三年級語文上期末檢測卷輕巧奪冠_蘇教版（無答案）

1、.小學(xué)三年級語文上冊期末檢測卷蘇教版無答案一、看拼音寫詞語。10分mn jié fán no j ch chéng fá ki juàn yu yìshè shì tu dào cán kuì huáng bng zng tin二、先把成語補(bǔ)充完好，再選擇適宜的成語填在括號里。8分溫文 雅 詩情 意 學(xué) 五車 白練 空 為壯觀 枝玉樹 明月 風(fēng) 千帆 發(fā)有選擇地讀書才能 。生活中，處處有學(xué)問，同樣能使我們受益匪淺那充滿 的人間仙境九寨溝，那 般的吉林霧凇奇觀，那 的天安門廣場

2、都能使我們領(lǐng)略到風(fēng)景的秀美。三、選詞填空。4分珍藏 蘊(yùn)藏1、海底 著豐富的石油、天然氣。2、在我的影集里 著一張我與好朋友的照片。欣賞 欣賞1、中秋之夜，人們歡聚在一起，品味著瓜果， 著明月。2、他望著窗外，就像在 著一幅畫。 四、按要求答題。25分1、把以下名言和歇后語補(bǔ)充完好：1人生自古誰無死， 。2君子一言，_。3十五個吊桶打水 。你還積累到的歇后語有： 。2、春節(jié)將降臨了，你最想在自家門上貼的春聯(lián)是“ ， 。3、學(xué)小明非常貪玩，作業(yè)完不成，你準(zhǔn)備把“ 。這一句名言送給他，希望他勤奮學(xué)習(xí)。4、起先，這小家伙 ，隨后就在 ，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 。5、清早， ， 。人們 在松花江邊，

3、欣賞著這 的瓊枝玉樹便會 地贊嘆：這真是“ ， 呀！6、本學(xué)期，我們認(rèn)識了 的徐悲鴻， 的李時珍， 的九色鹿。我們還懂得了很多道理，?說勤奮?一文告訴我們 的道理，?老實(shí)與信任?讓我們懂得： 。五、按要求完成句子。6分1、改成“被字句：小冬認(rèn)真地做完了老師布置的作業(yè)。2、信賴，不就能創(chuàng)造出美妙的境界嗎？改成陳述句3、擴(kuò)寫句子至少擴(kuò)兩處小明看小說。六、將以下排列錯亂的句子整理成一段通順的話。4分 如今，我總結(jié)出了幾條經(jīng)歷：要用自己的話寫自己的感受；平時要多觀察周圍的事物；文章寫完后要多修改。 此后，我就試著用自己的話來寫真實(shí)的事，作文果然有了進(jìn)步。 從前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考

4、，作文簡直是七拼八湊。 老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的事。七、閱讀短文，并按要求完成練習(xí)。19分一大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌的彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海、“五彩池呢。1、找出文中兩個描寫顏色的成語： 、 ；請你再寫出幾個描寫顏色的成語： 、 。2分2、文中畫“的這句話用了 的修辭手法，分別把 比作 ，把 比作 。3分3、這段話寫了 、 這兩種景物。2分二登山觀景離學(xué)校不遠(yuǎn)有座山。星期天老師帶我們到山上玩

5、耍。我們站在山頂上，眺望家鄉(xiāng)的風(fēng)光。往東看，看見的是城市。城里有一座座高大的樓房，有一條條寬闊的街道。城外有許多工廠，高聳的煙囪冒著淡淡的青煙。往南看，看見的是田野。田野里長著玉米、高粱、稻子、棉花。一片莊稼望不到邊，在很遠(yuǎn)的地方跟藍(lán)天連在一起。一條筆直的公路穿過田野，通向遠(yuǎn)方。載重汽車在公路上來回奔跑。往西看，看見的是果園。果園的后面是高山，層層疊疊，連綿不斷。山上是綠色的森林，山下是我們美麗的校園。我們的家鄉(xiāng)多么美妙，多么得意?。?、短文寫了家鄉(xiāng)的哪些景物？把點(diǎn)明這些景物的詞語圈出來，再說說短文的表達(dá)順序。3分2、聯(lián)絡(luò)上下文解釋詞語。3分眺望 連綿不斷3、 把第1自然段中描寫人物動作的詞按順序抄在下面。2分4、用短文中的詞語填空。4分連綿不斷的 寬闊的 眺望 綠色的 高大的 穿過 筆直的 美麗的 看見 八、作文。24分親愛的同學(xué)們，回憶一