第七課我國(guó)社會(huì)主義政治制度教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案教師姓名段少華專業(yè)部計(jì)算機(jī)、電子電器部任教班級(jí)102 103 106教材版本國(guó)家統(tǒng)編教程學(xué)科單元第三單元：擁護(hù)社會(huì)主義政治制度周課時(shí)數(shù)2課 題第七課我國(guó)社會(huì)主義政治制度 一、人民代表大會(huì)制度課 型新授教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的政權(quán)組織形式，是我國(guó)的根本政治制度情感態(tài)度目標(biāo)：認(rèn)同我國(guó)社會(huì)主義的政治制度的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，確立主人翁意識(shí)，提高自己的政治素質(zhì)，樹立為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的政治責(zé)任感和使命感。運(yùn)用目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，觀察、分析社會(huì)以及國(guó)內(nèi)外常見的政治現(xiàn)象，確立自己的政治方向，堅(jiān)定自己的政治素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)我國(guó)的社會(huì)主義民主政治發(fā)展道

2、路。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)人民代表大會(huì)制度教 法案例教學(xué)法學(xué) 法討論式、啟發(fā)式教具使用多媒體課件教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問(wèn) 導(dǎo)入新棵我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，這決定了人民是國(guó)家的主人。人民當(dāng)家作主表現(xiàn)在人民享有廣泛而真實(shí)的民主權(quán)利,能參與民主選舉、決策、管理和監(jiān)督等豐富多彩的政治生活，那么這些權(quán)利在現(xiàn)實(shí)生活中，是如何得到保障的呢？今天我們亡起來(lái)學(xué)習(xí)其中最重要的一個(gè)制度保障人民代表大會(huì)制度。講授新課一、人民代表大會(huì)制度（一）、從國(guó)名由我國(guó)政體我國(guó)國(guó)體：人民民主專政我國(guó)政體：人名代表大會(huì)制度（有中國(guó)特色的民主共和制）國(guó)體與政體的關(guān)系：國(guó)體決定政體，政體反映或體現(xiàn)國(guó)體（

3、二）、我國(guó)的根本政治制度（1）國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)一一全國(guó)人民代表大會(huì)和地方人民代表大會(huì)學(xué)生活動(dòng)：憶一憶”在我國(guó)，人民民主的真實(shí)性是如何體現(xiàn)的呢？（物質(zhì)、法律和制度保障+社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益充分）人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)學(xué)生活動(dòng)：人民如何行使管理國(guó)家的權(quán)力呢 ？（圖示:直接選舉+間接選舉一人大代表一人民代表大會(huì) 其他國(guó)家機(jī)關(guān)）（2）全國(guó)人民代表大會(huì)是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)學(xué)生思考： 我國(guó)的國(guó) 體與政體 是什么？課時(shí)序口年 月 日2014學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材，了解全國(guó)人大的主要職權(quán)，并對(duì)照本課第一組圖片簡(jiǎn)單 分析。（最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)）（3）人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度師引導(dǎo)生分組

4、討論， 并積極發(fā)言。師總結(jié)歸納原因：人民代表大會(huì)制度直接體現(xiàn)我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)。沒有它，人民民主專政就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。人民代表大會(huì)制度是建立其他有關(guān)國(guó)家管理制度的基礎(chǔ)。（三）、堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度人民代表大會(huì)制度是符合我國(guó)國(guó)情的，體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)， 能夠保證人民當(dāng)家作主的根本政治制度。堅(jiān)持和完善這一制度具有重要意義。A、人民代表大會(huì)制度植根于人民群眾，具有強(qiáng)大的生命力。第二、人民代表大會(huì)制度以人民當(dāng)家作主為宗旨，體現(xiàn)了社會(huì)主義民主的本質(zhì)。第三、人民代表大會(huì)制度體現(xiàn)了人民的意志和利益，有利于人民牢牢掌握國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)。第四、人民代表大會(huì)制度有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。討論：

