2021年一年級(jí)下冊(cè)蘇教版語(yǔ)文《騎牛比賽》教案

1、一年級(jí)下冊(cè)蘇教版語(yǔ)文騎牛比賽教案騎牛比賽講的是一位技術(shù)高超的騎手在騎牛比賽中的精彩表演，帶給了人們深刻的啟示 “高超的技藝是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦努力得來(lái)的，只有不怕吃苦，飽經(jīng)磨練，才能學(xué)得真本領(lǐng)。 ”下面和課件網(wǎng)一起看看有關(guān)一年級(jí)下冊(cè)蘇教版語(yǔ)文騎牛比賽教案。騎牛比賽教案一、教學(xué)要求1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得要有高超本領(lǐng)，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦的努力。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解騎手說(shuō)的話。懂得只有不怕吃苦，經(jīng)得起摔打，才能學(xué)到真本領(lǐng)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)軟件生字卡片四、教學(xué)時(shí)間三教時(shí)第一教時(shí)一、教學(xué)要求1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、初讀課文，了解課

2、文的大意。二、教學(xué)重難點(diǎn)初讀課文，學(xué)習(xí)本課生字。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)軟件生字卡片四、教學(xué)過(guò)程（一）揭示課題1、板書課題7、騎牛比賽指名讀，領(lǐng)讀。2、簡(jiǎn)介南美洲地球七大洲之一，位于西半球南部。（二）初讀課文1、提出要求輕輕讀全文，讀后仔細(xì)看兩幅圖，說(shuō)出它們的意思。2、自由讀課文，要求（ 1）畫出帶有生字的詞語(yǔ)，圈出生字，借助拼音讀準(zhǔn)生字。（ 2）讀通課文，著重讀好長(zhǎng)句子。（ 3）標(biāo)出自然段序號(hào)，想一想各自然段的內(nèi)容。3、檢查自讀情況。（ 1）出示生字詞，自主認(rèn)讀，指名認(rèn)讀。（帶上拼音）特別觀看技藝熱烈一束這位南美洲興致勃勃只有高超盡管掌聲獻(xiàn)上曾經(jīng)（ 2）自主學(xué)習(xí)，交流記住生字的辦法。（ 3）自主學(xué)習(xí)

3、詞義。哪些詞語(yǔ)的意思已經(jīng)懂了，互相交流。（ 4）指名朗讀課文。重點(diǎn)檢查生字詞的讀音。指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句子。好幾個(gè)騎手/騎在野性大發(fā)的/公牛背上，只兩三秒鐘/就摔了下來(lái)。只有一個(gè)騎手/技藝高超，盡管公牛/瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地/騎在牛背上。說(shuō)說(shuō)各自然段的內(nèi)容。第一自然段寫南美洲人特別愛(ài)看騎牛比賽。第二自然段寫一次騎牛比賽的情況。第三自然段寫一位姑娘和一位技術(shù)高超的騎手的對(duì)話。（三）布置作業(yè)1、練寫生字詞。2、正確、流利地朗讀課文。第二教時(shí)一、教學(xué)要求流利、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，懂得要有高超本領(lǐng)，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦的努力。二、教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生懂得要有高超本領(lǐng)，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦的努力。三、教

4、學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)軟件四、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)檢查1、認(rèn)讀生字卡片。2、讀第二自然段中的句子。（二）講讀課文1、出示練習(xí)題，學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（ 1）口頭填空。南美洲人（）愛(ài)看騎牛比賽。一天，賽場(chǎng)周圍（）了人，大家在（）地觀看比賽。（ 2）想一想什么叫 “技藝高超 ”從什么地方我們可以看出這位騎手技藝高超他為什么會(huì)技藝高超2、自由讀課文，讀后互相介紹 “讀懂了什么 ” 。3、檢查自讀情況。（ 1）指名口頭填空。我們從什么地方可以看出南美洲的人特別愛(ài)看騎牛比賽（ 2）第二自然段一共幾句話各寫什么（ 3）問(wèn)哪些句子寫一位騎手技藝高超請(qǐng)朗讀有關(guān)的句子。（ 4）小姑娘向技術(shù)高超的騎手獻(xiàn)上花并且問(wèn)他為什么沒(méi)摔下來(lái)的時(shí)

5、候，騎手回答的話是什么意思（ 5）騎手的話告訴我們一個(gè)什么道理4、朗讀課文。（三）布置作業(yè)1、小姑娘給一位騎手獻(xiàn)上一束鮮花。小姑娘給一個(gè)騎手獻(xiàn)上一枝鮮花。全場(chǎng)響起了掌聲。全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。大家觀看比賽。大家在興致勃勃地觀看比賽。2、練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。第三教時(shí)一、教學(xué)要求（一）復(fù)習(xí)檢查1、讀生字詞。2、比賽時(shí)這位騎手為什么沒(méi)有從牛背上摔下來(lái)3、 “曾經(jīng)從牛背上摔下來(lái)上千次”是什么意思（二）朗讀指導(dǎo)1、各自練習(xí)朗讀課文，重點(diǎn)注意讀好輕聲?；ハ鄼z查，糾正。2、討論在一般情況下，哪些地方應(yīng)該讀輕聲3、自主朗讀，繼續(xù)體會(huì)輕聲。4、指名朗讀課文。（三）寫字指導(dǎo)束獨(dú)體字，豎寫在豎中線上。觀左高右低。技、位左窄右寬。熱烈上寬下扁。特右邊注意由 “土 ”“寸 ”組成。（四）布置作業(yè)1、照樣子按筆順描紅。2、