活經(jīng)驗(yàn)，你問(wèn)問(wèn)自己，你有什么資格?他們可以大聲地歌唱，大聲地哭泣。而你只懂在寂寥的角落獨(dú)自吞咽淚水遺留的無(wú)盡苦澀。他們說(shuō)年輕的生命燃燒才是惟一的語(yǔ)言，轟轟烈烈一路走來(lái)，每一雙履痕都綴滿了芬芳。你說(shuō)平平淡淡才是真，或許需要點(diǎn)成長(zhǎng)的感悟，但絕非像你面前的新鮮人一般瘋狂。你只是古典世界里的一本書，不時(shí)地?cái)傉怪恍┿紤械那榫w。他們可以為了一次流星雨而半夜爬屋頂，而你只藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的落地窗后窺著即

10、逝的美妙饋贈(zèng)給這世界的圓弧。其實(shí)，年齡你并不比他們大，你也應(yīng)屬于火焰般熾情這列成長(zhǎng)班車的，而藍(lán)色的憂郁情結(jié)一直左右你，就像你以為自己成熟，就不再訴說(shuō)心事。其實(shí)，說(shuō)幽閉已久的笑靨，交換青澀的思念可以助你從孤獨(dú)里畢業(yè)。結(jié)論：惟有留住童心，才能在生命的冬天里塑造春天。以冬天作為起點(diǎn)，讓四季常青是年輕心境的游戲規(guī)則。第四項(xiàng)：最佳支點(diǎn) 像蔚藍(lán)的天空需要白云點(diǎn)綴 像滿山的青松需野花搖曳 像灰冷的天空等待飄雪 生命需要支點(diǎn) 有人說(shuō)是杯清茶就足以溫暖顆封凍的心的心 是一根火柴就足以點(diǎn)亮一片黯淡的幕 將愛(ài)融入魂魄 真情的微光才能燃成燭火 讓愛(ài)站立 那是一生的雕琢 結(jié)論：愛(ài)是人性社會(huì)區(qū)別于其他動(dòng)物的最基本的規(guī)則。

11、為來(lái)世預(yù)訂兩張車票，和真摯的愛(ài)再一次同車! 搜索完畢，請(qǐng)關(guān)閉窗口。 后記：很多人說(shuō)寫作文是有規(guī)則的，寫好作文更是有規(guī)則的，我則不以為然，一直就討厭類似于“句號(hào)里的思潮”。被禁錮的東西往往失去了本身最本色的美麗，如果一種思想只發(fā)生在句號(hào)里，那就永遠(yuǎn)也沒(méi)有魅力可言。一切的事物都有其規(guī)律可循，可人也要加入其中嗎?如果想享受生命，惟不可稱為規(guī)則的規(guī)則就是笑要笑出聲音，哭要哭出眼淚。祝君加入新鮮人行列。 是故，高考作文要奪得高分，首先是上佳的內(nèi)容，關(guān)鍵是扎實(shí)的基礎(chǔ)，最可靠的是日積月累的錘煉和提高。構(gòu)思奇特，樣式別致，錦上添花可以，故弄玄虛則絕非上策也。 例二：巧用對(duì)話式全國(guó)卷的關(guān)于“心靈的選擇”的話題。

12、高考滿分作文心靈的爭(zhēng)斗每個(gè)人內(nèi)心深處都有兩個(gè)自我：一個(gè)叫正義，一個(gè)叫邪惡。真正純潔無(wú)瑕的心靈僅屬于上帝。亞當(dāng)和夏娃被從伊甸園驅(qū)逐時(shí)，人類的心靈已帶上了瑕疵。正義和邪惡總在我們內(nèi)心深處死命拼斗于是，有了好人和惡人。 我們的內(nèi)心總是在謀求一個(gè)平衡，一個(gè)邪與正都可接受的平衡。然而，當(dāng)心靈需要選擇時(shí)，爭(zhēng)斗就不免開(kāi)始了。 (一)蘇格拉底 這位歐洲不可思議的哲人，帶著他的機(jī)敏智慧和玩世不恭走來(lái)。他不停地捉弄著研些自以為是的“聰明人”這是他驕傲的使命。他明白，雅典人如果不停息地自以為是下去，那么不久就會(huì)像斷線的風(fēng)箏迅速地在凜冽北風(fēng)中消失。然而，他捉弄的人太多了：富豪、政客、將軍甚至帝王。當(dāng)他必然的被推上法庭

13、時(shí)，正義和邪惡開(kāi)始了惡斗 正義：要勇敢，你的使命是神圣而偉大的，你在挽救希臘! 邪惡：放棄吧!他們會(huì)殺死你。你這么做有什么用呢?有誰(shuí)會(huì)理解你?沒(méi)有人會(huì)欣賞你，等著你的，僅是冰冷的斷頭臺(tái)。 正義：不!歷史會(huì)明白你，蘇格拉底! 只見(jiàn)蘇格拉底從沉思中抬起頭來(lái)，“諸位”法官和陪審團(tuán)都是被他捉弄的人?！拔颐靼啄銈兘裉煲龅氖拢珰v史會(huì)記住我，我為雅典而死!”正義和邪惡的斗爭(zhēng)造就了一個(gè)完整的蘇格拉底，使他最終成為歷史的英雄。 (二)布魯諾 當(dāng)鮮花被烈焰代替，當(dāng)掌聲被仇視代替，當(dāng)英雄被綁在恥辱柱上，人類所有的心靈都被邪惡操控著。 布魯諾心中的正義和邪惡斗爭(zhēng)著 正義：堅(jiān)持!“日心說(shuō)”是宇宙的真理。烈火燒不盡正

