數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論試題及答案6_第1頁(yè)
數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論試題及答案6_第2頁(yè)
數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論試題及答案6_第3頁(yè)
數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論試題及答案6_第4頁(yè)
數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論試題及答案6_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 (考 生 答 題 不 得 超 過(guò) 此 線)試題六得 分一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要 求的,錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.DB、DBMS和DBS三者之間的關(guān)系是( )。ADB包括DBMS和DBS BDBS包括DB和DBMSCDBMS包括DB和DBS D不能相互包括2.對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)物理存儲(chǔ)方式的描述稱為( )A外模式 B內(nèi)模式 C概念模式 D邏輯模式3.在數(shù)據(jù)庫(kù)三級(jí)模式間引入二級(jí)映象的主要作用是( ) A提高數(shù)據(jù)與程序的獨(dú)立性B提高數(shù)據(jù)與程序的安全性C保持?jǐn)?shù)據(jù)與程序的一致性D提高數(shù)據(jù)與程序的可移植性4. 視圖是一個(gè)“虛表”,視圖

2、的構(gòu)造基于( )A基本表 B視圖 C基本表或視圖 D數(shù)據(jù)字典5關(guān)系代數(shù)中的運(yùn)算符對(duì)應(yīng)SELECT語(yǔ)句中的以下哪個(gè)子句?( )ASELECTBFROMCWHEREDGROUP BY6公司中有多個(gè)部門和多名職員,每個(gè)職員只能屬于一個(gè)部門,一個(gè)部門可以有多名職員,從職員到部門的聯(lián)系類型是( )A多對(duì)多 B一對(duì)一 C多對(duì)一 D一對(duì)多7如何構(gòu)造出一個(gè)合適的數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)是( )主要解決的問(wèn)題。 A關(guān)系系統(tǒng)查詢優(yōu)化 B數(shù)據(jù)字典C關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)范化理論 D關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)查詢8.將E-R模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型,屬于數(shù)據(jù)庫(kù)的( )。A. 需求分析 B. 概念設(shè)計(jì)C. 邏輯設(shè)計(jì)D. 物理設(shè)計(jì)9事務(wù)日志的用途是( )A. 事務(wù)

3、處理B. 完整性約束C. 數(shù)據(jù)恢復(fù)D. 安全性控制10如果事務(wù)T已在數(shù)據(jù)R上加了X鎖,則其他事務(wù)在數(shù)據(jù)R上( )A. 只可加X(jué)鎖B. 只可加S鎖C. 可加S鎖或X鎖D. 不能加任何鎖得 分二、填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)錯(cuò)填、不填均無(wú)分。1.數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯數(shù)據(jù)獨(dú)立性是由 映象提供的。2. 關(guān)系代數(shù)中專門的關(guān)系運(yùn)算包括:選擇、投影、連接和_。3.設(shè)有學(xué)生表S(學(xué)號(hào),姓名,班級(jí))和學(xué)生選課表SC(學(xué)號(hào),課程號(hào),成績(jī)),為維護(hù)數(shù)據(jù)一致性,表S與SC之間應(yīng)滿足 完整性約束。4. 當(dāng)數(shù)據(jù)庫(kù)被破壞后,如果事先保存了數(shù)據(jù)庫(kù)副本和 ,就有可能恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)。5. 如果一個(gè)滿足1NF關(guān)系的所有屬性

4、合起來(lái)組成一個(gè)關(guān)鍵字,則該關(guān)系最高滿足的范式是 (在1NF、2NF、3NF范圍內(nèi))。 6.設(shè)關(guān)系模式R(A,B,C,D),函數(shù)依賴集FABC,DB,則R的候選碼為 。7. 從關(guān)系規(guī)范化理論的角度講,一個(gè)只滿足1NF的關(guān)系可能存在的四方面問(wèn)題是:數(shù)據(jù)冗余度大、插入異常、_和刪除異常。8.并發(fā)控制的主要方法是 機(jī)制。9.若有關(guān)系模式R(A,B,C)和S(C,D,E),SQL語(yǔ)句SELECT A, D FROM R, S WHERE R.C=S.C AND E = 80 ; 對(duì)應(yīng)的關(guān)系代數(shù)表達(dá)式是 。10.分E-R圖之間的沖突主要有屬性沖突、 、結(jié)構(gòu)沖突三種。得 分三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題

5、5分,共20分)1說(shuō)明視圖與基本表的區(qū)別和聯(lián)系。2. 簡(jiǎn)述事務(wù)的特性。3.試述關(guān)系模型的參照完整性規(guī)則。4.簡(jiǎn)述系統(tǒng)故障時(shí)的數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)策略。得 分四、設(shè)計(jì)題(本大題共5小題,每小題4分,共20分)現(xiàn)有關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)如下: 學(xué)生(學(xué)號(hào),姓名,性別,專業(yè)) 課程(課程號(hào),課程名,學(xué)分) 學(xué)習(xí)(學(xué)號(hào),課程號(hào),分?jǐn)?shù))分別用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式和SQL語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)下列15小題(注意:每小題都要分別寫出關(guān)系代數(shù)表達(dá)式和SQL語(yǔ)句!每小題關(guān)系代數(shù)表達(dá)式2分,SQL語(yǔ)句2分):1檢索所有選修了課程號(hào)為“C112”的課程的學(xué)生的學(xué)號(hào)和分?jǐn)?shù); 2檢索“英語(yǔ)”專業(yè)學(xué)生所學(xué)課程的信息,包括學(xué)號(hào)、姓名、課程名和分?jǐn)?shù);3檢索“數(shù)據(jù)庫(kù)原

