三年級(jí)下語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)古詩(shī)誦讀：宿建德江_鄂教版

1、.?宿建德江?的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文，感受古詩(shī)詞文化的魅力。2.借助注釋理解詩(shī)句意思，體會(huì)詩(shī)人的情感和詩(shī)句的語(yǔ)言之美。教學(xué)重點(diǎn)：通過朗讀、理解詩(shī)意，領(lǐng)略詩(shī)歌意境。教學(xué)難點(diǎn)：通過文本細(xì)讀，準(zhǔn)確地復(fù)原詩(shī)歌畫面。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一 欣賞古詩(shī)，提醒課題同學(xué)們，喜歡古詩(shī)嗎？想必大家平時(shí)一定積累了不少古詩(shī)，誰(shuí)背首古詩(shī)給大家聽聽?配古箏曲 一段優(yōu)美的古曲配合著同學(xué)們的誦讀讓我們感受到古樸的美。今天，我們來學(xué)習(xí)一首新詩(shī)?宿建德江?，讓我們通過學(xué)習(xí)再次感受詩(shī)的美妙意境吧！板書：宿建德江我們一起讀一讀。齊讀。宿是住宿、留宿的意思。誰(shuí)留宿建德江

2、？孟浩然留宿建德江。板書：孟浩然這首詩(shī)就是孟浩然仕途受挫后，南下經(jīng)過建德江時(shí)寫下的一首詩(shī)。二 自讀古詩(shī)、初步感知1、自讀古詩(shī) 如今請(qǐng)大家自由地把這首詩(shī)多讀幾遍，借助課后的拼音把生字讀準(zhǔn)。好。自由?讀宿建德江?學(xué)生自由讀古詩(shī)，按自己的節(jié)奏和速度讀2、教學(xué)生字 課件出示古詩(shī)，指名讀詩(shī)，讀準(zhǔn)生字，強(qiáng)調(diào)字音。3 、再讀古詩(shī) 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮约鹤x一讀詩(shī)，這次請(qǐng)注意把詩(shī)讀流利，讀出詩(shī)里的節(jié)奏。三、入境悟情 體驗(yàn)升華1、同學(xué)們朗讀也激起了老師讀詩(shī)的欲望，下面我也給大家讀一遍這首詩(shī)。老師泛讀，同學(xué)閉目想象你看到了什么？夜幕降臨，江中小舟，煙霧迷蒙，孤身夜宿，身處異鄉(xiāng)，原野無邊，天比樹低，月與人親剛剛同學(xué)們描繪的畫

3、面又給你留下的什么印象和感覺？孤獨(dú)、滄桑、凄涼讓學(xué)生板書讓我們帶著這種感覺再來讀一讀，把這種感覺讀到詩(shī)的字里行間。齊讀2、讀著讀著，詩(shī)中哪個(gè)字眼最觸動(dòng)你的心？愁找得真準(zhǔn)，看來你已經(jīng)走進(jìn)詩(shī)人心中了。板書來，一起把這行詩(shī)來讀一讀。3、愁新就是新愁的意思，作者的新愁是什么呢？思鄉(xiāng)之愁你怎么知道他是思鄉(xiāng)之愁呢？從詩(shī)中哪一個(gè)字看出來的？客客是指誰(shuí)？詩(shī)人詩(shī)人把自己說成是客，是因?yàn)榇藭r(shí)他身處異鄉(xiāng)。同學(xué)們，你們還記得王維的那首詩(shī)嗎？“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。佳節(jié)思親我們都可以理解，而此時(shí)是什么勾起了孟浩然的思鄉(xiāng)之情呢？日暮4、日暮是日落黃昏夕陽(yáng)西下時(shí)分，這個(gè)時(shí)候你在干什么呢？背著書包回家去還有人在干什

4、么呢？我們一起來看一看圖片。你看到了什么？溫馨的畫面讓我們感覺無比幸福如今我們?cè)倩氐皆?shī)人所處的建德江，你又看到了什么？空曠的原野和江面上只有詩(shī)人一個(gè)人，假如這時(shí)候你是詩(shī)人，你會(huì)想到什么呢？假如我能和家人在一起多好啊思念親人了；假如這時(shí)候有人陪我說說話多好啊感到寂寞了；假如這時(shí)候我在家鄉(xiāng)多好啊。思念家鄉(xiāng)了。詩(shī)人孑然單身途經(jīng)建德江，面對(duì)四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟，想到自己“皇皇三十載，書劍兩無成。山水尋吳越，風(fēng)塵厭洛京?自洛之越?那一時(shí)間，詩(shī)人滿懷的愁緒涌上心頭。來，誰(shuí)來讀一讀這滿懷的愁緒？指名讀讀出了思親之愁寂寞之愁思鄉(xiāng)之愁。5 、滿懷的愁緒向誰(shuí)訴說呢？月亮孤人對(duì)月是何等的蒼涼、孤寂，讓我們帶著這種感受再讀課文，假如你是詩(shī)人，你會(huì)向月亮訴說什么呢？月亮又會(huì)怎樣的勸慰他呢？請(qǐng)同學(xué)們拿出筆來把它寫下來吧！五 全詩(shī)回讀、情感共和學(xué)習(xí)了本首古詩(shī)我們已然成為了孟浩然的知己，朋友，我們已然體會(huì)到了他在日暮時(shí)分“人在江中