5、人民 代表大會(huì) 人民代表 大會(huì)制度 是不是一 回事？小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國(guó)的根本政治制度，這是由我國(guó)當(dāng)前的國(guó)情決定的，符合全國(guó)人民的根本利益，因此我們要堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度。請(qǐng)同學(xué)們課下做好復(fù)習(xí)，深刻理解。作業(yè)為何要堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度？第三單元：擁護(hù)社會(huì)主義政治制度 第七課我國(guó)社會(huì)主義政治制度 一、人民代表大會(huì)制度板書設(shè)計(jì)（一）、從國(guó)名看我國(guó)政體（二）、我國(guó)的根本政治制度（三）、堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度教學(xué)反思課時(shí)序號(hào)： 22014年 月 日教師姓名段少華專業(yè)部計(jì)算機(jī)、電子電器任教班級(jí)102 103 106教材版本國(guó)家統(tǒng)編教程學(xué)科單元第三單元：擁護(hù)社會(huì)主義政治制度周課時(shí)數(shù)2課

6、 題第七課我國(guó)社會(huì)主義政治制度 二、我國(guó)的政黨制度課 型新授教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度，是適合中國(guó)國(guó)情的一項(xiàng)基本政治制度，是具有中國(guó)特色的社會(huì)主義政黨制度，是中國(guó)社會(huì)主義民主政治的重要組成部分。情感態(tài)度目標(biāo)：認(rèn)同我國(guó)社會(huì)主義的政治制度的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，確立主人翁意識(shí)，提高自己的政治素質(zhì)，樹立為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的政治責(zé)任感和使命感。運(yùn)用目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，觀察、分析社會(huì)以及國(guó)內(nèi)外常見的政治現(xiàn)象，確立自己的政治方向，堅(jiān)定自己的政治素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)我國(guó)的社會(huì)主義民主政治發(fā)展道路。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)我國(guó)的政黨制度教 法案例教學(xué)法學(xué) 法討論式、啟發(fā)式教

7、具使用多媒體課件教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問(wèn) 導(dǎo)入新棵案例：2008年10月13日，中共中央在中南海召開黨外人士座談會(huì)，就中共十 七屆三中全會(huì)關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定的意見聽取各民 主黨派中央、全國(guó)H商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人和無(wú)黨派人士的意見和建議。會(huì)上各民主黨派 中央、全國(guó)工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人和無(wú)黨派人士暢所欲言，就統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、加強(qiáng)耕地 保護(hù)、保障糧食安全、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技推廣、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、切實(shí)解決農(nóng)村 民生問(wèn)題等提出了很好的意見和建議。問(wèn)：上述材料表明中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派是怎樣的關(guān)系？講授新課第七課我國(guó)社會(huì)主義政治制度二、我國(guó)的政黨制度（一）、從黨外人士座談看我國(guó)政黨關(guān)系我

8、國(guó)的國(guó)情、國(guó)家性質(zhì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，決定了我國(guó)實(shí)行的政黨制度是中 國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度。這一制度在中國(guó)長(zhǎng)期的革命、建設(shè)、 改革實(shí)踐中形成和發(fā)展起來(lái)，是適合中國(guó)國(guó)情的一項(xiàng)基本政治制度，是具有中 國(guó)特色的社會(huì)主義政黨制度，是中國(guó)社會(huì)主義民主政治的重要組成部分。我國(guó)的各民主黨派是在新民主主義革命時(shí)期建立起來(lái)的，他們?yōu)樾轮袊?guó)的 建立作出了積極的貢獻(xiàn)，他們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)踐中經(jīng)過(guò)比較，自覺地、鄭重地選擇 了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生思 考：我國(guó) 的8個(gè)民國(guó)特1 始終1 設(shè)創(chuàng)才 設(shè)小(二)、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度包括以下幾個(gè)方面的基本內(nèi)容：A、中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨，他

9、們之間是通力合作的 殺傷友黨關(guān)系。第二、多黨合作的基本方針是“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共 第三、遵守憲法和法律是多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。第四、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是多黨合作的重要機(jī)構(gòu)。人民政協(xié)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、具有廣泛代表性的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是 我國(guó)政治生活中發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式。政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議 政是人民政協(xié)的職能。(三)、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)(1)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位不是自封的，是中國(guó)人民經(jīng)歷長(zhǎng)期的實(shí)踐鄭重 作出的歷史性選擇。(2)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立是由中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨決定的。 黨的性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階

