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文檔簡介

1、一個整體一個整體1 14 4 一個物體、一些物體等都可以看作一個一個物體、一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若干份，這樣的整體，把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數(shù)來表示。一份或幾份都可以用分數(shù)來表示。 把單位把單位“1”1”平均分成若干平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫份，表示其中一份的數(shù)叫分數(shù)分數(shù)單位單位。531626 是把單位是把單位“1”平均分成（平均分成（ ）份，）份，表示這樣（表示這樣（ ）份的數(shù)。）份的數(shù)。 里面有里面有( )個個 。1.3535152163把全班學生平均分成把全班學生平均分成6組，一個組的人數(shù)是全班組，一個組的人數(shù)是全班人數(shù)的（人

2、數(shù)的（ ），兩個組的人數(shù)是全班人數(shù)的），兩個組的人數(shù)是全班人數(shù)的（ ），）， 表示（表示（ ）個（）個（ ）。）。262.人的頭部的高度約人的頭部的高度約占身高的占身高的 。81長江干流約長江干流約 的水體受到不同程的水體受到不同程度的污染。度的污染。53保護環(huán)境保護環(huán)境 人人有責人人有責保護環(huán)境保護環(huán)境 人人有責人人有責用分數(shù)表示下面圖中綠色的部分。用分數(shù)表示下面圖中綠色的部分。41猜猜一共有幾枝？16分數(shù)在我們的想象中分數(shù)在我們的想象中16猜猜一共有幾枝？分數(shù)在我們的想象中分數(shù)在我們的想象中25猜猜一共有幾枝？分數(shù)在我們的想象中分數(shù)在我們的想象中13猜猜一共有幾枝？分數(shù)在我們的想象中分數(shù)在我們的想象中ba拓展練習：拓展練習：1.把單位把單位“1”平均分成平均分成a份，表示這樣的份，表示這樣的 b份的分數(shù)是（份的分數(shù)是（ ），分數(shù)單位是），分數(shù)單位是（ ）。）。2.分數(shù)單位是分數(shù)單位是

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