《做一個(gè)有責(zé)任感的人》主題班會(huì)

1、.1.2責(zé)任感調(diào)查責(zé)任感調(diào)查-測(cè)測(cè)你的責(zé)任感測(cè)測(cè)你的責(zé)任感(學(xué)生做自我測(cè)試學(xué)生做自我測(cè)試,老師統(tǒng)計(jì)了解大家的責(zé)老師統(tǒng)計(jì)了解大家的責(zé)任感現(xiàn)狀任感現(xiàn)狀).3 一輛在繁華鬧市中失控的公交車一輛在繁華鬧市中失控的公交車,撞撞死一人后又和幾輛車相撞死一人后又和幾輛車相撞,最后撞在路最后撞在路旁的樹上停了下來旁的樹上停了下來,車毀人亡車毀人亡.公交車司公交車司機(jī)因何橫沖直撞機(jī)因何橫沖直撞?原因是司機(jī)正和一名原因是司機(jī)正和一名乘客在車上扭打乘客在車上扭打.當(dāng)這位肇事司機(jī)接受當(dāng)這位肇事司機(jī)接受媒體采訪時(shí)說媒體采訪時(shí)說:“我忘了我正在開車我忘了我正在開車.” -摘自摘自閱讀下面兩篇材料并思考閱讀下面兩篇材料并思

2、考.4 一名公交司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病一名公交司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病,在生在生命的最后一分鐘里命的最后一分鐘里,他做了三件事他做了三件事:-把車緩緩地停在馬路邊把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;-把車門打開把車門打開,讓乘客安全的下了車讓乘客安全的下了車;-將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車確保了車,乘客和行人的乘客和行人的安全安全. 他做完了這三件事他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸停止了呼吸.這名司機(jī)叫黃志全這名司機(jī)叫黃志全.人們永遠(yuǎn)記住了他的名字人們永遠(yuǎn)記住了他的名字.5 小組討論小組討論: :1.A

3、材料中的司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生如此大的交材料中的司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生如此大的交通事故通事故?這說明了什么這說明了什么?2.B材料中的司機(jī)在生命的最后三分鐘為什材料中的司機(jī)在生命的最后三分鐘為什么會(huì)這樣做么會(huì)這樣做?這說明了什么這說明了什么?3.對(duì)比兩位司機(jī)的行為對(duì)比兩位司機(jī)的行為,你悟出了什么道理你悟出了什么道理?1.這位司機(jī)忘記了自己的責(zé)任這位司機(jī)忘記了自己的責(zé)任-遵守交通規(guī)則和保護(hù)乘遵守交通規(guī)則和保護(hù)乘客的安全客的安全!這說明了這說明了不負(fù)責(zé)任的危害不負(fù)責(zé)任的危害.2、為了保護(hù)乘客、車和行人的安全和生命、為了保護(hù)乘客、車和行人的安全和生命. 他是一個(gè)他是一個(gè)對(duì)自己、他人和社會(huì)負(fù)責(zé)任的人對(duì)自己、他人和

4、社會(huì)負(fù)責(zé)任的人. 這說明了這說明了責(zé)任感的責(zé)任感的重要性重要性.不同的行為帶來不同的后果，我們要做一不同的行為帶來不同的后果，我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。個(gè)負(fù)責(zé)任的人。.6 聯(lián)系實(shí)際，你還知道社會(huì)上聯(lián)系實(shí)際，你還知道社會(huì)上哪些相關(guān)的事實(shí)？哪些相關(guān)的事實(shí)？l 例如例如: :建筑業(yè)的建筑業(yè)的“豆腐渣豆腐渣”工工程程, ,廣東興寧煤礦事故等廣東興寧煤礦事故等等等.7 聯(lián)系自己和其他同學(xué)的實(shí)際聯(lián)系自己和其他同學(xué)的實(shí)際,談?wù)勎艺務(wù)勎覀儼嗤瑢W(xué)的責(zé)任感現(xiàn)狀們班同學(xué)的責(zé)任感現(xiàn)狀.從剛才的發(fā)言中說明從剛才的發(fā)言中說明: :大到社會(huì)大到社會(huì), ,小小到我們班級(jí)到我們班級(jí), ,都存在著缺乏責(zé)任感都存在著缺乏責(zé)任感的現(xiàn)象

5、的現(xiàn)象. .我們一定要加強(qiáng)責(zé)任感的我們一定要加強(qiáng)責(zé)任感的教育與培養(yǎng)教育與培養(yǎng)! !.81.1.樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度. .自我負(fù)責(zé)自我負(fù)責(zé), ,是為人處事的基本原則是為人處事的基本原則. .2.2.學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系. .3.3.養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣. .4.4.對(duì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤或過失造成的不對(duì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤或過失造成的不良后果良后果, ,要勇于承擔(dān)責(zé)任并接受教訓(xùn)要勇于承擔(dān)責(zé)任并接受教訓(xùn). . 案例表演案例表演: : 打架事件打架事件思考思考: :對(duì)比兩個(gè)不同對(duì)比兩個(gè)不同的行為選擇的行為選擇, ,你認(rèn)為你認(rèn)為哪個(gè)好哪個(gè)好,