10、級(jí)先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族 的先鋒隊(duì)黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)(3)中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念巴社會(huì)主義事業(yè)必須堅(jiān)持以中國(guó)共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心。只有堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才 各持中國(guó)特色社會(huì)主義道路；才能維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化 者穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境；才能最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，實(shí)現(xiàn)全面 兼社會(huì)的奮斗目標(biāo)。主黨派？討論：人 民政協(xié)的 職能？討論：人 民代表大 會(huì)人民代 表大會(huì)制 度是不是 一回事？三個(gè)代 表？小結(jié)我們國(guó)家實(shí)行的是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，這是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度， 也是具有中國(guó)特色的社會(huì)主義政黨制度，憲法明確規(guī)定了這項(xiàng)制

11、度將長(zhǎng)期存在下去并不斷的發(fā)展。只有堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路；才能維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境；才能最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng) 一切積極因素，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。作業(yè)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容是什么？板書設(shè)計(jì)第七課我國(guó)社會(huì)主義政治制度二、我國(guó)的政黨制度1、從黨外人士座談看我國(guó)政黨關(guān)系2 、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度3、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)反思教師 姓名段少華專業(yè)部計(jì)算機(jī)、電子電器任教班級(jí)102 103 106教材版本國(guó)家統(tǒng)編教程學(xué)科 單元第三單元：擁護(hù)社會(huì)主義政治制度周

12、課時(shí)數(shù)2課 題第七課我國(guó)社會(huì)主義政治制度 三、民族區(qū)域自治制度課 型新授教學(xué) 目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：掌握民族區(qū)域自治制度含義和基本內(nèi)容。情感態(tài)度目標(biāo)：牢記我國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)觀念， 運(yùn)用目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)對(duì)民族問(wèn)題進(jìn)行對(duì)比、分析、歸納的能力。教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)民族區(qū)域自治適合我國(guó)國(guó)情 民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性教 法案例教學(xué)法、閱讀講解、提問(wèn)法、舉例法相結(jié)合學(xué) 法討論式、啟發(fā)式教具 使用多媒體課件教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問(wèn) 導(dǎo)入新棵我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，有一些矛盾沖突，所以如何正確處理民族問(wèn)題至關(guān) 國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展的大事。我國(guó)將采取什么樣

13、的處理民族關(guān)系的政策呢？這就是我 們今大要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。講授新課第七課我國(guó)社會(huì)主義政治制度三、民族區(qū)域自治制度（一）從我國(guó)的民族自治區(qū)的設(shè)立談起提問(wèn)：我國(guó)的省級(jí)行政區(qū)有幾個(gè)，怎么稱呼的？ （23個(gè)省、4個(gè)直車t市、5個(gè)自治區(qū)、2個(gè)特別行政區(qū)）提問(wèn)：5個(gè)自治區(qū)與其他的一般行政區(qū)是否只是稱呼上的/、同？（二）民族區(qū)域自治制度的基本內(nèi)容民族區(qū)域自治制度，是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。1 .在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行的我國(guó)民族自治的地方包括自治區(qū)、自治州、自治縣三個(gè)區(qū)劃等級(jí)，民族鄉(xiāng)不是民族自治地方。民族區(qū)域自治，是通過(guò)什么機(jī)關(guān)來(lái)行使自治權(quán)的？那么在這些地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治有些什么特點(diǎn)呢？2 .民族區(qū)域自治地方

14、是通過(guò)自治機(jī)關(guān)來(lái)行使自治權(quán)的。請(qǐng)比較民族區(qū)域自治地方和特別行政區(qū)的異同點(diǎn)。課時(shí)序口年 月 日2014民族區(qū)域自治地方特別行政區(qū)不 同 占 八、目的社會(huì)穩(wěn)定解決民族問(wèn)題和干統(tǒng)祖國(guó)社會(huì)制度社會(huì)主義制度資本主義制度權(quán)限可根據(jù)本地區(qū)本民族的實(shí) 際，貫徹執(zhí)行國(guó)家的法律、 法令、政策的自治權(quán)。擁有除外交、國(guó)防外 的高度自治權(quán)范圍主要是五大民族自治區(qū)港、澳、臺(tái)共同點(diǎn)都是中華人民共和國(guó)的地方行政區(qū)，與中央的關(guān)系 都是中央與地方的關(guān)系，都不是國(guó)家主權(quán)實(shí)體。（三）民族區(qū)域自治制度適合我國(guó)國(guó)情提問(wèn)：為什么在我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度？我國(guó)采用民族區(qū)域自治來(lái)解決民族問(wèn)題，是根據(jù)我國(guó)的歷史發(fā)展、文化特 點(diǎn)、民族關(guān)系和民族

