齊天大圣大戰(zhàn)二郎神

1、30 齊天大圣大戰(zhàn)二郎神齊天大圣大戰(zhàn)二郎神中國古典四大名著中國古典四大名著紅樓夢紅樓夢 曹雪芹曹雪芹水滸傳水滸傳 施耐庵施耐庵三國演義三國演義 羅貫中羅貫中西游記西游記 吳承恩吳承恩吳承恩吳承恩(1501(1501年年-1582-1582年年) )，字，字 汝忠，號汝忠，號 射射陽山人。漢族，淮安府陽山人。漢族，淮安府山陽縣人。山陽縣人。中國明代杰出的小說家，中國明代杰出的小說家，是四大名著之一是四大名著之一西游西游記記的作者的作者。作者簡介作者簡介西游記西游記，又名，又名西游釋厄傳西游釋厄傳，是，是中國古典四大名著之中國古典四大名著之一，由明代小說家吳一，由明代小說家吳承恩編撰而成。承恩編撰

2、而成。此書描寫的是孫悟空、此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經、歷經唐僧西天取經、歷經九九八十一難的傳奇九九八十一難的傳奇歷險故事。歷險故事。 讀了課題讀了課題, 你有什么你有什么 疑問嗎疑問嗎? 孫悟空被封為齊天大圣后，住在天庭大圣府無所事事，不斷惹出事端，玉帝孫悟空被封為齊天大圣后，住在天庭大圣府無所事事，不斷惹出事端，玉帝只好派他去掌管蟠桃園。這日，王母娘娘要舉辦蟠桃盛大的盛會，悟空得知自己只好派他去掌管蟠桃園。這日，王母娘娘要舉辦蟠桃盛大的盛會，悟空得知自己沒有在受邀請的行列，很是氣憤。于是他變做赤腳天仙來到了蟠桃盛會，在各路沒有在受邀請的行列，很是氣憤

3、。于是他變做赤腳天仙來到了蟠桃盛會，在各路受邀神仙到來之前，將仙酒仙肴吃得杯盤狼藉。醉酒后的孫悟空又迷迷糊糊地來受邀神仙到來之前，將仙酒仙肴吃得杯盤狼藉。醉酒后的孫悟空又迷迷糊糊地來到了太上老君的兜率宮，偷吃了太上老君的仙丹。到了太上老君的兜率宮，偷吃了太上老君的仙丹。 悟空酒醒后自知闖下大禍，趕忙逃回花果山躲避。果然，玉帝得知他大鬧蟠悟空酒醒后自知闖下大禍，趕忙逃回花果山躲避。果然，玉帝得知他大鬧蟠桃盛會，震怒不已，立即派遣托塔李天王點齊十萬天兵天將前去捉拿悟空。悟空桃盛會，震怒不已，立即派遣托塔李天王點齊十萬天兵天將前去捉拿悟空。悟空將天兵天將打得落花流水。托塔天王只得掛出免戰(zhàn)牌，并用天羅

4、地網將花果山緊將天兵天將打得落花流水。托塔天王只得掛出免戰(zhàn)牌，并用天羅地網將花果山緊緊圍困。南海觀世音菩薩攜木吒前來參加蟠桃盛會，見到現(xiàn)場一片狼藉。玉帝將緊圍困。南海觀世音菩薩攜木吒前來參加蟠桃盛會，見到現(xiàn)場一片狼藉。玉帝將悟空大鬧天宮之事告訴觀音，觀音派木吒前去了解戰(zhàn)況。木吒與悟空交手后也被悟空大鬧天宮之事告訴觀音，觀音派木吒前去了解戰(zhàn)況。木吒與悟空交手后也被打敗。于是觀音舉薦二郎神征剿悟空。二郎神本領高強，與悟空大戰(zhàn)三百回合未打敗。于是觀音舉薦二郎神征剿悟空。二郎神本領高強，與悟空大戰(zhàn)三百回合未分勝負。于是二人開始比試變化的本領，悟空多次變化都被二郎神識破。太上老分勝負。于是二人開始比試變