14、義，毀滅不了真理。太陽(yáng)不會(huì)因?yàn)樯窆鞫x開(kāi)軌道。 邪惡：看看那火舌吧!你只需求饒一下，就可以保命。不會(huì)有人為你的倔強(qiáng)而哭泣的，你的父母、朋友都痛恨你，你給他們恥辱，放棄吧! 正義：不!歷史會(huì)記住今天，記住布魯諾! 布魯諾抬起低垂的頭，喊著：“烈火，燒吧!你燒不滅真理，未來(lái)的世界會(huì)了解我!” 正義成全了布魯諾。于是大陽(yáng)成了太陽(yáng)系的中心。 只要人類存在，正義和邪念的斗爭(zhēng)就不會(huì)停止。然而，決定的權(quán)力在我們自己手中。朋友，你在正義和邪惡的斗爭(zhēng)中，選擇了誰(shuí)呢? 以蘇格拉底和布魯諾之死入文，所用材料并不新穎，甚至有些俗套。想據(jù)此引起評(píng)卷老師的驚奇和特別的垂愛(ài)，是有一定難度的。 那么，這篇看似平常的作文又是怎

15、么獲得了滿分的呢? 作者在寫蘇格拉底這位“歐洲不可思議的哲人”“被推上法庭”；面對(duì)生死抉擇時(shí)，在寫“英雄”布魯諾“被綁在恥辱柱上”、“鮮花被烈焰代替”時(shí)，均有意地將“正義和邪惡”的“斗爭(zhēng)”以雙方彼此爭(zhēng)論、彼此較量的對(duì)話形式進(jìn)行了特別處理，予以顯著和突出，推到了文本最醒目、最核心的位置。所謂的“正義”如何如何，“邪惡”如何如何，實(shí)際上就是把兩位先哲當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)作了一番模擬和外化而已。于是，在普普通通的布局中，就造成一種平中見(jiàn)奇的美感。不需要多么高深的表現(xiàn)水準(zhǔn)，卻極易顯示出聰穎和睿智，使作文的藝術(shù)效應(yīng)大大增強(qiáng)。 這樣的構(gòu)思，無(wú)疑也是樣式方面別出心裁的奇特處理。 這樣的處理，別致卻不怪誕、不離奇，

16、不過(guò)分玩形式、?；ㄕ?，就容易吸引評(píng)卷老師注意、贏來(lái)好評(píng)，卻不致引起反感、令人生厭，獲得高分的可能當(dāng)然會(huì)大大增加。 例三：對(duì)話式高考滿分作文穿越百年的芬芳記憶 “你是誰(shuí)，讀者，百年之后讀著我的詩(shī)？”一個(gè)頭纏白布，身著素衣的老者向我走來(lái)，默默微笑看，“我無(wú)法從春天的財(cái)富里為你送來(lái)一朵鮮花，無(wú)法從遠(yuǎn)方的云彩里為你送來(lái)一縷金霞，打開(kāi)門向四周看看，從繁華盛開(kāi)的園里采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的聲音穿越百年時(shí)光” 泰戈?duì)柧瓦@樣一步一步向我走近，在我的耳邊低語(yǔ)，告訴我奉獻(xiàn)的美麗，它如一抹春日的陽(yáng)光，親吻著每一個(gè)生靈。 在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動(dòng)，飄搖在秋風(fēng)里?！奥淙~在泥土里迷

17、失自己的時(shí)候，才融入到森林的生命里去了?！蹦阏f(shuō)著，用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此，在深秋晚風(fēng)中，用一種輝煌的告別方式，來(lái)終結(jié)自己的生命，為大地奉獻(xiàn)自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報(bào)，它只是記住了大地對(duì)它的哺育，也渴望用自己的生命予以報(bào)答，也許正因?yàn)槿绱?，葉子才得到了永生，飄散在詩(shī)人纏綿的筆墨里，一幅幅書卷里 秋日的凄涼過(guò)去，是春日的繁花似錦。那枝頭含苞的花蕾，抑或?qū)訉尤~片之間的花蕊，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，競(jìng)相爭(zhēng)艷著?！澳嗤溜柺芪廴?，卻以花朵作為回報(bào)。” 你讓我掏一坯土，我聞了泥土里散發(fā)的陣陣幽香。 土壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無(wú)怨言，經(jīng)歷雨滴的拍打，冷風(fēng)的肆

18、虐，終于在和煦的春風(fēng)里，吐納一地的芬芳，在人們的心頭，彈奏著潺潺的樂(lè)章。也許，世間某些外表丑陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻(xiàn)著，一直在為世間的美好而努力著。 “生命是上帝賦予的，我們唯有獻(xiàn)出它時(shí)，才真正擁有它?！蹦阋琅f微笑著，向我講述著永恒的真諦。是不是世間萬(wàn)物亦如此，我們來(lái)到這個(gè)世界上，卻一無(wú)所有，只有在學(xué)會(huì)付出之后，才能夠得到回報(bào)；予人方便之后才能夠予己方便。只有我們以一顆真誠(chéng)的心，為他人奉獻(xiàn)的時(shí)候，才會(huì)收獲，會(huì)收獲喜悅與幸福，也會(huì)收獲他人的付出。此時(shí)，我們才能擁有一份厚重的生命才真正有了它,不是嗎?流連在繁花盛開(kāi)的院落里，我采擷了一朵在奉獻(xiàn)的雨露滋潤(rùn)下盛開(kāi)的花朵，嬌艷異常，我