15、分布等具體情況作出的制度選擇，它有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和政 治基礎(chǔ)。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。我國(guó)自秦漢以來(lái)就是統(tǒng)一的多民族國(guó)家。第二，我國(guó)民族狀況有自己的特點(diǎn)。第三，我國(guó)各民族在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成了政治認(rèn)同。實(shí)踐證明，實(shí)行民族區(qū)域自治制度既符合我國(guó)歷史發(fā)展，又符合我國(guó)現(xiàn)實(shí) 情況，合乎國(guó)情、順乎民意，具有獨(dú)特的優(yōu)越性。小結(jié)小結(jié)本節(jié)內(nèi)容，指明重難點(diǎn)。作業(yè)1 .為什么在我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度？2 .民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性有哪些表現(xiàn)？板書設(shè)計(jì)第七課我國(guó)社會(huì)主義政治制度三、民族區(qū)域自治制度（一）從我國(guó)的民族自治區(qū)的設(shè)立談起（二）民族區(qū)域自治制度的基本內(nèi)容（三）民族區(qū)域自治制度適合我國(guó)國(guó)情教學(xué)反思教師姓名段少

16、華專業(yè)部計(jì)算機(jī)、電子電器任教班級(jí)102 103 106教材版本國(guó)家統(tǒng)編教程學(xué)科單元第三單元：擁護(hù)社會(huì)主義政治制度周課時(shí)數(shù)2課 題第七課我國(guó)社會(huì)主義政治制度四、基層民主與基層群眾自治制度課型新授教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生掌握基層民主自治制度是適合我國(guó)國(guó)情的基本政治制度。情感態(tài)度目標(biāo)：認(rèn)同我國(guó)社會(huì)主義的政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，確立主人翁意識(shí)，提高自 己的政治素質(zhì)。運(yùn)用目標(biāo)：觀察分析政治現(xiàn)象，確立自己的政治力向，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)基層群眾自治制度教 法案例教學(xué)法學(xué) 法自主探究教具使用多媒體課件教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問(wèn) 導(dǎo)入新棵展示圖片導(dǎo)入講授新課第七課我國(guó)社會(huì)主義政

17、治制度四、基層民主與基層群眾自治制度（一）我們身邊的基層群眾自治展示圖片，學(xué)生思考：1 .圖中的民主形式涉及哪些基層組織？2 .請(qǐng)說(shuō)出你居住的村（街道）基層自治組織的名稱?；鶎尤罕娮灾沃贫龋侵袊?guó)特色社會(huì)主義民主制度的重要內(nèi)容，是社會(huì)主 義民主的直接體現(xiàn)，是人民當(dāng)家作主最有效、最廣泛的途徑。（二）發(fā)展基層群眾自治制度目前，在我國(guó)已經(jīng)建立了以農(nóng)村村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)、企事 業(yè)單位職工代表大會(huì)等基層群眾自治體系。在農(nóng)村，村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群 眾自治組織。村民自治是廣大農(nóng)民直接行使民主權(quán)力，依法辦理自己的事 情，實(shí)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)的一項(xiàng)基本制度。城市居民委員會(huì)是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性 自治組織。在維護(hù)居民的合法利益，管理居民的公共事務(wù)和公益事業(yè)組織年 月 日課時(shí)序號(hào)： 42014居民參與社會(huì)生活、調(diào)解民間糾紛、協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安、反映居民意見、 要求和建議等方面發(fā)揮著重要作用。職工代表大會(huì)是是企事業(yè)單位實(shí)行民主管埋的基本形式，是職工行使 民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu)。發(fā)展基層民主、實(shí)行基層群眾自治制度，對(duì)于擴(kuò)大社會(huì)主義民主、發(fā) 展社會(huì)主義民主政治是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，因而具有十分重要的意義。（三）提高管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的能力首先，必須增