想象作文：《二十年后回故鄉(xiāng)》

1、年后回故鄉(xiāng)年后回故鄉(xiāng) 回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書 少小離家老大回，少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，兒童相見不相識， 笑問客從何處來。笑問客從何處來。 本組課文本組課文，寫的都是對故鄉(xiāng)的思念之情。你長大以寫的都是對故鄉(xiāng)的思念之情。你長大以后后 ，或許會離開家鄉(xiāng)或許會離開家鄉(xiāng)，想象一下想象一下，當某天你回到闊別已當某天你回到闊別已久的家鄉(xiāng)久的家鄉(xiāng) ，將會是怎樣的情景呢將會是怎樣的情景呢? 以以“二十年后回故鄉(xiāng)二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習作。盡情發(fā)揮為內(nèi)容寫一篇習作。盡情發(fā)揮你的想象你的想象 ，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了

2、你的回憶了你的回憶，可以寫與親人或同學見面的情景可以寫與親人或同學見面的情景，也可以也可以寫寫你想寫的其他內(nèi)容?；貞浺幌抡n文中作者表達感情的方你想寫的其他內(nèi)容?；貞浺幌抡n文中作者表達感情的方法法 ，并試著在自己的習作中加以運用。并試著在自己的習作中加以運用。習作習作主題：年后回故鄉(xiāng)主題：年后回故鄉(xiāng)內(nèi)容：內(nèi)容：、家鄉(xiāng)的變化。家鄉(xiāng)的變化。、回憶童年的趣事。回憶童年的趣事。、與親人或同學見面時的情景。與親人或同學見面時的情景。 、寫好本次作文要點是什么呢？v注意三點：注意三點：v一是想像二十年后家鄉(xiāng)的美麗景象。一是想像二十年后家鄉(xiāng)的美麗景象。v二是描述所想象的美麗景物的特點。二是描述所想象的美麗景物

3、的特點。v三是要表達自己熱愛家鄉(xiāng)的感情。三是要表達自己熱愛家鄉(xiāng)的感情。 v “二十年后回故鄉(xiāng)二十年后回故鄉(xiāng)”這這篇文章的主人公是誰呢？如篇文章的主人公是誰呢？如何打開思路呢？何打開思路呢？ v主人公是主人公是“我我”。v想象，說說二十年后想象，說說二十年后“我我”發(fā)生了什發(fā)生了什么變化，么變化，“我我”的同學和伙伴發(fā)生了的同學和伙伴發(fā)生了什么變化。結(jié)合什么變化。結(jié)合自己的理想談自己的自己的理想談自己的變化、社會科技的發(fā)展。變化、社會科技的發(fā)展。如何設(shè)計自己的形象呢？ v 二十年后的你是什么樣？。二十年后的你是什么樣？。v可以根據(jù)自己的喜好設(shè)想未來的樣子?？梢愿鶕?jù)自己的喜好設(shè)想未來的樣子。v如：

4、如：“高高的個子，一臉的胡子高高的個子，一臉的胡子”“”“燙燙著卷發(fā)，染成棕色，穿著時髦的套裝，著卷發(fā)，染成棕色，穿著時髦的套裝，我是一位職業(yè)婦女我是一位職業(yè)婦女”“”“我已經(jīng)是孩子的我已經(jīng)是孩子的媽媽了媽媽了”。v你也可以把自己想象成一位博士，一位你也可以把自己想象成一位博士，一位專家專家 v “二十年后回故鄉(xiāng)二十年后回故鄉(xiāng)”，我，我們應該從哪些方面想象呢？們應該從哪些方面想象呢？ 你可從以下三個方面來張開想象的翅膀你可從以下三個方面來張開想象的翅膀v想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。（想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。（ 住房、道路學住房、道路學校、公園、街道、小河等等）校、公園、街道、小河等等）v想象兒時的