19、輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里，穿越百年時(shí)光 點(diǎn)評(píng)：構(gòu)思別致，意蘊(yùn)醇厚，穿越百年的芬芳記憶給我們帶來(lái)了一股清新而溫馨的氣息。 作者巧妙地采用了人物對(duì)話的形式，將偉大詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)句有機(jī)地織入自己的文章中，結(jié)合自己的感悟和體會(huì)，較為深刻地表現(xiàn)了文章的主題，詮釋了生命的真諦。 全文就像一首散文詩(shī)，語(yǔ)句優(yōu)美，含蓄雋永，蘊(yùn)含哲理于其中，十分耐讀。尤其是以泰戈?duì)栔v述的形式來(lái)表現(xiàn)，就更讓讀者感到親切，心靈容易受到觸動(dòng)。近年來(lái)，受不良風(fēng)氣的影響，高考作文中套作、仿寫的傾向有所增長(zhǎng)。在這樣的情況下，本文的寫作態(tài)度就更值得提倡。 文章也有需要加工和修改

20、的地方：一是有些語(yǔ)句的表意還不夠清晰，二是行文的思路還要進(jìn)一步理順，段與段之間的銜接過(guò)渡應(yīng)更加嚴(yán)密。例四：巧用談話形式 高考滿分作文懷想天空中央電視臺(tái)一號(hào)演藝大廳一期節(jié)目開(kāi)始錄制崔永元（以下簡(jiǎn)稱崔）：各位觀眾朋友們，歡迎收看新一期的實(shí)話實(shí)說(shuō)節(jié)目。今天，我為大家請(qǐng)來(lái)了我們的兩位老朋友，白云女士和黑土先生，讓我們熱烈歡迎！白云、黑土進(jìn)場(chǎng)崔：大叔大媽，歡迎你們?cè)僖淮蝸?lái)到我們的節(jié)目做客！白：小崔啊，你也甭客氣了，俺們不都是老朋友了嘛！黑：對(duì)啊小崔，我們還得感謝你呢，上次的節(jié)目一播完，我們可就火了，都上春晚了，還有人找我簽名呢！ 崔：那個(gè)大叔大媽，我們也都別客氣了，開(kāi)始今天的話題吧！今天我們的

21、主題是“懷想天空”白：天空有啥好說(shuō)的，不就是藍(lán)的嘛，還有鳥(niǎo)在飛。黑：錯(cuò)！（拿出一個(gè)小本子，站起身）浩蕩春風(fēng)吹大地，天空黑了一大片，空氣污染不得了，這得抓緊去治理。崔：那個(gè)污染問(wèn)題會(huì)有人治理的，我們今天談的這個(gè)天空啊，不是那個(gè)天空白：要不是宇宙？崔：也不是宇宙，是人們心中的天空，是人們遐思的天空黑：那就是理想吧！崔：差不多就是那意思，那么請(qǐng)大叔先說(shuō)說(shuō)吧！黑：（沉默）白：（看著黑土）還是我先說(shuō)吧，那時(shí)候還是小姑娘的時(shí)候，沒(méi)有什么多大的抱負(fù)，就想嫁個(gè)有錢人，可現(xiàn)在我知道這個(gè)想法錯(cuò)了。我這才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候的生活是多么枯燥，沒(méi)有樂(lè)趣！大概是因?yàn)闆](méi)有追求吧，我的天空也許被嚴(yán)重污染了好在后來(lái)有了黑土黑：（握著

22、白云的手）那時(shí)候吧我是一個(gè)讀書人，滿懷著報(bào)答國(guó)家的雄心壯志，可是時(shí)勢(shì)弄人?。∥冶划?dāng)成右傾分子批了，送去了鄉(xiāng)下改造崔：大叔大媽也就是那時(shí)候認(rèn)識(shí)的吧？大叔您也別傷心，您和大媽現(xiàn)在不是過(guò)得挺好嘛！黑：那得全靠她啊?。ㄑ壑蟹撼龉饷ⅲ┠菚r(shí)候我就覺(jué)得我的天空一片灰暗，做任何事都失去了意義。后來(lái)都虧她陪我，并教導(dǎo)我白：那時(shí)候我就覺(jué)得他挺有才的，卻沒(méi)有用武之地，人就像泄了氣的皮球一樣黑：自從聽(tīng)了她的話后，我就鼓起勇氣，開(kāi)始打拼，我覺(jué)得我的天空又放晴了！白：他的精神也影響了我，是他把我天空的污染給治理了！崔：大叔大媽的故事很感人，這也告訴我們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要認(rèn)真面對(duì)生活，我們的天空始終是藍(lán)的，是“遼闊”的

23、！不要放棄自己的夢(mèng)想，天有多高，心就有多高！我們可以在自己的天空遨翔，在長(zhǎng)天上寫下“和諧”，寫下“科學(xué)”！下面請(qǐng)大叔大媽用一句話總結(jié)一下吧！白：娃娃們，要加油?。槟銈兊脑绯康奶炜赵鎏砩?！黑：呃這次來(lái)的火車票，也能給報(bào)吧！崔：掌聲響起，節(jié)目結(jié)束評(píng)點(diǎn)：此文寫法獨(dú)特，活潑而又沉著，搞笑而又厚實(shí)?？忌哂辛己玫膶懽骰竟ΓR場(chǎng)情緒又很自得，不妨如此這般地“瀟灑”一回。（嚴(yán)龍文）例五：巧用擬人的手法高考滿分作文落紅今生上蒼給了我一個(gè)凄零的名字，叫做落紅，來(lái)世你看不見(jiàn)我的美麗，我只愿更名為春泥，默默地奉獻(xiàn)我自己。我當(dāng)然擁有過(guò)屬于自己的美麗與光輝，春光明媚，姹紫嫣紅的季節(jié)，我就是其中最漂亮的一朵，我曾驕