6、 ,為什么為什么? ?.10選擇選擇1l1.為朋友義氣，一時(shí)沖動(dòng)為朋友義氣，一時(shí)沖動(dòng),不分是非善不分是非善惡幫著打架。惡幫著打架。做事不考慮后果，未經(jīng)思考就，草率從事。做事不考慮后果，未經(jīng)思考就，草率從事。分析.11選擇選擇l、和宿舍同學(xué)有一定的矛盾，但他為了、和宿舍同學(xué)有一定的矛盾，但他為了與那位同學(xué)矛盾的進(jìn)一步的激化，主動(dòng)找與那位同學(xué)矛盾的進(jìn)一步的激化，主動(dòng)找他談心、化解矛盾。他談心、化解矛盾。分析：這位同學(xué)能夠冷靜的對(duì)待矛盾，采分析：這位同學(xué)能夠冷靜的對(duì)待矛盾，采用合理的方法加強(qiáng)與舍友的溝通用合理的方法加強(qiáng)與舍友的溝通 北京同仁堂上海分店的一名普通的營業(yè)北京同仁堂上海分店的一名普通的營業(yè)

7、員小周，由于工作中的疏忽導(dǎo)致出現(xiàn)給客人員小周，由于工作中的疏忽導(dǎo)致出現(xiàn)給客人報(bào)錯(cuò)服藥劑量的錯(cuò)誤，后在新民晚報(bào)上報(bào)錯(cuò)服藥劑量的錯(cuò)誤，后在新民晚報(bào)上登出緊急尋人啟事，終于找到買藥的顧客，登出緊急尋人啟事，終于找到買藥的顧客，避免了一場(chǎng)可能發(fā)生的事故。避免了一場(chǎng)可能發(fā)生的事故。請(qǐng)?jiān)u議一下小周的做法。請(qǐng)?jiān)u議一下小周的做法。我做錯(cuò)的事我負(fù)責(zé)我做錯(cuò)的事我負(fù)責(zé),避免不良后果避免不良后果 自己有過做錯(cuò)事的經(jīng)歷嗎？自己有過做錯(cuò)事的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)你是怎么處理的當(dāng)時(shí)你是怎么處理的? ?談一談?wù)勔徽?.141.樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度.自我負(fù)責(zé)自我負(fù)責(zé),是為人處事的基本原則是為人處事的基本原則.2.學(xué)會(huì)

8、分析事物的因果關(guān)系學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系.3.養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣.4.對(duì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤或過失造成的不對(duì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤或過失造成的不良后果良后果,要用于承擔(dān)責(zé)任并接受教訓(xùn)要用于承擔(dān)責(zé)任并接受教訓(xùn).小小結(jié)結(jié).15根據(jù)下列場(chǎng)景根據(jù)下列場(chǎng)景,作出相應(yīng)的行為反應(yīng)作出相應(yīng)的行為反應(yīng)(用小品表演出來用小品表演出來)1.場(chǎng)景一場(chǎng)景一:上課不想聽上課不想聽;作業(yè)不會(huì)做作業(yè)不會(huì)做2.場(chǎng)景二場(chǎng)景二:今天你值日。正在掃地時(shí)，朋友來叫你去今天你值日。正在掃地時(shí)，朋友來叫你去玩玩.3.場(chǎng)景三場(chǎng)景三:當(dāng)我們的親人病了當(dāng)我們的親人病了,我們?cè)撐覀冊(cè)?4.場(chǎng)景四場(chǎng)景四:出外游玩出外游玩,留下吃零食

9、留下吃零食,喝飲料的垃圾喝飲料的垃圾,可是可是路上沒發(fā)現(xiàn)垃圾桶路上沒發(fā)現(xiàn)垃圾桶 l作為中學(xué)生要從作為中學(xué)生要從4個(gè)方面來培養(yǎng)自己的責(zé)任感個(gè)方面來培養(yǎng)自己的責(zé)任感l(wèi)對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)-努力學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí),塑造自我塑造自我l對(duì)他人負(fù)責(zé)對(duì)他人負(fù)責(zé)-關(guān)心愛護(hù)幫助他人關(guān)心愛護(hù)幫助他人l對(duì)集體負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé)-為集體增添榮譽(yù)和力量為集體增添榮譽(yù)和力量l對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)-以良好的行為創(chuàng)造美好社會(huì)以良好的行為創(chuàng)造美好社會(huì).17希望大家能在生活中希望大家能在生活中的每件小事做起，培的每件小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任感！養(yǎng)自己的責(zé)任感！.18 一位公司的老板曾經(jīng)講過這樣的故事。有個(gè)人一位公司的老板曾經(jīng)講過這樣的故事

10、。有個(gè)人來他公司招聘，經(jīng)過交談，他覺得那個(gè)人不適合他來他公司招聘，經(jīng)過交談，他覺得那個(gè)人不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個(gè)人道別。們公司的工作。因此，他很客氣地和那個(gè)人道別。 那個(gè)人從椅子上站起來時(shí)，手指不小心被椅子那個(gè)人從椅子上站起來時(shí)，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把跳出來的釘子砸了進(jìn)去，然后和老板上的鎮(zhèn)紙，把跳出來的釘子砸了進(jìn)去，然后和老板再見。就在這一刻，老板突然改變了主意，留下了再見。就在這一刻，老板突然改變了主意，留下了這個(gè)來應(yīng)聘的人。這個(gè)來應(yīng)聘的人。 事后這位老板說：事后這位老板說：“我知道在業(yè)務(wù)上他