5、小伙伴會是怎樣的。（同學、鄰居、想象兒時的小伙伴會是怎樣的。（同學、鄰居、朋友、親戚）朋友、親戚）v想象久別重逢的親人會有怎樣的感慨。想象久別重逢的親人會有怎樣的感慨。 （送什（送什么禮物，說什么話，參觀什么地方，自己有什么么禮物，說什么話，參觀什么地方，自己有什么感想等等）感想等等）v從哪里切入，才能想象具體呢？v“二十年后回故鄉(xiāng)二十年后回故鄉(xiāng)”，說明此時你在哪兒？，說明此時你在哪兒？v你多久沒回去了？為什么？你回去干什么？你多久沒回去了？為什么？你回去干什么？v你在他鄉(xiāng)那么久了，惦記的是故鄉(xiāng)的什么？你在他鄉(xiāng)那么久了，惦記的是故鄉(xiāng)的什么？v想象二十年后想象二十年后“我我”回到故鄉(xiāng)和同學和伙伴

6、回到故鄉(xiāng)和同學和伙伴再相聚的情景。大家會怎么說，會做什么？再相聚的情景。大家會怎么說，會做什么？ v 在動筆之前，你還應該具體地想在動筆之前，你還應該具體地想一想自己想象的是什么景物，有什么一想自己想象的是什么景物，有什么特點，用什么方法來具體描述。特點，用什么方法來具體描述。 v例子一：想象家鄉(xiāng)的學校想象家鄉(xiāng)的學校v例子二：想象家鄉(xiāng)的公園例子二：想象家鄉(xiāng)的公園v例子三：想象家鄉(xiāng)的房屋例子三：想象家鄉(xiāng)的房屋v二十年后家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。新二十年后家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。新設(shè)施、新功能、新建筑，使人讀了耳目一設(shè)施、新功能、新建筑，使人讀了耳目一新。新。用什么方法來快速構(gòu)思行文呢？ v題目

7、：題目： 二十年后的家鄉(xiāng)二十年后的家鄉(xiāng) v開頭：開頭： 交代二十年后回家鄉(xiāng)的原因。交代二十年后回家鄉(xiāng)的原因。v中間：中間： 想象一，具體描寫家鄉(xiāng)的建筑想象一，具體描寫家鄉(xiāng)的建筑 想象二，具體描寫家鄉(xiāng)的公園想象二，具體描寫家鄉(xiāng)的公園 想象三，具體描寫家鄉(xiāng)的學校想象三，具體描寫家鄉(xiāng)的學校 想象四，具體描寫家鄉(xiāng)的想象四，具體描寫家鄉(xiāng)的v結(jié)尾：結(jié)尾： 總結(jié)全文、呼應開頭總結(jié)全文、呼應開頭v 年前豐盛的晚餐年前豐盛的晚餐？現(xiàn)代家常菜現(xiàn)代家常菜二十年后吃年前的居民住宅年前的居民住宅？二十年后住二十年后住現(xiàn)代住宅現(xiàn)代住宅年前的街道年前的街道？ 現(xiàn)代街道現(xiàn)代街道二十年后的街道二十年后的街道新老照片對比新老照片

8、對比提問：大家對二十年后的什么最感興趣？提問：大家對二十年后的什么最感興趣？1、從自己、從自己熟悉熟悉的地方想起：如，自己母校的的地方想起：如，自己母校的設(shè)施有哪些改進，再添些什么更能滿足大家的設(shè)施有哪些改進，再添些什么更能滿足大家的需要需要2、從自己、從自己碰到的不方便地方碰到的不方便地方想起想起:因路面不平因路面不平而摔倒而摔倒3、從自己、從自己喜歡的方面喜歡的方面想起：比如，你喜歡廣想起：比如，你喜歡廣場，希望廣場有哪些改進場，希望廣場有哪些改進4、食品、電視、汽車、交通工具、食品、電視、汽車、交通工具二十年后的我？二十年后的我？二十年前的我1、與同學見面的場景、與同學見面的場景2、與親

