寶塔區(qū)第五中學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（第一單元第四課時）

1、寶塔區(qū)第五中學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案教研組：理化生 科目： 化學(xué) 主備人：馬躍 審核人： 20 年 月 日 課 題走進化學(xué)實驗室（2）課型周次課時 總課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步掌握液體、固體藥品的取用方法。2.掌握量筒量取液體的操作與讀數(shù)方法。學(xué)習(xí)重點藥品的取用學(xué)習(xí)難點量筒、滴管的正確使用導(dǎo)學(xué)流程【學(xué)習(xí)過程】一自主學(xué)習(xí)1舊知回顧吸取和滴加少量的液體需要用 ；量取液體時，需要用 。取用藥品時，如果沒有說明用量，液體取用 ，固體只需 。2情境激趣T：常用危險化學(xué)品標(biāo)志3揭題示標(biāo)T：學(xué)習(xí)目標(biāo)二合作探究知識模塊（一）固體藥品的取用個人自學(xué)1閱讀：P18P19相應(yīng)內(nèi)容（1固體藥品的取用）方法:動筆劃重點,聯(lián)系生活、分析原

2、因。2教師操作實驗16向試管中加入鋅粒實驗17向試管中加入碳酸鈉粉末3建構(gòu)：固 體塊 狀粉 狀存放容器 取用儀器放入試管方法4即學(xué)即練填空：取用粉狀藥品用 （有時還要用 ），先將試管 ，用 或 將藥品送入試管 ，然后慢慢的 起來。取用塊狀或金屬顆粒用 ，先將試管 ，用 將藥品放在 ，然后將試管慢慢的 起來，讓藥品滑落到試管 。個人（小組）疑問 知識模塊（二）液體藥品的取用個人自學(xué)1閱讀：P1920相應(yīng)內(nèi)容(2. 液體藥品的取用)方法:劃重點,看圖思考記憶。2教師操作（結(jié)合提問）向試管中傾倒液體量取35mL的水向前述碳酸鈉粉末中滴加鹽酸、向鋅粒中加鹽酸3建構(gòu)塞子： 放，防止 ；傾倒 標(biāo)簽：向 ，

3、防止 ；瓶口： ，防止 。 量程：大于而最接近于所量體積量取 讀數(shù)： 滴管：懸空、豎直、不接觸、用后洗。4即學(xué)即練（山東中考）在化學(xué)實驗中，我們經(jīng)常需要取用一定量的藥品。若取用48g蒸餾水，下列最合適的儀器是（ ）A100mL的量筒 B托盤天平 C50mL量筒 D50mL燒杯（四川中考）下列有關(guān)量筒的敘述中正確的是（ ）A用酒精燈加熱量筒內(nèi)的液體B用量筒作反應(yīng)容器C用量筒量取液體，讀數(shù)時視線要與液體的凹液面保持水平D用量筒量取一定體積液體時，當(dāng)液體接近刻度時，改用膠頭滴管個人（小組）疑問 三精講補架1關(guān)于量筒的使用：零點刻度無，平視凹低處；俯視讀數(shù)多，實際量不足；仰視讀數(shù)少，實際已超出。2用畫

4、圖法判斷倒出（或加入）量筒內(nèi)一部分液體，通過兩次讀數(shù)確定所倒（或加）液體體積大小的方法。四歸納完型（請你歸納本課主要知識，形成知識框架，利于知識鞏固）五、達標(biāo)鞏固1 要準(zhǔn)確量取40 mL液體適宜的儀器是（ ）A. 100 mL量筒B. 50 mL量筒C. 10 mL量筒和膠頭滴管D. 50 mL量筒和膠頭滴管2（河南中考）用量筒量取一定量的酒精，得到下列數(shù)據(jù)，其中合理的是（ ）A62mL B623mL C6233mL D62345mL3.連接一套較為復(fù)雜的化學(xué)實驗裝置,一般按下列什么次序進行( )A.自上而下,再從左到右B.從右到左,再自上而下C.自下而上,再從左到右D.以上都可以4某同學(xué)用量

5、筒量取液體時，將量筒平放且面對刻度線，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20毫升。倒出部分液體后向下斜視凹液面的最低處，讀數(shù)為15毫升，則該同學(xué)實際倒出液體的體積是（ ） A肯定大于5毫升 B肯定小于5毫升C肯定等于5毫升 D可能大于也可能小于5毫升5某學(xué)生用量筒量取液體時，量筒放平穩(wěn)后稱仰視液面讀得數(shù)值為19 mL，傾倒部分液體后，又俯視液面，讀得數(shù)值為10 mL。則該學(xué)生實際傾倒的液體體積是（ ）A9 mL B小于9mL C大于9 mL D因操作錯誤無法判斷6下列試劑中：氯化鈉粉末 大理石快 氫氧化鈉溶液 鋅粒 ，可以用藥匙取用的是_，可以用鑷子取用的是_，可以用滴管取用的是_。7