5、化的本領，悟空多次變化都被二郎神識破。太上老君趁悟空不備，用金剛琢將悟空打暈，梅山六兄弟一擁而上，這才將悟空擒獲。君趁悟空不備，用金剛琢將悟空打暈，梅山六兄弟一擁而上，這才將悟空擒獲。齊天大圣大戰(zhàn)二郎齊天大圣大戰(zhàn)二郎神神走近齊天大圣走近齊天大圣電視劇電視劇西游西游記記中六小齡中六小齡童扮演的孫悟童扮演的孫悟空，永恒的經空，永恒的經典。典。動畫片里的孫悟空，英雄的化身。動畫片里的孫悟空，英雄的化身。 孫悟空孫悟空，自稱美猴王，又號齊天大圣 ，后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。兵器：兵器：如意金箍棒技能：技能：七十二變 火眼金睛 筋斗云 二郎神，二郎神，原名楊戩，道號“清源妙道真君”,我國神話中第一得力戰(zhàn)神。

6、 兵器：兵器：三尖兩刃刀 哮天神犬 技能：技能：七十三變， 神眼（第三只眼) l shng rn qng 履履 甥甥 刃刃 擎擎xing l si zhui 廂廂 鯉鯉 鰓鰓 拽拽 拼音練習拼音練習:蟠龍蟠龍 營門營門 秀氣秀氣 挑戰(zhàn)挑戰(zhàn) 有眼無珠有眼無珠 外甥外甥 敕封敕封獠牙獠牙 翎毛翎毛 蹤跡蹤跡 提防提防 讀一讀讀一讀主主要要講講了了一一神神斗斗智智斗斗勇勇，各各自自發(fā)發(fā)揮揮千千變變萬萬化化的的本本事事與與對對方方大大戰(zhàn)戰(zhàn)的的事事 第一部分（第第一部分（第1 1、2 2自然段）自然段）：寫齊天大圣面對二：寫齊天大圣面對二郎神的挑戰(zhàn)，劈手相還。郎神的挑戰(zhàn)，劈手相還。 第二部分（第第二部分

7、（第3-53-5自然段）：自然段）：寫齊天大圣與二郎寫齊天大圣與二郎神大戰(zhàn)的經過。神大戰(zhàn)的經過。 第三部分（第第三部分（第6 6自然段）：自然段）：寫齊天大圣與二郎神寫齊天大圣與二郎神打得難解難分最后打回花果山。打得難解難分最后打回花果山。 真君只到那水簾洞外，見那一群猴，真君只到那水簾洞外，見那一群猴，齊齊整整齊齊整整，排作個排作個蟠龍陣勢蟠龍陣勢；中軍里，立一竿旗，上書；中軍里，立一竿旗，上書“齊天大齊天大圣圣”四字。四字。從中你可以看出美猴王的哪些性格特征呢？從中你可以看出美猴王的哪些性格特征呢？ 從從“齊齊整整齊齊整整”“”“蟠龍陣勢蟠龍陣勢”看出美猴王教猴有看出美猴王教猴有方，氣勢強

8、大，有很強的組織領導能力。方，氣勢強大，有很強的組織領導能力。“齊天大圣齊天大圣”四字又體現(xiàn)出美猴王自高自大，目中無人。四字又體現(xiàn)出美猴王自高自大，目中無人。細讀感悟細讀感悟 那猴王即那猴王即掣金箍棒掣金箍棒，整黃金甲整黃金甲，登步云履登步云履，按一按一按紫金冠按紫金冠，騰出營門，急睜睛觀看，那真君的相貌，騰出營門，急睜睛觀看，那真君的相貌，果是清奇，打扮得又秀氣。果是清奇，打扮得又秀氣。美猴王的衣著表現(xiàn)了什么？美猴王的衣著表現(xiàn)了什么？ “ “棒棒”“”“甲甲”“”“履履”“”“冠冠”等道具和衣著讓一個等道具和衣著讓一個瀟灑活潑的猴王形象展現(xiàn)出來，加瀟灑活潑的猴王形象展現(xiàn)出來，加“金金”“”“

9、黃黃”“”“紫紫”等色彩的搭配，映襯出美猴王的不凡，給人以美的視等色彩的搭配，映襯出美猴王的不凡，給人以美的視覺享受。覺享受。 那真君抖擻神威，搖身一變，變得身高萬丈，兩那真君抖擻神威，搖身一變，變得身高萬丈，兩只手，舉著三尖兩刃神鋒，好似華山頂上之峰，青臉只手，舉著三尖兩刃神鋒，好似華山頂上之峰，青臉獠牙，朱紅頭發(fā)，惡狠狠，望大圣著頭就砍。獠牙，朱紅頭發(fā)，惡狠狠，望大圣著頭就砍。 這大圣也使神通，變得與二郎身軀一樣，嘴臉一這大圣也使神通，變得與二郎身軀一樣，嘴臉一般，舉一條如意金箍棒，卻就似昆侖頂上擎天之柱，般，舉一條如意金箍棒，卻就似昆侖頂上擎天之柱，抵住二郎神。抵住二郎神?！緝扇吮臼虏环?/p>