24、傲地在枝頭上顫動(dòng)，喜歡人們?yōu)槲荫v足留戀，特別是細(xì)細(xì)的春雨過(guò)后，我留住了“有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝”，晚上更惹得東坡居士“故燒高燭照紅妝”，這就是我的驕傲，我要吸取每一絲陽(yáng)光的能量，努力綻放出屬于自己的美麗。不知是不是每一份讓世人驚艷的美都很短暫，人說(shuō)美麗的東西是一個(gè)橫截面，一經(jīng)美麗便成永遠(yuǎn)，絕不會(huì)隨時(shí)間線性消失?？僧?dāng)一陣刺骨的秋風(fēng)刮過(guò)，我知道該是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我終是離開(kāi)，毅然地離開(kāi)，雖然還有同伴癡望枝條，慢慢飄搖，是想延遲落地的那一秒？我毅然離去來(lái)覓得一隱蔽之處。漸漸地，我美麗的皺紋暗淡了；漸漸地，我鮮艷的顏色消褪了；漸漸地，我的生命已部分歸為泥土；漸漸地我開(kāi)始思考，難道我的生命隨著秋

25、風(fēng)一呼就已經(jīng)定格為逝去嗎？難道我曾經(jīng)的美麗都只歸功于自己?jiǎn)?？我慢慢想起，那些鮮艷的花不都為我“施”過(guò)肥嗎？那些蜂蝶也為我供過(guò)粉呢，我想我該奉獻(xiàn)自己了。我挪了挪身子，肩上的泥土開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)肥沃，我挪了挪靈魂，肩上的泥土開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)芬芳。呵！又是一個(gè)春光明媚的早晨，我看見(jiàn)頭頂上的牡丹雍容華貴，荷花含英咀華，玫瑰羞答答地微笑。萬(wàn)物競(jìng)相生長(zhǎng)，但見(jiàn)蜂蝶嬉戲，鳥(niǎo)語(yǔ)互答，每一朵花都是一朵生命，都是一朵落紅的歸宿，一“朵”春泥的重生。我奉獻(xiàn)了我自己，我應(yīng)該含著微笑安靜地休息了，不管花知不知我，我知道我知花。讓人們微笑就是它的功勞，為自然增添生趣就是它的奉獻(xiàn)。一花如此，對(duì)人則毋庸多言，記得有兩句詩(shī)寫得很好，“落紅不

26、是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。專家點(diǎn)評(píng)題目為之落紅，顯然是擷取了古典詩(shī)詞的意象，落紅即落花。正如其結(jié)尾引用的清代思想家龔自珍的詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，取其花落歸根，化為春泥去孕育、呵護(hù)、滋潤(rùn)未來(lái)的花，隱含不忘舊恩，知恩圖報(bào)之意，意蘊(yùn)綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。這篇文章扣題比較含蓄、內(nèi)斂，沒(méi)有像其他作文一樣，有大量表現(xiàn)立意要求的文字，直白顯豁；它讓你品味，琢磨，向更深層次聯(lián)想，有比較濃的文學(xué)意味這或許正是這位考生所追求的吧。例六：按人生的階段構(gòu)建文章框架高考滿分作文沉默的父愛(ài)6歲。操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于

27、，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。16歲。禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他

28、的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。昨天。校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身

29、，沒(méi)有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。及近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步今天?？紙?chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛(ài)，心中充滿感激與驕傲。我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。沉默的父愛(ài)我很感激它?！鹃喚砝蠋燑c(diǎn)評(píng)】沉默的父親，沉默的愛(ài)。那沉默之中所蘊(yùn)含的是熱切的鼓勵(lì)，狠狠的鞭策和殷殷的期望。正是這沉默的父愛(ài)，指引著作者一步步成名，成長(zhǎng)為一個(gè)像父親一樣的，如山一般的男人。我想，縱使走到天涯海角，他也不會(huì)忘記父親那深沉復(fù)雜的眼神，因?yàn)檫@眼神中有一種無(wú)形的力量。沉默

30、的兒子，沉默的倔強(qiáng)。父愛(ài)無(wú)言，我想：兒子能感悟到這無(wú)言的內(nèi)涵，是父親最值得欣慰的事情吧！有子如此，當(dāng)驕傲，當(dāng)自豪。這種無(wú)言的理解與溝通，最令人心動(dòng)。“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”深沉而質(zhì)樸的情感，含蓄而雋永的語(yǔ)言，遠(yuǎn)去的腳步帶給我們的心靈的溫暖，令人潸然！回眸年年歲歲人不同上海北郊中學(xué) 劉 楓 煙云百世過(guò)，流水十年間，人事代謝成古今，年年月月依然，兒時(shí)不更事，少年志高遠(yuǎn)，正當(dāng)心事擎云時(shí)，歲歲異往年。 悠遠(yuǎn)的時(shí)空已造就了太多的風(fēng)塵事物，常使我心潮澎湃；漫長(zhǎng)的歲月已磨煞了太多的壯志豪情，常使人棱角不再，18歲的少年無(wú)力評(píng)說(shuō)“古今多少事，只是自己，在滾滾紅塵中靜處，在凄凄陌路上獨(dú)行，也會(huì)有難以言