6、理”課程成績(jī)高于90分的所有學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、專業(yè)和分?jǐn)?shù);4檢索沒(méi)學(xué)課程號(hào)為“C135”課程的學(xué)生信息,包括學(xué)號(hào),姓名和專業(yè);5檢索至少學(xué)過(guò)課程號(hào)為“C135”和“C219”的課程的學(xué)生的信息,包括學(xué)號(hào)、姓名和專業(yè)。得 分五、綜合題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)1現(xiàn)有如下關(guān)系模式:借閱(圖書編號(hào),書名,作者名,出版社,讀者編號(hào),讀者姓名,借閱日期,歸還日期),基本函數(shù)依賴集F=圖書編號(hào)(書名,作者名,出版社),讀者編號(hào)讀者姓名,(圖書編號(hào),讀者編號(hào),借閱日期)歸還日期(1)讀者編號(hào)是候選碼嗎?(2分)(2)寫出該關(guān)系模式的主碼。(2分)(3)該關(guān)系模式中是否存在非主屬性對(duì)碼的部分函

7、數(shù)依賴?如果存在,請(qǐng)寫出一個(gè)。(2分)(4)該關(guān)系模式滿足第幾范式?并說(shuō)明理由。(4分)2. 某工廠生產(chǎn)多種產(chǎn)品,每種產(chǎn)品由不同的零件組裝而成,有的零件可用在不同的產(chǎn)品上。產(chǎn)品有產(chǎn)品號(hào)和產(chǎn)品名兩個(gè)屬性,零件有零件號(hào)和零件名兩個(gè)屬性。根據(jù)語(yǔ)義設(shè)計(jì)E-R模型,并將E-R模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式,要求關(guān)系模式主碼加下劃線表示。(E-R模型4分,關(guān)系模型6分) (考 生 答 題 不 得 超 過(guò) 此 線)試題六參考答案與評(píng)分細(xì)則一、單項(xiàng)選擇題(共10小題,每小題2分,共20分)題號(hào)12345678910答案BBACACCCCD二、填空題(共10小題,每小題2分,共20分)。 1 外模式/模式 2 除 3 _

8、參照 _ 4 日志文件_ 5 _ 3NF _ 6 _ AD _ _7 _ 修改異常 _ 8 _ 封鎖_ 9A,D(E=80(RS) 10 命名沖突 三、簡(jiǎn)答題(共4小題,每小題5分,共20分)。1. 答:視圖是從一個(gè)或幾個(gè)基本表導(dǎo)出的表,它與基本表不同,它是一個(gè)虛表,(2分)數(shù)據(jù)庫(kù)中只存放視圖的定義,而不存放視圖對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)存放在原來(lái)的基本表中,當(dāng)基本表中的數(shù)據(jù)發(fā)生變化,從視圖中查詢出的數(shù)據(jù)也就隨之改變(2分)。視圖一經(jīng)定義就可以像基本表一樣被查詢、刪除,也可以在一個(gè)視圖之上再定義新的視圖,但是對(duì)視圖的更新操作有限制(1分)。2. 答:事務(wù)具有四個(gè)特性,即ACID特性:(1分)(1)原

9、子性:事務(wù)中包括的所有操作要么都做,要么都不做。(1分)(2)一致性:事務(wù)必須使數(shù)據(jù)庫(kù)從一個(gè)一致性狀態(tài)變到另一個(gè)一致性狀態(tài)。(1分)(3)隔離性:一個(gè)事務(wù)內(nèi)部的操作及使用的數(shù)據(jù)對(duì)并發(fā)的其他事務(wù)是隔離的。(1分)(4)持續(xù)性:事務(wù)一旦提交,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的改變是永久的。(1分)3. 答:參照完整性規(guī)則:若屬性(或?qū)傩越M)F是基本關(guān)系R的外碼,它與基本關(guān)系S的主碼Ks相對(duì)應(yīng)(基本關(guān)系R和S不一定是不同的關(guān)系)(2分),則對(duì)于R中每個(gè)元組在F上的值必須為:取空值(F的每個(gè)屬性值均為空值)(1.5分)或者等于S中某個(gè)元組的主碼值(1.5分)。4.答:正像掃描日志文件,找出在故障發(fā)生前已經(jīng)提交的事務(wù),將其事務(wù)