9、人見面的場景、與親人見面的場景想一想：見面時想一想：見面時,你發(fā)現(xiàn)些什么？你發(fā)現(xiàn)些什么？哪些地方面會變？會說些什么？哪些地方面會變？會說些什么？寫作方法：寫作方法：、抓重點抓重點:確定確定有代表性的景物（人物）有代表性的景物（人物）作為重點寫作為重點寫。其他景物（人物）可以用其他景物（人物）可以用一兩句話概括性介紹一兩句話概括性介紹。 2、要表達出自己的真實情感要表達出自己的真實情感。 1、 借景抒情借景抒情 、借事抒情借事抒情 、融寫景敘事為一體融寫景敘事為一體 1、我和一群六七歲的小朋友，最喜歡我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚，小蝦，小螃蟹扒開石頭，尋找小魚，小蝦，小螃蟹。

10、我我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩?zhèn)儾⒉皇亲絹沓?，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩. 。 2、我喜歡過橋，更高興把采來的野花我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們沖到遠方丟在橋下，讓流水把它們沖到遠方 。 3、我曾經(jīng)隨著采茶女我曾經(jīng)隨著采茶女,上山摘過茶葉上山摘過茶葉,我我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。菌。（回憶兒時的往事）（回憶兒時的往事） 秋思秋思寫的是詩人在洛陽城寫信給家人寫的是詩人在洛陽城寫信給家人，無無奈信短情長奈信短情長，無法盡訴。無法盡訴。 借事抒發(fā)感情借事抒發(fā)感情 長相思長相思寫的是戍邊打仗的南方將士寫的是戍邊打仗的南方將士，在

11、北方的在北方的風聲雪聲里思念家鄉(xiāng)風聲雪聲里思念家鄉(xiāng)，難以入睡。難以入睡。融寫景敘事為一體融寫景敘事為一體 泊船瓜洲泊船瓜洲寫的是詩人在瓜洲隨船停留時寫的是詩人在瓜洲隨船停留時遙望家鄉(xiāng)遙望家鄉(xiāng),不知何時能回到故鄉(xiāng)不知何時能回到故鄉(xiāng).借景抒情借景抒情 一條一條清澈見底的小溪清澈見底的小溪，終年終年潺潺潺地環(huán)繞潺地環(huán)繞著村莊著村莊。溪的兩邊，種著溪的兩邊，種著幾棵垂柳幾棵垂柳，那那長長的柔軟的柳枝長長的柔軟的柳枝 ，隨風飄動著隨風飄動著 。婀娜的舞姿婀娜的舞姿，是那，是那么美么美，那么自然那么自然.。有兩三枝特別有兩三枝特別長的，垂在水面上長的，垂在水面上，畫著畫著粼粼的波粼粼的波紋紋。當水鳥站在它

12、的腰上歌唱時當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。發(fā)出悅耳的聲音。（景色的描寫）（景色的描寫）寫作注意事項寫作注意事項v養(yǎng)成列提綱的習慣 構(gòu)思寫作思路，選擇文章重點，詳略分配得當；v注意語句通順，符合邏輯，內(nèi)容不能夸大其詞，注意想象要合理，20年后的事我們可都看得到，不要天馬行空的胡思亂想。 v文章中注意修辭手法的運用，讓文章生動起來；v注意標點符號的用法；v寫完文章后自己多讀幾遍，改正錯別字，對文章中的不足進行修改。好的文章是改出來的。分組討論v學生自由選擇有共同話題的同學互相交流 ，還可以試著用圖畫表現(xiàn)你們設(shè)想 。v每組同學派一名代表上臺發(fā)言，其他小組進行評價