31、狀的感慨與憂愁。每當(dāng)在夜闌人靜時(shí)放眼天涯，總會(huì)有種莫名的心緒：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同嗎?我不知道是否已變遷。 童年：不精彩卻很美好。 童年的心永遠(yuǎn)充斥著歡愉與輕松，只記得那時(shí)一年四季都是亮麗：春天有雨，多情而不淫霏；夏天有陽(yáng)光，燦爛而不熾熱，秋天有風(fēng)，颯爽而不蕭瑟；冬天有雪，圣潔而不冷酷。可以在弄堂里揮起球拍與伙伴“廝殺到夜暮；可以自編自畫滿滿一硬面抄的科幻小說(shuō)；可以同伙伴一起從公園的柵欄鉆進(jìn)去踢球；可以到同學(xué)家的床上和他練摔跤雖然沒(méi)有精彩的傳奇，即使只是平凡的舉動(dòng)，但在我今天看來(lái)，卻是不能擁有的奢侈。 當(dāng)初的風(fēng)不經(jīng)意的吹過(guò)，使我覺(jué)得這種涼爽是很自然的，可現(xiàn)在回回頭只嗅到它的一縷清香。

32、童年，雖不精彩，真的很美好。 少年：不燦爛卻很實(shí)在。 誰(shuí)都把青春視作最大的財(cái)富，看到小說(shuō)與電視里的花季少年是多么逍遙與燦爛，而我，只得為升學(xué)的壓力而“閉門修煉”，為老師與家長(zhǎng)心目中的好孩子而規(guī)規(guī)矩矩，我甚至恨恨地想：如果生命可以再來(lái)一次，我絕不這么過(guò)，我要像武俠書中的劍客，仗劍浪跡天涯，像李太白那樣會(huì)須一飲三百杯，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒少年人絕不能沒(méi)有俠氣，真幻想能到泰山頂上引項(xiàng)問(wèn)天；到蒙古草原上縱橫馳騁；到黃河浪中中流擊水?？墒俏抑荒芮酂酎S卷之下，空憑我的意氣風(fēng)發(fā)。 那時(shí)的陽(yáng)光雖然黯淡，但是我今天回想起來(lái)卻絕不后悔，正是昨日的苦能換來(lái)明日的希望，從一個(gè)活潑的孩子走到實(shí)在的少年，或許 是為了“生于憂患

33、，死于安樂(lè)”，我已改變了許多。 青年：不動(dòng)人卻會(huì)永恒 “年年高考，磨折去多少書生意氣；歲歲寒窗，消蝕盡幾度少年風(fēng)華。象牙塔夢(mèng)，引豪情徒生，一十二年，憔悴只為功成。向使太白再生，蓬萊文章，建安風(fēng)骨，嘆奈何，惟又情付金樽，往事已矣，此去無(wú)歸路，只憑精神。世事茫茫，拿云心事不問(wèn)?！痹诟呷暗氖罴僦?，我忽發(fā)奇想，涂鴉一首“念奴嬌”，或許正表明了我當(dāng)時(shí)的心跡，如果說(shuō)當(dāng)時(shí)的我還心猶抱怨的話，那今天的我已完完全全無(wú)怨無(wú)悔。是的，今天的我知道，幻想與羨慕，是徒勞的，生命中，雖然沒(méi)有跌宕起伏，沒(méi)有回腸蕩氣，沒(méi)有百折千回，但是在乎凡之中，也一樣能創(chuàng)造自己的精采。 周公昔年“面壁十年圖破壁，后來(lái)在中南海日理萬(wàn)機(jī)，于

34、他自己是枯燥乏味，但于我們今天，卻是史詩(shī)般的傳奇；陸游“當(dāng)年萬(wàn)里覓封候”，是多么的無(wú)奈；辛棄疾“了卻君王天下事，贏得身前生后名，可憐白發(fā)生!”又多么遺憾!但在今天，都成為了佳話。高考，曾是無(wú)數(shù)人的財(cái)富，因?yàn)榭嚯y，是人生最大的幸福，拼搏，是人生最主的旋律，高三的這段時(shí)光，雖然苦，但肯定我今后回想起來(lái)會(huì)刻骨銘心成為生命中的永恒。 從不更事的孩子到心富幻想的少年，再到今天無(wú)悔的付出，真像王國(guó)維所言：古之成大事者，必有三種境界，一為“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”，二為“衣帶漸寬終無(wú)悔，為伊消得人憔悴”。這二者我已經(jīng)歷了，能否“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”呢?我期待著。18載的生涯，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變，桃花

35、依舊，人面已去，我只希望自己能更加走向成熟，走向成功，年年歲歲人不同，這不僅是我，也是整個(gè)人類演化發(fā)展的必然。例七：用場(chǎng)景構(gòu)建文章框架高考滿分作文我能  場(chǎng)景一：某日，張三與其父張老三出海釣魚，離開(kāi)祖國(guó)3700公里，突遇完美風(fēng)暴，淪落魯濱遜小島，彈盡糧絕，即將淪為花肥，絕望之時(shí)，張老三摸出最后法寶，叮叮當(dāng)當(dāng)按起號(hào)碼，張三疑惑，能行嗎？張老三正對(duì)鏡頭，充滿幸福感的大喊：我能！    場(chǎng)景二：李四與父親李老四乘坐飛機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)-波音出國(guó)旅游，果然墜落，一飛機(jī)人散落野人部落，眾人面對(duì)滿身花紋，手持長(zhǎng)毛的食人部落陷入絕望事后，記者采訪李老四，你當(dāng)時(shí)絕望了嗎，你覺(jué)