10、上下，各有千秋。兩人本事不分上下，各有千秋?！?面對二郎神的步步緊逼，大圣想出了怎樣應對的面對二郎神的步步緊逼，大圣想出了怎樣應對的辦法呢？辦法呢？ 大圣把金箍棒捏做繡花針，藏在耳內，搖身一變，大圣把金箍棒捏做繡花針，藏在耳內，搖身一變，變作個麻雀兒，飛在樹梢頭釘住。變作個麻雀兒，飛在樹梢頭釘住。 大圣變成了一只麻雀，二郎神又是怎樣應對呢？大圣變成了一只麻雀，二郎神又是怎樣應對呢？接著有發(fā)生了什么呢？請你找出相關語句，讀一讀。接著有發(fā)生了什么呢？請你找出相關語句，讀一讀。 二郎圓睜鳳目觀看，見大圣變了二郎圓睜鳳目觀看，見大圣變了麻雀麻雀兒，釘在樹兒，釘在樹上，就收了法象，撇了神鋒，卸下彈弓，搖

11、身一變，上，就收了法象，撇了神鋒，卸下彈弓，搖身一變，變作個變作個餓鷹餓鷹兒，抖開翅，飛將去撲打。大圣見了，嗖兒，抖開翅，飛將去撲打。大圣見了，嗖的一翅飛起去，變作一只大鶿老，沖天而去。二郎見的一翅飛起去，變作一只大鶿老，沖天而去。二郎見了，急抖翎毛，搖身一變，變作一只大海鶴，鉆上云了，急抖翎毛，搖身一變，變作一只大海鶴，鉆上云霄來鹐。大圣又將身按下，入澗中，變作一條霄來鹐。大圣又將身按下，入澗中，變作一條魚兒魚兒，淬入水內。二郎趕至澗邊，不見蹤跡。淬入水內。二郎趕至澗邊，不見蹤跡。麻雀兒麻雀兒餓鷹兒餓鷹兒大鶿老大鶿老大海鶴大海鶴魚魚 兒兒魚魚 鷹鷹水水 蛇蛇灰灰 鶴鶴孫悟空變了哪些形象？孫悟

12、空變了哪些形象？麻雀兒，大鶿老，魚兒，水蛇，花鴇。麻雀兒，大鶿老，魚兒，水蛇，花鴇。二郞神又變了哪些形象？二郞神又變了哪些形象？餓鷹兒，大海鶴，魚鷹兒，灰鶴。餓鷹兒，大海鶴，魚鷹兒，灰鶴。 大圣變身鯉魚，二郎神是怎么識別他的？反過來大圣變身鯉魚，二郎神是怎么識別他的？反過來二郎神變身魚鷹兒，大圣又是怎樣識別他的呢？找出二郎神變身魚鷹兒，大圣又是怎樣識別他的呢？找出相關句子，讀一讀。相關句子，讀一讀。 那大圣變魚兒，順水正游，忽見一只飛禽，似青那大圣變魚兒，順水正游，忽見一只飛禽，似青鷂，毛片不青；似鷺鷥，頂上無纓；似老鸛，腿又不鷂，毛片不青；似鷺鷥，頂上無纓；似老鸛，腿又不紅：紅：“想是二郎變化了等我哩！想是二郎變化了等我哩！” 打花的魚兒，似鯉魚，尾巴不紅；似鱖魚，花鱗打花的魚兒，似鯉魚，尾巴不紅；似鱖魚，花鱗不見；似黑魚，頭上無星；似魴魚，鰓上無針。他怎不見；似黑魚，頭上無星；似魴魚，鰓上無針。他怎么見了我就回去了？必然是那猴變的。么見了我就回去了？必然是那猴變的。 思考：思考：我會自我會自學了！學了！1齊天大圣與二郎神大戰(zhàn)了幾個齊天大圣與二郎神大戰(zhàn)了幾個回合？在文中標出。回合？在文中標出。2課文中哪些情節(jié)給你留下了深課文中哪些