教科版三年級上冊科學(xué)期末試卷及答案教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)三上科學(xué)試卷一、我會填空。（26分）1一片完整的樹葉一般由 、 兩部分構(gòu)成。2螞蟻的身體分成 、 、 三部分，頭上有 對觸角，胸部有 對足。3蝸牛是用 爬行的，金魚是用 呼吸的。4、人們常用金屬做水壺、鍋等炊具，是因為它的_ 好。5我知道生活中常見的 、 、 等都是液體。二、我會選擇。（將正確答案的字母填寫在題中的橫線上。）（30分）1下面的 不屬于水生植物。A水葫蘆 B浮萍 C狗尾草2通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)植物的葉片上有 。 A葉紋 B葉線 C葉脈3像狗尾草一樣的莖叫 。 A木質(zhì)莖 B草質(zhì)莖 C直立莖4螞蟻會分泌一種 引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線。A黏液 B唾液 C信

2、息素5觀察完蝸牛后，我們應(yīng)該 。 A把蝸牛放回家 B把蝸牛隨便扔掉 C把蝸牛踩死6下列物體中，硬度最大的是： 。A木條 B塑料尺 C鐵釘7液體體積的單位是 。 A千克 B公斤 C毫升8炎熱的夏天我們常穿 的衣服。A黑色、厚實 B淺色、透氣性好 C黑色、吸水性差9下列物體中可回收利用的是 。A易拉罐 B口香糖 C蘋果核10 是用一種特殊的黏土制造，經(jīng)過燒制而成的材料。 A金屬 B陶瓷 C塑料三、判斷。（在正確說法前的括號內(nèi)畫“”，錯的畫“×”。）（20分）（ ）1植物不能運動，所以是沒有生命的。（ ）2觀察活動中，我們要保持動物棲息地的原貌，保護它們的生存環(huán)境。（ ）3用同一種材料可以

3、制成不同形狀的物體。（ ）4科學(xué)課本的封面是用一種復(fù)合紙制成的。（ ）5通常情況下，下列物體的吸水性從強到弱依次排列為：紙、木頭、金屬。（ ）6在科學(xué)觀察中，我們經(jīng)常用品嘗的方法去鑒別未知物質(zhì)。（ ）7空氣看不見摸不著，所以不可能有重量。（ ）8我們這里的水很多，因此浪費一點也沒有關(guān)系。（ ）9磚和陶瓷都是黏土燒制而成的，所以它們的硬度也一樣。（ ）10用量筒測量水的體積時，眼睛的視線要和水面對齊。四、我會連線。（請選擇恰當(dāng)?shù)姆椒y試材料的特性。）（10分）材料的軟硬           用電路檢測器檢測材料的吸水性  &#

4、160;        放入水中觀察材料是否導(dǎo)電     把材料彎折材料的沉浮      用鐵釘在材料上劃材料的柔韌性       在上面滴水五、發(fā)現(xiàn)與思考。（14分）1整理我們觀察的結(jié)果：請在下列維恩圖中填寫螞蟻和金魚有哪些相同點與不同點？（8分） 螞蟻 金魚 2水會流動，空氣會不會流動？我們用什么方法可以證明空氣會流動呢？（6分） 方法一： 方法二：方法三 小學(xué)三上科學(xué)試卷答案一、我會填空。（每空2分，共26分）1葉片、葉柄 2頭、胸、腹、一

5、、三3腹足、鰓 4傳熱性5水、飲料、油等 二、我會選擇。（每題2分，共20分）1C 2C 3B 4C 5A 6C 7C 8B 9A 10B三、我會判斷。（每題2分，共20分）1× 2 3 4 5 6× 7× 8× 9× 10四、我會連線。（共10分）材料的軟硬 用電路檢測器檢測材料的吸水性 放入水中觀察材料是否導(dǎo)電 把材料彎折材料的沉浮 用鐵釘在材料上劃材料的柔韌性 在上面滴水五、發(fā)現(xiàn)與思考。（共14分）1整理我們觀察的結(jié)果：請在下列維恩圖中填寫螞蟻和金魚有哪些相同點與不同點？（8分）（酌情給分）相同點：都是活的，會運動，需要吃食物維持生長，會排泄廢物，會繁殖后代等。（4分）不同點：螞蟻生活在陸地上，身體有三節(jié)，長著6只腳，爬行，群居生活，食物多樣；金魚生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用鰓呼吸，吃魚食和面包屑等。（4分） 2水會流動，空氣會不會流動？我們用什么方法可以