36、得能逃出生天嗎？李老四聞之面露喜色，摸出手機(jī)，露出碩大的贊助商標(biāo)志，表情堅(jiān)毅的說(shuō)：我能！    場(chǎng)景三：王五入考場(chǎng)發(fā)現(xiàn)電子屏蔽設(shè)備齊全，心頭一頓漆黑。怎么辦？生存還是毀滅，問(wèn)題很大。果不其然，數(shù)道大題不會(huì)。依錦囊之計(jì)行使，摸出手機(jī)：長(zhǎng)江長(zhǎng)江，電子屏蔽厲害，能收到請(qǐng)回話！再三重試，終于發(fā)送成功。瞬，叮叮當(dāng)當(dāng)一陣歡快的聲音，屏幕上顯出赫然兩個(gè)大字：我能！    場(chǎng)景四：某書記與房產(chǎn)商正胡吃海喝，稱兄道弟，須臾，小蜜耳邊暗語(yǔ)：死鬼，政府大樓前又有人自焚了，這個(gè)星期都7個(gè)了。問(wèn)：還是因?yàn)椴疬w？答：可不是。問(wèn)：可之奈何？答：內(nèi)事不決問(wèn)小蜜，外事不決專家啊！答：甚好

37、。叮叮當(dāng)當(dāng)撥給狗頭專家。狗頭聽(tīng)吧，答之曰：不就個(gè)自焚嘛，你看能不能推到李大師頭上？書記拍著大肚子，大呼：我能！    場(chǎng)景五：王小雞骨碌著眼睛，準(zhǔn)備好了嗎？王三麻子堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。好，請(qǐng)答題：下面哪一個(gè)廣告語(yǔ)當(dāng)選2006最惡心大眾獎(jiǎng)？A、天生的好奶；B、洗洗更健康；C、誰(shuí)用誰(shuí)知道；D、他好我也好。說(shuō)完，二人相視一吐，吐罷，王三麻子陷入沉思。王小雞神色慌張，需要我?guī)湍銊h除一個(gè)錯(cuò)誤答案嗎？需要求助場(chǎng)外好友嗎？需要現(xiàn)場(chǎng)幫助嗎？你能搞定嗎？聽(tīng)到最后一句，王三麻子面露神光，舉著心口赫然的贊助商標(biāo)志，大呼：我能！    謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給這個(gè)扯淡的時(shí)代！ 風(fēng)景這邊獨(dú)好上海

38、格致中學(xué) 柳成蔭 人們常說(shuō)，上海沒(méi)有巍峨峻奇的名山，沒(méi)有奔流不息的大川，也沒(méi)有直瀉千丈的瀑布，更沒(méi)有一望無(wú)際的草原。言下之意，是上海沒(méi)有風(fēng)景可言。其實(shí)不然。這幾年來(lái)，上海人民用自己的聰明才智和靈巧雙手構(gòu)筑出了一道道大都市特有的風(fēng)景線，天天吸引著成千上萬(wàn)的中外人士前來(lái)觀光游覽。窗外風(fēng)景線 窗口，能引進(jìn)黎明的第一道光芒，也能迎來(lái)與燦爛陽(yáng)光一樣美好的風(fēng)景。 拿我家來(lái)說(shuō)吧。我家住在浦東其昌棧教師大樓的10樓，搬到這兒不過(guò)三年多光景。剛搬進(jìn)新居時(shí)，我倚窗遠(yuǎn)眺，進(jìn)入我視野的只是一大片灰蒙蒙的矮平房和造型單調(diào)的六層樓平頂公房，看得真乏味。不久，我家周圍不時(shí)傳來(lái)聲聲震耳卻又振奮人心的打樁聲，一幢幢樓房如雨后春

39、筍般地從地上冒出來(lái)，不斷地往上長(zhǎng) 現(xiàn)在，有客人、同學(xué)到我家來(lái)，我總會(huì)自豪地帶他們到陽(yáng)臺(tái)上，指引他們觀看窗外的風(fēng)景線。我探出頭朝西望，那是令世人矚目的上海標(biāo)志性建筑東方明珠電視塔!隨著我的手指從西指向南，再折向東，半圈下來(lái)，我一一報(bào)著這一幢幢風(fēng)格各異的高樓的大名：上海招商銀行大廈、永華大廈、上海證券大廈、世界廣場(chǎng)、第一八佰伴大廈、湯臣國(guó)際金融大廈、裕安大廈、爵士大樓還有許多我叫不出名兒的高樓大廈。這些特色紛呈、造型別致的大廈，如塊塊豎起的豐碑，又如奇峰迭起的群山! 其實(shí)，像這樣的窗外風(fēng)景線在上海又何止千百個(gè)!文化風(fēng)景線 上海的高層領(lǐng)導(dǎo)和有識(shí)之士都說(shuō)過(guò)：一座國(guó)際大都市一定要有文 化底蘊(yùn)，決不能將高

40、樓大夏建立在文化沙漠之上。 上海本來(lái)就是一個(gè)歷史文化名城，近年來(lái)，上海人更是將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化融合在一起，筑起了一道道新時(shí)期的文化風(fēng)景線。 你如果到南京路、淮海路、四川路等商業(yè)街逛一逛，沿途的一個(gè)個(gè)櫥窗，為你展示著高雅、新穎、絢麗、多姿的櫥窗文化，準(zhǔn)使你大飽眼福。 你如果到云南路、乍浦路、黃河路等小吃街兜兜，感受一下這里特有的海派飲食文化，準(zhǔn)使你大飽口福。 你如果每雙周到上海音樂(lè)廳去欣賞免費(fèi)音樂(lè)會(huì)，這里的交響樂(lè)、民樂(lè)、聲樂(lè)演奏演唱會(huì)，準(zhǔn)使你大飽耳福。 當(dāng)別的城市將新華書店從主要商業(yè)街遷出去的時(shí)候，上海南京路新華書店卻將擴(kuò)建。圖書品種將從18000種增加到40000種。每次上海舉辦書市、圖書節(jié)