13、。v根據(jù)個人的想法開始作文，記得先擬提綱。有哪些開頭的好方法呢？ v 歲月流逝，轉(zhuǎn)眼二十年像流水一樣過去了，那時歲月流逝，轉(zhuǎn)眼二十年像流水一樣過去了，那時我已有了七年的工作經(jīng)驗，成了一個美國公司的大老板。我已有了七年的工作經(jīng)驗，成了一個美國公司的大老板。雙休日，我決定回到自己的母校來看看。雙休日，我決定回到自己的母校來看看。 那是在一個春光明媚的早晨，我乘飛機來到了秭歸那是在一個春光明媚的早晨，我乘飛機來到了秭歸的機場，一下飛機，我真的不敢相信自己的眼睛，這里的機場，一下飛機，我真的不敢相信自己的眼睛，這里真是車水馬龍，川流不息，并且全是寶馬車。真是車水馬龍，川流不息，并且全是寶馬車。v vA

14、 A 離開家鄉(xiāng)二十年了，誰不想念自己的家呢？身在異離開家鄉(xiāng)二十年了，誰不想念自己的家呢？身在異國他鄉(xiāng)的我也不例外，十分想看一看重慶是否變樣了。國他鄉(xiāng)的我也不例外，十分想看一看重慶是否變樣了。因此，我千里迢迢從美國飛回來了。因此，我千里迢迢從美國飛回來了。 v v 我的故鄉(xiāng)大慶是座美麗的油城。我的故鄉(xiāng)大慶是座美麗的油城。 我從參加工作起我從參加工作起就離開了故鄉(xiāng)。因為我是兒童文學作家，常年要到各地就離開了故鄉(xiāng)。因為我是兒童文學作家，常年要到各地取材?，F(xiàn)在我要寫一本名為取材?，F(xiàn)在我要寫一本名為我的故鄉(xiāng)我的故鄉(xiāng)的書，的書，“這一這一次我要到哪里取材呢？次我要到哪里取材呢？”我不禁問自己，我不禁問自己

15、，“就去大慶就去大慶吧！吧！” ” 這個主意不錯，我一下子來了興趣。因為工作這個主意不錯，我一下子來了興趣。因為工作后母親和父親也和我到了上海，所以大慶這個地方有好后母親和父親也和我到了上海，所以大慶這個地方有好多年都沒有回去了。多年都沒有回去了。 v v 彈指一揮間，二十年過去了。由于我是一名科學家，彈指一揮間，二十年過去了。由于我是一名科學家，一直在火星研究所工作，很久沒有回過家鄉(xiāng)了。今天，一直在火星研究所工作，很久沒有回過家鄉(xiāng)了。今天，剛完成了一項工作任務后，我被獲準休假一天。于是，剛完成了一項工作任務后，我被獲準休假一天。于是，我駕駛著最新型的超光速飛船，穿越太空，不久便來到我駕駛著最

16、新型的超光速飛船，穿越太空，不久便來到了家鄉(xiāng)淮陽的上空。了家鄉(xiāng)淮陽的上空。 有哪些結(jié)尾的好方法呢？有哪些結(jié)尾的好方法呢？ 讀一讀下面的結(jié)尾，你一定會有收獲的。讀一讀下面的結(jié)尾，你一定會有收獲的。 v1 1 啊，二十年后的故鄉(xiāng)真是太美了。啊，二十年后的故鄉(xiāng)真是太美了。 v2 2 兩天很快過去了，我依依不舍地離開了我的兩天很快過去了，我依依不舍地離開了我的母校，我的家鄉(xiāng)。母校，我的家鄉(xiāng)。v3 重慶的變化還有很多很多，我為家鄉(xiāng)的驚重慶的變化還有很多很多，我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到驕傲和自豪。離開家鄉(xiāng)那天，我依依人變化感到驕傲和自豪。離開家鄉(xiāng)那天，我依依不舍，那時我才深切體會到不舍，那時我才深切體會到“露從今夜白，月是露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)明?！敝貞c，我會想你的。重慶，我會想你的。 v4 我來到廣場，看到了我來到廣場，看到了2020年前的長壽老人，感年前的長壽老人，感到十分親切。想起那時，我和我的同學常常圍著到十分親切。想起那時，我和我的同學常常圍著長壽老人跑來跑去，爬來爬去、摸摸鼻子、摸摸長壽老人跑來跑去，