10、標(biāo)識(shí)記入REDO隊(duì)列,同時(shí)找出故障發(fā)生時(shí)尚未完成的事務(wù),將其事務(wù)標(biāo)識(shí)記入U(xiǎn)NDO隊(duì)列(2分);對(duì)UNDO隊(duì)列中的各個(gè)事務(wù)進(jìn)行撤銷處理(1.5分);對(duì)REDO隊(duì)列中的各個(gè)事務(wù)進(jìn)行重做處理。(1.5分)四、設(shè)計(jì)題(共5小題,每小題關(guān)系代數(shù)式2分,SQL語(yǔ)句2分,共20分)。1SQL語(yǔ)句:SELECT 學(xué)號(hào),分?jǐn)?shù) FROM 學(xué)習(xí) WHERE 課程號(hào)=C112(SELECT 學(xué)號(hào),分?jǐn)?shù) FROM 學(xué)習(xí)1分,WHERE 課程號(hào)=C1121分)關(guān)系代數(shù):學(xué)號(hào),分?jǐn)?shù)(課程號(hào)=C112(學(xué)習(xí)) (學(xué)號(hào),分?jǐn)?shù)1分,課程號(hào)=C112(學(xué)習(xí))1分。2. SQL語(yǔ)句:SELECT 學(xué)生.學(xué)號(hào),姓名,課程名,分?jǐn)?shù)FRO

11、M 學(xué)生,學(xué)習(xí),課程 (1分)WHERE 學(xué)習(xí).學(xué)號(hào)=學(xué)生.學(xué)號(hào) AND 學(xué)習(xí).課程號(hào)=課程.課程號(hào) AND 專業(yè)=英語(yǔ) (1分) 關(guān)系代數(shù):學(xué)號(hào),姓名,課程名,分?jǐn)?shù)(學(xué)號(hào),姓名(專業(yè)=英語(yǔ)(學(xué)生)學(xué)習(xí)課程號(hào),課程名(課程) (學(xué)號(hào),姓名,課程名,分?jǐn)?shù)1分,學(xué)號(hào),姓名(專業(yè)=英語(yǔ)(學(xué)生)學(xué)習(xí)課程號(hào),課程名(課程)1分)3. SQL語(yǔ)句:SELECT 學(xué)生.學(xué)號(hào),姓名,專業(yè),分?jǐn)?shù) FROM 學(xué)生,學(xué)習(xí),課程 (1分)WHERE 學(xué)生.學(xué)號(hào)=學(xué)習(xí).學(xué)號(hào) AND 學(xué)習(xí).課程號(hào)=課程.課程號(hào) AND分?jǐn)?shù)90 AND 課程名=數(shù)據(jù)庫(kù)原理 (1分)關(guān)系代數(shù):學(xué)號(hào),姓名,專業(yè),分?jǐn)?shù)(學(xué)號(hào),姓名,專業(yè)(學(xué)生)

12、(分?jǐn)?shù)90(學(xué)習(xí))課程號(hào),課程名( 課程名=數(shù)據(jù)庫(kù)原理(課程) (學(xué)號(hào),姓名,專業(yè),分?jǐn)?shù)1分,學(xué)號(hào),姓名,專業(yè)(學(xué)生)(分?jǐn)?shù)90(學(xué)習(xí))課程號(hào),課程名(課程名=數(shù)據(jù)庫(kù)原理(課程) 1分)4SQL語(yǔ)句:SELECT 學(xué)號(hào),姓名,專業(yè) FROM 學(xué)生 WHERE 學(xué)號(hào) NOT IN (1分)(SELECT 學(xué)號(hào) FROM 學(xué)習(xí) WHERE 課程號(hào)=C135) (1分)關(guān)系代數(shù):(學(xué)號(hào)(學(xué)生)-學(xué)號(hào)(課程號(hào)=C135 (學(xué)習(xí))(學(xué)號(hào),姓名,專業(yè)(學(xué)生)(學(xué)號(hào)(學(xué)生)-1分,學(xué)號(hào)(課程號(hào)=C135 (學(xué)習(xí))(學(xué)號(hào),姓名,專業(yè)(學(xué)生)1分)5SQL語(yǔ)句:SELECT 學(xué)號(hào),姓名,專業(yè) FROM 學(xué)生 W

13、HERE 學(xué)號(hào) IN (1分)(SELECT X1.學(xué)號(hào) FROM 學(xué)習(xí) X1,學(xué)習(xí) X2 WHERE X1.學(xué)號(hào)=X2.學(xué)號(hào) AND X1.課程號(hào)=C135AND X2.課程號(hào)=C219)(1分)關(guān)系代數(shù):(學(xué)號(hào),課程號(hào)(學(xué)習(xí))課程號(hào)(課程號(hào)=C135課程號(hào)=C219 (課程)學(xué)號(hào),姓名,專業(yè)(學(xué)生)(學(xué)號(hào),課程號(hào)(學(xué)習(xí))課程號(hào)(課程號(hào)=C135課程號(hào)=C219 (課程)1分,學(xué)號(hào),姓名,專業(yè)(學(xué)生)1分)五、綜合題(共2小題,每小題10分,共20分)。1 答:(1)不是(2分)。(2)(圖書編號(hào),讀者編號(hào),借閱日期)(2分)(3)存在(1分)。(圖書編號(hào),讀者編號(hào),借閱日期)書名、(圖書編號(hào),讀者編號(hào),借閱日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論