41、，都會(huì)出現(xiàn)排著長(zhǎng)隊(duì)游書海的生動(dòng)景象。 我還要寫一下上海文化風(fēng)景線上最璀璨、最動(dòng)人的一個(gè)景點(diǎn)，那就是廣場(chǎng)文化。上海外灘廣場(chǎng)是世界上最大的露天劇場(chǎng)，這里舉辦過(guò)黃浦旅游節(jié)、百架鋼琴演奏會(huì)，上演過(guò)莎翁的名劇<無(wú)事生非)，這樣的大型演出已有百余場(chǎng)!這樣的廣場(chǎng)文化已延伸到徐家匯廣場(chǎng)、萬(wàn)體館廣場(chǎng)、浦東東方路、東方明珠廣場(chǎng)心靈風(fēng)景線 1994年元旦之夜，當(dāng)鄧小平同志由吳邦國(guó)、黃菊等同志陪同，登上新錦江大酒店頂層，俯瞰上海不夜城景色時(shí)，他感慨萬(wàn)千地說(shuō)：“上海變了!”是的，上海的外觀變了，上海人的心靈也變得更美了。 市建三公司楊浦大橋現(xiàn)場(chǎng)指揮萬(wàn)友忠，他日日夜夜奔忙于建筑工地達(dá)28個(gè)月。期間，他的父親、母親相

42、繼去世，弟弟躺在醫(yī)院昏迷不醒。當(dāng)家庭與造橋有矛盾時(shí)，他毅然選擇了大橋。這就是上海人的心靈。 上海港有一個(gè)普通的碼頭裝卸工，憑著自己對(duì)黨對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，先后革新了70多項(xiàng)機(jī)械工藝。幾乎每年世界發(fā)明博覽會(huì)上，都會(huì)出現(xiàn)“中國(guó)·包起帆”的名字。這就是上海人的心靈美。 上海還有一個(gè)更普通的人，干著最普通的活水電修理工。他白天上班還嫌不夠，又在八小時(shí)之外設(shè)立了“報(bào)修箱”，每晚免費(fèi)上門為群眾排憂解難，十年如一日，把黨的溫暖送到千家萬(wàn)戶?，F(xiàn)在，他的名字徐虎，已傳遍了申城的每個(gè)角落；緊接著，千百個(gè)“房修徐虎、“軍營(yíng)徐虎、“郵電徐虎”、“商場(chǎng)徐虎”出現(xiàn)在浦江兩岸。 無(wú)數(shù)個(gè)這樣平凡的上海人，用自己美好的心靈

43、組成了一道熠熠生輝的心靈風(fēng)景線。朋友，上海不僅有風(fēng)景，而且“風(fēng)景這邊獨(dú)好呢!例八：用美術(shù)、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)搭建文章框架城 隍 廟上海格致中學(xué) 劉 曄 我和城隍廟也許真有著不解之緣。童年時(shí)，我的第一幅國(guó)際上得獎(jiǎng)的繪畫作品我的故鄉(xiāng)就是在這兒完成的。那幽幽的九曲橋，古老的樓閣令人至今難忘。而今，我又背起我的畫夾來(lái)到這里，準(zhǔn)備畫下“三年大變樣”后城隍廟的嶄新風(fēng)姿。 白 描 叫了500多年的“老城隍廟”已經(jīng)一去不復(fù)返了，如今展現(xiàn)在人們面前的不僅僅是一座商場(chǎng)而是一座具有特色的文化城。建筑是新的，樓臺(tái)亭榭、飛檐翹角、黛瓦朱欄，獨(dú)具匠心；格局是古的，明清遺韻蘊(yùn)藉其中，商城的樓宇與九曲橋、湖心亭渾然一體，莊重而清秀。頗

44、具風(fēng)采的是鎮(zhèn)樓獸、獅子、麒麟每一座都可引出一段動(dòng)人的傳說(shuō)。更有意味的是整個(gè)商場(chǎng)所有的匾牌、楹聯(lián)，每處均有書法家的題字，這令游人在游興之余又飽覽了名人大家的墨寶。 在這曲折的石橋中來(lái)去，望著這熙熙攘攘的人流，宏偉的建筑群，哦!我發(fā)現(xiàn)畫中的城真的變大了，我的畫紙裝不下呀! 著 色 現(xiàn)在到城隍廟去，你能體味到一種真正的上海色彩。中國(guó)傳統(tǒng)點(diǎn)心依然在這里獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，吸引著廣大國(guó)內(nèi)外游客。與此同時(shí)，臺(tái)灣的大班餅屋、香港的克莉斯汀西點(diǎn)、日本的莫師漢堡、美國(guó)的“天使冰王紛紛落戶于此，使這里古老的景點(diǎn)透出了濃濃的時(shí)代氣息。老廟黃金以其豐富的品種和親切的廣告語(yǔ)“老廟黃金給你帶來(lái)好運(yùn)氣而博得人們的青睞。外地顧客千里迢

45、迢來(lái)到這里挑選自己喜愛(ài)的黃金飾品；國(guó)外游人看了這里的飾品也愛(ài)不釋手?！袄蠌R黃金樓亞洲第一金店，上海人自豪地向別人介紹，如今“老廟黃金打響了自己的牌子，走出亞洲，奔向世界。新的城隍廟一期工程正是上海人在三年中創(chuàng)造出的累累碩果之一。在城隍廟的周圍還在繼續(xù)進(jìn)行著第二期、第三期的擴(kuò)建工程。工地上打樁聲，混凝土的攪拌聲、拆房聲奏出了和諧和自豪的樂(lè)曲。在樂(lè)曲中，我仿佛感到一座更美更新的城隍廟屹立在眼前。城隍廟是我童年時(shí)代的一塊樂(lè)土，伴隨著我的成長(zhǎng)而變化。它如同壯志凌云的青年，跟著時(shí)代的步伐，展現(xiàn)上海英姿?？炷闷鹞业墓P用最準(zhǔn)確的筆調(diào)畫下這巨大變化，用最絢麗的色彩去勾勒上海新三年的美好前景吧!節(jié) 奏上海市西中

46、學(xué) 徐 蔚 16歲的我們熱情似火，追求浪漫；16歲的我們有著自己的理想，自己的追求，不相信挫折，敢于嘗試；16歲的我們青春活潑充滿希望，在我們的身上，看不到“慢”，看不到“停頓”。我們始終是那樣閑不住地到處留下我們頑皮的足跡，到處都可以引起我們好奇的目光，16歲的節(jié)奏輕快明朗?？墒牵瑸槭裁催@搖滾爵士的節(jié)奏卻未能融合那大提琴穩(wěn)健的節(jié)奏呢?我探尋著。最后我終于找到了融合劑，找到了一支特殊節(jié)奏的動(dòng)聽(tīng)的歌曲。 序音： “蔚，你選修課選什么呢?好友問(wèn)我。 “我也不清楚。”我猶豫不決地說(shuō)。 “我看你還是報(bào)合唱團(tuán)吧，你的嗓音那么好，可不能被埋沒(méi)啊!”好友誠(chéng)懇地勸道。 其實(shí)我心里又何嘗不是如此想的呢?從小，我

47、就為我的嗓音而驕傲，踏著歡快的腳步，哼著激動(dòng)我心弦的“l(fā) swear”，營(yíng)造出歡快動(dòng)人的氣氛，給了我新的勇氣和信心。我是多么期待可以成為合唱團(tuán)光榮的一員，可以更出色地以歌聲去打動(dòng)別人，引起共鳴啊!可是 沉重的大提琴的節(jié)奏： 我靜靜地打開(kāi)房門，媽媽正在廚房燒飯，傳入我耳朵的正是那清脆悅耳的鍋碗瓢盆聲。我禮貌地向媽媽問(wèn)了好，就討好地幫媽媽淘起了米，媽媽奇怪地看了看我，但沒(méi)說(shuō)什么。 我假裝不經(jīng)意地說(shuō)：“學(xué)校要開(kāi)展選修課的活動(dòng)，項(xiàng)目很多，學(xué)期還要總評(píng)。我覺(jué)得自己有唱歌的天賦，所以打算選合唱”。 “什么，合唱?”媽媽猛地打斷了我：“我還想今天太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)了你這個(gè)小懶蟲(chóng)主動(dòng)投入了勞動(dòng)，原來(lái)是你不能選

48、合唱，唱得再好又怎么樣?況且你們這些青年人除了什么絲襪，還會(huì)唱什么?” “不是絲襪，是I swear?！蔽壹m正道，“合唱團(tuán)不挺好嗎?培養(yǎng)了我們藝術(shù)細(xì)胞，這是十分重要的。難道您沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)高材生連莫扎特是誰(shuí)都不知道嗎?況且” “別說(shuō)了，我說(shuō)不行就不行，你現(xiàn)在雖只有高一，但如果不趁現(xiàn)在打好高中的基礎(chǔ)，將來(lái)是不會(huì)輕松的。難道唱歌可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)嗎?你還是選物理吧?！闭f(shuō)著就轉(zhuǎn)過(guò)身子不打算理我了。真是“專橫，我心里這樣想，可現(xiàn)在該怎么辦呢?難道就讓我的天賦被埋沒(méi)嗎?整日的數(shù)理化，頭都快爆炸了。引用歌唱來(lái)調(diào)節(jié)自己的心境，來(lái)投入更緊張的學(xué)習(xí)，這錯(cuò)了嗎?天空是灰蒙蒙的，我只感到一種說(shuō)不出的壓抑節(jié)奏。 小提琴的覺(jué)醒

49、： 今天，媽媽休息。我的心仍未能平靜下來(lái)，看到同學(xué)們?yōu)樽约哼x的科目高興的樣子，我更加傷心了。Iswear也失去了往日的風(fēng)采。我慢慢踱回了家，房門前，清楚地聽(tīng)到媽媽在和人說(shuō)話，好像是關(guān)于我的。 我站住了細(xì)心地去聆聽(tīng)。 “小李，或許我們的思想真的是過(guò)了時(shí)，孩子們是這樣說(shuō)的。她們總覺(jué)得我們不可以幫助她們，支持她們，總認(rèn)為我們這一代和她們青年人有著一條不可逾越的鴻溝，難道我們真的希望這樣嗎?孩子越長(zhǎng)大，就越少了親近感，她們有自己的想法，自己的理想，卻從不肯吐露給我們聽(tīng)，那么我們的想法也就同樣不可以去征求他們了。何況蔚蔚又老嫌我絮叨，但她清楚我嗎?這條鴻溝實(shí)際上不是我和她共同制造的嗎?其實(shí)，我也不忍心見(jiàn)她整日用功呀。但是社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)那么激烈殘酷，為了她的將來(lái)我不知操了多少心